MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÓA 8 ĐỀ 1 Tiết 46 Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở mức cao hơn TN TL TN TL TN TL TN TL Viết được phương trình hóa học minh họa cho tí[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÓA ( Tiết 16) Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học Số câu Số điểm Chủ đề 2: Đơn chất và hợp chấtPhân tử, công thức hóa học Số câu Số điểm Chủ đề 3: Hóa trị Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Cộng Vận dụng TN TL - Biết chất tinh khiết - Biết cách tách chất rắn khỏi chất lỏng TN TL TN TL Nêu phương pháp tách và thu các chất từ hỗn hợp - Hiểu cách biểu diễn nguyên tử câu câu 1,0 đ 3,0 đ - Nhận biết - Hiểu cách Tính PTK hợp công thức đơn biểu diễn phân tử chất chất, hợp chất câu 4,0 đ (40%) câu 2,0đ (20%) câu 0,5 đ câu 0,5 đ câu 1,0 đ - Lập công thức hóa học hợp chất biết hóa tri các nghuyên tố hay nhóm nguyên tử - Dựa vào quy tắc hóa trị xác định công thức hóa học hợp chất câu 2,0 đ Số câu Số điểm Chủ đề 4: Tổng hợp các nội dung trên câu 2,0 đ (20%) Dựa vào quy tắc hóa trị, PTK hợp chất xác định tên nguyên tố 2câu 2,0 đ Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng mức cao TN TL câu 1,5 đ (15%) câu 0,5 đ (5%) câu 3,0 đ (30%) câu 3,0đ (30%) câu 2,0 đ (20 %) câu 2,0 đ (20%) 15 câu 10,0 đ (100%) (2) ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C D đứng trước phương án trả lời đúng các câu sau: 1/ Tính chất nào cho biết chất đó là tinh khiết? A Không tan nước B Khoâng maøu , khoâng muøi C Khi đun thấy sôi nhiệt độ định D Có vị ngọt, mặn chua 2/ Phép lọc dùng để tách hỗn hợp gồm: A Muối ăn với nước B Muối ăn với đường C Đường với nước D Nước với cát 3/ Để hai phân tử hyđrô ta viết : A 2H2 B 2H C.4H D 2H3 4/ Công thức đơn chất là : A K2O B Ca(OH)2 C O3 D CO Phần II: Tự luận: (8 ñieåm) Câu 1: ( điểm) a/ Các cách viết sau ý gì: Zn, CaCO3 b/ Dùng chữ số và công thức hóa học để diễn đạt ý sau: Hai phân tử oxi, sáu phân tử nước Câu 2: ( điểm) Lập công thức hoá học và tính phân tử khối các hợp chất gồm: a/ Cu (II) vaø Cl (I) b/ Mg (II) vaø nhoùm PO4 (III) Câu 3: (2 điểm) Có hỗn hợp rắn gồm: lưu huỳnh, muối ăn, bột sắt Hãy nêu phương pháp tách hỗn hợp trên và thu chất trạng thái riêng biệt (dụng cụ hóa chất coi đầy đủ) Câu 4: (3 điểm) Cho biết : - Công thức hóa học nguyên tố A với Cl là: ACl3 - Công thức hóa học nguyên tố P với B là: P 2B5 (với A, B là nguyên tố chưa biết) 1/ Hãy xác định công thức hóa học hợp chất gồm A liên kết với B 2/Xaùc ñònh A,B bieát raèng: - Hợp chất ACl3 có phân tử khối là:133,5 (đ.v.C ) - Hợp chất P2B5 có phân tử khối là: 142 (đ.v.C ) ( Cu = 64; Cl = 35,5; Mg = 24; P = 31; O = 16; Al = 27 (3) ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C D đứng trước phương án trả lời đúng các câu sau: 1/ Tính chất nào cho biết chất đó là tinh khiết? A Không tan nước B Khoâng maøu , khoâng muøi C Khi đun thấy sôi nhiệt độ định D Có vị ngọt, mặn chua 2/ Phép lọc dùng để tách hỗn hợp gồm: A Muối ăn với nước B Muối ăn với đường C Đường với nước D Nước với cát 3/ Để hai phân tử nitơ ta viết : A 2N2 B 2N C.4N D 2N3 4/ Công thức đơn chất là : A K2O B Ca(OH)2 C Hg D CO Phần II: Tự luận: (8 ñieåm) Câu 1: ( điểm) a/ Các cách viết sau ý gì: Cu, NaCl b/ Dùng chữ số và công thức hóa học để diễn đạt ý sau: Hai phân tử hiđrô, sáu phân tử nước Câu 2: ( điểm) Lập công thức hoá học và tính phân tử khối các hợp chất gồm: a/ Ca (II) vaø Cl (I) b/ Zn (II) vaø nhoùm PO4 (III) Câu 3: (2 điểm) Có hỗn hợp rắn gồm: bột gỗ, muối ăn, bột sắt Hãy nêu phương pháp tách hỗn hợp trên và thu chất trạng thái riêng biệt (dụng cụ hóa chất coi đầy đủ) Câu 4: (3 điểm) Cho biết : - Công thức hóa học nguyên tố A với Cl là: ACl3 - Công thức hóa học nguyên tố P với B là: P 2B5 (với A, B là nguyên tố chưa biết) 1/ Hãy xác định công thức hóa học hợp chất gồm A liên kết với B 2/Xaùc ñònh A,B bieát raèng: - Hợp chất ACl3 có phân tử khối là:133,5 (đ.v.C ) - Hợp chất P2B5 có phân tử khối là: 142 (đ.v.C ) ( Ca = 40; Cl = 35,5; Zn = 65; P = 31; O = 16; Al = 27) (4) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm C D A C BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ <II> Tự luận Caâu Caâu Caâu 3: a/ Năm nguyên tử kẽm Hai phân tử canxicacbonat b/ 2O2 6H2O a/ - Lập đúng công thức: CuCl2 - PTK: 64 + ( 35,5 x2) = 135 đ V C b/ - Lập đúng công thức: Mg3(PO4)2 - PTK: (24 x 3)+ 2[31 + (16 x 4)] = 262 đ V C - Duøng nam chaâm huùt saét - Hỗn hợp còn lại gồm S và muối ăn Hòa tan hỗn hợp vào nước, ta thaáy: + S coù maøu vaøng noåi leân + Muối ăn tan nước - Đem hỗn hợp lọc qua giấy lọc: + S baùm treân giaáy loïc Saáy khoâ + Nước muối Đun nóng Thu muối ăn Caâu 4: Xác định công thức: A2B3 * Xác định A: A + (3 x 35,5) = 133,5 A = 27 đ v C Vậy A là nguyên tố nhôm (Al) * Xác định B: ( x 31) + 5B = 142 B = 16 đ v C Vậy B là nguyê tố Oxi (O) Toång 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 10,00ñ (5) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm C D A C BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ <II> Tự luận Caâu a/ Ba nguyên tử đồng Năm phân tử naticlorua ( muối ăn) b/ 2H2 6H2O Caâu a/ - Lập đúng công thức: CaCl2 - PTK: 40 + ( 35,5 x2) = 111 đ V C b/ - Lập đúng công thức: Zn3(PO4)2 - PTK: (65 x 3)+ 2[31 + (16 x 4)] = 385 đ V C Caâu 3: - Duøng nam chaâm huùt saét - Hỗn hợp còn lại gồm bột gỗ và muối ăn Hòa tan hỗn hợp vào nước, ta thaáy: + Bột gỗ coù noåi leân + Muối ăn tan nước - Đem hỗn hợp lọc qua giấy lọc: + Bột gỗ baùm treân giaáy loïc Saáy khoâ + Nước muối Đun nóng Thu muối ăn Caâu 4: Xác định công thức: A2B3 * Xác định A: A + (3 x 35,5) = 133,5 A = 27 đ v C Vậy A là nguyên tố nhôm (Al) * Xác định B: ( x 31) + 5B = 142 B = 16 đ v C Vậy B là nguyê tố Oxi (O) Toång 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 