2- Hoạt động ngọai khoá, giáo dục toàn diện học sinh: a/ Chuyên đề, hội thảo b/ Tham quan, hướng nghiệp, dã ngọai c/ Các hoạt động khác: 3- Các hoạt động nâng cao chát lượng dạy và học T[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường THPT : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự Do - Hạnh Phúc TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013 BỘ MÔN : I Tình hình giáo viên tổ: STT Họ và tên GV Chức vụ Văn cao Năm vào ngành Phân công giảng dạy ĐTDĐ II Các hoạt động chuyên môn: (Đề nghị ghi rõ các hoat động chủ yếu, số liệu đã làm ; biện pháp đã thực có hiệu tốt , khó khăn, vướng mắc đã khắc phục có hiệu , bài học kinh nghiệm ) 1- Hoạt động quản lý điều hành chuyên môn - Tổ chức thực chương trình, giảm tải, chuẩn kiến thức kỹ khối 10, 11, 12 - Tổ chức dạy học buổi/ngày - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu : số tiết thực hiện, đối tượng, phân công, biện pháp thực - Tổ chức hoạt động chuyên môn tổ : chế độ sinh hoạt tổ nhóm, giảng dạy chuyên đề, phân công giảng dạy, biên soạn tài liệu chung tổ, nội dung sinh hoạt chuyên môn, - Tổ chức làm đồ dùng dạy học tự làm - Công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh - Tham gia các hoạt động tổ chuyên môn, cụm trường, Sở GDĐT 2- Hoạt động ngọai khoá, giáo dục toàn diện học sinh: a/ Chuyên đề, hội thảo b/ Tham quan, hướng nghiệp, dã ngọai c/ Các hoạt động khác: 3- Các hoạt động nâng cao chát lượng dạy và học Tổ chức các sinh hoạt học thuật, báo cáo chuyên đề, hội thảo, hội thi, hội giảng , tham quan học tập Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ (Hình thức tổ chức, nơi tổ chức, thời gian, số giáo viên tham gia, đánh giá kết quả) 4- Kết giáo dục a/ Thống kê điểm kiểm tra học kì I : Tổng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém số SL % SL % SL % SL % SL % HS 10 11 12 Tổng cộng b/ Xếp loại học lực môn học kì I : Tổng số Giỏi Khá HS SL % SL % 10 11 12 Tổng cộng Trung bình SL % Yếu - kém SL % (2) c/ Đánh giá kết giáo dục theo mục tiêu chương trình, so sánh và phân tích kết đánh giá xếp loại học sinh so với năm học trước Những mặt tốt hơn, hạn chế cần khắc phục III- NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ : (Mặt mạnh và mặt còn hạn chế, Những hoạt động bật có hiệu tốt, tâm đắc so với trước ) 1- Công tác giáo dục tư tưởng chính trị 2- Hoạt động chuyên môn IV- KIẾN NGHỊ : Duyệt Ban Giám Hiệu (ký tên – đóng dấu) Tổ trưởng chuyên môn (ký – ghi rõ họ tên) (3)