Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 18/06/2021, 10:43
Xem thêm:
Mục lục
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỤ THỂ VỀ VIỆC DẠY KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRIỆU SƠN
Người thực hiện: Lê Thị Thơ
MỤC LỤC
+ Giao lưu với các đơn vị kết nghĩa và các trường bạn,về nguồn tìm hiểu các di tích văn hóa lịch sử trong huyện và trong tỉnh (vào 27/2; 26/3;22/12 ) Từ đó đã tạo một sân chơi lành mạnh giúp các em có điều kiện bộc lộ năng lực, kỹ năng sống, sự hiểu biết, khả năng ứng xử tình huống, kỹ năng nhận xét đánh giá,nhận thức đúng sai ,kỹ năng tự bảo vệ rèn luyện bản thân,kỹ năng làm việc hợp tác, ứng xử nhanh nhẹn linh hoạt văn minh lịch sự, rèn luyện nhân cách, giáo dục đạo đức lối sống, hòa nhập tập thể… Tăng cường sự gắn bó đoàn kết trong lớp, trong trường.
+ Trong số các hoạt động ngoại khóa trên, tôi tâm đắc nhất với hoạt động cho học sinh thực hành lựa chọn và phân tích sự lựa chọn của mình thông qua trò chơi sắp xếp “những quả bóng bàn, những viên sỏi ,những nắm cát và những chai nước”[8]
Với những nguyên liệu trên bản thân tôi chia lớp thành 2 tổ và yêu cầu sắp xếp các nguyên liệu đó vào một chiếc hộp, sau đó hùng biện nhằm giải thích cách sắp xếp của tổ mình.
Có lẽ đây là hoạt động gây được nhiều hứng thú nhất với học sinh và từ trực quan sinh động , tôi sẽ cho các em nhận ra tư duy trừu tượng về ý nghĩa của việc lựa chọn những việc quan trọng cần trang bị trong cuộc đời của mỗi người một cách cụ thể nhất.
-Học sinh có thể trình bày cách sắp xếp theo ý tưởng của tổ mình và sau đó tôi hướng đến cách sắp xếp có ý nghĩa nhất đối với các em.
Cụ thể như sau:
+ Trước hết tôi sẽ cho một em lên xếp đầy những quả bóng bàn vào trong chiếc hộp.và cần cả lớp nhận xét xem đã đầy chưa
Sau khi những quả bóng bàn đã xếp đầy hộp, tôi tiếp tục cho tiếp những viên sỏi vào trong chiếc hộp ấy và dĩ nhiên là khe hở của những quả bóng bàn đã xếp vẫn đủ để những viên sỏi lọt vào. Sau đó tôi tiếp tục cho những nắm cát vào hộp cho đến khi không thể thêm cát vào hộp được nữa. Cuối cùng tôi tiếp tục đổ thêm được một chai nước vào trong chiếc hộp ấy.
Sau khi sắp xếp xong tôi cho các em so sánh với cách xếp của tổ mình và chỉ ra điểm ưu việt nhất trong cách xếp vừa nêu trên. Tuy nhiên ý nghĩa của nó không dừng lại ở sự khéo léo đưa hết những nguyên liệu đó vào trong hộp một cách hợp lí vì đó là cách xếp duy nhất có thể đưa hết các nguyên liệu đó vào trong hộp mà từ cách sắp xếp ấy tôi cung cấp cho học sinh bài học sâu sắc về kĩ năng sống.Đó là:
- Những quả bóng bàn chính là hình ảnh tượng trưng cho những thứ quan trọng nhất trong cuộc đời của bạn ví dụ như công việc để duy trì cuộc sống của chính bạn .
- Những viên sỏi là hình ảnh tượng trưng cho những thứ quan trọng thứ 2 của bạn như xe cộ, nhà cửa.
- Những nắm cát là hình ảnh tượng trưng cho những điều nhỏ nhặt hơn như những thú vui của cuộc sống hiện tại hoặc có thể là tình bạn ,tình yêu.
* Từ cách sắp xếp và ý nghĩa cụ thể của những nguyên liệu ấy rõ ràng bài học mà các em cần vận dụng ngay vào trong cuộc sống là hãy tập trung sức lực và thời gian cho những việc quan trọng nhất của cuộc đời mình thì ngay lập tức sẽ có chỗ cho những việc thứ yếu tiếp theo. Ngược lại nếu giành thời gian cho những việc thứ yếu trước như ham vui, ham chơi… thì sẽ không còn chỗ cho những việc quan trọng của đời mình.Như vậy sẽ sống cuộc sống không ý nghĩa.
Tôi sẽ cho học sinh sắp xếp theo chiều ngược lại, cụ thể nếu cho nước hoặc cát vào trong hộp thì chắc chắn những viên sỏi, những quả bóng bàn (những thứ quan trọng trong cuộc đời của bạn sẽ không thể có được) sẽ không có chỗ đựng vào trong chiếc hộp của cuộc đời bạn.
Từ hoạt động ngoại khóa về việc lựa chọn và tập trung thực hiện trước những thứ quan trọng trong cuộc đời để học sinh biết lựa chọn đúng hướng và phấn đấu thực hiện để sống một cuộc sống đúng nghĩa cho chính mình từ đó góp phần làm đẹp thêm cho xã hội.
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan