Trang trí các hình theo cùng nhóm Cách sử dụng: Xoay các mặt khác nhau của hình Hiệu quả mang lại: Trẻ rất hướng thú khi tham gia.. Phát triển khả năng quan sát,nhận biết đượ[r]
(1)Phòng Giáo Dục Huyện Châu Phú Tỉnh An Giang BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI NĂM HỌC 2011-2011 Tên đồ dùng đồ chơi dạy học tự làm : Bé Thích Khám Phá Tác giả : Hồ Thị Ngọc Hà Tổ : tuổi Trường Mẫu Giáo Đào Hữu Cảnh Châu Phú An Giang Đồ dùng đồ chơi dạy học tự làm dùng để phục vụ cho hoạt động vui chơi, trẻ lớp lá Thời gian thực : ngày Đưa vào sử dụng từ năm học 2011- 2012 Giá thành đồ dùng dạy học tự làm : 50.000 đồng Hiệu đồ dùng đồ chơi dạy học tự làm : Đặc biệt có thể tự tay làm cùng với cô.Có sức hấp dẫn,kích thích trí tò mò, thích khám phá trẻ ,lạ mắt tất làm giấy Tên đồ dùng đồ chơi: 1.Kể đủ thứ : Vật liệu : Giấy màu khổ A x tờ Giấy đề can Kéo,băng keo,bút chì thước kẻ,hồ dán Các hình trang trí Các bước tiến hành Gấp đôi tờ giấy theo chiều ngang giấy , gấp chéo góc để hình vuông sau đó cắt phần còn dư Lặt tờ giấy hình chữ nhật sau đó gấp đôi tờ giấy lại theo chiều dài và mở tờ giấy Tiếp tục gấp đôi mép giấy vào theo chiều dài giấy Gấp đôi hai đầu giấy lại và gấp đôi hai lần gấp Đánh số tương ướng các góc hình vuông theo chiều dài từ 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Dùng bút nối số các số 1,3,5 và 5,7,9 Gấp theo đường nối Cắt bỏ ô vông có đánh số 8,9 Chia tờ giấy làm phần và gắn giấu đầu giấy vào Gấp theo nếp gấp là Trang trí các hình theo cùng nhóm Cách sử dụng: Xoay các mặt khác hình Hiệu mang lại: Trẻ hướng thú tham gia Phát triển khả quan sát,nhận biết màu sắc,hình dáng,giống và khác các nhóm,sự nhanh nhẹn các tay,mắt, miệng Biết có nhiều dinh dưỡng cần thiết cho thể (Ngoài có thể sử dụng cho các chủ đề khác năm) Bông hoa kỳ diệu: Vật liệu : (2) Giấy màu khổ A x tờ Giấy đề can Kéo,băng keo,bút chì thước kẻ,hồ dán Cách tiến hành: Kẻ ngang khổ giấy ,dùng kéo cắt nan giấy Gấp nan giấy thành hình tam giác cân để lấy đường gấp Đếm đủ 10 hình tam giác phần dư nan giấy cắt bỏ Mở nan giấy và đếm 1,2,3 hình tam giác thì gấp ngược lại gấp hết nan giấy Còn dư hình tam giác thì dùng hồ thoa vào mặt hình và dán Trang trí lên là xong Cách sử dụng: Lặt các mặt khác hình,để tạo thành bông hoa khác Hiệu mang lại : Trẻ hướng thú,tham gia Rèn kỹ khéo léo đôi tay Giúp trẻ nhận biết được,đặc điểm : hình dáng,màu sắc hoa, Có ý thức biết trồng,chăm sóc, bảo vệ hoa,cây xanh,thích cái đẹp (Ngoài có thể sử dụng cho các chủ đề khác năm) Đômi nô Vật liệu Giấy màu khổ 12 x 24 cm Giấy đề can Kéo,băng keo,bút chì thước kẻ Cách tiến hành: Dùng thước kẻ nan giấy 3x3x4x5 ( nan) Gấp các nan giấy theo đường kẻ Dùng băng keo dán nan giấy lại (hình tam giác) Dán tất các nan giấy lại (hình tam giác) Sau đó trang trí các chấm tròn lên các mặt hình từ 1….10 chấm tròn Cách sử dụng: Lặt các mặt hình,tạo thành các đôminô đối Hiệu mang lại: Trẻ hướng thú,đếm từ đến 10 qua trò chơi Nhận biết các màu : xanh ,đỏ,vàng,trắng Nhận biết nhóm có cùng số lượng Cây thông ông già Nô –en Vật liệu Giấy màu khổ 15 x15 cm ( tờ giấy màu xanh lá ,cho cây thông) Giấy màu đỏ khổ 15 x15 cm Kéo,bút lông, Cách tiến hành: Cây thông : Xếp chéo góc các góc giấy ( hình tam giác) Lặt giấy và xếp đôi lại (hình chữ nhật) Bẻ theo đường xếp chéo các góc,đường xếp đôi ( hình vuông nhỏ) Bẻ các góc hình vuông lên Lặt các góc xuống với cạnh hình tam giác là (3) Ông già Nô-en : Xếp chéo góc giấy.