Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa: Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở phường Phúc La, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội

Luận văn trên cơ sở hảo sát, đánh giá đúng thực trạng công tác xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở phường Phúc La, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở phường Phúc La trong giai đoạn tới.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ PHƯƠNG LAN XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CƠ SỞ Ở PHƯỜNG PHÚC LA, QUẬN HÀ ĐƠNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HĨA Khóa (2016 - 2018) Hà Nội, 2019 CƠNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Hữu Thức Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương Vào ngày tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Thư viện Trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xây dựng đời sống văn hóa sở coi nhiệm vụ then chốt, yếu tố định tạo nên đồng thuận xã hội, góp phần to lớn để có thành tựu văn hóa Phường Phúc La phường nằm vị trí trung tâm c a quận Hà Đ ng Trong năm qua, quan tâm c a cấp y Đảng, Chính quyền thành phố Hà Nội, Đảng y, y ban nhân dân quận Hà Đ ng, phường Phúc La tiếp tục đ y mạnh c ng đ i mới, với thành việc phát triển inh tế, cải thiện đời sống vật chất, phường tích cực triển hai hoạt động xây dựng đời sống văn hóa đạt ết đáng ghi nhận: sở vật chất phục vụ nhu cầu sinh hoạt, hưởng thụ đời sống tinh thần c a nhân dân quan tâm, đầu tư xây dựng; hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao phát triển rộng hắp địa bàn dân cư; nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội vào nếp Tuy nhiên, việc xây dựng đời sống văn hóa thời ỳ inh tế thị trường cịn nhiều bất cập, hạn chế, thiếu sót cần phải giải Nguyên nhân cần phải ể đến biểu c a mặt trái inh tế thị trường làm nảy sinh tệ nạn xã hội; phận nhân dân chưa ý thức ý nghĩa c a việc xây dựng đời sống văn hóa, danh hiệu văn hóa cịn mang tính hình thức Do đó, t i nhận thấy cần thiết phải có c ng trình nghiên cứu chuyên sâu c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở địa bàn phường Phúc La thời gian qua, đánh giá nghiêm túc mặt làm yếu ém tồn tại, nguyên nhân, sở rút học inh nghiệm đề xuất giải pháp phù hợp để góp phần vào nội dung xây dựng phát triển đời sống văn hóa địa bàn phường Phúc La Một lý nữa, thân t i chuyên viên c ng tác trực tiếp lĩnh vực xây dựng đời sống văn hóa c a thành phố Hà Nội, đồng thời c ng dân sinh sống địa bàn phường Phúc La, t i nhận thấy cần có nghiên cứu địa bàn cư trú để có đóng góp q trình c ng tác sinh sống địa phương Với lý trên, t i chọn đề tài “Xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Quản lý văn hóa Lịch sử nghiên cứu 2.1 Một số cơng trình lý luận xây dựng đời sống văn hóa Xây dựng đời sống văn hóa sở ch trương lớn c a Đảng với nhiều nội dung, phạm vi t chức thực rộng hắp, có nhiều c ng trình nghiên cứu, nhiều nhà hoa học quan tâm nghiên cứu đúc ết thành tác ph m mang tính lý luận như: Nguyễn Chí Bền, ch biên (2010), xuất Văn hóa Việt Nam bối cảnh hội nhập kinh kế quốc tế [33] Cuốn sách nêu lên tranh tồn cảnh văn hóa Việt Nam thời ỳ hội nhập inh tế quốc tế C ng trình Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc: thành tựu kinh nghiệm tác giả Đỗ Thị Minh Thúy ch biên (2004) [22] C ng trình ch yếu tập trung vào vấn đề: Một số vấn đề chung quan triệt quan điểm đạo c a Nghị Trung ương hóa VIII xây dựng phát triển văn hóa; xây dựng tư tưởng đạo đức, lối sống đời sống văn hóa; bảo tồn phát huy di sản văn hóa; số vấn đề về: xây dựng sách văn hóa, c ng cố xây dựng hồn thiện thể chế văn hóa, tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa, mở rộng hợp tác, hội nhập quốc tế Tác giả Phạm Duy Đức ch biên (2010), Thành tựu xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm đổi (1986-2010) [42] Đây tập hợp viết c a chuyên gia, nhà nghiên cứu văn hóa đánh giá thành tựu c a văn hóa Việt Nam sau 25 năm đ i mới, nhiều góc nhìn, nhiều cách tiếp cận hác Qua đó, đánh giá thực trạng, hạn chế, thiếu sót giải pháp xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011-2020 xu hướng giải pháp [41] Cuốn sách đề cập đến dự báo phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011-2010 sở đánh giá thành tựu đạt được, đồng thời đưa giải pháp phát triển văn hóa Việt Nam thời ỳ hội nhập quốc tế Vụ Văn hóa quần chúng - Viện văn hóa (1991), Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng đời sống văn hóa nước ta [68] Tại tác ph m tập hợp quan điểm đạo c a Đảng, nhà nước xây dựng đời sống văn hóa Nguyễn Hữu Thức (2009), Về vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa [37] Cuốn sách hái quát vận động “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa” phong