Kể lại toàn bộ câu chuyện - Kể theo vai Người dẫn chuyện, ông - Hướng dẫn học sinh kể Mạnh, Thần gió - Nhận xét: về cách kể chuyện, cách diễn đạt của bạn.. Đặt tên khác cho câu chuyện + [r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Sáng: Tiết 1: Hoạt động tập thể Chào cờ: Nhận xét tuần 19- Nêu phương hường tuần 20 Tiết 2: Toán Tiết 96: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) Biết đếm thêm - HS tích cực tham gia học tập * TCTV: Nói đúng các thuật ngữ toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa có chấm tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc bảng nhân - HS đọc - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hình thành kiến thức a lập bảng nhân - Giới thiệu các bìa bìa có chấm tròn ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần - Gắn bìa có chấm tròn - Viết phép tính biểu thị phép nhân - Đọc thuộc bảng nhân 2.2 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Nêu kết phép tính Bài 2: Bài toán Tóm tắt: Mỗi nhóm: HS 10 nhóm :…HS ? Bài 3: Điền thêm viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh quan sát 1 = 3 =18 2 = =21 3 = =24 4 = 12 = 27 5 = 15 10 = 30 - Học sinh - em đọc yêu cầu bài - Học sinh tiếp nối 3 = 8 = 24 = 15 4 = 12 = 27 2 = - HS đọc đề bài Bài giải Số học sinh 10 nhóm là: 10 = 30 ( HS ) Đáp số: 30 HS - HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng (2) 21 Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc thuéc b¶ng nh©n 30 - Chữa bài nhận xét - HS Tiết 3+4: Tập đọc Tiết 58 + 59: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên, nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, HS khá giỏi trả lời câu hỏi * BVMT: Học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với môi trường * KNS: Giao tiếp: ứng xử có văn hoá hòa thuận với thiên nhiên - Ra định: ứng phó, giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh giông bão III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Tiết - Đọc thuộc lòng bài: - HS đọc bài: Thư Trung thu - Nhận xét cho điểm Bài : 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học 2.2 Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh chú ý lắng nghe - Tóm tắt nội dung, nêu cách đọc a Đọc câu kết hợp phát âm tiếng khó - Học sinh đọc nối tiếp câu b Đọc đoạn – giải nghĩa từ * Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - Từ khó: - Học sinh đọc trên bảng phụ + Em hiểu từ đồng là ntn? - em đọc chú giải + Làm điều ngang ngược khắp nơi không kiêng nể nói ntn? - hoành hành * Đọc đoạn nhóm: - Đọc nhóm * Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc c Đọc đồng thanh: - Cả lớp đọc (3) 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tiết * KNS: Giao tiếp: ứng xử có văn hoá hòa thuận với thiên nhiên - Ra định: ứng phó, giải vấn đề - Thần Gió làm gì để ông Mạnh giận? - Gặp ông Mạnh thần gió xô ông ngã lăn quay Khi ông giận thần gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà bị quật đổ nên ông định xây ngôi nhà thật vững - Kể việc ông Mạnh làm để chống Ông đẵn cây gỗ lớn lại Thần Gió? làm cột, chọn viên đá thật to làm tường - Cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạp, ngôi nhà đứng vững chứng - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải - Thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ bó tay? ăn năn, biết lỗi, ông đã an ủi, mời - Ông Mạnh dã làm gì để thần gió trở thần đến nhà chơi thành bạn mình? - Ông mạnh là người nhân hậu biết tha thứ, khôn ngoan, biết sống thân - Hành động kết bạn với Thần Gió thiện với thiên nhiên ông Mạnh cho thấy ông là người ntn? - Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho - Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần người gió tượng trưng cho cái gì? - Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng - Nêu nội dung câu chuyện? người sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên - Nhóm, cá nhân * BVMT: Học sinh yêu thiên nhiên, sống - Cần sống thân thiện với môi trường thân thiện với môi trường 2.4 Luyện đọc lại: - Luyện đọc đoạn, bài Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục - Giáo viên nhận xét học - Đọc lại bài nhà Chiều (4) Tiết 1: Kể chuyện Tiết 