Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh chuyển các keát quaû quan saùt thaønh daøn yù, chuyeån moät phần của dàn ý thành một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2 - lớp đọc[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ,ngà y Tieá t Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûamình Loøng daân Luyeän taäp Cuộc phản công kinh thành Huế Ba- 4/9 Toán Chính taû LTvaø Caâu AÂm nhaïc Khoa hoïc Luyeän taäp chung Nhớ viết: Thư gửi các học sinh MRVT: nhaân daân Reo vang bình minh Cần làm gì để mẹ và em bế khỏe? Tö-5/9 Toán Tập đọc Keå chuyeän Anh văn Ñòa lí Luyeän taäp chung Loøng daân (tieáp theo) Kể chuyện chứng kiến tham gia Toán Taäplaømvaê n LT vaø caâu Khoa hoïc Kó thuaät Luyeän taäp chung Luyeän taäp taû caûnh Luyện tập từ đồng nghĩa Từ lúc sinh đến lúc dậy thì Theâu daáu nhaân (tieát 1) Toán Mó thuaät Anh văn TL Vaên SHL Ôn tập giải toán Vẽ tranh: Vẽ đề tài Trường em Hai -3/9 Naêm-6/9 Saùu-7/9 Moân Teân baøi daïy Khí haäu Luyeän taäp taû caûnh Nhaän xeùt cuoái tuaàn (2) THỨ HAI NGAØY THÁNG NĂM 2012 TIEÁT : ĐẠO ĐỨC BAØI :COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH I – MỤC TIÊU : - Biết nào là có trách nhiệm việc làm mình Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình -Bước đầu có kĩ định và thực định mình -Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II.Phương tiện: -Bài tập viết sẵn trên bảng phụ -Theû maøu duøng cho HÑ tieát III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : hát 2.Kieån tra baøi cuõ: -Theo em hs lớp cần phải có hành động việc làm nào? -Nhaän xeùt -Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng -Thực đúng nội quy trường, lớp 3.Bài mới.Giới thiệu bài- ghi đề bài Hoạt động chính: Hoatđộng1: Tìm hiểu truỵện:“Chuyện bạn Đức.” -Cho hs quan sát tranhvà trả lời câu hỏi H: Bức tranh vẽ gì? -Gọi em đọc câu chuyện H: Bạn Đức đã gây chuyện gì? H: Sau gây chuyện Đức cảm thấy theá naøo? *Tối hôm đó Đức có ngủ không ? H: Theo em Đức nên giải việc này ntn? Vì sao? -Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tranh vẽ cảnh bà cụ bị bóng va vào làm đổ hàng, bạn sợ quá đứng nhìn, đêm ngủ bạn suy nghĩ vieäc laøm cuûa mình - em đọc câu chuyện -Bạn Đức đá bóng cho bạn Hợp, không may bóng trúng bà cụ gánh hàng, làm hàng bà bị đổ vỡ.Đức sợ quá đứng nép nhìn.Mọi người giúp bà Doan nhặt thứ bị rơi và đưa bà Doan nhà -Đức nhà định nói với bố mẹ lại ngập ngừng, bữa cơm tối Đức ăn không ngon *Tối hôm đó Đức không ngủ mà suy nghĩ chuyeän cuûa baø Doan -Đức nên nói với mẹ, cùng mẹ sang hỏi thăm và xin lỗi bà Doan./Sau đá bóng vào, Đức nên chạy lại nhặt giúp bà, xin lỗi bà Rút bài học lần sau không đá bóng -Goïi hs neâu yù kieán cuûa mình vaø choát lại:Bạn Đức là người phải có trách nhiệm vệ đường hành động mình và suy nghĩ tìm (3) caùch giaûi quyeát -Gọi 2-3 hs đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập -Mở bảng phụ ghi BT1 gọi hs đọc yêu caàu -2 em đọc ghi nhớ -2 em đọc -Chia lớp làm nhóm và thảo luận để tìm biểu người sống có traùch nhieäm 5’ -Thaûo luaän nhoùm Bài : Đánh dấu + vào trước biểu người -Hết thời gian, gọi đại diện các nhóm sống có trách nhiêm, dấu - với biểu hện sống vô trách neâu keát quaû nhieäm + Những biểu người sống có trách nhiệm là: a.Trước làm việc gì suy nghĩ b Đã nhận việc gì thì làm việc đó nơi đến chốn -Nhaän xeùt choát laïi vaø goïi hs neâu laïi d Khi làm điều gì sai sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi biểu người sống có trách g.Không làm theo việc xấu nhieäm + Những biểu người sống vô trách nhiệm là: e, Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ (BT2 SGK ) c GV gọi HS đọc yêu cầu BT và nêu ý kieán -Lần lượt nêu ý kiến bài tập -Cho hs theå hieän yù kieán cuûa mình baèng cách giơ thẻ màu theo (quy ước) H: Taïi em taùn thaønh(khoâng taùn thaønh) yù kieán treân? -Nhaän xeùt keát luaän laïi 5.Cuûng coá- Daën doø -Em hãy nêu biểu người soáng coù traùch nhieäm? -GDHS : cuoäc soáng phaûi coù traùch nhiệm với việc mình làm -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc yêu cầu BT và nêu ý kiến Baøi : Theo em ñieàu gì seõ saûy neáu -Đáp án: a.Ñ:Taùn thaønh vì neáu baïn sai thì mình phaûi bieát nhaéc nhở, góp ý cho bạn Dù là em nhỏ hay thì mình cuõng phaûi coù traùch nhieäm -b.c.d: Không tán thành vì là người ỷ lại, soáng thieáu traùch nhieäm a.Trước làm việc gì suy nghĩ b Đã nhận việc gì thì làm việc đó nơi đến chốn d Khi làm điều gì sai sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi TIẾT : TẬP ĐỌC BAØI : LOØNG DAÂN (phaàn 1) I – MỤC TIÊU : - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - Thái độ: Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng II Phöông tieän: (4) - GV : Tranh minh họa cho kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu -Gọi 2em đọc bài và cho biết bài thơ nói lên điều - HS lên bảng đọc bài -Bạn nhỏ yêu tất các sắc màu trái đất này vì gì tình cảm bạn nhỏ với đất nước? bạn yêu quê hương, đất nước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới.Giới thiệu bài mới: “Lòng dân” Hoạt động chính: -Gọi HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, -Một hs đọc to, lớp đọc thầm -Dì naêm, caùn boä, Cai cảnh trí, thời gian - đoạn: - Vở kịch có thể chia làm đoạn? Đoạn 1: Từ đầu là Đoạn 2: Chồng chị tao bắn nát đầu Đoạn 3: Còn lại - Học sinh đọc nối tiếp -theo nhóm và phân vai - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Học sinh đọc đúng: hổng thấy, thiệt, quẹo vô, - GV rút từ khó ghi lên bảng naày, tui - HS đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc - Cho học sinh đọc các từ chú giải bài - Cho HS luyện đọc nhóm - Gọi HS đọc toàn bài - Nhấn mạnh: hổng thấy, tui, lẹ,tức thời: vừa - GV đọc toàn bài xong *Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc đoạn - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? đường, chạy vào nhà dì Năm - Dì đưa chú áo để thay, bảo chú ngồi + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? xuống chõng vờ ăn cơm *HS nhaéc laïi *GV yeâu caàu HS nhaéc laïi + Dì Năm đấu trí với giặc khôn khéo nào? - Dì bình tĩnh trả lời câu hỏi địch, dì nhaän chuù caùn boä laø choàng, dì laøm chuùng hí hửng tưởng dì sợ khai, hóa dì chấp nhận cái chết, xin trối trăng, dặn lời, khiến chúng tẻn tò + Tình nào kịch làm em thích thú - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhầm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình huoáng haáp daãn nhaát? Vì sao? vì đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút nhanh và khéo - Giaùo vieân choát yù ND: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, H:Vở kịch trên ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán boä caùch maïng -Đọc diễn cảm :Mời HS lên bảng đọc diễn cảm -Đọc phân vai: em đọc các vai: dì Năm,, An, chú cán bộ,lính (cai), em làm người dẫn theo loái phaân vai chuyeän (5) -6 HS lên bảng đọc diễn cảm theo lối phân vai -Gọi nhóm khác lên đọc - HS neâu yù cuûa mình Cuûng coá - Daën doø: - HS chuù yù laéng nghe -Em học điều gì dì Năm? -GDHS : hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng -Về nhà tập dựng lại đoạn kịch - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU -Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số -Củng cố các kĩ thực các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển thực các phép tính với các phân số, so sánh các phân số) -Hs yeâu thích moân hoïc II Phương tiện: -VBT II.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ :*Gọi hs đọc các hỗn soá: ; 10 -1 hs chuyeån hoãn soá sau thaønh phaân soá: *HS đọc các hỗn số: ; 10 9× 7+5 68 = - HS leân baûng laøm : = 7 -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3.Bài mới.Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài Gọi hs đọc yêu cầu -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Em haõy neâu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá? -HS đọc yêu cầu bài -Chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá -Ta lấy phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số, mẫu số mẫu số phần phân soá -HS làm bài vào -Cho hs làm bài vào -Gọi hs lên chữa bài Baøi : Chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá (6) 3 ×10+3 33 × 9+4 49 = = ;5 = = 10 10 10 9 9× 8+3 75 12 ×10+7 127 = = ; 12 = = 8 10 10 10 *HS sửa bài theo hướng dẫn GV * GV hướng dẫn HS sửa bài -Nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài Gọi hs đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Muoán so saùnh caùc hoãn soá treân ta laøm theá naøo? -Ta chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá roài so saùnh Baøi : So saùnh caùc hoãn soá 9 39 29 a.3 ∧ ;3 = ;2 = 10 10 10 10 10 10 39 29 9 > vì neân >2 10 10 10 10 b ∧3 10 10 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 34 39 < vì neân <3 10 10 10 10 c ∧2 10 10 51 29 51 29 = ;2 = > Vì Neân 10 10 10 10 10 10 >2 10 10 d ∧3 10 34 17 17 = = ;3 = 10 10 5 17 17 =3 5 10 Vì Neân *HS sửa bài theo hướng dẫn GV -Cho hs thực câu a,b -Gọi hs lên chữa bài * GV hướng dẫn HS sửa bài vào -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS đọc yêu cầu Bài Gọi hs đọc yêu cầu -HS nêu lại cách cộng, (trừ )các phân số khác mẫu số, caùch nhaân chia hai phaân soá Baøi : Chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá roài tính 1 9+8 17 = a + = + = 3 6 11 56 − 33 23 = b − = − = 7 21 21 21 168 c X = X = = 14 4 12 1 28 14 d : = X = = 18 -Gọi hs nêu lại cách cộng, (trừ )các phân soá khaùc maãu soá, caùch nhaân chia hai phaân soá *GV gọi HS lên bảng hướng dẫn HS làm baøi -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Cuûng coá- Daën doø - HS trả lời - HS chuù yù laéng nghe (7) -Muoán so saùnh hai hoãn soá ta laøm theá naøo? - GDHS : Hs yeâu thích moân hoïc -Dặn dò:Về nhà làm bài còn lại, xem trước baøi Luyeân taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT : LỊCH SỬ BAØI : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I – MỤC TIÊU : - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức : + Trong nội triều đình Huế có hai phái : phái chủ hoà và phái chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết) Đêm mồng rạng sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến lãnh đạo Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương : Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê) Nêu tên đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, địa phương mang tên nhân vật nói trên -Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng người yêu nước (như Tôn Thất Thuyết) II.Phương tiện :-GV : - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành chính Việt Nam - AÛnh Phan Ñình Phuøng, Haøm Nghi, ToânThaát Thuyeát - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Khởi động:hát: Kiểm tra bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước - Đề nghị Nguyễn Trường Tộ là gì? - Nêu suy nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài-ghi đầu bài “Cuộc phản công kinh thành Huế” Hoạt động chính: Hoạt động 1: Bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí hiệp ước Pa-tơ-nốt - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt, công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp nứơc ta Tuy triều đình đầu hàng nhaân daân ta khoâng chòu khuaát phuïc Trong quan lại, trí thức nhà Nguyễn đã phân hoá thành hai phận: phái chủ chiến và phái chủ hoà - Tổ chức thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: - Phân biệt khác phái chủ chiến vaø phaùi chuû hoøa? Hoạt động HS - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - HS nhắc lại đề bài trên bảng - HS chuù yù laéng nghe -Phái chủ hòa: chủ trươnng hòa với Pháp; phái (8) - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Phaùp? - Giaùo vieân goïi 1, nhoùm baùo caùo caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi Hoạt động 2: Cuộc phản công kinh thành Hueá - Giáo viên tường thuật lại phản công kinh thành Huế kết hợp trên lược đồ kinh thaønh Hueá - Giáo viên tổ chức học sinh trả lời các câu hỏi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn naøo? + Do chæ huy? *GV gọi HS nhắc lại câu trả lời + Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Toân Thaát Thuyeát, vua Haøm Nghi vaø moät soá quan laïi trieàu muốn chống Pháp nên phản công kinh thành Huế đã diễn với tinh thần chiến đấu duõng caûm nhöng cuoái cuøng bò thaát baïi -Giải thích số từ: súng thần công, Đồn Mang Cá, Tòa Khâm Sứ, Cần Vương -Ý nghĩa phản công kinh thành Huế laø gì? chủ chiến: chủ trương hòa với Pháp -Tôn Thất Thuyết lập miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp - HS quan sát lước đồ - Ñeâm ngaøy 5/7/1885 - Toân Thaát Thuyeát * HS nhắc lại câu trả lời -Pháp kéo quân vào Huế giả vờ mời Tôn Thất Thuyết đến họp để bắt ông, Tôn Thất Thuyết vờ bò oám.Ñeâm ngaøy raïng ngaøy thaùng naêm 1885 caûnh vaéng laëng boãng coù tieáng suùng “ thaàn công” nổ rầm trời, lửa cháy rừng rực Bị đánh bất ngờ quân Pháp vô cùng bối rối… lấy danh nghĩa vua Haøm Nghi, chieáu Caàn Vöông keâu goïi nhaân dân nước đứng lên cứu nước -Laéng nghe - HS laéng nghe -Ý nghĩa :Điều này thể lòng yêu nước boä phaän quan laïi trieàu ñình Nguyeãn khích leä nhân dân đấu tranh chống Pháp -Quan saùt hình 2-3 sgk -Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử -Treo đồ cho hs vị trí Huế, Quảng - HS quan sát -Hs đồ Trò -Ñaây laø moät phong traøo cuûa moät boä phaän quan laïi -Em bieát gì theâm veà phong traøo Caàn Vöông? triều đình, giúp vua cứu nước như: Phạm Baønh, Nguyeãn Thieän Thuaät, Phan Ñình Phuøng -Em có biết trường học, đường phố nào mang -Ở Đức Cơ có đường Phan Đình Phùng( gần tên các nhân vật lịch sử phong trào Cần chợ) -Ở Pleiku: có đường Phan Đình Phùng cạnh nhà Vöông? văn hóa TTN tỉnh, đường Nguyễn Thiện Thuật gaàn trung taâm thöông maïi - Ghi nhớ: Năm 1885… phong trào Cần Vương -Gọi hs đọc ghi nhớ cuối bài 5.Cuûng coá -Daën doø: - HS nêu lại ý nghũa lịch sử - GV cuøng HS heä thoáng laïi noäi dung baøi (9) - GDHS : Lòng yêu nước và biết ơn các anh - HS chú ý lắng nghe hùng đã huy sinh vì tổ quốc - Chuẩn bị: XH-VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ BA NGAØY THÁNG NĂM 2012 TIẾT : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU - Cộng, trừ phân số, hỗn số Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó -Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo(tức là số đo viết dạng hỗn số) có kèm theo tên đơn vị đo -GD HS chaêm hoïc , caån thaän II.Phương tiện:- VBT III Các hoạt động dạy- học: GV HS 1.Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ -Goïi hs leân laøm baøi taäp 2b,d So saùnh -2 hs leân laøm baøi taäp 2b,d So saùnh caùc hoãn soá Baøi : So saùnh caùc hoãn soá caùc hoãn soá ∧3 10 10 b d 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 ∧3 10 34 17 34 = ;3 = = 10 10 5 10 34 39 34 34 < = vì neân <3 vì 10 10 10 10 10 10 ¿ neân =3 10 ¿ * HS mang cho GV kiểm tra *GV kiểm tra bài tập nhà HS -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới.giới thiệu bài- ghi đầu bài -HS đọc yêu cầu đề bài Hoạt động chính: - HS trả lời.: Phân số có mẫu số là 10,100,1000… Bài Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -Chuyển theo cách: nhân chia phân số cho MS -Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân? laø 10, 100, 1000… -Neâu caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân -4 hs leân baûng laøm soá thaäp phaân? Baøi : Chuyeån caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân -Cho hs tự làm, gọi hs lên bảng làm 14 14 : = = 70 70 : 10 11 11 ×4 44 = = 25 25× 100 75 75:3 25 = = 300 300:3 100 *GV hướng dẫn HS làm trên bảng (10) 23 23× 46 = = 500 500 × 1000 -HS đọc yêu cầu : Chuyển các hỗn số sau thành phân số - HS lên bảng thực -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi : Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá Bài Gọi hs đọc yêu cầu 42 23 -Gọi hs lên bảng thực = ;5 = ; 4 31 21 = ;2 = 7 10 10 *GV hướng dẫn HS làm bài trên bảng - HS neâu yeâu caàu baøi 3.:Vieát phaân soá vaøo choã chaám -Nhaän xeùt, cuûng coá - HS tự làm bài vào vở, hs lên bảng sửa bài Baøi : Vieát phaân soá vaøo choã chaám Bài 3.Hướng dẫn hs nêu 1 a m ; b g= g ; c phut = giô -Cho hs tự làm bài vào vở, gọi hs lên 10 1000 60 bảng sửa bài dm= m; g= kg ; phut= giô= giô 10 1000 60 10 25 12 dm= m; 25 g= kg ; 12 phut= giô= giô 10 1000 60 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Ta đã thực chuyển số đo từ đơn vị bé sang đơn vị lớn *GV hướng dẫn HS sửa bài vào Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu -Dựa vào bài trên, GV hướng dẫn cho hs tự làm và chữa bài -Nhaän xeùt, cuûng coá *HS sửa bài vào - HS đọc yêu cầu Baøi : Đáp án: 3 37 m3 dm=2 m+ m=2 m; m37 dm =4 m+ m 10 10 100 53 53 m53 cm=1m+ cm=1 m 100 100 3m27cm=300cm+27cm=327cm 7 dm=32 dm 3m27cm=32dm+ 10 10 27 27 cm=3 m 3m27cm=3m+ 100 100 *HS sửa bài vào -HS neâu caùch chuyeån caùc hoãn soá - HS chuù yù laéng nghe *GV hướng dẫn HS sửa bài vào Cuûng coá- Daën doø -Em haõy neâu caùch chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá? - GDHS tính caån thaän , tính trình baøy khoa hoïc -Về nhà học bài, xem trước bài Luyện taäp chung -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT : CHÍNH TAû( Nghe vieát) (11) BAØI : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I – MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2) ; biết cách đặt dấu âm chính -HS có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Phương tiện:-VBT Tieáng Vieät 5/1 -Phấn màu để chữa lỗi hs trên bảng -Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết các từ: âm mưu, khoét, xích sắt *GV gọi HS lên bảng viết từ : Việt Nam -HS viết các từ: âm mưu, khoét, xích sắt *HS lên bảng viết từ : Việt Nam -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động :Hướng dẫn hs nhớ viết -Gọi hs đọc đoạn:Sau 80 năm…… các -2 hs đọc bài.chính tả ,các hs khác đọc nhẩm theo em H: Sau cách mạng tháng tám, nhiệm vụ -Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, toàn dân ta là gì? làm cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn caàu -Đọc cho hs viết số từ khó *Gọi 2-3 hs đọc lại các từ -GV đọc bài cho Hs viết - HS viết vào giấy nháp: hoàn cầu, 80 năm giời nô lệ, yeáu heøn, saùnh vai… *2-3 hs đọc lại các từ : hoàn cầu, 80 năm giời nô lệ, yeáu heøn, saùnh vai… -HS viết bài vào * GV đọc bài kết hợp đánh vần cho HS *HS viết bài vào yeáu vieát -Gấp SGK nhớ viết lại bài 12’ -Löu yù hs tö theá ngoài -Hết thời gian quy định GV đọc lại bài cho -Soát bài hs tự soát bài -Chấm và chữa bài số em -HS sử lỗi chính tả -Nhaän xeùt chung Hoạt động :Hướng dẫn hs làm bài tập Bài -Gọi hs đọc - HS đọc yêu cầu bài (12) Baøi : Cheùp vaàn cuûa tieáng hai doøng thô sau vaøo -Gọi hs nối tiếp lên làm, em mô hình cấu tạo vần đây tieáng.Löu yù hs coù theå ghi daáu vaøo Tieáng Vaàn mô hình  đệm AÂ.chính AÂ.cuoái -Mở bảng lớp BT 2, làm mẫu Em E M Yeâu Yeâ U Maøu aø U í M Tím Hoa o Caø Hoa aø o Sim -GV cuøng hs nhaän xeùt a a i m Bài Dựa vào mô hình cấu tạo vần, em -Khi viết tiếng dấu cần đặt âm chính( dấu haõy cho bieát vieát tieáng, daáu nặng đặt cấc dấu khác đặt trên) cần đặt đâu? *2-3 hs nhắc lại quy tắc đánh dấu *Gọi 2-3 hs nhắc lại quy tắc đánh dấu 5.Cuûng coá.-.Daën doø - HS nêu quy tắc đánh dấu -Em hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh? -GDHS ;HS có ý thức giữ gìn chữ đẹp - HS chuù yù laéng nghe -Về nhà xem lại quy tắc đánh dấu -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I – MỤC TIÊU : -Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2) ; hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có chứa tiếng đồng vừa tìm (BT3) -Thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hóa vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu -Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm II Phương tiện:-Bảng , giấy - Tranh vẽ nói các tầng lớp nhân dân, các phẩm chất nhân daân Vieät Nam - Bảng phụ., tờ giấy lớn ghi sẵn lời giải bt 3b, VTV5/1 III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS (13) 1.Khởi động :hát 2.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập từ đồng nghóa - Gọi hs đọc lại đoạn văn miêu tả bài tiết trước đã viết lại hoàn chỉnh Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài“Mở rộng vốn từ: Nhân dân” Hoạt động chính: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu -Đề bài yêu cầu gì? - Haùt -2 HS đọc lại đoạn văn miêu tả bài tiết trước đã viết lại hoàn chỉnh -2 hs đọc yêu cầu -Xếp các từ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp nêu đây: -Tiểu thương là người buôn bán nhỏ -Em hieåu “tieåu thöông” laø gì? -GV Laøm maãu ví dụ a.Công nhân:thợ điện, thợ khí -Phaùt phieáu cho hs yeâu caàu hs thaûo luaän - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, caùc nhoùm vieát vaøo phieáu roài daùn leân baûng thời gian 6’ Bài : Xếp các từ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp nêu đây: Đáp án: a Công nhân: thợ điện, thợ khí b.Nông dân: thợ cấy, thợ cày c.Doanh nhaân:tieåu thöông, chuû tieäm d Quân nhân:đại úy, trung sĩ e.Trí thức:giáo viên, bác sĩ, kĩ sư -Cho nhóm làm xong trước đán kết lên g.Học sinh: học sinh tiểu học, học sinh trung học baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Giáo viên , gọi hs đọc lại bài đã điền hoàn chænh Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2, nêu yêu cầu -HS đọc bài 2, nêu yêu cầu bài cuûa baøi -Em hieåu “ chòu thöông chòu khoù “ noùi leân -Các thành ngữ, tục ngữ đây, nói lên phaåm chaát gì cuûa nhaân daân ta? phẩm chất gì người VN ta? -Caàn cuø, chaêm chæ, khoâng ngaïi khoù khaên -Đặt câu: Ai bảo mẹ em là người chịu thương -Gọi hs đặt câu với từ ngữ này chòu khoù *HS đọc lại câu bạn vừa đặt *GV gọi HS đọc lại câu bạn vừa đặt -Daùm nghó daùm laøm: maïnh daïn, taùo baïo, coù nhieàu -Hỏi tương tự các câu sau và gọi hs trả lời sáng kiến và dám thực sáng kiến -Muôn người một: đoàn kết thống ý chí và hành động -Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng đạo lí tình cảm, coi nheï taøi -Uống nước nhớ nguồn: biết ơn người đã đem lại -Cho hs thi học thuộc lòng các câu tục ngữ điều tốt đẹp cho mình (14) treân *GV gọi HS đọc lại số câu tục ngữ trên -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Yêu cầu HS đọc bài “Con rồng cháu tieân” -Vì người VN ta gọi là “ đồng bào”? *HS đọc lại số câu tục ngữ trên - HS đọc bài (đọc mẫu) - Cả lớp đọc thầm -…vì sinh bọc trăm trứng mẹ Aâu Cô -HS đọc BT3b, đọc mẫu -Gọi hs đọc BT3b, đọc mẫu -Cho hs thi tìm từ nhanh thời gian 5’ Hết Bài : thời gian gọi các nhóm nêu kết Đáp án: Đồng hương: người cùng quê Đồng chí: người cùng chí hướng Đồng ca:cùng hát chung bài Đồng ý:cùng ý kiến ý kiến đã nêu -Nhaän xeùt, tuyeân döông Đồng áo: cùng màu, kiểu… *Đưa đáp án 3b, gọi vài hs đọc *HS đọc bài tập 3b 5.Cuûng coá - Daën doø: H: Các từ ngữ mở rộng trên thuộc chủ - Các từ ngữ mở rộng trên thuộc chủ đề “nhaân daân.” đề nào? -Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ - HS chuù yù laéng nghe ngữ thuộc chủ điểm -Laøm baøi taäp 3c - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT : KHOA HOÏC BAØI : CẦN PHẢI LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE? I – MỤC TIÊU : - Nêu việc nên làm khơng nên làm để chăm sĩc phụ nữ mang thai Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai - Học sinh xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác giá đình phải có nghĩa vụ giúp đỡ phụ nữ có thai - Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai II Phương tiện:- GV : Caùc hình veõ SGK - Phieáu hoïc taäp - HS : SGK III Các hoạt động dạy- Học: GV HS 1.Khởi động :hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs trả lời: Cơ thể - HS lên bảng trả lời chúng ta hình thành nào? *HS nhaéc laïi *GV goïi HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Cho hs thảo luận nhóm với yêu cầu: Quan sát hình 1,2,3,4/12 SGK em hãy cho biết phụ -Hs quan sát hình trang 12 và thảo luận việc phụ nữ có thai nên và không nên làm nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao? -Trình baøy moãi em tranh (15) -Cho hs làm việc theo yêu cầu trên H1:Các nhóm thức ăn có lợi cho sức khỏe người meï vaø thai nhi(neân) H2:1 số thứ không tốt cho sức khỏe người mẹ và thai nhi (khoâng neân) *H3:Người phụ nữ có thai khám thai sở y tế(nên) H4:Người phụ nữ có thai gánh lúa và tiếp xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc dieät coû( khoâng neân) -Goïi hs trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp -Nhaän xeùt keát luaän nhö muïc baïn caàn bieát Hoạt động 2:Thảo luận lớp -Yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 5,6,7//13 SGK -HS quan saùt caùc hình 5,6,7//13 SGK vaø neâu noäi và nêu nội dung hình(Nội dung hình là dung hình *-Hình 5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ gì?)