trào “Tồn dân đồn ết xây dựng đời sống văn hóa”, nội dung trọng tâm c a nhiệm vụ xây dựng đời sống văn hóa sở Bài viết c a tác giả Nguyễn Hữu Thức in Văn hóa, sức mạnh nội sinh phát triển “Phát triển, quản lý, phát huy tác dụng c a hệ thống thiết chế văn hóa nước ta từ đ i đến nay” 2.2 Một số viết, luận văn xây dựng đời sống văn hóa Những năm gần đây, xuất nhiều luận văn số sở đào tạo chọn đề tài xây dựng đời sống văn hoá, tác giả nêu số luận văn như: Luận văn thạc sĩ chuyên ngành quản lý văn hóa c a tác giả Trần Quốc Chiêm (2014) Xây dựng đời sống văn hóa sở phường Quảng An, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội sở đào tạo Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Một số luận văn thạc sĩ chuyên ngành quản lý văn hóa c a tác giả Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương như: Nguyễn Thị Thu (2016) Xây dựng đời sống văn hóa sở địa bàn phường Thanh Xuân Bắc, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội Hà Thị Thu Thuỳ (2017) Xây dựng đời sống văn hoá sở địa bàn xã Đại Hưng, huyện Mỹ Đức, Thành phố Hà Nội Phạm Thị Tuyết Nhung (2018) Xây dựng đời sống văn hóa sở Phường Hà Lầm, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Thanh Loan (2018), Xây dựng đời sống văn hoá sở địa bàn quận Hồn Kiếm, Thành phố Hà Nội Qua tìm hiểu, chưa có c ng trình nghiên cứu chuyên sâu xây dựng đời sống văn hóa sở địa bàn phường Phúc La, quận Hà Đ ng, t i hy vọng, với nỗ lực c a mình, luận văn tài liệu tham hảo có ích cho người làm c ng tác văn hóa sở c a phường Phúc La nói riêng quận Hà Đ ng nói chung Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở hảo sát, đánh giá thực trạng c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La giai đoạn tới 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa vấn đề chung xây dựng đời sống văn hóa - Giới thiệu t ng quan địa bàn nghiên cứu (phường Phúc La, quận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội) - Đánh giá thực trạng c ng tác xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La - Đề giải pháp nâng cao hiệu xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu c a luận văn xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đ ng 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi h ng gian: Hoạt động xây dựng đời sống văn hóa địa bàn phường Phúc La - Phạm vi thời gian: Từ năm 2013-2018 - Phạm vi nội dung: Xây dựng đời sống văn hóa sở ch trương lớn với nhiều nội dung, phạm vi đề tài tác giả tập trung nghiên cứu số vấn đề: chế phối hợp ch thể quản lý việc xây dựng đời sống văn hóa sở; xây dựng nếp sống văn hóa; xây dựng hồn thiện hệ thống thiết chế văn hóa; t chức phong trào văn hóa; c ng tác giám sát, tra, iểm tra, thi đua hen thưởng xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu, thu thập tài liệu: Trên sở tài liệu thu thập được, tác giả tiến hành phân tích, t ng hợp liệu hệ thống hóa vấn đề chung xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La - Phương pháp thống kê: Qua thực tế địa điểm nghiên cứu, t ng hợp số liệu, liệu dạng số hóa, bảng biểu để phục vụ trình nghiên cứu - Phương pháp điền dã thực địa: Đây phương pháp tác giả trực tiếp thu thập tài liệu, số liệu địa bàn phường Phúc La, sử dụng 150 phiếu hỏi cho đối tượng cán hưu trí, người dân sinh sống, bu n bán địa bàn phường, 04 vấn sâu lãnh đạo, cán làm việc UBND phường Phúc La vấn nhanh 12 người cán làm c ng tác văn hóa người dân địa bàn phường - Phương pháp phân tích, tổng hợp: Nghiên cứu tài liệu t ng hợp tài liệu trình hảo sát, điền dã Những đóng góp luận văn - Đóng góp lý luận: Là c ng trình nghiên cứu, đánh giá toàn diện xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đ ng, cung cấp thêm hoa học hoàn thiện sở lý luận xây dựng đời sống văn hóa - Đóng góp thực tiễn: Luận văn tư liệu tham hảo cho nhà quản lý, cán chuyên trách c ng tác văn hóa sở c a phường Phúc La quận Hà Đ ng Ngồi ra, luận văn cịn tài liệu lưu giữ có hệ thống số liệu, ết đạt văn hóa c a phường Bố cục luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham hảo Phụ lục, luận văn chia làm chương: Chương 1: Một số vấn đề chung xây dựng đời sống văn hóa sở t ng quan phường Phúc La Chương 2: Thực trạng xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu xây dựng đời sống văn hóa sở Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CƠ SỞ VÀ T NG QUAN VỀ PHƯỜNG PHÚC LA 1.1 Một số vấn đề chung 1.1.1 Các khái niệm 1.1.1.1 Đời sống văn hóa Đời sống văn hóa đa dạng phong phú, giống có tới hàng trăm cách định nghĩa văn hóa Điều cho thấy, đa chiều, rộng lớn c a lĩnh vực văn hóa Tuy nhiên, quan niệm, cách hiểu có giá trị lý luận riêng có tác dụng cho lĩnh vực định Với cá nhân tác giả, tác giả tán đồng với hái niệm c a tác giả Nguyễn Hữu Thức cách tiếp cận dễ hiểu, phù hợp với nhận thức c a tác giả 1.1.1.2 Xây dựng đời sống văn hóa sở Xây dựng đời sống văn hoá sở quan tâm, tạo điều iện c a quan quản lý nhà nước cở vật chất, định hướng nội dung t chức hoạt động văn hoá, xây dựng nếp sống văn minh… vận động quần chúng nhân dân địa bàn tham gia sinh hoạt, hưởng thụ, sáng tạo hoạt động văn hóa Nhằm xây dựng m i trường văn hóa lành mạnh phù hợp với điều iện c a địa phương 1.1.2 Nội dung xây dựng đời sống văn hóa 1.1.2.1 Xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh thị Từ thực tiễn nay, thấy việc xây dựng nếp sống văn hóa thể nội dung, phong trào cụ thể: - Thực nếp sống văn minh việc cưới,việc tang lễ hội: - Xây dựng thực quy ước, hương ước - Xây dựng văn hóa ứng xử 1.1.2.2 Xây dựng, hoàn thiện nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống thiết chế văn hóa Thiết chế văn hóa chia làm loại: Thiết chế văn hóa truyền thống thiết chế văn hóa đại - Trước năm 1945, nước ta thiết chế văn hóa hiểu đình, đền, chùa, hội quán, nhà thờ yếu tố hiểu thiết chế văn hóa truyền thống - Thiết chế văn hóa hình thành sau năm 1945 bao gồm: Nhà văn hóa (Trung tâm văn hóa thể thao cấp); Bảo tàng; Thư viện; Rạp hát; Rạp chiếu phim; Điểm bưu điện văn hóa xã; C ng viên văn hóa; Khu vui chơi giải trí; Khu du lịch văn hóa, sinh thái 1.1.2.3 Tổ chức phong trào văn hóa, xây dựng mơ hình văn hóa Các phong trào văn hóa xây dựng đời sống văn hóa sở bao gồm: - Phong trào học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Xây dựng m hình văn hóa: Gia đình văn hóa; làng, t dân phố văn hóa; Cơ quan, đơn vị đạt chu n văn hóa; Xã đạt chu n văn hóa n ng th n mới; Phường, thị trấn đạt chu n văn minh đ thị - Phong trào xây dựng người tốt việc tốt gương điển hình tiên tiến - Phong trào Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại - Phong trào xây dựng m i trường sáng, xanh, sạch, đẹp - Phong trào Lao động học tập sáng tạo [37] 1.1.2.4 Công tác tra, kiểm tra thi đua khen thưởng Bất lĩnh vực muốn đạt ết tốt việc xây dựng, hoạch định ế hoạch điều iện tiên quyết, đề giải pháp, lộ trình thực chi tiết, cụ thể yếu tố định, có yếu tố h ng thể thiếu c ng tác giám sát, tra, iểm tra, thi đua hen thưởng 1.1.2.5 Sự tham gia cộng đồng xây dựng phát triển văn văn hóa Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp c a tồn dân Vai trị c a đồn thể cần thiết quan trọng Hiện nay, t chức đoàn thể làm tốt vai trò việc tuyên truyền, vận động đồn viên, hội viên tham gia tích cực vào phong trào xây dựng văn hóa sở địa phương 1.1.3 Văn Đảng, Nhà nước xây dựng đời sống văn hóa 1.1.3.1 Văn đạo Đảng - Chỉ thị 27/CT-TW ngày 12/01/1998 c a Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng ( hóa VIII) vể việc thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội - Chỉ thị số 41/CT-TW ngày 05/02/2015 c a Ban Chấp hành Trung ương việc tăng cường lãnh đạo c a Đảng c ng tác quản lý t chức lễ hội 1.1.3.2 Văn Nhà nước (1) Văn Trung ương: - Văn đạo phong trào Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa: Quyết định 1610/QĐ-TTg ngày 16/9/2011 c a Th tướng Chính ph phê duyệt Chương trình thực Phong trào “Tồn dân đồn ết xây dựng đời sống văn hóa” giai đoạn 2011-2015, định hướng 2020 Quyết định số 2478/QĐ-TTg ngày 30/12/2015 c a Th tướng Chính ph phê duyệt Đề án truyền th ng phát triển Phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa” đến năm 2020 - Văn đạo thiết chế văn hóa, thể thao sở: Quyết định 2164/QĐ-TTg ngày 11/11/2013 c a Th tướng Chính ph phê duyệt quy hoạch t ng thể phát triển hệ thống thiết chế văn hóa, thể thao sở giai đoạn 2013 - 2020, định hướng đến năm 2030 (2)Văn thành phố Hà Nội Gắn nội dung c a phong trào Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa với thực Chương trình trọng tâm c a Thành y Chương trình 04-CTr/TU phát triển văn hóa xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Th đ , xây dựng người Hà Nội lịch văn minh; Chương trình 02-CTr/TU phát triển n ng nghiệp, xây dựng n ng th n mới, bước nâng cao đời sống n ng dân… tạo nên bước phát triển c a c a văn hóa Th đ 1.2 T ng uan phường Ph c La, uận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội 1.2.1 Đặc điểm tự nhiên 1.2.2 Tình hình kinh tế, văn hóa - xã hội - Đặc điểm kinh tế: Phường Phúc La thành lập bối cảnh thị xã Hà Đ ng, tỉnh Hà Tây (nay quận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội) thức thành tỉnh lỵ c a tỉnh Hà Tây Địa bàn phường lại có nhiều lợi để phát triển inh tế xã hội - Đặc điểm văn hóa - xã hội Các di tích lịch sử địa bàn phường mang đậm dấu ấn c a di tích đặc trưng vùng đồng Bắc Bao gồm: Đình Yên Phúc (là di tích xếp hạng di tích iến trúc nghệ thuật); Đình - Miếu - Chùa Xa La (Được UBND tỉnh Hà Tây xếp hạng) Các lễ hội di tích nhân dân trì, giữ vững sắc dịp để nhân