20: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2); đặt tên khác cho câu chuyện ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh họa câu chuyện SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện: Chuyện bốn mùa - Học sinh kể - Nhận xét cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Học sinh chú ý lắng nghe 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Quan sát, xác định thứ tự các tranh - Đọc truyện xếp lại tranh đúng với nội dung câu chuyện, + Tranh -1: - Thần gió xô ngã ông Mạnh + Tranh 2-2: - Ông Mạnh vác cây khiêng đá dựng nhà + Tranh -3 : - Thần gió tàn phá làm cây cối xung quanh đổ không thể xô đổ nhà ông Mạnh + Tranh – : - Thần gió trò chuyện cùng ông Mạnh - Kể đoạn chuyện theo tranh - Học sinh - Nhận xét b Kể lại toàn câu chuyện - Kể theo vai Người dẫn chuyện, ông - Hướng dẫn học sinh kể Mạnh, Thần gió - Nhận xét: cách kể chuyện, cách diễn đạt bạn - Bình chọn nhóm kể hay c Đặt tên khác cho câu chuyện + Ai thắng + Thần gió và ngôi nhà nhỏ - Nhận xét chốt lại nội dung + Con người chiến thắng thiên nhiên Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe TiÕt 2: Tập đọc ¤n : «ng m¹nh th¾ng thÇn giã (5) A.Mục đích yêu cầu - Rèn cho HS kĩ đọc đúng,đọc hiểu bài tập đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió - HS biết đọc thể giọng ngời kể và lời các nhân vật đọc bài hay, diễn cảm - GD häc sinh biÕt yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn B.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Luyện đọc - GV hớng dẫn HS luyện đọc theo nhiÒu h×nh thøc - HS tiếp nối đọc câu,từng ®o¹n bµi - Đọc cá nhân,trong nhóm,thi đọc c¸c nhãm - GV nhËn xÐt chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS 2.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi SGK và trả - HS trả lời câu hỏi lêi c©u hái - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ,bæ sung 3.Hoạt động 3:Thi đọc bài theo vai - HS thi đọc bài theo vai(ngời dẫn, ông M¹nh, ThÇn Giã) - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng 4.Cñng cè dÆn dß - Qua câu chuyện trên em hiểu đợc - Con ngêi chiÕn th¾ng thiªn nhiªn nhê ®iÒu g×? có sức lao động và tinh thần vợt khã.Nhng ngêi còng ph¶i hoµ thuËn - GV nhËn xÐt giê häc víi thiªn nhiªn,kÕt b¹n víi thiªn nhiªn TiÕt 2: To¸n: ¤n : B¶ng nh©n A.Môc tiªu - Cñng cè vµ rÌn cho HS kÜ n¨ng ghi nhí b¶ng nh©n - áp dụng kiến thức để làm tính và giải toán - GDHS cã ý thøc tèt giê häc, yªu thÝch m«n to¸n B.Các hoạt động dạy và học 1.Hoạt động 1:HD HS làm BT vë BT to¸n - Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài - HS làm bài cá nhân - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài tập 2.Hoạt động 2:HD làm thêm BT Bµi : TÝnh HS lµm vµo vë to¸n chiÒu a 3x = 18 - GV híng dÉn HS lµm bµi b x = 27 c x 10 = 30 (6) - GV chÊm ch÷a bµi Bµi tËp 2:Bµi to¸n : Mçi bµn cã ngêi Hái bµn cã bao nhiªu ngêi? - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 3.Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc HS đọc yêu cầu bài toán Tù tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë Tãm t¾t bµn : ngêi bµn : … ngêi? Bµi gi¶i bµn cã sè ngêi lµ : x = 24 (ngêi ) §¸p sè : 24 ngêi Thứ ba ngày tháng năm 2013 ( Đồng chí Duyên soạn, giảng) Sáng Thư tư ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Tiết 60: MÙA XUÂN ĐẾN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch bài văn - Hiểu ND: Bài đọc ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời câu hỏi 1, mục a b) HS khá, giỏi trả lời đầy đủ câu hỏi - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với thiên nhiên * BVMT: hs cảm nhận mùa xuân làm cho bầu trời và mặt đất trở nên tươi đẹp và giàu sức sống, từ đó hs có ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- - Tranh ảnh số loài cây, loài hoa bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài.¤ng M¹nh th¾ng thÇn giã - em đọc - Nhận xét - cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài 2.2 Luyện đọc: - Häc sinh chó ý l¾ng nghe - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Tóm tắt nội dung, nêu cách đọc - Học sinh đọc nối tiếp câu a Đọc câu- Phát âm tiếng khó - hs đọc đoạn b Đọc đoạn – Giải nghĩa từ - Học sinh đọc đoạn nối tiếp - Đọc đoạn trước lớp (7) - Đọc nhóm - Thi đọc các nhóm 2.3 Tìm hiểu bài - Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào các loài hoa báo hiệu mùa xuân đến? - Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến? - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa? - Nói hương vị riêng loài hoa xuân? - Nói vẻ đẹp riêng loài chim? - Các nhóm - Học sinh đọc phần chú giải - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến - miền Bắc hoa đào nở - miền Nam hoa mai nở - Bầu trời ngày càng thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ - Vườn cây đâm chồi nảy lộc hoa, tràn ngập tiếng hót các loài chim và bóng chim bay nhảy - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua - Chích chòe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, chim cu gáy trầm ng©m - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân - Nêu nội dung bài? Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên 2.4 Luyện đọc lại: nhiên thay đổi trở nên tơi đẹp - Hướng dẫn cách đọc - Thi đọc lại bài văn Củng cố, dặn dò: - Mùa Xuân là mùa đẹp Khi mùa - Qua bài văn em biết gì mùa xuân? Xuân đến bầu trời và mặt đất tơi đẹp *BVMT: yêu thiên nhiên, sống thân hẳn lên thiện với thiên nhiên - Nhận xét học Tiết 2: Âm nhạc: Tiết 20 Đồng chí Tuyết Lan soạn giảng Tiết Toán TIẾT 98: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) Biết đếm thêm - HS tích cực tham gia học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (8) - Các bìa bìa có chấm tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân - Nhận xét - đánh giá Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hình thành kiến thức - Giới thiệu các bìa bìa có chấm tròn - Lấy gắn lên bảng và nêu bìa có chấm tròn ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần - Lấy gắn lên bảng, nêu bìa có chấm tròn ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần - Tương tự huớng dẫn học sinh lập bảng nhân - Đọc thuộc bảng nhân 2.3 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Dựa vào bảng nhân - Giáo viên chữa bài nhận xét Bài 2: Bài toán - Hướng dẫn tóm tắt và giải toán Tóm tắt xe có : bánh xe xe có : …bánh xe? - Chữa bài nhận xét Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Giáo viên chữa bài nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhiều học sinh đọc - lấy lần, - Viết: = 4 1 = 4 = 24 2 = = 28 = 12 = 32 = 16 = 36 = 20 10 = 40 - Học sinh đọc nhẩm - em nêu yêu cầu bài - Học sinh tiếp nối nêu kết 4 2=8 4 1=4 = 16 = 12 = 24 = 20 = 32 = 36 10 = 40 = 28 - em đọc đề bài - phân tích đề Bài giải Số bánh xe ô tô là: x = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Học sinh lên bảng làm bài 12 16 20 24 28 32 36 40 (9) Tiết 4: Tập viết Tiết 20: CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) - HS chú ý rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Mẫu chữ Q Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra đầu giờ: - Viết chữ hoa P, Phong - P, Phong - Giáo viên nhận xét - đánh giá Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa - Quan sát và nhận xét - Học sinh - Nêu cấu tạo chữ Q viết hoa? - Chữ Q hoa cao li gồm nét, nét - Cách viết: giống chữ o viết hoa, nét là nét +Nét 1: Viết chữ O hoa lượn ngang giống dấu ngã lớn +Nét 2: từ điểm dừng bút nét lia bút xuống gần đường kẻ viết nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài dừng bút trên đường kẻ - Viết mẫu chữ Q hoa Q, Q, Q, Q - Tập viết trên bảng 2.3 Viết từ ứng dụng: - HS đọc: Quê hương tươi đẹp - Giới thiệu từ ứng dụng - Ca ngợi vẻ đẹp quê hương - Hiểu nghĩa cụm từ: - Chữ Q, h, g + Các chữ nào có độ cao 2,5 li? - Chữ đ, p + Những chữ nào cao li? - Cao 1,5 li + Chữ t cao li? - Cao li + Các chữ còn lại cao li? - Dấu nặng viết chữ e + Nêu cách viết dấu thanh? - Quê hương tươi đẹp - Viết bảng - Học sinh viết bài 2.4 Hướng dẫn viết vào tập viết: - Chấm chữa bài Củng cố dặn dò: (10) - Giáo viên nhận xét học - Viết bài nhà - HS Chiều Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Bài 20: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU : - Sau bài học học sinh biết : Nhận xét số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông - Biết đưa lời khuyên số tình huoongscos thể