… H6: Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn, người chồng gánh nước veà H7: Người chồng quạt cho vợ và gái học khoe điểm 10 -Cho hs thaûo luaän caâu hoûi: -Mọi người gia đình cần phải làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có -chuẩn bị cho em bé chào đời, chăm sóc sức khỏe cho người mẹ, giúp mẹ việc nhà… thai? -Nhaän xeùt keát luaän nhö muïc : Baïn caàn bieát soá2/13 Hoạt động : Đóng vai -HS đọc câu hỏi cuối bài -Gọi hs đọc câu hỏi cuối bài -Cho hs thảo luận tình phân vai 5’ -1 bạn đóng vai phụ nữ có thai xách nặng, bạn đóng vai người cùng ôtô và xử lí tình -Goïi 1-2 nhoùm leân saém vai VD: chò ôi, chò ñöa toâi xaùch duøm caùi tuùi cho./ Chị ngồi vào chỗ tôi cho đỡ mệt -Goïi caùc nhoùm khaùc neâu nhaän xeùt 5.Cuûng coá- Daën doø -Em hãy nêu số việc phụ nữ có thai nên -Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ và khoâng neân laøm vieäc naëng vaø khoâng neân laøm? -GDHS : có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có - HS chú ý lắng nghe thai -Về nhà học bài, xem trước nội dung bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ TƯ NGAØY THÁNG NĂM 2012 TIẾT :TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU -Biết nhân, chia hai phân số Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo -Rèn cho học sinh tính nhanh, chính xác các kiến thức phân số,hỗn số Chuyển đổi hỗn số có tên đơn vị ño - Giúp học sinh vận dụng điều đã học vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh lòng say mê học toán II.Phương tiện: :- GV : Phaán maøu, baûng phuï (16) - HS : Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – Học : GV HS 1.Khởi động:hát 2.kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hs leân chuyeån soá ño coù hai teân ñôn -2 hs leân chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño laø vò thaønh soá ño laø hoãn soá coù moät teân ñôn vò hoãn soá coù moät teân ñôn vò 37 37 m37 cm=4 m+ m=4 m 100 100 3 m3 dm=2m+ m=2 m 10 10 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đầu bài Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài Gọi hs đọc yêu cầu -Đề bài yêu cầu gì? -Goïi hs neâu caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Cho hs tự làm vào và sửa bài *GV hướng dẫn HS làm bài vào -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài Gọi hs đọc yêu cầu -Gọi hs nêu cách trừ hai phân số khác maãu soá -Gọi hs nêu cách trừ hỗn số cho phân soá -Gọi hs nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu cộng, trừ -Cho hs làm bài vào vở, gọi hs lên chữa baøi - HS đọc yêu cầu -Thực các phân số khác mẫu số -Hs neâu Bài : Thực các phân số khác mẫu số 70+81 151 a + = = 10 90 90 20 21 41 b + = + = * 24 24 24 3 6+5+3 14 c + + = = = 10 10 10 - HS đọc yêu cầu -HS neâu -1 HS nêu cách trừ hỗn số cho phân số -HS nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu cộng, trừ Baøi : Tính 25 −16 a − = = 40 40 11 44 −30 14 b − = − = = = 10 10 40 40 20 4+3 − c + − = − = = = 6 6 * HSlàm phép tính vào theo hướng dẫn GV *GV hướng dẫn HSlàm phép tính vào - HS đọc yêu cầu -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Gọi hs đọc yêu cầu quãng đường dài 12 km 10 -Bài toán cho biết gì? -Quãng đường dài ? km -Ta ñi tìm quãng đường dài bao nhiêu km.Tìm -Bài toán hỏi gì? 10 -Muốn biết quãng đường dài bao nhiêu quãng đường (17) km ta laøm theá naøo? -Cho hs giaûi baøi vaøo nhaùp -Goïi hs leân laøm Baøi : Baøi giaûi quãng đường đó dài là: 10 12:3=4(km) Quãng đường AB dài là: X 10 = 40 (km) Đáp số: 40 km *HS làm bài vào *GV hướng dẫn HS làm vào - HS neâu - Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Cuûng coá – Daën doø -Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm - HS chú ý lắng nghe theá naøo? - Giúp học sinh vận dụng điều đã học vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh lòng say mê học toán -Veà nhaø laøm phaàn baøi coøn laïi, chuaån bò trước bài luyện tập chung -Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT : TẬP ĐỌC BAØI : LOØNG DAÂN ( TT) I – MỤC TIÊU : - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến ; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - Học sinh hiểu lòng người dân nói riêng và nhân dân nước nói chung cách maïng II.Phương tiện: :- Tranh kịch phần và - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên phân vai đọc diễn cảm phần đầu kòch Loøng daân -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động Luyện đọc -Gọi hs đọc toàn bài -Nội dung tranh là gì? - Bài chia đoạn ? Hoạt động HS - HS lên phân vai đọc diễn cảm phần đầu kòch Loøng daân -2 em đọc, lớp đọc thầm theo -Hai tên lính cai cầm tờ giấy, hỏi An xem coù phaûi Tía khoâng, chuù caùn boä, dì naêm -Chia bài làm đoạn + Đoạn Từ đầu đến chú toan Cai cản lại + Đoạn2: đến Chưa thấy (18) + Đoạn 3: phần còn lại -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc nối tiếp đoạn bài -Lưu ý hs đọc đúng các tiếng địa phương -Hs đọc : phát âm đúng:tía mầy, hổng, chỉ, nè… -Gọi hs đọc phần chú giải -1 HS đọc phần chú giải -Hướng dẫn hs nhấn giọng từ ngữ thể - HS nhấn giọng từ ngữ thể thái thái độ độ - Gioïng cai vaø lính: dòu gioïng mua chuoäc, duï doã, luùc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh -Cho hs luyện đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc theo cặp -Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Cho hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? - Khi boïn giaëc hoûi An: chuù caùn boä coù phaûi tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng tẽn tò nghe em giải thích: keâu baèng ba, khoâng keâu baèng tía - Ý đoạn nói lên điều gì : + YÙ : An thaät thoâng minh duõng caûm *GV gọi HS nêu lại ý đoạn * HS nêu lại ý đoạn - Gọi HS đọc đoạn 2-3 - HS đọc đoạn 2-3 -Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ thoâng minh? không tìm thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng tưởng là nói với giặc thực thông báo khéo cho chú cán để chú biết và nói theo -Ý đoạn này là gì? + YÙ : Dì Naêm raát thoâng minh, duõng caûm, möu -Cho lớp thảo luận câu hỏi: trí -Vì kịch đặt tên là Lòng dân? - Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng - Nêu ND đoạn kịch phần là gì? + ND : Ca ngợi mẹ dì Năm thông minh, nhanh nhẹn, mưu trí, dũng cảm lừa giặc để cứu caùn boä caùch maïng *GV goïi HS nhaéc laïi ND * HS nhaéc laïi ND Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng -Cho hs đọc diễn cảm đoạn kịch theo lối phân vai, người dẫn chuyện cho hs nhận xét - Học sinh đọc theo nhân vật xem bạn đã nhấn giọng từ ngữ thể thái độ chưa? - Nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt -Cho 2-3 tốp hs thi đọc diễn cảm - tốp hs thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø -Nội dung kịch Lòng dân là gì? - Ca ngợi mẹ dì Năm thông minh, nhanh nhẹn, mưu trí, dũng cảm lừa giặc để cứu cán - GDHS : Hiểu lòng người dân nói cách mạng (19) riêng và nhân dân nước nói chung cách maïng - HS chuù yù laéng nghe - Chuẩn bị: “Những sếu giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT : KEÅ CHUYEÄN BAØI : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MỤC TIÊU : - Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể -Rèn kĩ nghe:Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn -Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương II.Phương tiện : -Một số tranh gợi ý việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương đất nước -Bảng lớp viết đề bài, viết vắn tắt gợi ý cách kể III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV 1.Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :-Goïi hs leân keå laïi caâu chuyện đã nghe, đọc các anh hùng, danh nhân nước ta -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh phân tích đề Hoạt động HS - HS lên kể lại câu chuyện đã nghe, đọc các anh hùng, danh nhân nước ta - học sinh đọc đề bài - lớp đọc thầm “Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước “ -GV nhắc:ù câu chuyện học sinh kể là câu chuyện - Học sinh vừa đọc thầm, vừa gạch từ em phải tận mắt chứng kiến việc chính ngữ quan trọng em đã làm - Coù theå hoïc sinh keå vieäc laøm chöa toát cuûa baûn thaân Từ đó rút suy nghĩ thân và bài học thấm thía cho mình -Em hãy kể tên số việc làm tốt góp phần xây -Góp công, góp xây dựng đường xá, cầu cống, trồng cây, trồng hoa bảo vệ môi trường dựng quê hương, đất nước - HS đọc gợi ý SGK -Gọi hs đọc gợi ý SGK/28 -Gọi hs đọc gợi ý2 SGK/ 29 -Em có thể kể câu chuyện trên theo cách -Có thể kể câu chuyện có đầu có cuối -Có thể kể theo cách nói điều em biết naøo? -Đây là hai cách kể chúng ta có thể sử dụng người để kể *Hs đọc *Treo gợi ý lên bảng, gọi hs đọc -Gọi số hs giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn - Lần lượt học sinh nêu đề tài em chọn kể VD:Toâi muoán keå caâu chuyeän veà oâng toâi OÂng keå tôi là người gương mẫu, ông đã vận động nhân dân khu phố góp tiền, góp (20) công xây dựng đường Tăng Bạt Hổ làm đẹp cho khu phoá -Cho hs vieát daøn yù nhaùp - Hoïc sinh vieát nhanh nhaùp daøn yù caâu chuyện định kể (Mở đầu - Diễn biến - Kết thuùc) *GV hướng dẫn HS viết nháp câu chuyện mình * HS viết nháp câu chuyện mình định kể ñònh keå Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập - Dựa vào dàn ý, học sinh kể câu chuyện -Cho hs thực hành kể chuyện nhóm Giáo viên theo dõi nhóm để uốn nắn - sửa mình cho nhóm nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän chữa - Đại diện nhóm kể câu chuyện mình -Gọi hs thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp theo dõi Giáo viên cùng hs nhận xét bình chọn người kể - Lớp chọn bạn kể chuyện hay chuyeän hay nhaát Cuûng coá - Daën doø: - HS khá, giỏi lên kể chuyện trước lớp - Gọi hs khá, giỏi lên kể chuyện trước lớp - GDHS : Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây - HS chú ý lắng nghe dựng quê hương - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT :ÑÒA LÍ BAØI : KHÍ HAÄU I – MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam : Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa Có khác hai miền : miền Bắc có mùa đồng lạnh, mưa phùn ; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa, mùa khônrõ rệt Nhận biết ảnh hưởng khí tới đời sống và sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực : cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng ; ảnh hưởng tiêu cực : thiên tai, lũ lụt, hạn hán,… Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên đồ (lược đồ).- Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản -Chỉ trên đồ ranh giới khí hậu miền Bắc và Nam Bước đầu biết giải thích vì có khác miền khí hậu Bắc và Nam Nêu các mùa khí hậu miền Bắc và miền Nam Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta -Nhận thức khó khăn khí hậu nước ta và khâm phục ý trí cải tạo thiên nhiên nhân daân ta II.Phương tiện : - GV : Hình SGK - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam - HS ø: Quả địa cầu - Tranh ảnh hậu lũ lụt hạn hán III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu đặc điểm địa hình nước ta -Việt Nam có hình chữ S -Nước ta có khoáng sản chủ ûyếu nào và - HS trả lời, kết hợp lược đồ, đồ vùng phân bố chúng đâu? - Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới.Giới thiệu bài mới: (21) “Tieát Ñòa lí hoâm seõ giuùp caùc em tieáp tuïc tìm hiểu đặc điểm khí hậu” - HS nhắc lại đề bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió muøa -Tổ chức cho các nhóm thảo luận để tìm hiểu - HS thảo luận, quan sát lược đồ 1, quan sát địa theo caùc caâu hoûi: cầu, đọc SGK và trả lời: - Hoïc sinh chæ - Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû ñòa caàu? - Nhiệt đới - Nước ta nằm đới khí hậu nào? - Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay - Nói chung là nóng, trừ số vùng núi cao thường mát mẻ quanh năm laïnh? - Vì nước ta có mưa nhiều và gió,mưa thay - Vì nằm vị trí gần biển, vùng có gió mùa - Hoïc sinh ñieàn vaøo baûng đổi theo mùa? - Hoàn thành bảng sau: Thời gian Hướng gió chính - Sửa chữa câu trả lời học sinh gioù muøa thoåi ø thaùng ø thaùng Gioù muøa ñoâng baéc Gió mùa tây nam đông nam * Gọi số học sinh lên bảng hướng gió * Học sinh lên bảng hướng gió mùa thổi mùa thổi năm trên đồ khí hậu Việt năm trên đồ khí hậu Việt Nam Nam - Choát yù: Vieät Nam naèm vaønh ñai nhieät đới, gần biển và vùng có gió mùa nên khí hậu nói chung thay đổi theo mùa Hoạt động : Khí hậu các miền có khaùc bieät - Treo đồ tự nhiên Việt Nam - Hoïc sinh leân baûng chæ daõy nuùi Baïch Maõ - Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu mieàn Baéc vaø Nam - Phaùt phieáu hoïc taäp - Tìm khác khí hậu miền Bắc và - Học sinh làm việc cá nhân để trả lời: mieàn Nam veà: + Sự chênh lệch nhiệt độ tháng và 7? -Tháng có nhiệt độ trung bình thấp tháng cuï theå laø thaùng Thaùng 1Haø Noäi16,40C Thaùng 7: 28,90C -Các miền khí hậu miền nào? -Baéc : coù hai muøa gioù laø muøa haï vaø muøa ñoâng Giữa hai mùa có thời kì chuyển tiếp quen gọi là muøa xuaân vaø muøa thu -Gọi hs trả lời, nhận xét liên hệ địa phương -Mieàn Nam : khí haäu noùng quanh naêm chæ coù muøa möa vaø muøa khoâ -Gọi hs lên trên lược đồ miền khí hậu có -Hs đồ muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm * Gọi hs lên hương dẫn trên lược đồ miền * HS lên hương dẫn trên lược đồ miền khí (22) khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm -GV kết luận toàn mục -Chốt ý: Khí hậu nước ta có khác biệt mieàn Baéc vaø mieàn Nam Mieàn Baéc coù muøa ñoâng laïnh, möa phuøn ; mieàn Nam quanh naêm với mùa mưa, khô rõ rệt Hoạt động 3: Ảnh hưởng khí hậu - Khí hậu ảnh hưởng nào đến đời sống vaø saûn xuaát cuûa nhaân daân ta? haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm - HS chuù yù laéng nghe - Tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm - Tiêu cực: độ ẩm lớn gây nhiều sâu bệnh, nấm mốc, ảnh hưởng lũ lụt, hạn hán, bão * HS nhắc lại câu trả lời các bạn * G gọi HS nhắc lại câu trả lời các bạn Nhận xét, đánh giá 5.Cuûng coá - Daën doø: - HS heä thoáng laïi noäi dung baøi - GV cuøng HS heä thoáng laïi noäi dung baøi - GDHS bieát baûo veä thieân nhieân , baûo veä moâi - HS chuù yù laéng nghe trường - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Sông ngòi nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ NĂM NGAØY THÁNG NĂM 2012 TIẾT : TOÁN BAØI :LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Cuûng coá veà nhaân chia hai phaân soá - tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính nhaân vaø chia Chuyeån caùc số đo có tên hai lượng đơn vị thành số đo gồm hỗn số và tên đơn vị đo - Rèn cho học sinh tính nhanh, chính xác các kiến thức nhân chia phân số Chuyển đổi hỗn số có tên đơn