dân địa phương hướng cội nguồn, t tiên, 10 Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA PHƯỜNG PHÚC LA 2.1 Chủ thể xây dựng đời sống văn hóa 2.1.1 Chủ thể nhà nước 2.2.1.1 Phịng Văn hóa Thơng tin quận Hà Đơng Ban đạo phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” quận Hà Đơng * Phịng Văn hố Thông tin quận Hà Đông Là quan chuyên m n tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân quận Hà Đ ng thành lập Quyết định số 428/QĐ-UBND ngày 15/3/2005, thực chức quản lý nhà nước lĩnh vực văn hóa, thể thao, du lịch, gia đình, th ng tin - truyền th ng địa bàn quận * Ban đạo phong trào Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa quận Hà Đông Cơ cấu Ban đạo đảm bảo theo hướng dẫn Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch; Sở Văn hóa Thể thao Hà Nội Bao gồm: - Trưởng Ban: Phó ch tịch UBND quận - 02 Phó trưởng Ban đó: Trưởng Phịng Văn hóa Th ng tin Phó Ban Thường trực Ch tịch Uỷ ban MTTQ quận - Các y viên trưởng phịng, ban, đồn thể 2.2.1.2 Ủy ban nhân dân phường Phúc La Ban đạo phong trào Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La Ủy ban nhân dân phường Phúc La cấp quyền cao phường Phúc La thực nhiệm vụ, quyền hạn quy định hoản 3, 4, Điều 111; hoản 1, 2, Điều 112; hoản 2, 3, Điều 113; điều 114, 115, 116, 117 hoản 2, 3, Điều 118 c a Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân 2.1.2 Chủ thể cộng đồng 2.1.2.1 Ủy ban Mặt trận tổ quốc phường Mặt trận T quốc Việt Nam đồn thể thành viên có vai trị quan trọng nghiệp đại đoàn ết toàn dân, xây dựng bảo vệ T quốc , có nhiệm vụ cao c ng cố, tăng cường hối đại đoàn ết tồn dân, tạo nên trí trị tinh thần nhân dân, thắt chặt mật thiết nhân dân với Đảng Nhà nước để thực thắng lợi c ng đ i 2.1.2.2 Các đoàn thể 11 Các t chức đoàn thể giữ vai trò lực lượng nòng cốt, tiên phong việc thực phong trào, góp phần quan trọng vào xây dựng phát triển đời sống văn hóa sở 2.1.2.3 Tổ chức tự quản khu dân cư T dân phố t chức tự quản trực tiếp cộng đồng dân cư, địa bàn gần dân, sát dân nhất; nơi hàng ngày diễn sinh hoạt c a cộng đồng dân cư; t dân phố nơi trực tiếp tuyên truyền, vận động quần chúng, tập hợp sức mạnh đại đoàn ết toàn dân, thực ch trương, đường lối c a Đảng, sách, pháp luật c a Nhà nước, đồng thời phản ánh ịp thời tâm tư, nguyện vọng đáng c a nhân 2.1.2.4 Ban chủ nhiệm nhà văn hóa Ban ch nhiệm UBND phường định thành lập Thành phần bao gồm: T trưởng t dân phố làm trưởng ban; y viên t phó, trưởng ban c ng tác mặt trận đại diện đoàn thể Phần lớn họ cán hưu trí, h ng đào tạo lĩnh vực quản lý văn hóa nên hoạt động nghiệp dư 2.1.2.5 Các tổ chức khác Khi đề cập đến ch thể cộng đồng hu dân cư, t chức nêu trên, cịn có phận tham gia trực tiếp vào hoạt động xây dựng đời sống văn hóa sở, hội, câu lạc sở thích như: hội người cao tu i, hội huyến học, câu lạc văn hóa văn nghệ, câu lạc thể dục thể thao… 2.1.3 Cơ chế phối hợp chủ thể quản lý việc xây dựng đời sống văn hóa sở Để c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở đạt hiệu quả, c ng tác phối hợp ch thể quản lý v quan trọng, yếu tố định thành - bại c a q trình thực Nói đến chế phối hợp nói đến phối hợp ch thể việc triển hai nội dung xây dựng đời sống văn hóa C ng tác phối hợp đồng bộ, chặt chẽ UBND - MTTQ với đoàn thể; tham gia tự giác, tích cực c a tầng lớp nhân dân nên phát huy sức mạnh c a hối đại đoàn ết toàn dân việc xây dựng đời sống văn hoá 2.2 Hoạt động xây dựng đời sống văn hóa phường Ph c La 2.2.1 Xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh thị 2.2.1.1 Thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội 12 (1) Về việc cưới Năm Số lượng đám cưới Trao giấy chứng nhận đăng ký kết h n UBND phường T chức tiệc trà 2013 112 112 2014 157 157 2015 200 200 2016 129 129 2017 125 125 2018 152 152 T ng số: 875 875 28 Biểu 2.1: Kết thực nếp sống văn minh việc cưới (Nguồn: UBND phường Phúc La, tổng hợp: Tác giả) (2) Về việc tang Năm Số lượng đám tang Số đám tang thực NSVN Số đám hỏa táng 2013 52 52 29 2014 43 43 36 2015 68 68 57 2016 53 53 49 2017 55 55 51 2018 50 50 45 T ng số 321 321 267 Biểu 2.2: Thực nếp sống văn minh việc tang (Nguồn: UBND phường Phúc La, tổng hợp: Tác giả) 13 (3) Tổ chức lễ hội Lễ hội sinh hoạt văn hóa gắn với đời sống tinh thần c a cư dân sống dải đất Việt Nam hàng ngàn năm Trong năm, thường vào thời hắc định thuộc mùa xuân mùa thu, hắp nơi tưng bừng h ng hí lễ hội Hàng năm, địa bàn phường Phúc La diễn 02 lễ hội lớn lễ hội đình Xa La lễ hội đình Yên Phúc 2.2.1.2 Thực quy tắc ứng xử Văn hóa ứng xử nói chung thể lĩnh vực: lối sống, lí tưởng, niềm tin, tình u nghề nghiệp, văn hóa chấp hành luật pháp, nội quy, quy định nhà trường; văn hóa thực c ng vụ; văn hóa giao tiếp; văn hóa ăn mặc, sức hỏe, iến thức chuyên m n nghề nghiệp, trình độ xã