của những người thân trong gia đình và gia đình là tổ ấm cho mọi người -Tiếp theo chương trình là sự thể hiện của các bạn đến từ lớp mẫu giáo A4 với bài hát: “Cả nhà thương nhau”.. của n[r]
(1)GIÁO ÁN THỂ DỤC Chủ điểm lớn: Gia đình Chủ điểm nhỏ : Họ hàng gia đình Tên đề tài: VĐCB: Bật xa 40- 50 cm VĐ: Đập và bắt bóng chỗ Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05/11/2012 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: +5 tuổi: Trẻ biết dùng sức bật để bật xa 40-50 cm + tuổi, tuổi: Trẻ biết dùng sức bật để bật khoảng cách có thể 2, Kỹ năng: + tuổi: Rèn kỹ bật xa cho trẻ +4 tuổi, tuổi : Rèn kỹ bật xa cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để tăng cường sức khỏe II Chuẩn bị: - Sân tập phẳng, III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu sân vừa vừa hát bài: -Trẻ vừa vừa hát Đoàn tàu nhỏ xíu - Cho trẻ thực các kiểu gót chân, bàn chân, - Trẻ thực má chân, chạy :chạy nhanh, chạy chậm, sau đó đội hình tập BTPTC HĐ2: Trọng động a BTPTC: * Động tác tay1: Tay đưa ngang gập khủy trước ngực - Trẻ thực 1lần x nhịp * Động tác chân 2: Đứng đưa chân trước, lên cao - Trẻ thực 2lần x 8nhịp * Động tác bụng 1: Quay người sang bên 90 - Trẻ thực 1lần x 8nhịp (2) * Động tác bật 2: Bật dạng chân, khép chân - Trẻ thực 1lần x nhịp b VĐCB: Bật xa 40-50 cm Cô cho trẻ xếp thành hai hàng dọc quay mặt vào - Cô giới thiệu tên vận động: bật xa 40- 50 cm - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần hai và phân tích động tác: Cô đứng hai - Trẻ lắng nghe chân song song vạch, ki có hiệu lệnh bật cô đưa hai tay từ trước sau đồng thời hai gối khụy dùng hết - Trẻ lắng nghe và quan sát sức bật phía trước cho bật từ 40-50 cm sau đó cô cuối hàng đứng * Trẻ thực hiện: - Cô cho hai trẻ khá lên làm mẫu - Cô cho lớp thực - Hai trẻ lên thực - Trẻ thực - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ tập c VĐ: Đập và bắt bóng chỗ - Cô giới thiệu tên vận động: Đập và bắt bóng chỗ Trẻ lắng nghe và thực - Cô nhắc lại vận động - Cho trẻ thực - Cô động viên và khuyến khích trẻ tập Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập -Trẻ nhẹ nhàng (3) GIÁO ÁN Khám phá KH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ điểm: Gia đình CĐN: Họ hàng gia đình Tên đề tài: : Trò chuyện họ hàng gia đình( Cô, dì, chú ,bác) Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5/11 /2012 I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: + tuổi: Trẻ biết tên gọi và mối quan hệ họ hàng gia đình mình +3, tuổi: Trẻ biết tên người họ hàng gia đình Kỹ năng: + tuổi: Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi và phát triển ngôn ngữ cho trẻ + 3,4 tuổi: rèn kĩ quan sát và trả lời câu hỏi cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người thân và họ hàng gia đình II Chuẩn bị: - Tranh họ hàng ( Cô ,dì, chú, bác….) - Tranh lô tô III Hướng dẫn thực Hoạt động cô HĐ1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ nhà thương nhau” -Chúng mình vừa hát bài hát gì? -Bài hát thể tình cảm ai? - Trò chuyện chủ điểm - Giáo dục: yêu quý kính trọng người thân gia đình HĐ2: Quan sát và đàm thoại *Giới thiệu bài: Hoạt động trẻ - Cả lớp hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời (4) - Cô dùng thủ thuật để giới thiệu : Tranh “ Cô” -Trẻ phát âm theo nhiều hình thức -Đàm thoại về cô - Trẻ phát âm -Những người nào gọi là cô -Cô sinh ra? - Trẻ trả lời -Cô và bố chúng mình có mối