xảy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè, tàu hỏa - Thực đúng quy định các phương tiện giao thông *KNS: Kĩ định: Nên và không nên làm gì các phương tiện giao thông - Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai quy định các phương tiện giao thông - Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm thực đúng quy định các phương tiện giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Hình vẽ SGK trang 42, 43 -1 số tình có thể sảy các phương tiện giao thông địa phương mình II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: - Kể các loại đường giao thông mà em - Đường bộ, đường thủy, đường hàng biết? không, đường sắt Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động : thảo luận tình *KNS: Kĩ định: Nên và không nên làm gì các phương tiện - nhóm giao thông - Mỗi nhóm thảo luận tình * cách tiến hành : tranh và trả lời theo gợi ý Bước 1: Chia nhóm Bước 2: Giao việc cho các nhóm - Điều gì có thể xảy ? - Đã có nào em có hành động tình đó không ? - Đại diện nhóm trình bày (11) - Em khuyên các bạn tình đó ntn? Bước : Trình bày trước lớp *Kết luận: Để đảm bảo an toàn ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi trước không lại nô đùa trên tàu hỏa, thuyền bè, không bám cửa vào 2.3 Hoạt động : quan sát tranh - Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai quy định các phương tiện giao thông * cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo cặp - Hình hành khách làm gì ? - Hình hành khách làm gì ? - H6 hành khách làm gì ? - H7 hành khách làm gì ? * Kết luận: Giáo viên nêu kết luận 2.4 Hoạt động : Vẽ tranh * Cách tiến hành : - Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm thực đúng quy định các phương tiện giao thông Bước 1:- Vẽ phương tiện giao thông Bước 2:- Cho xem tranh, nói với về: Bước : Ttrình bày trớc lớp Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - Các nhóm khác bổ sung - Quan sát hình 4, 5, 6, ( 43 ) - Hành khách chờ xe - Họ bắt đầu lên xe xe đã dừng hẳn - Đang ngồi xe - Hành khách xuống xe - Vài em nhắc lại kết luận - HS - Tên phương tiện giao thông mình vẽ phương tiện đó trên loại đường nào điều cần lưu ý phương tiện đó - Vài hs TiÕt 2: To¸n ¤n : B¶ng nh©n A Môc tiªu - Cñng cè vµ rÌn cho HS kÜ n¨ng ghi nhí b¶ng nh©n - áp dụng kiến thức để làm tính và giải toán - GDHS cã ý thøc tèt giê häc, yªu thÝch m«n to¸n B.Các hoạt động dạy và học 1.Hoạt động 1:HD HS làm BT BT (12) to¸n Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 2.Hoạt động 2:HD làm thêm số BT Bµi : TÝnh - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV chÊm ch÷a bµi Bµi tËp 2:Bµi to¸n : Mçi bµn cã ngêi Hái bµn cã bao nhiªu ngêi? - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo vë to¸n chiÒu d x = 24 x5 = 20 e x = 36 x = 28 f x 10 = 40 - HS đọc yêu cầu bài toán Tù tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë Tãm t¾t bµn : ngêi bµn : … ngêi? Bµi gi¶i bµn cã sè ngêi lµ : x = 32 (ngêi ) §¸p sè : 32 ngêi - HS đọc lại bảng nhân Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp KỂ CHUYỆN PHONG TỤC NGÀY TẾT QUÊ EM I.môc tiªu - HS biết số phong tục ngày Tết địa phương nói riêng và hiểu thêm số phong tục ngày Tết các địa phương nước - HS hiểu phong tục mang ý nghĩa văn hóa, giáo dục người luôn nhớ tổ tiên II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: -Tổ chức theo quy mô lớp III.Tµi liÖu vµ ph¦¬ng tiÖn - Sách, báo, …giới thiệu phong tục ngày Tết - Tìm hiểu phong tục ngày Tết địa phương IV.C¸c ho¹t §éng d¹y häc (13) Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1: Chuẩn bị - Trước tuần GV phổ biến cho HS chuẩn bị kể chuyện số phong tục ngày Tết địa phương - Các tổ chuẩn bị đến tiết mục văn nghệ - Lớp trưởng điều khiển chương trình HĐ2: Tìm hiểu phong tục ngày Tết quê em: -Phân nhóm -Tổ chức tìm hiểu theo nhóm Tìm hiểu phong tục ngày Tết quê em -HS lắng nghe để chuẩn bị - Các tổ chuẩn bị - Lớp trưởng điều khiển chương trình - Tổ chức tìm hiểu theo nhóm – Theo hướng dẫn giáo viên + Tục tiễn ông Táo Trời + Tục xông đất + Tục chúc Tết + Tục mừng tuổi HĐ3: Nhận xét – Đánh giá Chuẩn bị tiết sau: -Đất nặn.bút màu…tập năn các vật V kết thúc hoat động - Lớp phó đ khiển lớp hát bài : Mùa