hội; việc đối xử với m i trường tự nhiên m i trường xã hội Chúng ta người có văn hóa nên cần lựa chọn cách nói chu n mực với thái độ chân thành, cởi mở, tâm niềm vui nỗi buồn để tìm đồng cảm, động viên sống 2.2.1.3 Xây dựng thực quy ước, hương ước Quy ước góp phần tích cực vào việc hạn chế, loại bỏ tập tục lạc hậu đời sống xã hội, đồng thời phát huy truyền thống tốt đẹp hình thành giá trị văn hóa mới, đặc biệt vấn đề ma chay, cưới hỏi, dân số, m i trường, huyến học gắn ết tình phường nghĩa phố thành hối thống 2.2.2 Hoàn thiện nâng cao chất lượng họat động hệ thống thiết chế văn hóa Thiết chế văn hóa sở nơi người dân thường xuyên đến sinh hoạt, trao đ i th ng tin, rèn luyện sức hỏe; nơi t chức hoạt động tuyên truyền nhiệm vụ trị, xã hội; tuyên truyền, ph biến pháp luật cho nhân dân, nhờ hiệu từ c ng tác tuyên truyền góp phần giảm thiểu tệ nạn xã hội ma túy, mại dâm, trộm cắp, vi phạm trật tự an toàn giao th ng, vi phạm cảnh quan đ thị, 2.2.2.1 Nhà văn hóa tổ dân phố Diện tích TT Tên nhà văn hóa NVH T dân phố T ng diện tích (m2) 70 Diện tích NVH (m2) 140 Khu thể thao (Có/khơng ) Kh ng Trang thiết bị (Đủ/không đủ) Đảm bảo hoạt động thường xuyên 14 10 11 NVH T phố NVH T phố NVH T phố NVH T phố NVH T phố NVH T phố NVH T phố 10 NVH T phố 11 NVH T phố 14 NVH T phố 15 dân 165 165 Kh ng dân 150 220 Kh ng dân 250 250 Kh ng dân 168,5 340 Kh ng dân 60 120 Kh ng dân 96 175 Kh ng dân 138 276 Kh ng dân 198 396 Kh ng dân 80 80 Kh ng dân 250 250 Kh ng Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Đảm bảo hoạt động thường xuyên Biểu 2.3 Bảng thống kê nhà văn hóa tổ dân phố (Nguồn: Cơng văn số 150/VHTT ngày 11/4/2019, tổng hợp: Tác giả) (1) Về sở vật chất Trang thiết bị Tỷ lệ có trang thiết bị (%) Bàn ghế 100 Quạt điện 100 Đèn chiếu sáng 100 Tivi 100 Loa đài 100 Micro, tăng âm 100 Bộ hánh tiết 100 Bản tin nội quy hoạt động 100 Nhạc cụ ph th ng 35 Dụng cụ tập luyện thi đấu thao 68 Biểu 2.4 Trang thiết bị nhà văn hóa tổ dân phố (Nguồn: Công văn số 150/VHTT ngày 11/4/2019, tổng hợp: Tác giả) (2) Tổ chức hoạt động Hoạt động c a nhà văn hóa t dân phố địa bàn phường Phúc La ch yếu diễn nhóm hoạt động sau: Hội họp; Tuyên 15 truyền ch trương, đường lối c a Đảng, sách pháp luật c a Nhà nước, văn đạo c a địa phương để nhân dân biết thực hiện; - Luyện tập t chức bu i biểu diễn nghệ thuật, liên hoan văn nghệ quần chúng th n, làng, t dân phố địa điểm vui chơi, t chức đón rằm trung thu 15/8 âm lịch, đón tết thiếu nhi ngày 1/6 2.2.2.2 Các thiết chế văn hóa thể thao khác Ngồi nhà văn hóa t dân phố, địa bàn Phường Phúc La cịn trì 02 sân bóng đá, 01 sân tennis, 01 nhà thi đấu, 02 sân thể thao số địa điểm thể thao tư nhân 2.2.3 Tổ chức phong trào văn hóa, xây dựng mơ hình văn hóa 2.2.3.1 Phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Ch tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ đáng ính c a dân tộc Việt Nam, tư tưởng lớn c a nhân loại, Người dành đời, trí tuệ tâm huyết c a cho nghiệp cách mạng c a đất nước Việt Nam Kh ng lãnh tụ tài ba, gương đạo đức sáng, mẫu mực c a Bác tài sản v giá với hệ người dân Việt Nam 2.2.3.2 Phong trào xây dựng gia đình văn hóa; tổ dân phố văn hóa; quan, đơn vị đạt chuẩn văn hóa; phường đạt chuẩn văn minh thị (1) Phong trào xây dựng gia đình văn hóa Năm T ng số hộ gia đình T ng số hộ đạt Tỷ lệ đạt (%) Gia đình văn hóa tiêu biểu 2013 5.334 5.737 92,9 100 2014 5.954 6.362 93,6 100 2015 6.152 6560 93,7 100 2016 6.612 6.167 93,2 100 2017 6.942 6.845 93,4 100 2018 6.970 6.510 93,4 Kết xây dựng “Gia đình văn hóa” 100 16 Năm 2013 2014 2015 2016 2017 2018 (Nguồn: UBND Phường Phúc La; tổng hợp: tác giả) (2) Phong trào xây dựng tổ dân phố văn hóa Số TDP c ng nhận Số TDP T ng số đăng ký C ng nhận C ng nhận TDP Danh hiệu lại 19 19 01 04 19 19 05 19 19 05 19 19 01 01 19 19 04 19 19 01 05 Biểu 2.6 Kết phong trào xây dựng Tổ dân phố văn hóa (3) Phong trào xây dựng quan đơn vị đạt chuẩn văn hóa Đây phong trào xây dựng sở tảng c a vận động Xây dựng nếp sống văn hóa cơng nghiệp cơng nhân viên chức lao động Thủ đ Liên đoàn Lao động Thành phố phát động từ năm 2001 Đến nay, qua trình thực hiện, tình hình thực tế c a phong trào, tên gọi c a danh hiệu thống Cơ quan, đơn vị đạt chuẩn văn hóa (4) Phong trào xây dựng phường đạt chuẩn văn minh đô thị Là phường q trình đ thị hóa nên việc xây dựng phường đạt chu n văn minh đ thị Đảng y, quyền Phường Phúc La trọng Phát huy hiệu từ phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa”, cấp y, quyền địa phương tập trung lãnh đạo, đạo thực hồn thành tiêu chí c a phường đạt chu n văn minh đ thị nhằm xây dựng phường ngày văn minh, đẹp, đại 2.2.3.3 Phong trào xây dựng người tốt việc tốt gương điển hình tiên tiến Phong trào xây dựng gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến trở thành mục tiêu quan, đơn vị, doanh nghiệp, gia đình Thấm nhuần lời dạy c a Ch tịch Hồ Chí Minh “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua”, phong trào triển hai địa bàn phường 2.2.3.4 Phong trào Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại 17 Thực ch trương phong trào Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại, năm qua, quan tâm đạo c a cấp y Đảng, quyền hỗ trợ tích cực từ t chức ban, ngành, đoàn thể từ phường đến t dân phố tầng lớp nhân dân, phong trào thu hút đ ng đảo người dân tham gia Phong trào TDTT phường Phúc La có chuyển biến mạnh mẽ, góp phần nâng cao đời sống văn hóa tinh thần chất lượng sống cho nhân dân Các thiết chế văn hóa thể thao sân chơi, bãi tập, sân bóng chuyền, sân vận động xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu luyện tập TDTT c a nhân dân 2.2.4 Công tác tra, kiểm tra thi đua khen thưởng Trong c ng việc nào, ngồi việc xác định mục đích, nội dung, cách thức thực việc giám sát, iểm tra hâu quan trọng Đó yếu tố để đảm bảo việc triển hai nhiệm vụ ế hoạch đề ra, thước đo để đánh giá hiệu c ng việc 2.2.5 Sự tham gia cộng đồng Có thể hẳng định vai trị nòng cốt c a MTTQ việc xây dựng đời sống văn hóa sở nói chung phong trào Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa địa bàn phường Phúc La 2.3 Đánh giá chung 2.3.1 Kết đạt C ng tác xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La đạt nhiểu ết Có ết quan tâm, đạo sâu sát c a cấp y, quyền từ quận đến phường, phối hợp hiệu ngành, đoàn thể đồng thuận hưởng ứng c a tầng lớp nhân dân Thực trở thành phong trào thi đua rộng lớn từ gia đình, địa bàn dân cư quan, doanh nghiệp, trường học định hướng thống cho vận động, hoạt động văn hóa phát triển với tác động rộng sâu sắc 2.3.2 Hạn chế, yếu Những ết đạt há lớn chưa thực vững chắc, địa bàn phường có nhiều biến động dân cư, địa bàn có nhiều bệnh viện, trường học đóng chân Phong trào xây dựng đời sống văn hóa cịn có hạn chế, yếu ém cần hắc phục: Trong công tác đạo: Việc triển hai nội dung xây dựng đời sống văn hoá nhiều, nhiên, đội ngũ lãnh đạo, quản lý, cán để thực nhiệm vụ chưa đáp ứng 18 yêu cầu nhiệm vụ đề số lượng chất lượng trình độ chuyên m n nghiệp vụ C ng tác tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ cán làm c ng tác văn hóa đội ngũ t trưởng t dân phố, trưởng ban c ng tác mặt trận chưa thường xuyên, trọng điểm Công tác tuyên truyền, vận động: Hiệu c ng tác tuyên truyền vận động chưa cao, ch yếu dựa vào đài truyền phường phối hợp với nội dung triển hai hác c a phường Nội dung tuyên truyển ch yếu vào dịp lễ, tết, đợt iểm tra, bình xét danh hiệu văn hóa Hình thức tun truyền ch yếu hình thức truyền thống như: pano, băng z n, h u hiệu, phát hệ thống loa truyền phường Vẫn phận nhân dân, chưa nhận thức nghĩa, tầm quan trọng, trách nhiệm c a mình, chưa quan tâm thực đến c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở 2.3.3 Nguyên nhân 2.3.3.1 Nguyên nhân chủ quan Đội ngũ cán làm c ng tác văn hóa cịn thiếu số lượng hạn chế trình độ chuyên m n, nghiệp vụ Ví dụ: với việc t chức vận hành nhà văn hóa t dân phố, đội ngũ cán ch yếu iêm nhiệm, thực nhiệm vụ hầu hết h ng có chuyên m n, nghiệp vụ; số đoàn thể niên, phụ nữ có nội dung sinh hoạt phong phú mang tính thời cuộc, thời vụ năm 2.3.3.2 Nguyên nhân khách quan Trong bối cảnh inh tế thị trường với việc bùng n c ng nghệ th ng tin Có nhiều hình thức giải trí phục vụ nhu cầu hưởng thụ văn hóa tinh thần cho nhân dân với nhiều cách tiếp cận đơn giản lại mang lại hiệu giải trí cao.Vì vậy, việc t chức hoạt động văn hóa gặp nhữn hó hăn c ng tác vận động nhân dân tham gia Nhất với tầng lớp niên, thiếu niên Tiểu kết Việc xây dựng đời sống văn hóa địa bàn phường Phúc La năm qua đạt nhiều ết đáng ghi nhận: hoạt động trở thành phong trào quần chúng rộng lớn, tạo hí thi đua s i n i, toàn diện lĩnh vực, h ng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, phát huy sức mạnh c a cộng đồng dân cư phát triển inh tế, xây dựng nếp sống văn minh đ thị 19 Chương PHƯƠNG HƯ NG VÀ GIẢI PH P NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CƠ SỞ 3.1 Một số nhân tố tác động đến việc xây dựng đời sống văn hóa phường Ph c La 3.1.1 Nhân tố thuận lợi Là địa bàn c a thành phố Hà Nội, Phúc La h ng nằm ngồi guồng quay Những lợi ích, yếu tố tích cực mà c ng đ i mang lại địa bàn phường h ng nhỏ Một nhân tố h ng thể h ng nhắc tới, có ý nghĩa v to lớn trình xây dựng phát triển phường Phúc La nói chung xây dựng đời sống văn hóa nói riêng lãnh đạo, đạo c a quan cấp trên, từ Thành y, UBND, Ủy ban MTTQ Thành phố Hà Nội đến Quận y, UBND quận Hà Đ ng 3.1.2 Nhân tố khó khăn Là địa bàn có nhiều bệnh viện, hu đ thị mới, số lượng bệnh nhân, người lao động từ địa phương hác có mặt địa bàn nhiều biến động liên tục Đây nguyên nhân tiềm n vấn đề trật tự địa phương Việc phân b ngân sách nhà nước cho hoạt động văn hóa cịn nhiều hạn chế Chính thế, ảnh hưởng h ng nhỏ đến ết c a số hoạt động 3.2 Phương hướng 3.2.1 Phương hướng chung (1) Quyết định số 1610/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ ngày 16 tháng năm 2011 việc phê duyệt Chương trình thực phong trào trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” giai đoạn 2011 - 2015, định hướng đến năm 2020 đưa phương hướng nội dung xây dựng phong trào (2) Chương trình số 04-CT/TU ngày 26/4/2016 Thành ủy Hà Nội, Phát triển văn hóa - xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Thủ đô,xây dựng người Hà Nội lịch, văn minh giai đoạn 2016 - 2020 (3) Kế hoạch số 155/KH-UBND ngày 18/8/2016 UBND Thành phố Hà Nội triển khai thực Phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” giai đoạn 2016-2020 địa bàn Thành phố Hà Nội 3.2.2 Phương hướng cụ thể 20 Xác định nhiệm vụ xây dựng đời sống văn hóa nhiệm vụ trọng tâm, nội dung hoạt động xác định Nghị c a Đảng y, Kế hoạch dài hạn, ngắn hạn c a phường Trong trọng tâm là: Tiếp tục thực phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hố” Duy trì hoạt động có hiệu Ban đạo "Tồn dân đồn ết xây dựng đời sống văn hoá" phường, Ban vận động "Toàn dân đoàn ết xây dựng n ng th n mới, đ thị văn minh" Tiếp tục thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội; thực nội dung xây dựng “Phường đạt chu n văn minh đ thị” T chức hoạt động văn hóa - văn nghệ, TDTT chào mừng ngày lễ, ỷ niệm lớn c a đất nước Tham gia đầy đ giải TDTT Quận phường bạn t chức Hoàn thiện nâng cao hiệu hoạt động c a thiết chế văn hóa thể thao địa bàn 3.3 Gi i pháp 3.3.1 Tăng cường hiệu lực, hiệu chủ thể quản lý nhà nước Nâng cao trình độ lãnh đạo c ng tác văn hóa c a cấp y Đảng quyền từ trình độ nhận thức hoa học văn hóa, quan điểm, ngun tắc, sách văn hóa c a Đảng Nhà nước, phương pháp lãnh đạo, quản lý, đạo hoạt động văn hóa Đặc biệt đề cao ý thức trách nhiệm 3.3.2 Chú trọng tuyên truyền, vận động tầng lớp nhân dân tham gia hoạt động xây dựng văn hóa sở - C ng tác tuyên truyền nội dung cần quan tâm đầu tư hình thức nội dung, ênh th ng tin thường xun gần với nhân dân để nâng cao nhận thức việc xây dựng đời sống văn hóa sở - Phát huy vai trò c a cộng đồng việc t chức thực phong trào văn hóa : 3.3.3 Tăng cường huy động nguồn lực tài tham gia vào nội dung xây dựng đời sống văn hóa - Về việc bố trí ngân sách nhà nước cho việc phát triển văn hoá: Hàng năm, phường bố trí inh phí cho hoạt động c a Ban đạo phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hoá” 21 - Về việc huy động nguồn xã hội hoá: Đ y mạnh xã hội hóa từ t chức, nhân cộng đồng vào hoạt động văn hóa sở Xã hội hố trở sách quan trọng c a Đảng Nhà nước ta thời ỳ c ng nghiệp hoá - đại hố đất nước Xã hội hóa hoạt động văn hố phải đ i với việc nâng cao lực hiệu c a máy nhà nước, từ phát huy lực lượng xã hội tham gia hoạt động văn hoá, tạo điều iện tốt cho ch thể văn hoá sáng tạo, t chức quản lý hoạt động văn hoá 3.3.4 Nâng cao chất lượng phong trào văn hố, mơ hình văn hóa (1) Nâng cao chất lượng m hình văn hóa (gia đình văn hóa, t dân phố văn hóa, quan đơn vị đạt chu n văn hóa, phường đạt chu n văn minh đ thị ) việc làm cần thiết cấp bách (2) Đối với việc thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội: Tiếp tục đ y mạnh c ng tác tuyên truyền đến tầng lớp nhân dân để nâng cao nhận thức, trở thành thói quen nếp sống, sinh hoạt c a người dân phường Nghiên cứu đưa quy định thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang vào quy ước t dân phố (3) Đối với việc xây dựng văn hóa ứng xử: Tiếp tục triển hai thực quy tắc ứng xử đặc biệt quy tắc ứng xử nơi c ng cộng Đ y mạnh c ng tác tuyên truyền thực hai Quy tắc ứng xử nhiều hình thức phong phú, đa dạng, phù hợp với đối tượng (4) Tiếp tục xây dựng, thực phát huy hiệu thực c a quy ước t dân phố: Rà soát, thống ê hương ước t dân phố có địa bàn phương B sung nội dung cho phù hợp với nội dung đạo thực giai đoạn (5) Đa dạng hóa hoạt động c a nhà văn hóa t dân phố, nhằm phát huy hiệu c a hoạt động văn hóa tận dụng sở vật chất vốn có 3.3.5 Hồn thiện nâng cao chất lượng hoạt động thiết chế văn hoá Hệ thống thiết chế văn hóa c a phường Phúc La tương đối số lượng, 11/11 t dân phố có nhà văn hóa với trang thiết bị đáp ứng nhu cầu sinh hoạt c a nhân dân 3.3.6 Thường xuyên tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ làm cơng tác văn hố sở 22 Xây dựng đời sống tình hình nay, việc tăng cường đào tạo đội ngũ cán văn hoá vấn đề cần thiết cấp bách Bởi lẽ hoạt động văn hoá hội nhập quốc tế chế thị trường lu n có thay đ i hối lượng th ng tin nhiều, hình thức phong phú, đa dạng đòi hỏi tư mới, cung cách Cho nên việc đào tạo, sử dụng