quan hệ ntn? - Trẻ trả lời -Chúng mình có cô không? - Trẻ trả lời -Cô giới thiệu dì, chú, bác tương tự - Trẻ trả lời * HĐ 4: Đàm thoại sau quan sát - Chúng mình vừa trò chuyện ai? - Ngoài chúng mình còn biết họ hàng nhà mình còn - Trẻ trả lời có nữa? HĐ 4: TCCC TC1 : Tìm đúng nhà - Cô giới thiệu tên các trò chơi - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi Cô động viên khuyến khích trẻ chơi, HĐ 5: Kết thúc -Trẻ chơi Cho trẻ thăm nhà cô bạn Đồng -Trẻ thăm GIÁO ÁN TẠO HÌNH Chủ điểm lớn : Gia đình Chủ điểm nhỏ: Họ hàng gia đình Tên đề tài: - tuổi: Nặn người thân gia đình - 3, tuổi: Nặn người thân gia đình Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6/11/2012 (5) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: + tuổi: Trẻ biết cách nhào đất, biết cách lăn tròn đất, lăn dọc +3,4 tuổi: Trẻ biết nhào đất, biết lăn tròn Kỹ + tuổi: Rèn kỹ nhào đất, lăn tròn, lăn dọc đất +3,4 tuổi: Rèn kĩ lăn tròn , lăn dọc cho trẻ Thái độ: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm gia đình II Chuẩn bị: - Hình nặn mẫu cô - Bảng con, đất nặn, dao cắt III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài hát “ nhà thương nhau” -Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? -Bài hát nói điều gì? -Trẻ trả lời - Trò chuyện chủ điểm - Giáo dục: Trẻ yêu quý và kính trọng các thành viên gia đình 2: Nội dung * Giới thiệu bài - cô tặng cho lớp chúng mình món quà chúng mình khám phá đó là món quà gì? - Cô tặng lớp chúng mình món quà gì? -Trẻ trả lời - cô nặn hình người thân gia đình cô đó là bố cô -Cô đã nặn bố nào? -Đầu cô nặn nào? -Thân người cô nặn ntn ? -Cô nặn chân và tay sao? -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời (6) -Muốn nặn hình người thân chúng mình hãy nhìn cô làm mẫu nhé: Đầu tiên cô nhào đất cho đất -Trẻ lắng nghe và quan sát mềm và mịn sau đó cô lấy ít đất lăn tròn để làm đầu tiếp tục cô lăn đát tạo thàn khối trụ đẻ làm thân, và lăn dọc đất tạo thành khối trụ nhỏ làm tay và chân cô kết nối các phần lại để hình người * Trẻ thực - Cô hỏi trẻ cách nhào đất, cách lăn đất - Cô cho trẻ nặn , cô quan sát động viên khuyến khích - Trẻ thực trẻ * Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ mang sản phẩm lên - Cô cho trẻ tự giới thiệu bài mình và nhận xét bài trưng bày - 2- trẻ lên nhận xét bài bạn - Cô nhận xét chung Kết thúc - Cho trẻ mang sản phẩm dự triển lãm -Trẻ mang sản phẩm triển lãm GIÁO ÁN Khám phá KH- Toán Chủ điểm lớn :Gia đình Chủ điểm nhỏ: Họ hàng gia đình Tên đề tài: - tuổi: Nhận biết mối quan hệ kém pv -3,4 tuổi: đếm đồ vật có số lượng Ngày dạy: Thứ tư, ngày 7/11/2012 (7) I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức : + tuổi: TrÎ nhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng ph¹m vi +3,4 tuổi: Trẻ biết đếm đồ dùng có số lượng là Kĩ năng: + tuổi : rÌn kÜ n¨ng thªm bít, so s¸nh cho trÎ + 3,4 tuổi: rèn kĩ đếm cho trẻ Thái độ: Trẻ hứng thú học II Chuẩn bị: -Đồ dùng: trẻ có ảnh ông và ảnh bà -Thẻ số 5,6,7 III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Trß chuyÖn: Hoạt động trẻ - H¸t bµi: "nhà tôi" - Trẻ h¸t - Chúng mình vùa hát bài hát gì? -Trẻ trả lời - Bài hát nói điều gì? -GD: Chúng mình phải chăm ngoan học giỏ - Trẻ nghe để không phụ lòng người thân gia đình nhé Néi dung: a, ¤n số lượng cũ - C« xÕp cái tủ gắn thẻ số yêu cầu trẻ thêm - TrÎ thùc hiÖn số tủ, xếp cái giường yêu cầu trẻ gắn thẻ số - Cô gắn số yêu