xuân và tuổi hoa Sáng Tiết 1: Tiết I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 Thể dục: Bài 40 ( Đồng chí Hợp soạn, giảng) Toán Tiết 99: LUYỆN TẬP (14) - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu tính nhân và trừ trường hợp đơn giản Nhận biết đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó - HS chú ý, tích cực tham gia học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân - Nhận xét- Cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Nội dung Bài 1: Tính nhẩm - Dựa vào bảng nhân để nêu kết Bài 2: Tính (theo mẫu) Mẫu : + = 12 + = 20 a, + 10 = 32 + 10 = 42 - Nêu cách thực thiện biểu thức - Chữa bài nhận xét Bài 3: Bài toán Tóm tắt học sinh: sách học sinh: sách Bài 4: Khoanh vào chư đặt trước kết đúng 3 = ? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm bài nhà,chuẩn bị bài sau - Học sinh đọc bảng nhân - Đọc yêu cầu cuả bài - Học sinh tiếp nối nêu = 16 = 36 = 20 4 2=8 = 32 = 28 - HS đọc yêu cầu bài b, + 14 = 36 + 14 = 50 c, 10 + 60 = 40 + 60 = 100 - HS đọc đề bài - Đọc đè bài, nêu cách tóm tắt đề Bài giải Học sinh mượn số sách là: = 20 (quyển sách) Đáp số: 20 sách - Học sinh khá giỏi - Khoanh vào C 12 - HS Tiết 3: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Chính tả (Nghe- viết) Tiết 40: MƯA BÓNG MÂY (15) - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ và các dấu câu bài ''Mưa bóng mây'' - Làm BT(2) a/ b - HS rèn luyện cách viết chữ cẩn thận, trình bày bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2a, 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ + Bài tả tượng gì thiên nhiên? + Mưa bóng mây có điểm gì lạ? + Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích thú? + Bài thơ có khổ thơ? khổ thơ có dòng? dòng có chữ? + Tìm chữ có vần ươi? vần ươt ? vần oang? - Viết chữ khó b Viết bài vào - Đọc lại bài c Chấm chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 2: Chọn chữ nào ngoặc để điền vào chỗ trống a sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa, xót xa, thiếu sót - Chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Viết lại chữ viết sai Làm bài nhà - hoa sen, cây xoan, sáo, giọt sương - HS đọc bài thơ - Hiện tượng mưa bóng mây - Thoáng qua tạnh không làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay - Mưa dung dăng cùng đùa vui với bạn, mà giống bé làm nũng mẹ, vừa khóc xong lại cười - Bài thơ có khổ thơ, khổ thơ có dòng, dòng có chữ - Cười, Ướt, Thoáng - thoáng, cười, tay, dung dăng - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi - Chấm bài - em nêu yêu cầu bài b chiết cành, lá, nhớ tiếc, tiết kiệm, hiểu biết, xanh biếc - HS (16) Tiết 4: Luyện từ và câu: Tiết 20: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cụm từ nào để hỏi thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) - HS tích cực tham gia học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Ở trường em vui nào? - Mẹ khen em nào? Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1: (miệng) Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết mùa + Mùa xuân ấm áp + Mùa hạ nóng bức, oi nắng Bài tập 2: (miệng) - Thay cụm từ nào câu các cụm từ: Bao giờ, lúc nào tháng mấy, - Đọc bài trước lớp - Nhận xét ,sửa sai Bài tập 3: (Viết) Chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào ô trống? - Làm bài vào bài tập - Khi em điểm cao - Khi em chăm ngoan, học giỏi - Học sinh đọc yêu cầu bài + Mùa thu se se lạnh + Mùa đông mưa phùn gió bấc, gió lạnh - Học sinh đọc yêu cầu bài + Tháng trường bạn nghỉ hè + Bạn làm bài tập này nào? + Bạn gặp cô giáo nào? - Vài học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu cầu bài a Ông Mạnh giận quát: - Thật độc ác ! b Đêm ấy, thần gió lại đến đập cửa thét: - Mở cửa ! - Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Học và làm bài nhà - Không ! Sáng mai ta mở cửa mời ông vào - HS nghe (17) Chiều: Tiết 1: Luyện từ và câu: ÔN: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố từ ngữ thời tiết mùa - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cụm từ nào để hỏi thời điểm - HS tích cực tham gia học tập Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1: Chọn từ ngữ thích hợp - Học sinh đọc yêu cầu bài ngoặc đơn