Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu được đặc điểm của Buôn làng Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của Buôn làng Tây Nguyên 3.Thực hành làm một số bài tập trắc nghiệm II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...[r]
(1)TUẦN 15 Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng: Tiết + 2: Tập đọc - kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA ( tiết) I MỤC TIÊU: A Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý đọc đúng các từ ngữ:siêng năng,lười biếng,thản nhiên,nghiêm giọng,làm lụng Đọc phân biệt các câu kể với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: hũ, thản nhiên, dành dụm Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay người chính là nguồn tạo nên cải B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Sau xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện HS dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện; kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão Rèn kĩ nghe II.KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ truyện SGK IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc A Bài cũ: HS đọc bài " Nhớ Việt Bắc" ? Nêu nội dung chính bài thơ? B Bài mới: Các hoạt động HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc theo nhóm, đọc cá nhân trả lời các câu hỏi sau: ? Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì? ? Ông muốn trai trở thành người nào? ? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? ? Người đã làm lụng vất vả nào để kiếm tiền? ? Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người làm gì? ? Vì người phản ứng vậy? ? Thái độ ông lão nào thấy người thay đổi? (2) ? Tìm câu văn nói lên ý nghĩa câu chuyện? HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3, - HS thi đọc đoạn văn - HS đọc câu chuyện Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: HD HS kể chuyện - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, suy nghĩ và xếp các tranh theo đúng thứ tự - Gọi số nhóm nêu cách xếp nhóm mình - GV nhận xét, chốt cách xếp đúng: - - - -2 - HS dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá kể lại toàn câu chuyện C CŨNG CỐ DẶN DÒ:? Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - GV nhận xét học Tiết 1: Toán CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Vận dụng vào làm số bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS lên thực phép chia 69 : 85 : - GV nhận xét ghi điểm B Bài 1HĐ1: Hướng dẫn HS thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số a) Hướng dẫn thực phép chia 648 : - GV ghi phép chia lên bảng - HS thực vào giấy nháp HS lên bảng thực - Một số HS nêu cách thực - GV ghi bảng SGK Vậy 648 : = 216 đây là phép chia hết ( số dư cuối cùng là 0) b) Giới thiệu phép chia 236 : ( tiến hành tương tự trên) * Chú ý đây là phép chia có dư số dư là - lần chia thứ số bị chia không chia hết cho số chia thì ta lấy hai số để chia 2.HĐ3: Thực hành - HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT trang 79, 80 - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài - Chấm bài cho HS 3.HĐ3:Chữa bài Bài 1,2 : HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: HS lên giải Bài 4: ? Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? (3) - HS nối tiếp đọc kết CỦNG CỐ DẶN DÒ:? Hôm ta học bài gì? - Nêu cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số Buổi chiều: Tiết 1: Tự nhiên xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: Sau bài học , HS biết Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện tỉnh, truyền thông , truyền hình, phát đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh SGK - số bì thư - điện thoại đồ chơi - điện thoại thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Thảo luận nhóm Bước 1: HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: ? Bạn đã đến bưu điện chưa? kể hoạt động diễn bưu điện tỉnh? ? Nêu ích lợi bưu điện? Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung * GV kết luận: Bưu điện giúp chúng ta chuyển, phát tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước ngoài 2.HĐ2: Làm việc theo nhóm B1:Thảo luận nhóm, nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt độgn phát truyền hình B2: Các nhóm trình bày kết thảo luận 3.HĐ3: Chơi trò chơi: Đóng vai hoạt động nhà bưu điện - Cách tiến hành: + Một số em đóng vai nhân viên bưu điện, bán tem, phong bì, nhận gửi thư + Một vài em đóng vai người gửi thư, gửi quà + Một nhóm khác đóng vai người gọi điện thoại - Tổ chức cho HS chơi ; GV nhận xét IV CỦNG CỐ DẶN DÒ.- HS đọc mục " Bạn cần biết" Tiết 2: Luyện Tiếng việt LUYỆN TIẾT (Trang 103) SỐ 1,2,3 I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc Đọc đúng các từ khó bài :Buôn làng Tây Nguyên Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu đặc điểm Buôn làng Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng Buôn làng Tây Nguyên 3.Thực hành làm số bài tập trắc nghiệm II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ 1: Luyện đọc: Buôn làng Tây Nguyên - GV đọc mầu (4) - HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc nối tiếp đoạn 2.HĐ 2: Thực hành làm bài tập 2,3 - Thảo luận nhóm trả lời bài tập - Một HS nêu câu hỏi,một HS trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét,GV bổ sung - Cả lớp hoàn thành bài 2,3 III.Nhận xét học Tiết + 4: Anh GV chuyên trách dạy Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2012 Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( tiếp) Tiết 1: I MỤC TIÊU: - Giúp HS biết cách thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - HS vận dụng vào làm bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS chữa bài tập 1,3 SGK - GV nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu phép chia 560 : =? - GV ghi bảng: 560 : = ? - HS làm vào nháp, em lên bảng đặt tính và tính 560 HS nêu cách chia 56 70 Vậy 560 : = 70 00 HĐ2: Giới thiệu phép chia 632 : = ? ( Tương tự phép chia trên Lưu ý đây là phép chia có dư) 3.HĐ3: Thực hành - HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Chấm số bài, gọi HS chữa Bài 1,2 : HS đổi chéo để kiểm tra kết Bài 3: HS đọc bài ? Một tuần lễ có ngày? ? Muốn biết 366 ngày có bao nhiêu tuần và thừa ngày ta làm nào? - HS lên bảng chữa Giải ta có: 366 : = 52 ( dư 2) Vậy năm 2004 có 52 tuần và thừa ngày (5) ĐS : 52 tuần, thừa ngày Bài 4: a ( Đ) b ( S) CŨNG CỐ DẶN DÒ: HS nêu lại cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số hai trường hợp Tiết 2: Nhạc (GV chuyên trách dạy) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH Tiết 3: I.MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ các dân tộc: biết thêm số dân tộc thiểu số nước ta điền đúng từ thích hợp ( gắn với đời sống đồng bào dân tộc) - Tiếp tục học phép so sánh, đặt câu có hình ảnh so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ - giấy A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: Một HS trả lời miệng bài tập B Bài mới: 1.HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi, viết giấy nháp tên các dân tộc thiểu số - Đại diện các nhóm lên viết kết nhóm mình - GV và lớp nhận xét kết chốt lời giải đúng.( dân tộc: Mường, Mẹo, Chăm, khơ me ) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ và làm bài vào bài tập - HS điền vào bảng phụ - Đổi chéo kiểm tra kết mình và bạn Các từ cần điền là: bậc thang, nhà rông, nhà sàn, Chăm Bài 3: HS đọc yêu cầu, quan sát tranh theo cặp đôi - Gọi số nhóm nói tên cặp vật so sánh với Tranh 1: Trăng so sánh với bóng - trăng tròn bóng Tranh 2: Mặt bé tươi hoa Tranh 3: Đèn sáng Tranh 4: Đất nước ta cong cong hình chữ S Bài 4: HS suy nghĩ và làm bài vào - Gọi HS nối tiếp đọc kết bài tập a.Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ c) thành phố có nhiều toà nhà cao trái núi 2.HĐ2: Chấm số bài C NHẬN XÉT DẶN DÒ: (6) - Gv nhận xét bài làm học sinh Tiết 4: Chính tả ( n / v) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU - Rèn kĩ viết chính tả, trình bày đúng đoạn bài" Hũ bạc người cha." - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống có vần khó ( ui / uôi) tìm và viết đúng, chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/ x; ât/ âc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS lên bảng viết các từ: màu sắc, nong tằm, no nê, nhiễm bệnh - GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: 1.HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài viết chính tả - HS đọc lại ? Lời nói người cha viết nào? ? Những từ nào bài dễ viết sai - HS tập viết các chữ khó - GV đọc bài cho HS viết vào - HS đổi chéo khảo lỗi - GV chấm số bài cho HS 2.HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS làm bài tập 1, 2a - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - HS chữa bài NHẬN XÉT DẶN DÒ - GV nhận xét bài viết HS Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG ( tiếp) I.MỤC TIÊU: HS biết đánh giá,nhận xét số hànhvi thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm,láng giềng;biết đóng vaixử lí mộtsố tình có liên quan đến bài học Kể câu chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng II KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức III PHƯƠNG TIỆN Vở bài tập đạo đức (7) Thẻ mặt xanh, mặt đỏ IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: ? vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? B Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm tình làng nghĩa xóm B1: HS trưng bày tranh vẽ, bài thơ, ca dao đã sưu tầm B 2: Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận B3: GV tổng kết, đánh giá, khen số nhóm sưu tầm tốt 2.HĐ2: Đánh giá hành vi -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm các hành vi đó - Các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình * GV kết luận: Các việc a, d,e,g là việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Còn các việc b,c,đ là việc không nên làm 3.HĐ3: Xử lí tình và đóng vai B 1: HS đọc thầm yêu cầu bài tập B 2: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận N1: Thảo luận và đóng vai tình a N2: Thảo luận và đóng vai tình b N3: Thảo luận và đóng vai tình c N 4: Thảo luận và đóng vai tình đ B 3: các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai B 4: các nhóm lên thể * GV kết luận : - HS đọc bài học VBT CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhắc lại nội dung bài học Tin Tiết 2: ( GV chuyên trách dạy) Tiết 3: Luyện toán LUYỆN TIẾT (TRANG 101,102) SỐ 1,2,3,4 I MỤC TIÊU: Củng cố cách chia số có chữ số cho số có chữ số -Củng cố giải toán phép tính Vận dụng giải số bài toán có lời văn II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a HĐ1: Củng cố kiến thức đã học - Gọi HS lên bảng thực hành chia số có chữ số cho số có chữ số 19 : 85 : 47 : 91 : - Cả lớp làm vào giấy nháp - Gọi số HS nhận xét bài làm b.HĐ 2: Thực hành - Cả lớp làm bài vào thực hành : số 1,2,3,4 ( trang 101,102) - GV kèm cặp HS yếu làm bài (8) C, HĐ 3:Chữa bài - HS lên đặt tính 86 : 97 : - HS lớp nhận xét ,GV hướng dẫn thêm III.Nhận xét học Tiết 4: 64 : Thể dục GV chuyên trách dạy Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: múa rông chiêng, núi, vướng mái, truyền lại, buôn làng, chiêng trống - Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ gợi tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa các từ mới: rồng chiêng, nông cụ - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên gắn với nhà rông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh nhà rông Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: - HS kể lại câu chuyện" Hũ bạc người cha" ? nêu ý nghĩa câu chuyện? B Bài mới: 1.HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 2.HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm , đọc cá nhân, đọc theo nhóm trả lời các câu hỏi sau: ? Vì nhà rông phải và cao? ? Gian đầu nhà rông trình bày nào? ? Vì gian là trung tâm nhà rông? ? Từ gian thứ ba dùng để làm gì? ? Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau đã xem tranh? 3.HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - Gọi số HS đọc bài - GV nhận xét, cho điểm CỦNG CỐ DẶN DÒ: ? Nêu nội dung bài? (9) - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần Tiết 2: Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách sử dụng bảng nhân Cũng cố bài toán gấp số lần II CHUẨN BỊ Kẻ sẵn bảng nhân SGK lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS chữa bài tập 1.3 SGK GV nhận xét, cho điểm B Bài 1.HĐ1: Giới thiệu bảng nhân - GV cho HS quan sát bảng nhân trên bảng - HS đếm số hàng số cột trên bảng ( có 11 hàng, 11 cột ) - Hàng đầu tiên là 10 số từ đến 10 đó là các thừa số - Các ô còn lại bảng chính là kết phép nhân các bảng nhân đã học - HS đọc các số hàng thứ bảng ? Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào? ( bảng nhân 2) - Tương tự học sinh đọc các số hàng thứ 2.HĐ2: Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân - GV nêu ví dụ: x = ? - Hướng dẫn cách tìm: tìm số cột đầu tiên, tìm số hàng trên đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp cột số 12 Số 12 là tích x - Tương tự HS tìm tích x trên bảng nhân 3.HĐ3: Luyện tập thực hành - HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT - GV hướng dẫn thêm Bài 3: HS đọc đề toán 4.HĐ4: Chấm chữa bài - GV chấm số bài, gọi HS chữa Bài 1,2: Học sinh đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: HS lên tóm tắt và giải Đồng hồ bàn : Đồng hồ tường: Số đồng hồ treo tường là: x = 32 ( cái) Có tất số đồng hồ là: + 32 = 40 ( cái) ĐS : 40 cái Bài 4: HS chữa CỦNG CỐ DẶN DÒ:? Hôm ta học bài gì? HS nêu cách sử dụng bảng nhân (10) Tiết 3: Chính tả(N/V) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả: Nghe - viết chính xác đoạn bài" Nhà rông Tây Nguyên" Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống cặp vần dễ lẫn ưi / ươi Tìm tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn s / x ât/ âc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS lên bảng viết các từ sau: Mũi dao, tủi thân, bỏ sót, đồ xôi - GV và lớp nhận xét B Bài 1.HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài viết - HS đọc lại ? Bài viết gồm câu? Chữ nào bài phải viết hoa? - Tìm và viết giấy nháp các từ kkhó viết b HS viết bài vào - Đổi chéo khảo lỗi c Chấm bài 2.HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1: HS đọc yêu cầu - làm bài tập cá nhân vào - Gọi HS chữa - GV chốt lời giải đúng Khung cửi - mát rượi - cưỡi ngựa - gửi thư - sưởi ấm - tưới cây Bài 2a: HS thi làm bài tiếp sức theo tổ NHẬN XÉT DẶN DÒ.- GV nhận xét bài viết HS Tiết 4: Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Buổi chiều: Tiết Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V I MỤC TIÊU: HS biết kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ , cắt, dán chữ V theo đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm cắt dán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kéo, giấy màu, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS (11) B Bài 1.HĐ1: Quan sát nhận xét - HS quan sát chữ V, nhận xét ? Nét chữ rộng ô, cao ô? - Đặc điểm chữ V có phải và trái giống nhau, gấp đôi thì hai trùng 2.HĐ2: GV hướng dẫn mẫu: Bước 1: Kẻ chữ V: GV vừa kẻ vừa hướng dẫn trên giấy màu Bước 2: Cắt chữ V: Gấp đôi hình chữ nhật theo đường dấu lật trái, cắt Bước 3: Dán chữ V: Hướng dẫn dán dán chữ H, U - Một số HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt ,dán chữ V 3.HĐ3: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V - GV theo dõi, hướng dẫn cho HS còn lúng túng - Kiểm tra số sản phẩm đã hoàn thành IV NHẬN XÉT DẶN DÒ: GV nhận xét học, tuyên dương hs có sản phẩm đẹp Tin