cầu trẻ xếp đồ dùng b, T¹o nhãm, so s¸nh thªm bít - C« g¾n cái ảnh ông - C« g¾n cái ảnh bà - Cho trÎ so s¸nh nhãm ảnh ông và bà - §Õm ảnh bà - nhãm ntn víi nhau? - Nhãm nµo nhiÒu h¬n ? - Nhãm nµo Ýt h¬n ? -Trẻ quan sát - TrÎ so s¸nh - Trẻ đếm - Kh«ng b»ng - Nhãm ảnh ông - Nhãm ảnh bà - Thªm ảnh bà (8) - Lµm thÕ nµo nhãm cã sè lượng b»ng nhau? - Trẻ đếm - Cho trẻ đếm hai nhúm - G¾n thÎ sè - cái ảnh - CÊt bít c¸i ản bà cßn l¹i mÊy c¸i ảnh? - G¾n thÎ sè - TrÎ ph¸t ©m - Cho trẻ đọc bớt còn - Muèn nhãm b»ng lµm tn ? - Thªm cái ảnh - cô g¾n thÎ sè - TrÎ ph¸t ©m - Cho trÎ ph¸t ©m thªm lµ - C« bít ®i c¸i ảnh cßn l¹i mÊy c¸i ảnh ? - Còn lại ảnh - TrÎ ph¸t ©m - Cho líp ph¸t ©m bít cßn - Kh«ng b»ng - G¾n thÎ sè - nhãm ntn víi ? - Thªm ảnh bà - §Ó nhãm b»ng c« ph¶i làm tn? - Ph¸t ©m - G¾n thÎ sè - Ph¸t ©m - Cho trÎ ph¸t ©m thªm lµ - Thªm cái ảnh - Ph¸t ©m - CÊt bít cái ảnh - Cho trÎ ph¸t ©m bít cßn - Muèn nhãm b»ng c« ph¶i làm tn ? - G¾n thÎ sè - TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ ph¸t ©m thªm lµ -cô cất số ảnh ông và bà - TrÎ thùc hiÖn: ( Gièng c« ) - TrÎ lắng nghe - TrÎ ch¬i trß ch¬i c Trß ch¬i củng cố -Trẻ -TC : Tìm đúng nhà luật chơi cỏch chơi -Cô giới thiệu luật chơi cánh chơi -Tổ chức cho trẻ chơi KÕt thóc : Cho trẻ thăm ông bà bạn Trang GIÁO ÁN ÂM NHẠC (9) Chủ điểm: Gia đình Chủ điểm nhỏ: Họ hàng gia đình Tên đề tài: TH:cả nhà thương NH: Tổ ấm gia đình TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Ngày dạy: Thứ tư 7/11/2012 I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: +5 tuổi: Trẻ biết biểu diễn các bài hát chủ điểm,được nghe hát và chơi trò chơi +3,4 tuổi: Trẻ biết hát các bài hát chủ điểm, biết chơi trò chơi Kỹ : Rèn kỹ biểu diễn, nghe hát, chơi trò chơi cho trẻ 3.Thái độ: Trẻ yêu quý kính trọng người thân gia đình II Chuẩn bị: - Các bài hát chủ điểm -Đồ dùng âm nhạc: Mũ, đồ vật… - Trò chơi III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ đọc thơ: “cháu yêu bà.” - Trẻ đọc thơ -Chúng mình vừa đọc bài thơ nào? - Bài thơ nói đến điều gì? - Trò chuyện theo chủ điểm -Trẻ trả lời - Giáo dục: Trẻ yêu quý kính trọng người thân gia đình 2: Nội dung: -Chào mừng các bạn đến với chương trình: “Bé yêu nhạc.” -Mở đầu chương trình ca sĩ Minh Tâm trình bày ca khúc - Trẻ lắng nghe (10) “ Tổ ấm gia đình.” Của nhạc sĩ : Giảng nội dung: Bài hát nói đến đến tình cảm thắm thiết - Trẻ lắng nghe người thân gia đình và gia đình là tổ ấm cho người -Tiếp theo chương trình là thể các bạn đến từ lớp mẫu giáo A4 với bài hát: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát nhạc sĩ Phan Văn Minh - Các bạn nam đến từ các ban nhạc thể ca khúc: “Cả -Các bạn nam hát nhà thương nhau” -Tam ca nữ thể ca khúc: “Cháu yêu bà.” -Trẻ hát -Ca sĩ Diệu Trang thể ca khúc: “Nhà cuả tôi” -Tốp ca nam nữ thể ca khúc: “Cả nhà thương nhau” kết hợp vỗ tay teo nhịp -Hát: “Cả nhà thương ”- Đơn ca nam -BTC gửi tặng các bạn ca ca sĩ nhí và khán giả trò chơi *Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - BTC giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi -Trẻ chơi -Trẻ chơi: cô động viên khuyến khích trẻ *Chương trình: “Đồ rê mí.” Đến đây là kết thúc chúc các quý vị đại biểu và các bạn sức khoẻ, thành công, hạnh phúc GIÁO ÁN VĂN HỌC Chủ điểm lớn: Gia đình -Trẻ vỗ tay (11) Chủ điểm nhỏ: Họ hàng gia đình Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ Ngày dạy: Thứ năm 8/12/2012 