để thời tiết + Mùa thu se se lạnh mùa + Mùa đông mưa phùn gió bấc, gió + Mùa xuân ấm áp lạnh + Mùa hạ nóng bức, oi nắng Bài tập 2: - Thay cụm từ nào câu - Học sinh đọc yêu cầu bài các cụm từ: Bao giờ, lúc nào tháng mấy, + Tháng trường bạn nghỉ hè + Bạn làm bài tập này nào? + Bạn gặp cô giáo nào? - Nhận xét ,sửa sai - Vài học sinh - Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò: - HS nghe - Nhận xét học - Học và làm bài nhà TiÕt 2: I Môc tiªu: To¸n ¤n: LuyÖn tËp - Thuéc b¶ng nh©n - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 3) B Hoạt động dạy học : - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân - học sinh đọc thuộc - häc sinh lªn b¶ng - c¶ líp lµm BC x = 12 x = 27 (18) - Giáo viên công nhận kết đúng Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm.: - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô - Gi¸o viªn ch÷a bµi x = 24 x = 18 - em đọc đề bài - Häc sinh lµm bµi theo nhãm x = 12 x = 24 x1 =3 x 10 = 30 x2 =6 x = 18 - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 2: - Cho häc sinh nªu yªu cÇu - ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i to¸n - Muốn biết số dầu đựng can là bao nhiªu l ta ph¶i lµm phÐp tÝnh g× ? - em đọc đề toán - em ph©n tÝch bµi to¸n Tãm t¾t can : l can : …l ? Bµi gi¶i Số dầu đựng can là : x = 15 ( l ) §¸p sè : 15 lÝt dÇu - Gi¸o viªn ch÷a bµi nhËn xÐt cñng cè dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh giê sau TiÕt3: ChÝnh t¶ ¤n : Giã A.Mục đích yêu cầu -Rèn kĩ viết đúng viết đẹp cho HS - GDHS có ý thức giữ và viết chữ đẹp B.Các hoạt động dạy và học 1.HD HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn chính tả 2.GV đọc cho bài viết - GVđọc câu cho HS viết bài - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm - NhËn xÐ kÕt qu¶ 3.Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i bµi - Tuyên dơng bài viết đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc lại - HS viÕt mét sè tõ ng÷ khã - HS nghe viÕt - HS so¸t lçi b»ng bót ch× - HS chó ý (19) Sáng Tiết 1: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2013 Tập làm văn Tiết 20: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I MỤC TÊU: - Đọc đoạn văn xuân về, trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn đơn giản từ 3- câu nói mùa hè * BVMT: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân qua từ ngữ hay, từ đó có ý thức BVMT thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - số tranh ảnh cảnh các mùa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - hs vai hỏi, hs vai trả lời - Đọc bài tập trước - Chào cháu - Nhận xét, cho điểm - Cháu chào cô - Cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Vân không? Bài mới: - Dạ đúng, cháu là Vân đây ạ, mời cô 2.1 Giới thiệu bài: vào nhà cháu chơi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu bài - Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? - Trong vườn: thơm nức mùi hương các loài hoa Trong không khí: Không - Tác giả đã quan sát mùa xuân còn ngửi thấy nước lạnh lẽo mà là cách nào? hương thơm và ánh nắng mặt trời Cây Bài 2: Viết đoạn văn từ đến câu cối thay áo nói mùa xuân - Ngửi Nhìn - Viết theo đúng các gợi ý - em đọc yêu cầu bài - Viết thành đoạn văn ngắn, ý là - Học sinh TB, yếu câu - Làm bài vào - HS khá giỏi Ví dụ: Mùa hạ tháng tư Vào mùa hè, nắng chói chang, thời tiết oi ả - Đọc bài trước lớp Nhưng nắng mùa hè làm cho trái ngọt, - Đánh giá cho điểm học sinh hoa thơm Được nghỉ hè chúng em tha * BVMT: Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, hồ chơi, lại còn theo mẹ quê cần làm gì để bảo vệ MT? thăm ông bà Mùa hè thật là thích Củng cố, dặn dò: - Nhiều hs nối tiếp đọc bài - Nhận xét học - HS trả lời - Học, làm bài nhà, chuẩn bị bài sau - HS (20) Tiết 2: Toán Tiết 100: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) Biết đếm thêm - HS chú ý học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa bìa có chấm tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân - HS đọc - Nhận xét ghi điểm Bµi míi: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hình thành kiến thức: - bìa có chấm tròn, tức là chấm tròn lấy lần? - chấm tròn lấy lần - Tương tự - Viết: = 5 = 30 - Lập