Tiết 2: GV chuyên trách dạy Tiết 3: Luyện Tiếng Việt TIẾT ( TRANG 104,105 ) SỐ 1, 2, I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đặt câu hỏi cho phận câu - Phân biệt s/x, âc/ât - Biết lựa chọn hình ảnh so sánh điền vào câu cho phù hợp II HOẠT DỘNG DẠY HỌC: 1.HĐ 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập - Gọi hs đọc bài lầm mình HĐ 2: - HS làm việc cá nhân hoàn thành bài tập - Gọi hs đọc bài làm minh - Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng HĐ 3; - HS quan sát các hình bài tập - Thảo luận nhóm đôi tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh - Đại diện nhóm đọc bài làm mình - GV và lớp chốt câu - Gv nhận xét học Tiết 4: Hoạt động NGLL (12) HOẠT ĐỘNG : EM HỌC TẬP TÁC PHONG ANH BỘ ĐỘI I.MỤC TIÊU: - HS rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát,gọn gàng, ngăn nắp,kỉ luật các anh đội II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Mũ đội, thắt lưng, giày thể thao - Chăn bán trú III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ 1: - HS hát bài " Theo bước các anh" - GV mời tổ thi bước lên phía trước thực các động tác theo hiệu lệnh giáo viên ( Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, đều, gấp chăn, gập quần áo…) - Sau các tổ thi xong gv nhận xét đánh giá các tổ HĐ 2: - Công bố kết thi - Trao thưởng cho tổ có thành tích khá - GV nhận xét, nhắc nhở hs tiếp tục học tập , rèn luyện theo tác phong anh đội các hoạt động ngày - Cả lớp cùng hát bài " Chú đội " Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng: Cô Xuân dạy Buổi chiều; Tiết 3: Luyện viết NHÀ BỐ Ở I MỤC TIÊU : Rèn HS viết đúng chính tả Biết trình bày bài thơ: Nhà bố - Chữ viết rõ ràng đúng độ cao chữ ,đúng tốc độ Rèn kỹ viết đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1HĐ1 : Hướng dẫn HS viết bài - GV đọc mẫu bài thơ - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày bài thơ chữ ( Các chữ đầu dòng cách lề ô ly) - Luyện viết tiếng khó, chữ hay viết sai ( ngh/ng) ? Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? - Cả lớp đọc đồng lần 2.HĐ2 : Luyện viết - HS Đọc bài viết - GV đọc bài HS viết - GV kèm cặp,rèn chữ HS yếu - Khảo bài,chữa lỗi III NHẬN XÉT GIỜ HỌC : (13) - GV tuyên dương HS viết tốt - Nhắc nhở hs thường viết sai chính tả Tiết 2: Luyện toán: LUYỆN TIẾT (TRANG 107, 108 ) SỐ 1,2,3,4, I MỤC TIÊU: - Tiếp tục luyện tập, củng cố cho HS chia số có chữ số cho số có chữ số - HS vận dụng vào làm số bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Củng cố kiến thức - HS nêu các kiến thức đã học tuần 14 - HS mở SGK xem lại bài đã học - Gọi HS đọc thuộc bảng chia - Gọi số HS lên thực hành đặt tính và tính 34 : ; 79 : ; 122 : ; 2.HĐ2: Luyện tập - thực hành - Cả lớp mở làm bài 1,2,3,4,5 (Trang 107, 108) - GV giúp đõ HS yếu làm bài HĐ 3: Chữa bài - Gọi số HS lên làm bài 1,2 - Cả lớp nhận xét III.Nhận xét học Tiết 3: 105 : Thể dục GV chuyên trách dạy Tiết 4: Kĩ sống CHỦ ĐỀ : TÔI LÀ AI ? BÀI TẬP 3,4 I.MỤC TIÊU: - HS tự đánh giá thân mình các mặt : hình thức, sức khỏe, lực học, ngoại hình, điểm mạnh, điểm yếu… - Giúp học sinh biết phát huy ưu bật thân đồng thời cố gắng khắc phục hạn chế II HOẠT ĐỘNG: 1.HĐ 1: - HS dọc yêu cầu bài tập - HS hoàn thành bài tập vào - HS đọc bài mình HĐ 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ và ghi nội dung thích hợp vào chỗ trống - Gọi hs tự nói mình (14) - GV nhắc hs nên phát huy điểm mạnh mình - Khi hs nói đến điều cần cố gắng gv yêu cầu hs nêu cách khắc phục điểm cần cố gắng đó nào ? - Lớp bổ sung thêm các biện pháp khắc phục Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc hs cần phát huy điểm mạnh thân và cố gắng khắc phục hạn chế thân Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập làm văn GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ viết: Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 14, viết lại đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em Bài viết chân thực, câu văn rõ ràng, mạch lạc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: - Gọi HS giới thiệu tổ mình B Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu tổ em - GV nêu nhiệm vụ - HS đọc lại các câu gợi ý bài tập tuần 14 - GV hướng dẫn làm : Dựa vào bài làm miệng tuần 14 viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em - GV theo dõi chung, chấm số bài HĐ 2: - Gọi số hs đọc bài viết mình CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét bài làm HS Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA L I MỤC TIÊU: Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng : Lê Lợi cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau./ cở chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ L + tên riêng Lê Lợi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS lên bảng viết : Yết Kiêu, B Bài mới: 1.HĐ1: Hướng dẫn HS luyện viết (15) a) luyện viết chữ hoa b) Luyện viết từ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng : Lê Lợi * GV : Lê Lợi ( 1385 - 1433) là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh giành độc lập cho dân tộc, lập triều đình nhà Lê Hiện có nhiều đường phố, trường học mang tên Lê Lợi - HS tập viết giấy nháp c) Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng ? Câu ứng dụng khuyên chúng ta điều gì? - GV giải thích - HS tập viết: Lời nói, lựa 2.HĐ2: HS viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn cách viết cho số em - Chấm số bài - Nhận xét bài viết HS CỦNG CỐ DẶN DÒ:? Nêu quy trình viết chữ L? Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố về: Kĩ thực tính nhân, chia số có 2,3 chữ số cho số có chữ số( Bước đầu làm quen với cách viết gọn) Giải các bài toán giải hai phép tính, tính độ dài đường gấp khúc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập - HS mở VBT làm bài 1,2,3,4 - GV hướng dẫn: Bài 1,2: tự làm Bài 3: HS đọc bài ? Bài toán cho biết gì? bài toán yêu cầu tìm gì? - HS lên tóm tắt bài toàn sơ đồ đoạn thẳng Bài 4: ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - HS làm bài vào - GV theo dõi, chấm số bài 2.HĐ2: Chữa bài Bài 1,2 : HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: HS lên giải Bài giải Quãng đường BC dài là: 125 x = 500 ( m) Quãng đường BC dài là: 125 + 500 = 625 ( m) CŨNG CỐ DẶN DÒ:? Hôm ta học bài gì? (16) - GV và HS hệ thống lại kiến thức Tiết 2: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - Tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm " Noi gương chú đội " - HS thấy ưu nhược điểm tổ, lớp tuần qua Phát huy mặt mạnh, có biện pháp khắc phục hạn chế - Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ nhau, đoàn kết cùng xây dựng lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ1: Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình tổ mình tuần qua về: học tập , sinh hoạt , nề nếp ăn ngủ, các hoạt động khác 2.HĐ2: Lớp trưởng nhận xét chung - Mỗi tổ bầu – bạn xuất sắc tuần 3.HĐ3: GV nhận xét chung * Ưu điểm: Trong tuần qua, HS học đúng giờ, số HS vắng học ít, các tổ vệ sinh trực nhật sẽ, sinh hoạt tương đối - Học bài và làm bài khá đầy đủ, số em có tiến rõ rệt - Nhiều em tích cực tham gia giải toán * Tồn tại: số em chưa có ý thức học tập, còn lười học, chữ viết chưa đẹp * HS xuất sắc tuần: HĐ 3: Tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm" Noi gương chú đội " - GV nêu sơ lược ý nghĩa lịch sử ngày 22 - 12 ngày thành lập Quân đội nhân dân, ngày Quốc phòng toàn dân - Để tỏ lòng biết ơn các chú đội đã hi sinh vì độc lập Tổ quốc em phải làm gì? - Tổ chức cho hs thể các bài hát, bài thơ viết chú đội - Hướng dẫn các em học tập tác phong chú đội sinh hoạt hàng ngày * Kế hoạch tới: - Thi đua học tốt - Tích cực luyện giải toán qua mạng, tiếng anh qua mạng - Có ý thức ôn tập tốt để chuẩn bị cho thi học kỳ - Duy trì tốt nề nếp vệ sinh, trực nhật (17)