vò ño -Giúp học sinh vận dụng điều đã học vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh lòng say mê học toán II.Phöông tieän :- GV: Phaán maøu, baûng phuï - HS : Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:hát Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra lại kiến thức cộng, trừ phân số, tìm - học sinh nêu 9 thành phần chưa biết phép cộng, trừ dm=8 dm 8dm9cm=8dm+ 10 10 -1 hs khaùc leân laøm 5 12 cm5 mm=12 cm+ cm=12 cm 10 10 Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Hoạt động chính * Cuûng coá caùch nhaân chia hai phaân soá Baøi 1: Goïi hs neâu caùch nhaân chia hai phaân soá -Goïi hs neâu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - HS neâu caùch nhaân chia hai phaân soá - HS neâu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Baøi : Tính (23) -Cho hs tự làm bài -Gọi hs lên sửa bài *GV hướng dẫn HS làm bài vào - Giaùo vieân nhaän xeùt * Cuûng coá caùch tìm thaønh phaân chöa bieát cuûa pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá Baøi 2: - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi -Bài toán yêu cầu gì? + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở, sau đó chữa bài.Lưu ý hs cách trình bày 7× 28 × = = 9 ×5 45 17 135 ×3 = × = 5 20 8 : = × = c 35 1 6 18 :1 = : = × = = 5 20 10 * HS làm bài vào a b d - HS neâu yeâu caàu baøi -Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính -HS neâu Baøi : Tìm x a x+ = b x − = 10 1 − + x = x = 10 x = x = 10 c x+ = d x : = 11 : X x = x = 11 42 x = x= 22 21 x = 11 * HS làm bài vào *GV hướng dẫn HS làm bài vào Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm * chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño Bài 3:- Hướng dẫn học sinh làm bài mẫu -Chuyển các số đo độ dài có hai tên đơn vị 15 15 m=2 m 2m15cm=2m+ thành số đo độ dài có tên đơn vị(mét) 100 100 -Baøi yeâu caàu gì? Bài : Viết các số đo độ dài theo mẫu 75 75 m=1 m 1m75cm=1m+ 100 100 -Cho hs tự làm phần còn lại 36 36 -Gọi hs lên sửa bài m=5 m 5m36cm=5m+ 100 100 8 m=8 m 8m8cm=8m+ 100 100 - nhaän xeùt, ghi ñieåm - Choát laïi caùch chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò - HS chuù yù laéng nghe thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò (24) Cuûng coá- Daën doø: - GV cuøng HS heä thoáng laïi noäi dung baøi - GDHS : Tính trình baøy khoa hoïc - Về nhà làm bài + học ôn các kiến thức vừa học - Chuẩn bị: Ôn tập và giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I – MỤC TIÊU : - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào ; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa -Biết chuyển điều mình quan sát mưa thành dàn ý chi tiết, với các phần cụ thể Biết trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên -Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II.Phương tiện:- GV : Bảng phụ cho nhóm làm dán lên bảng cho lớp nhận xét -HS ø: Những ghi chép học sinh quan sát mưa III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động :hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 hs mang lên gv - 2-3 hs mang lên gv kiểm tra việc hs lập bảng kiểm tra việc hs lập bảng thống kê theo tổ thống kê theo tổ hs lớp 5E1 hs lớp 5E1 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và chọn lọc chi tiết tả cảnh tượng thieân nhieân Bài Gọi hs đọc toàn nội dung bài tập - học sinh đọc yêu cầu bài 1, bài "Mưa rào" - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi, viết ý vào -GV chia lớp làm nhóm trả lời câu hỏi nhaùp(6’) -Nhóm 1-2-3: Nêu dấu hiệu báo mưa - Học sinh trình bày phần + Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đến? đầy trời, mây tản sàn trên đen + Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước, điên đảo trên cành cây -Nhóm 4-5-6 tìm từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc - Những từ ngữ tả tiếng mưa + Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào rào, sầm möa? sập, đồm độp, bùng bùng, ồ, xối + Hạt mưa: giọt lăn tăn, giọt tuôn rào raøo, xieân xuoáng, lao xuoáng, lao vaøo buïi caây, gioït ngã, giọt bay, tỏa bụi nước trắng xóa -Nhóm 7-8-9 tìm từ ngữ tả cây cối, Trong möa: vật và bầu trời và sau mưa? (25) + Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẩy + Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ truù Trong nhaø toái saàm, toûa moät muøi noàng ngai ngaùi + Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồn cuộn dìn vào cái rãnh cống đổ xuống ao chuôm + Cuối mưa, vòm trời tối thẳm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu muøa Sau côn möa: + Trời rạng dần + Chim chaøo maøo hoùt raâm ran + Phía đông mảng trời vắt + Mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi laáp laùnh - Sau moãi phaàn hoïc sinh nhaän xeùt -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Gọi hs đọc bài Mưa rào -Hs đọc - Tác giả quan sát mưa giác - Hoạt động nhóm đôi, đại diện nhóm trả lời: quan naøo? + Mắt: mây biến đổi, mưa rơi, đổi thay cây cối, vật, bầu trời, cảnh xung quanh * Tai: tieáng gioù, tieáng möa, tieáng saám, tieáng chim hoùt + Cảm giác: mát lạnh làn gió, mát lạnh nhuốm nước Giáo viên bình luận (dẫn chứng và công nhận keát quaû quan saùt vieát thaønh baøi vaên raát tinh teá, cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác, độc đáo, mưa đầu mùa chân thực Hoạt động : Hướng dẫn học sinh chuyển các keát quaû quan saùt thaønh daøn yù, chuyeån moät phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - học sinh đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm Bài 2: -Gọi hs đọc yêu cầu - Từ điều em đã quan sát, học sinh chuyển -Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh keát quaû quan saùt thaønh daøn yù chi tieát mieâu taû côn möa -Cho hs laøm baøi caù nhaân, phaùt baûng phuï cho hs - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân làm sau đó dán lên bảng - Học sinh nêu dàn ý (dán bảng phụ lên -Gọi vài hs đọc dàn ý mình baûng) - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý -Gv cùng hs sửa bài trên bảng lớp -VD: Cơn mưa dông diễn chiều hôm trước *Trước mưa đến trời quang mây -Mây đen kéo đến , gió mù mịt -Những hạt mưa nặng dần -Nước chảy thành dòng, cây cối nghiêng ngả -Sau mưa cây cối vừa tắm gội, (26) người ùa đường để thu dọn rác thải, làm việc… -Mưa xong làm tiết trời mát mẻ hẳn -Cho hs bổ sung lại dàn ý mình chưa - Học sinh bình chọn dàn bài hợp lí, hay phát hoàn chỉnh trieån caùi hay Giáo viên nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5.Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu -Em haõy neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh? -Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân - HS chuù yù laéng nghe nhieân vaø say meâ saùng taïo - Chuẩn bị: Luyện tập tả cảnh (Một tượng thieân nhieân) - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I – MỤC TIÊU : -Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1) ; hiểu nghĩa chung số tục ngữ (BT2) Dựa theo ý khổ thơ bài Sắc màu em yêu, viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1, từ đồng nghĩa (BT3) -Học sinh biết sử dụng nhóm từ đồng nghĩa viết câu, đoạn văn và giao tiếp -Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh II Phöông tieän:-GV : Phieáu noäi dung baøi taäp - HS : bài tập TV /t1 III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động:hát 2.Kiểm tra bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Nhân daân” - Giáo viên cho học sinh sửa bài tập -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động chính “Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà từ đồng nghĩa” Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đó là các từ nào? -Nhìn vào tranh trên em hãy xem baïn ñang laøm gì? - Dựa vào các hoạt động bạn em hãy lựa chọn và điền vào ô trống cho phù hợp -Cho hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh sửa bài 3, 4b - HS chú ý lắng nghe và nhắc lại đề bài trên bảng - Học sinh đọc đề bài -Tìm từ ngoặc đơn điền vào ô trống thích hợp -xaùch, ñeo, khieâng, keïp, vaøo -xách đàn , đeo cặp, kẹp vào nách,2 bạn khiêng đồ, bạn vác thùng giấy Bài : Tìm từ ngoặc đơn điền vào ô trống thích hợp Đáp án: Thứ tự điền là: Lệ đeo ba lô, Thư xách túi đàn, Tuấn vác thùng giấy, Tân và Hưng khiêng lều trại, Phượng kẹp bào (27) - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm vaøo giaáy A4 *GV hướng dẫn HS làm bài tập -Gọi HS dán kết trên bảng lớp -Gọi hs lớp nêu kết điền -Nhaän xeùt baøi treân baûng -Gọi hs đọc bài điền hoàn chỉnh trên bảng lớp -Em có nhận xét gì từ em vừa điền? Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài -Gọi hs đọc các ý a,b,c hs đọc các từ ngoặc đơn -Em hieåu “coäi “ coù nghóa nhö theá naøo? - lưu ý hs câu TN trên cùng có chung ý nghóa vì vaäy nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi chọn ý ý đã cho để giải thích ý nghĩa chung câu tục ngữ đó - Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi nhoùm -Ý nghĩa chung câu tục ngữ trên là gì? -Cho hs thi học thuộc lòng câu tục ngữ -Em hãy đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ trên? * HS làm bài theo hướng dẫn GV - Cả lớp nhận xét - HS đọc bài điền hoàn chỉnh trên bảng lớp -Đây là các từ đồng nghĩa - HS đọc yêu cầu bài -Chọn ý thích hợp ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung các câu tục ngữ sau - Coäi: goác -Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên -Thi học thuộc lòng câu tục ngữ trên - Lần lượt học sinh nêu: + Làm người phải biết nhớ quê hương Cóc chết ba năm còn quay đầu núi là -Đi đâu 2,3 ngày là bố em đã thấy nhớ nhà, muốn về.Bố bảo “ Trâu bảy năm còn nhớ chuồng”, người nhớ tổ ấm mình là phải + Dù đâu trở làng vui sướng + Rồi phải trở với gia đình - quê hương + Nhớ nhà, cha mẹ xa - Cả lớp nhận xét -Những câu tục ngữ trên cho ta thấy rõ tình cảm người Việt quê hương đất nước Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài -Löu yù hs choïn khoå cuoái -Dựa theo ý khổ thơ… chú ý sử dụng từ đồng nghóa -Gọi hs nêu đoạn mình chọn -VD: em chọn khổ thơ vì em thích màu đỏ - Em có thể viết màu sắc các vật có -Em còn nhớ rõ ngày em vào đội, thầy tổng bài thơ và vật có bài thơ phụ trách đã trao cho em khăn quàng đỏ thắm chú ý sử dụng từ đồng nghĩa Lòng em tràn đầy niềm vui Hình ảnh lá cờ Tổ quốc màu đỏ tươi lất phất bay Màu đỏ rực bếp -Goïi vaøi hs gioûi noùi moät vaøi caâu laøm maãu lửa, màu đỏ đậm máu lên -Cho hs viết bài vào -Gọi vài hs đọc bài làm mình *GV hướng dẫn HS làm bài vào * HS làm bài vào (28) -GV cuøng hs nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu -Thế nào là từ đồng nghĩa? -Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn - HS chú ý lắng nghe caûnh - Về nhà học bài xem trước bài: Từ trái nghĩa TIEÁT : KHOA HOÏC BAØI : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I – MỤC TIÊU :- Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Nêu số thay đổi mặt sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì -Học sinh nắm đặc điểm và tầm quan trọng tuổi dậy thì đời người -Giáo dục học sinh giữ gìn sức khỏe để thể phát triển tốt II.Phöông tieän : - GV: Hình veõ SGK - HSø: Học sinh đem ảnh chụp thân từ hồi nhỏ đến lớp sưu tầm ảnh trẻ em các lứa tuổi khác III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ -*Nêu việc thể quan tâm, chia sẻ công việc gia đình người chồng người vợ mang thai? - Việc nào nên làm và không nên làm người phụ nữ có thai? Hoạt động HS - Haùt -*Gánh nước thay vợ, gắp thức ăn cho vợ, quạt cho vợ - Nên: ăn uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều, tránh lao động nặng, khám thai thường kì - Không nên: lao động nặng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho hoïc sinh nhaän xeùt GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài-ghi đầu bài Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thảo luận lớp -Yêu cầu HS đem các ảnh mình hồi - Hoạt động cá nhân, lớp nhỏ ảnh các trẻ em khác đã - Học sinh có thể trưng bày ảnh và trả lời: sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu + Đây là ảnh em tôi, em tuổi, đã biết nói và cầu Em bé tuổi và đã biết làm gì? nhận người thân, biết đâu là mắt, tóc, mũi, tai + Ñaây laø aûnh em beù tuoåi, neáu mình khoâng laáy bút và cất cẩn thận là em vẻ lung tung vào Hoạt động 2: Trò chơi: nhanh đúng Bước 1: Phổ biến cách chơi, luật chơi Mọi thành viên nhóm đọc thông tin SGK, -Lắng nghe cử bạn viết nhanh vào bảng, VD:1-a, viết xong thì bạn gõ phách cái báo đã làm xong, nhóm nào xong trước và đúng là thắng (29) cuoäc Bước 2: cho hs làm việc theo yêu cầu trên Bước 3: Ghi thứ tự nhóm nào làm xong trước, xong sau, taát caû hs laøm xong, yeâu caàu hs giô keát quaû -Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : Thực hành -Gọi 2-3 hs đọc thông tin trang 15/sgk -Tại tuổi dậy thì quan trọng đời người? -Hoạt động nhóm 4, cử bạn ghi,1 bạn gõ tín hiệu, bạn đọc thông tin để lựa chọn -Đáp án: 1-b; 2-a ; 3-c -2-3 hs đọc thông tin trang 15/sgk -Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người vì đây là thời kì người có nhiều thay đổi Cụ thể là: Cơ thể phaùt trieån nhanh caû veà chieàu cao vaø caân naëng - Cơ quan sinh dục phát triển Ở gái: bắt đầu xuất kinh nguyệt Ở trai có tượng xuất tinh lần đầu - Phaùt trieån veà tinh thaàn, tình caûm vaø khaû naêng hòa nhập cộng đồng * HS nêu lại câu trả lời *GV gọi HS nêu lại câu trả lời -Nhaän xeùt, boå sung 5.Cuûng coá -Daën doø: - HS cuøng GV heä thoáng laïi noäi dung baøi - GV cuøng Hs heä thoáng laïi noäi dung baøi - Giáo dục học sinh giữ gìn sức khỏe để thể - HS chuù yù laéng nghe phaùt trieån toát - Veà hoïc baøi, aùp duïng vaøo cuoäc soáng, quan taâm đến sức khỏe thân Xem trước bài :“Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” TIEÁT : KÓ THUAÄT: BAØI :THEÂU DAÁU NHAÂN( Tieát 1) I – MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch theâu daáu nhaân - Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu ít năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm -Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II Phương tiện.-GV : Bộ đồ thêu , mẫu thêu dấu nhân -HS : Bộ đồ thêu , III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï - HS mang duïng cuï lên baøn cho GV kieåm tra cuûa hs 3.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đầu bài (30) Hoạt động chính: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu -Cho hs quan sát mẫu, trả lời câu hỏi -Hs quan saùt -Em hãy nêu hình dạng mặt phải, (trái) -Mặt phải đường thêu là các dấu nhân nối liên tiếp hai đường thẳng song song Mặt trái đường thêu? vải là đường khâu đột không -Thêu dấu nhân ứng dụng làm gì? -Thêu dấu nhân ứng dụng để thêu trang trí thêu trên các sản phẩm may mặc váy, aùo,voû goái, khaên traûi baøn *GV yêu cầu HS nhắc lại ứng dụng thêu *HS nhắc lại ứng dụng thêu dấu nhân daáu nhaân Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Gọi hs đọc mục II -HS đọc mục II -Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu -Vạch dấu hai đường thẳng song song Điểm A và nhaân? AÙ caùch meùp phaûi cuûa vaûi 2cm -Em có nhận xét gì cách bắt đầu thêu -Thêu từ phải trái sang B muõi theâu daáu nhaân? -HS theo doõi - GV thực bắt đầu thêu -Bắt đầu thêu, thêu muũi thứ nhất,… -Em hãy nêu các bước thêu dấu nhân? * HS nhắc lại các bước thêu dấu nhân *GV gọi HS nhắc lại các bước thêu dấu nhân -2 HS nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, -Gọi hs nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ thứ hai nhất, thứ hai -HS quan saùt -GV thao taùc hai muõi theâu chaäm cho hs theo doõi -Xuống kim, lật vải và gút cuối đường thêu -Em hãy nêu cách kết thúc đường thêu? -HS thực -Goïi hs leân thao taùc guùt chæ -HS theo doõi -Gv vừa làm vừa thao tác lại các bước thêu dấu -1 HS lên bảng thực nhaân -Gọi hs lên bảng thực - HS đọc ghi nhớ -Gọi hs đọc