bảng nhân 5 = 10 = 35 - Đọc thuộc bảng nhân 5 = 15 = 40 - Nhận xét = 20 = 45 = 25 10 = 50 2.3 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩn - Dựa vào nhẩn nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 2: Bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt giải - Nhận xét chữa bài - HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối đọc kết = 15 = 10 10 = 50 = 25 = 20 = 45 = 35 = 25 = 40 - HS đọc yêu cầu - Mỗi tuần lễ mẹ làm ngày - tuần lễ mẹ làm bao nhiều ngày Bài giải tuần mẹ làm số ngày là: = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày (21) Bài 3: Đếm thêm viết số thích -1 HS đọc yêu cầu hợp vào ô trống - Dựa vào bảng nhân để viết số 1 - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS làm bài tiếp sức - Nhận xét học - HS - Học và làm bài nhà Tiết 3: Mĩ thuật Tiết 20: VẼ THEO MẪU - VẼ CÁI TÚI XÁCH ( Đồng chí Luận soạn, giảng) Tiết 4: Thủ công Tiết 20 :GẤP, CẮT DÁN TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thiếp chúc mừng, giấy, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1:T hực hành cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng - Nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng 2.3 Hoạt động 2:Thực hành - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Trưng bày sản phẩm 2.4 Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - Nhận xét theo tiêu chí: Hình dáng thiếp, màu sắc, cách trang trí thiếp Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tinh thần thái độ học tập, chuẩn bị bài học sinh - Bước 1: cắt , gấp thiếp chúc mừng - Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng -Học sinh thực hành gấp, cắt dán thiếp chúc mừng - Học sinh trưng bày sản phẩm - HS nghe (22) - Giờ sau gấp cắt, dán phong bì Chiều TiÕt 1: TËp lµm v¨n: «n : T¶ ng¾n vÒ bèn mïa A Mục đích, yêu cầu : - Đọc đoạn văn xuân về, trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc - Dựa vào gợi ý, viết đợc đoạn văn đơn giản từ - câu nói mùa hè - Gi¸o dôc häc sinh c¶m nhËn nh÷ng tõ ng÷ hay B ChuÈn bÞ: - sè tranh ¶nh vÒ c¶nh mïa hÌ C Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: - Những dấu hiệu báo mùa xuân đến ? - Đầu tiên từ vờn : thơm nức mùi h¬ng cña c¸c loµi hoa - Tác giả đã quan sát mùa xuân nh÷ng c¸ch nµo ? - Trong kh«ng khÝ : Kh«ng cßn ngöi thÊy - Gi¸o viªn gi¶ng nớc lạnh lẽo mùa đông thay vào là thứ không Khí đầy hơng thơm và - Tác giả đã quan sát mùa xuân ¸nh n¾ng mÆt trêi nh÷ng c¸ch nµo ? - C©y cèi thay ¸o míi : c©y hång b× cëi bá - Gi¸o viªn gi¶ng hÕt nh÷ng c¸i ¸o l¸ giµ ®en thñi , c¸c cµnh c©y lÊm tÊm mµu xanh , nh÷ng cµnh xoan Bµi 2: kh¼ng khiu ®ang træ l¸ - Híng dÉn häc sinh viÕt theo gîi ý - em đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn quan s¸t söa mét sè tõ cho - Häc sinh lµm bµi vµo vë BT VÝ dô : Mïa h¹ b¾t ®Çu tõ th¸ng t Vµo häc sinh mïa hÌ, mÆt trêi chãi chang, thêi tiÕt rÊt nãng nhng n¾ng mïa hÌ lµm cho tr¸i ngät , hoa th¬m §îc nghØ hÌ chóng em chơi, đọc truyện lại còn đợc bố mẹ cho quê thăm ông bà Mùa hÌ thËt lµ thÝch - Nhiều học sinh nối tiếp đọc bài - §¸nh gi¸ cho ®iÓm häc sinh viÕt - C¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh Tiết 5: Hoạt động tập thể Tiết 20: SINH HOẠT TUẦN 20 Ưu điểm: (23) - HS chuẩn bị bài và làm bài nhà tương đối tốt Trong lớp chú ý nghe giảng Có ý thức xây dựng bài Biết giúp đỡ học tập, - Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sẽ, tự giác - Thực tốt các hoạt động đầu và hoạt động - Có tiến học tập: Hiền Tồn tại: - Chưa tự giác học tập: H Anh Kế hoạch tuần 20: - Dạy và học đúng theo thời khoá biểu - Duy trì nếp dạy và học - Phát huy ưu diểm, khắc phục nhược điểm Tiết 1: Chính tả (Nghe viết) §39 : GIÓ I MỤC TIÊU: - Nghe, viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài htơ chữ - Làm BT2 (a) a/ b, BT (3) a/ b - HS chú ý học * Tích hợp BVMT: HS thấy tính cách thật đáng yêu nhân vật Gió thích chơi thân với nhà, cù khe khẽ anh Mèo mướp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung BT2 Bảng , phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh viết - nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê, lê la - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : 2.1 