đội ngũ cán quản lý văn hố có lực đáp ứng địi hỏi c a tình hình cấp thiết 3.3.7 Tăng cường công tác tra, kiểm tra, công tác thi đua khen thưởng C ng tác tra, iểm tra xử lý vi phạm việc làm cần thiết, thước đo hiệu c a ch trương, nhiệm vụ Thanh tra, iểm tra để phát ịp thời sai lệch, từ có biện pháp ngăn chặn, xử lý để hạn chế tối đa sai phạm trình triển hai thực hoạt động văn hóa địa phương Trong thời gian qua, phường Phúc La làm tốt vai trò này, nhiên, yếu ém, hó hăn việc xây dựng quản lý hoạt động văn hóa nhiều diễn biến phức tạp C ng tác cần trọng Tiểu kết Trên sở nghiên cứu thực trạng, phân tích tác động ảnh hưởng tới trình xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La hoảng thời gian từ 2013-2018, tác giả đề xuất nhóm giải pháp sau: Nâng cao nhận thức c a cấp y Đảng, qyền xây dựng đời sống văn hóa sở; Tăng cường hiệu lực, hiệu c a quan quản lý nhà nước hoạt động văn hóa sở nhấn mạnh việc xây dựng, c ng cố hoàn thiện chế, sách; nâng cao chất lượng phong trào văn hóa; c ng cố, hồn thiện sở vật chất cho hoạt động văn hóa; T chức bồi dưỡng, đào tạo, tập huấn cho đội ngũ cán văn hóa sở; Tăng cường c ng tác tra, iểm tra, c ng tác thi đua hen thưởng; 23 KẾT LUẬN Xây dựng đời sống văn hóa sở ch trương lớn c a Đảng Nhà nước ta, nhiệm vụ then chốt c a ngành văn hóa thể thao Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ XI c a Đảng nhấn mạnh: “Xây dựng đồng m i trường văn hóa, trọng vai trị c a gia đình, cộng đồng Phát triển hài hịa inh tế văn hóa; cần ý đầy đ đến yếu tố văn hóa người phát triển inh tế” Là phường c a quận Hà Đ ng, năm qua c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La thu thành tựu quan, góp phần tích cực vào việc thực nhiệm vụ trị c a địa phương: Kết c a c ng tác xây dựng gia đình văn hóa, làng văn hóa, t dân phố văn hóa, quan, đơn vị, doanh nghiệp đạt chu n văn hóa; thực nếp sống văn minh việc cưới, tang, lễ hội, hoạt động tuyên truyền c động, hởi sắc c a phong trào văn nghệ quần chúng sở tạo nên chuyển biến sâu sắc nhận thức nhân dân vai trị c a văn hóa nghiệp phát triển c a đời sống inh tế - xã hội; tạo điều iện cho Phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa” phát triển thuận lợi Từ thực trạng c ng tác xây dựng đời sống văn hóa sở địa bàn phường Phúc La, nhận thấy nguyên nhân, tác động thách thức đặt c a c ng tác thời gian tới Trước hết, phải hẳng định rằng, xây dựng đời sống văn hóa nhiệm vụ quan trọng, xây dựng văn hóa phát triển inh tế hai nhiệm vụ có tầm quan trọng nhau, địi hỏi Đảng y, quyền phường Phúc La cần quan tâm, đạo sát nhiệm vụ Tuy nhiên, bên cạnh ết đạt được, c ng tác xây dựng đời sống văn hoá sở địa bàn phường Phúc La bộc lộ số hạn chế, yếu ém cần hắc phục Đó là: - C ng tác lãnh đạo, đạo quản lý chưa thường xuyên, liên tục, chưa thực coi việc triển hai thực phong trào yếu tố quan trọng góp phần vào thực nhiệm vụ phát triển inh tế - xã hội c a địa phương - Những ết đạt lĩnh vực đời sống văn hoá sở - Phong trào “Toàn dân đoàn ết xây dựng đời sống văn hóa” cịn chưa thực chất, chất lượng chưa cao, nhiều nơi phong trào cịn mang tính hình thức chạy theo thành tích 24 - Cơ sở vật chất hệ thống thiết chế văn hố nhiều nơi cịn thiếu thốn - Đội ngũ cán quản lý hoạt động văn hố sở thiếu yếu, trình độ h ng đồng đều, tu i cao, sức ho hạn chế; sách đãi ngộ chưa thỏa đáng - Các tượng tiêu cực tệ nạn xã hội sở diễn biến phức tạp, chưa ngăn chặn xử lý ịp thời Có nhiều nhân tố tác động đến việc xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, có nhân tố tích cực phải ể đến đời sống vật chất, tinh thần nhận thức c a nhân dân ngày nâng cao tác động tích cực c a inh tế thị trường nên có điều iện để tham gia hưởng thụ hoạt động văn hóa; quan tâm c a cấp, ngành cho nghiệp văn hóa ngày nhiều; ch trương, sách c a Đảng Nhà nước sát sao, đảm bảo sách phù hợp thuận lợi cho phát triển văn hóa Bên cạnh đó, nhân tố tiêu cực ảnh hưởng h ng nhỏ đến việc xây dựng đời sống văn hóa phường Phúc La, biểu mặt trái c a inh tế thị trường, xu ng cấp tư tưởng đạo đức, lối sống phận cán bộ, nhân dân dẫn đến hạn chế h ng nhỏ c ng tác lãnh đạo, đạo t chức thực phong trào văn hóa địa bàn phường Phúc La thời gian qua ... sinh sống địa phương 2 Với lý trên, t i chọn đề tài ? ?Xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội? ?? làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Quản lý văn hóa. .. giả nêu số luận văn như: Luận văn thạc sĩ chuyên ngành quản lý văn hóa c a tác giả Trần Quốc Chiêm (2014) Xây dựng đời sống văn hóa sở phường Quảng An, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội sở đào tạo... xây dựng đời sống văn hóa sở phường Phúc La, quận Hà Đ ng, thành phố Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu c a luận văn xây dựng đời sống văn hóa sở