ghi nhớ 5.Cuûng coá- Daën doø: -Em haõy neâu caùch theâu daáu nhaân? -HS neâu - GDHS : Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm - HS chú ý lắng nghe - Về nhà học bài, chuẩn bị dụng cụ tốt để tiết sau thực hành -Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ SÁU NGAØY THÁNG NĂM 2012 (31) TIẾT : TOÁN BAØI : ÔN TẬP GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU -Làm bài tập dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số -Rèn học sinh cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học -Giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán có lời văn II.Phöông tieän : - GV : Phaán maøu, baûng phuï - HS ø: Vở bài tập, SGK, nháp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Khởi động:hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Muoán tìm soá bò chia, soá chia chöa bieát ta laøm theá naøo? * GV gọi HS nhắc lại câu trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài “Ôn tập giải toán” Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động học sinh - HS trả lời *HS nhaéc laïi - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài toán Bài toán : Tổng hai số là 121 Tỉ số đó là Tìm hai số đó + Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai -Ta tìm tổng số phần nhau, tìm số lớn số bé - Phaân tích vaø toùm taét số đó ta thực theo bước? - Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý Baøi giaûi Ta có sơ đồ: Số lớn : Soá beù ù: Số lớn là:121 : (6+5) X = 66 Soá beù laø: 121- 66 = 55 Đáp số : 66 và 55ø Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch tìm hai soá bieát tổng và tỉ hai số đó - HS đọc tiếp ví dụ -Gọi hs đọc tiếp ví dụ - HS giải trên bảng , các hs khác làm vào -GV gọi HS giải trên bảng và hướng dẫn Baøi giaûi cách giải , các hs khác làm vào Ta có sơ đồ: Soá beù: Số lớn: -Gọi hs nêu lại cách giải dạng toán trên Theo sơ đồ hiệu số phần là : - = ( phaàn ) Soá beù laø: 192 : x = 288 Số lớn là: 192 + 288 =480 (32) Đáp số:288 và 480 * GV hướng dẫn HS làm bài vào * HS làm bài vào Hoạt động 2: Thực hành - HS nêu yêu cầu bài toán Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán -GV hướng dẫn HS làm bài và gọi hs lên - HS lên bảng làm bài, các hs khác làm vào bảng làm, các hs khác làm vào *HS làm bài theo hướng dẫn GV * GV hướng dẫn HS làm bài vào Baøi : Baøi giaûi a Ta có sơ đồ: Số thứ nhất: Số thứ hai: Số thứ là: 80: (7+9)X7=35 Số thứ hai là:80-35=45 Đáp số: 35và 45 b.Ta có sơ đồ sau: Số thứ hai: Số thứ nhất: Số thứ hai là:55:(9-4)X4=44 Số thứ hai là:55+44=99 -Nhận xét, sửa sai Đáp số:44 và 99 - HS đọc yêu cầu Bài Gọi hs đọc yêu cầu Bài toán cho biết gì? -Vườn hoa hcn có P =120 m ; rộng daøi ; 25 dieän tích laøm loái ñi -Tìm chiều dài, chiều rộng mảnh vườn, diện tích lối -Bài toán yêu cầu gì? ñi -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ -Caâu a ñöa veà baøi taäp daïng gì? -Là nửa chu vi vườn hoa -Toång cuûa chieàu daøi,chieàu roäng laø? -HS neâu -Muoán tính S HCN ta laøm theá naøo? Baøi : Baøi giaûi -Cho hs thaûo luaän laøm nhoùm Nửa chu vi vườn hoa HCN là: -Gọi đại diện nhóm lên sửa bài 120 : = 60 (m) Ta có sơ đồ: chieàu roäng: chieàu daøi: Chiều rộng vườn hoa là ø60:(7+5)X5=25(m) Chiều dài vườn hoa la Ø 60 -25 = 35(m) Diện tích vườn hao là 25 x 35 = 875(m2) Dieän tích loái ñi laø 875 : 25 = 35(m2) Đáp số: a 35m và 25m, b.35m2 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 5.Cuûng coá-Daën doø -Muoán tìm hai soáâ bieát toång(hieäu) vaø tæ soá - HS neâu hai số đó ta làm nào? (33) -Veà hoïc baøi vaø laøm baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I – MỤC TIÊU : - Nắm ý chính đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1.Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả mưa đã lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2) -Biết hoàn chỉnh các đoạn văn viết dở dang -Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II.Phương tiện : - HS : Dàn ý bài văn miêu tả mưa học sinh III Các hoạt động dạy – Học : Hoạt động giáo viên Khởi động:hát 2.KT baøi cuõ: - Giaùo vieân chaám ñieåm daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đầu bài “Luyện tập tả cảnh - Một tượng thiên nhieân” Hoạt động chính: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện taäp Bài 1: -Gọi hs đọc yêu cầu đề -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn trên bảng -Baïn Lieân taû caûnh gì? -Bài văn bạn gồm đoạn? -Các đoạn này nào? -Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? Hoạt động học sinh - Haùt - Học sinh đọc bài văn miêu tả mưa -1 học sinh đọc yêu cầu bài - hs đọc nối tiếp đoạn trên bảng - Cả lớp đọc thầm -Baïn taû quang caûnh sau côn möa -Gồm đoạn -Cả đoạn còn dang dở, làm chưa xong -Giúp bạn Liên hoàn chỉnh các đoạn văn, cách viết thêm từ ngữ miêu tả vào dấu ba chấm - Muốn viết ta phải xây dựng nội dung đoạn là gì? -Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào ào ạt tới tạnh -Đoạn 1(2,3,4) có nội dung chính là gì? -Đoạn 2: Aùnh nắng và các vật sau mưa -Đoạn 3: Cây cối sau mưa -Đoạn 4: Đường phố và người sau mưa -Yêu cầu em hoàn thành đoạn bài vào bài tập *HS làm bài theo hướng dẫn GV * GV hướng dẫn HS làm bài -VD đoạn 1:Lộp độp, lộp độp Mưa rồi! Cơn mưa ào -Gọi hs nối tiếp đọc bài mình ào đổ xuống làm cho hoạt động dường ngừng hẳn Mưa ào ạt Từ nhà nhìn đường thấy màn nước trắng xóa, bóng cây cối ngả nghiêng, ô tô chạy qua nước tóe lên sau -Nhận xét, bổ sung (xem ý viết vào có phù bánh Một lát sau, mưa ngớt dần tạnh hẳn (34) hợp với nội dung đoạn đó không) -Lưu ý hs đây là bài văn tả quang cảnh thị xã nhỏ, vì thêm câu, từ cần có chừng mực không các cảnh không đồng với Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Cho hs để dàn ý lên bàn -Chọn phần dàn ý tả mưa em vừa trình bày tiết trước, viết thành đoạn văn -Cho hs viết bài vào -Đọc lại dàn ý, chọn cảnh tả để viết đoạn hoàn chænh VD: Ngoài cửa sổ, mưa bụi mờ Mưa lụa mỏng tang phủ lên vật Mưa chảy thành dòng lớn trước mái hiên, làm thành mành che cửa Nền nhà ẩm.Tất bàn ghế nhà thu gọn lại chỗ, để lấy chỗ xếp lạc không lạc bị naûy maàm -Gọi hs đọc đoạn văn mình -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Lớp nhận xét, bình chọn bài văn hay 5.Cuûng coá - Daën doø: -Gọi hs có bài văn hay đọc cho lớp nghe - HS có bài văn hay đọc cho lớp nghe - Viết lại điều đã quan sát cảnh trường em vào tan học, lập thành dàn ý chi tieát cho baøi vaên - HS chuù yù laéng nghe - Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh - Trường hoïc” - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT : SINH HOẠT LỚP 1.Nhaän xeùt -Gọi lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp -Gọi các tổ trưởng tổ phó có ý kiến bổ sung -GV nhaän xeùt: a.Đạo đức: Các em đã có tiến tuần trước, ngoan hơn, đoàn kết hơn, biết nghe lời cô và bố mẹ Có ý thức học tập tốt b.Học tập: Một số em có ý thức học tập tốt, ngoan, học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp em : Vỹ, Trang… -Tồn tại:Còn có em lười học hay quên đồ dùng học tập : Tài, Tiến… c.Các công tác khác:Thực vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sẽ, bảo quản tốt sở vật chất nhà trường -Toàn taïi: quaàn aùo coøn baån, veä sinh caù nhaân chöa saïch seõ: Tiến -Tuyeân döông: Vỹ, Trang … 2.Kế hoạch tuần a.Đạo đức:Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng lớp, không chơi đùa nghịch gây đoàn kết -Thực tốt điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè b.Học tập: Học bài và làm bài trước đến lớp -Nâng cao ý thức rèn chữ viết -Thi đua học tập các tổ, nhóm học tập -Chuaån bò toát noäi dung caùc baøi hoïc (35) -Khắc phục tồn tuần 2,3 -Cho hs tự kết thành đôi bạn cùng tiến, để giúp đỡ học tập ( em yếu em khá giỏi) *Biện pháp thực hiện: GV thường xuyên KT việc học bài nhà hs, thường xuyên kt đồ dùng học tập để nhắc nhở c.Các công tác khác: Tham gia đầy đủ các buổi lao động đội phân công (36)