Giới thiệu bài: (24) - Nêu mục đích, yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ - Trong bài thơ, gió có số ý - HS đọc lại bài thích và hoạt động người Hãy - Gió thích chơi thân với nhà, cù nêu ý thích và hoạt động ? mèo mướp Gió rủ ong mật đến thăm hoa Gió đưa cánh diều bay lên, ru cái ngủ Gió thèm ăn nên trèo b- Bài viết có khổ thơ ? ưởi, trèo na - Mỗi khổ thơ có câu ? - Có khổ thơ - Mỗi câu có chữ ? - Có câu - Viết chữ khó : - Có chữ - Giáo viên đọc bài - rủ, bẩy, ngủ, quả, bởi, gió, diều b Chấm, chữa bài - Học sinh viết bài vào - Trả bài nhận xét - Chấm 5- bài 2.3 Bài tập chính tả: *Bài tập 2: Điền s hay x ? - em đọc yêu cầu bài Hoa sen xen lẫn *Bài tập 3: Hoa súng xúng xính a.Chứa tiếng có âm s x, có nghĩa sau: - Học sinh làm bài - Mùa đầu tiên bốn mùa - xuân - Giọt nước đọng trên lá buổi sớm - sương Củng cố, dặn dò: * Tích hợp BVMT: Bài viết cho thấy - Rất thân thiện với thiên nhiên - HS nhân vật Gió nào? - Nhận xét học - Viết lại chữ viết sai Tiết 2: Toán §97: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - HS tích cực tham gia học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (25) Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bảng nhân - Giáo viên công nhận kết đúng Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Nội dung *Bài 1: ( 98) Số? 3 - học sinh đọc thuộc - Nêu yêu cầu bài 9 6 27 7 18 - Nêu miệng - Chữa bài nhận xét 8 *Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh làm bài - Chia nhóm giao nhiệm vụ - Giáo viên chữa bài - công bố nhóm thắng *Bài 3: (98) Bài toán - Tóm tắt và giải toán - Muốn biết can bao nhiêu dầu ta phải làm phép tính gì ? Tóm tắt can : l can : …l ? *Bài 4: ( 98) Hướng dẫn tìm hiểu bài Tóm tắt túi : kg gạo túi : kg gạo ? *Bài 5: Điền số ? 21 6 24 15 - em đọc đề bài - Học sinh làm bài theo nhóm = 12 = 24 1 = 3 10 = 30 2 = = 18 - Nêu yêu cầu bài - em phân tích bài toán Bài giải Số dầu đựng can là : = 15 ( l ) Đáp số : 15 lít dầu - Học sinh đọc đề Bài giải Số gạo đựng túi là : = 24 ( kg ) Đáp số : 24 kg - Học sinh giỏi a , , , 12, 15 b 10 , 12 , 14 , 16 , 18 c 21 , 24 , 27 , 30 - Giáo viên chữa bài nhận xét củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh sau TiÕt 1:To¸n: A.Môc tiªu ¤n: luyÖn tËp (26) - Củng cố và rèn cho HS kĩ học thuộc bảng nhân áp dụng bài học để giải toán - HS trung b×nh lµm BT vë bµi tËp to¸n.HS kh¸ giái lµm BT vë BT to¸n vµ lµm thªm BT n©ng cao - GDHS cã ý thøc tèt giê häc, yªu thÝch m«n to¸n + HSKT đọc đợc bảng nhân B.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm BT BT to¸n - GV yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - GV theo dõi giúp đỡ HS còn yếu 2.Hoạt động 2: Chấm ,chữa bài - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm 3.Hoạt động 3: HD học sinh làm thêm số BT n©ng cao Bµi 1:TÝnh: - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2: Bµi to¸n Mét vÞt cã ch©n ch©n Hái vÞt cã tÊt c¶ bao nhiªu ch©n? - GV HD häc sinh lµm bµi - GV chÊm, ch÷a bµi 3.Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i bµi - NX giê häc - HS lµm bµi vë BT to¸n -Tõng HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë a x + 18 = 12 + 18 = 30 b 2x9–9 = 18 – = c x + 34 = 24 + 34 = 58 - HS đọc yêu cầu BT - Lµm bµi vµo vë Bµi lµm vÞt cã sè ch©n lµ: x = 10 ( ch©n ) §¸p sè :10 ch©n TiÕt 3: LuyÖn ch÷ ViÕt mét ®o¹n bµi : «ng m¹nh th¾ng thÇn giã A.Mục đích yêu cầu - HS viết đoạn bài tập đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió - Rèn kĩ viết đúng ,viết đẹp cho HS - GD HS có ý thức giữ và viết chữ đẹp B Các hoạt động dạy học TiÕt2: ChÝnh t¶: nghe viÕt: ¤n : Giã A.Mục đích yêu cầu -Rèn kĩ viết đúng viết đẹp cho HS - GDHS có ý thức giữ và viết chữ đẹp + HSKT viết đợc dòng thơ B.Các hoạt động dạy và học 1.HD HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn chính tả 2.GV đọc cho bài viết - GVđọc câu cho HS viết bài - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm - NhËn xÐ kÕt qu¶ - HS đọc lại - HS viÕt mét sè tõ ng÷ khã - HS nghe viÕt - HS so¸t lçi b»ng bót ch× (27) 3.Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i bµi - Tuyên dơng bài viết đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc - HS chó ý (28)