( hình tam giác) Mở giấy Bẻ góc hình vuông làm phần nón Bẻ góc đối diện lên làm râu,chừa phần làm khuôn mặt Hai góc còn lại hình vuông bẻ làm tay Dùng bút vẽ mắt,miệng Hiệu mang lại: Có sức hấp dẫn,lạ mắt,trẻ chú ý nhiều Biết ý nghĩa ngày Giáng sinh ( ngày 25 tháng 12 ) Đặc điểm Ông già Nô –en,mặc đồ đỏ,có râu trắng dài Biết hình dáng cây thông : dạng tháp,có nhiều tầng,tầng to,và nhỏ dần các tầng phía trên.(so sánh chiều cao hai đối tượng) Nhận biết các khối có dạng hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,khối cầu: quà tặng ông già Nô –en Thích nhận quà Ông già Nô –en,chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà, cha mẹ ,thầy cô Thích giúp cha mẹ việc nhỏ : trang trí cây thông ,vệ sinh nhà cửa,quần áo… Cây thông còn dùng mô hình chuyện kể cho cháu nghe,hoạt động góc 5.Những số nhảy múa: Vật liệu : Giấy màu A x 3tờ Kéo,bút chì thước kẻ Cách tiến hành: Vẽ các nan giấy Đặt hai nan giấy vuông góc gấp lại Mở hai nan giấy Đếm hình vuông dùng kéo cắt.( 27 nan) 10 hình vuông (1 nan) hình vuông ( nan) nan (6 hình vuông) xếp hình hộp Dùng nan 10 hình vuông kết các hình hộp lại Tiếp tục dùng nan hình vuông kết tiếp Viết số lên mặt hình Cách sử dụng: Cầm hai góc hình và đẩy Hiệu mang lại: Trẻ hứng thú nhìn số nhảy múa,nhận biết chữ số nhanh Phát triển tay,sự nhanh nhẹn cho trẻ 6.Hình trụ bé Vật liệu Giấy màu khổ 12 x12 cm ( tờ) Kéo,bút lông,thước kẻ,com -pa Cách tiến hành: Đặt thước kẻ vẽ hình giấy có cạnh ngang cm và dài x x 4,7 cm Đặt com –pa cạnh x cm xoay đường cong ( phía ngoài hai bên hình) Cắt phần dư Gấp theo đường vẽ (4) Dán băng keo hai khối lại Dán tất khối lại Trang trí Cách sử dụng: Lặt các mặt khác hình,để tạo thành khối trụ Hiệu mang lại: Kích thích trí tò mò trẻ, nhận biết nhanh khối trụ Phát triển tay ,sự nhanh nhẹn và khéo léo 7.Bé khéo tay: Vật liệu : Giấy màu Kéo,băng keo,bút chì thước kẻ,hồ dán Cách tiến hành: Bằng các đường gấp đơn giản Các nét vẽ Kỹ cắt thẳng,cắt uốn lượn Cách thoa hồ,dán Cách sử dụng: Trẻ có thể làm phương tiện bé thích: thuyền, máy bay có hình dáng khác Những vật đáng yêu :bướm,chuồn chuồn,cua,tôm… Hiệu mang lại: Trẻ thích cái đẹp Yêu quý sản phẩm mình làm Phát triển khả sáng tạo trẻ Ước mơ trở thành các cô chú công nhân,kỹ sư…chăm ngoan học giỏi Trẻ nhận biết nơi hoạt động phương tiện,đặc điểm sinh sống vật đáng yêu… Trẻ hứng thú tham gia hoạt động để làm sưu tập (Ngoài có thể sử dụng cho các chủ đề khác năm) Sách tranh bé : Vật liệu : Giấy màu vuông x 2tờ Kéo,hồ,bút lông Tranh truyện Cách tiến hành: Gấp đôi Tiếp tục gấp đôi Mở giấy Và gấp đôi trên Cắt đôi tờ giấy (5) Dán hai mép hình vừa cắt vào tờ Đánh số thứ tự qua lần lặt Vẽ tranh Cách sử dụng: Lặt các mặt hình để xem tranh chuyện.Theo số thứ tự từ đến 10 Hiệu mang lại: Trẻ hứng thú nhìn hiểu nội dung chuyện kể cô Trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện Kể lại chuyện theo ngôn ngữ riêng Phát triển khả ngôn ngữ trẻ (Ngoài có thể sử dụng cho các câu chuyện chủ đề khác năm) Ý kiến nhận xét sử dụng tổ trưởng giáo viên tổ ( có chữ ký các thành viên tổ trưởng) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Ý kiến hội đồng chấm chọn đơn vị: 2012 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ký tên và đóng dấu ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (6)