I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: +5 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ +3,4 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả, đọc thuộc thơ 2.Kỹ : +5 tuổi : Rèn kỹ ghi nhớ, đoc thuộc thơ cho trẻ +Rèn kĩ ghi nhớ, đọc thơ cùng cô Thái độ: Trẻ yêu quý kính trọng người thân gia đình II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài “cháu yêu bà” - Cả lớp đọc thơ - Đàm thoại nội dung bài hát - Trò chuyện chủ điểm - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý kính trọng người - Trẻ lắng nghe thân gia đình 2: Nội dung * Cô giới thiệu tên bài thơ : Thương ông , tác giả * Cô đọc thơ lần * Cô đọc thơ lần hai kết hợp tranh - Trẻ lắng nghe - Giảng nội dung : bài thơ nói đến tình cảm mộ ban - Trẻ lắng nghe nhỏ ông mình, ông bị đau chân lại lai khó khăn bạn nhỏ đã giúp đỡ ông *Giảng trích dẫn: Bài thơ gồm hai đoạn + Đoạn 1: Tả ông việt bị đau chân + Đoạn 2: Việt giúp ông và tình cảm ông dành cho - Trẻ lắng nghe (12) bé * Giảng từ khó : “Nhăn nhó” có nghĩa là khuôn mặt không tươi tỉnh, mặt thể đau đớn *Đàm thoại - Chúng mình vừa nghe cô giáo đọc bài thơ gì ? - Trẻ trả lời - Bài thơ sáng tác ? - Ông bị làm ? - Trẻ trả lời - Ông phải nào ? - Khi thấy ông lên thềm nhà cách khó khăn Việt đã làm gì? ? - Khi việt giúp ông ông thấy nào ? - Trẻ trả lời - Vì việt còn nhỏ mà có thể giúp ông ? * Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức + Cả lớp - Trẻ đọc thơ + Tổ, nhóm ( tích hợp toán) + Cá nhân + Cả lớp - Cô sửa sai cho trẻ Kết thúc - Cô cho trẻ thăm ông bạn Quyền -Trẻ thăm GIÁO ÁN LàM QUEN VỚI CHỮ CÁI Chủ điểm lớn: Gia đình Chủ điểm nhỏ: Họ hàng gia đình Tên đề tài: Ôn chữ cái u ,ư Ngày dạy: 9/11/2012 (13) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: +5 tuổi:Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, thông qua các trò chơi +3,4 tuổi: Trẻ phát âm đúng chữ cái Kỹ + tuổi: Rèn kỹ phát âm đúng chữ cái và chơi trò chơi cho trẻ +3, tuổi: Rèn kĩ phát âm đúng chữ cái cho trẻ Thái độ : trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập II Chuẩn bị: - Các trò chơi - Thẻ chữ - Vòng, hột hạt III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu bà “ - Trẻ hát - Đàm thoại nội dung bài hát - Trò chuyện chủ điểm -Trẻ trả lời - Giáo dục: Trẻ yêu quý kính trọng người thân gia đình 2: Nội dung *Cô cho trẻ ôn các chữ cái thông qua các trò chơi * TC1: Tìm đúng chữ cái theo yêu cầu cô - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ chơi - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi : Cô giáo phát cho bạn rổ có chứa chữ cái u,ư cô phát âm đến chữ cái nào thì lớp hãy tìm đúng chữ cái đó giơ cao và phát âm thật to - Trẻ chơi * TC 2: Tìm đúng nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi -Trẻ nghe (14) - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô chuẩn bị các ngôi nhà có gắn chữ cái o, ô,ơ cô phát cho trẻ thẻ - Trẻ chơi chữ cái vừa vừa hát có hiệu lệnh đúng nhà mình thì lớp cùng chạy thật nhanh ngôi nhà có thẻ chữ giống với mình.Ban nào không đúng nhà thì phải nhảy lò cò - Trẻ chơi - Cô kiểm tra kết và cho trẻ đổi thẻ chữ * TC 3: Xếp chữ cái hột, hạt Cô phát cho trẻ rổ hột, hạt và cho trẻ xếp các chữ - Trẻ chơi cái *TC 4: lăn xuc xắc - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ chơi - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ Kết thúc: Cho trẻ thăm nhà bác bạn Đồng -Trẻ thăm quan (15)