10,00ñ (6) Chủ đề 1: Sự biến đổi chất Số câu Số điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÓA (Tiết 25) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao TN TL TN TL TN TL TN TL Nhận biết tượng vật lý, tượng hóa học câu 0,5 đ Chủ đề 2: Phản ứng hóa học - Nhận biết - Hiểu chất tham gia và chất phản chất sản phẩm ứng hóa học Nội dung kiến thức Số câu Số điểm Chủ đề 3: Định luật bảo toàn khối lượng Số câu Số điểm Chủ đề 4: Phương trình hóa học câu 0,5 đ câu 0,5 đ câu 0,5 đ (5%) câu 1,0đ (10%) - Từ phương trình hóa học nhận biết công thức định luật BTKL cho phản ứng - Viết công thức định luật theo PTHH câu câu 0,5 đ 0,5 đ Dựa vào định luật tính khối lượng chất tham gia, chất sản phẩm câu 1,0 đ Dùng hệ số và công thức hóa học để hoàn thành PTHH Số câu Số điểm - Dùng hệ số điền vào sơ đồ để hoàn thành PTHH - Lập PTHH biết các chất tham gia và chất sản phẩm câu 2,0 đ Tổng số câu Tổng số điểm câu 1,0 đ (10%) câu 0,5 đ (5%) câu 3,0 đ (30%) Cộng câu 1,0 đ câu 1,0 đ (10%) Từ PTHH tỉ lệ các chất cặp chất PTHH câu 3,0 đ câu 4,0đ (40%) câu 2,0 đ (20%) Từ PTHH xác định hệ số cân hay số các nguyên tố( nhóm nguyên tử) câu 0,5 đ câu 6,5 đ (65%) câu 0,5 đ (5%) 13 câu 10,0 đ (100%) (7) ĐỀ Trắc nghiệm (2 ñieåm) Khoanh tròn vào chữ cái A B, C, D đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Trong các tượng sau, tượng nào là tượng vật lý ? a Khi naáu canh cua, gaïch cua noåi leân treân b Sự kết tinh muối ăn c Về mùa hè thức ăn thường bị thiu d Bình thường lòng trắng trứng trạng thái lỏng, đun nóng nó lại đông tụ lại e Đun quá lửa mỡ khét A a,b,e B a,b,d C a,b,c,d D b,c,d Câu 2: Trong phản ứng hóa học, các chất tham gia và sản phẩm phải chứa cùng: A Số nguyên tử nguyên tố C Số phân tử chất B Số nguyên tử chất D Soá nguyeân toá taïo chaát Câu 3: Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe(OH)y + H2SO4 Fex(SO4)y + H2O (x# y) Chỉ số thích hợp x và y là: A vaø B vaø C vaø D vaø Câu 4: Cho phương trình phản ứng : A B + C + D Công thức khối lượng nào sau đây là đúng: A mA + mB = mC + mD C mA = mB + mC + mD B mA + mB + mC = mD D mB = mA + mC + mD II Tự luận: (8 ñieåm) Câu (1 điểm): Lập phương trình hóa học các phản ứng sau: a Al + HCl AlCl3 + H2 b Fe2O3 + CO Fe + CO2 Câu 2: (1 điểm) Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có “?” các phương trình hóa học sau: a ? Cu + ? → 2CuO b CaO + ? HNO3 → Ca(NO3)2 + ? Câu 3:(2 ñieåm ) Đốt cháy 1,5g kim loại Magie không khí thu 2,5g hợp chất Magiêoxit (MgO) theo phản ứng hóa học sau: Magie + Oxi → Magieoxit a/ Cho biết tên các chất tham gia và sản phẩm phản ứng b/ Viết công thức khối lượng phản ứng c/ Tính khối lượng oxi đã phản ứng Câu 4:(4 ñieåm) Biết kim loại kẽm tác dụng với axít clohiđric (HCl) tạo muối kẽm clorua (ZnCl2) và khí hiñro (H2) a Lập phương trình hóa học phản ứng b Cho biết tỉ lệ số nguyên tử kẽm với số phân tử ba chất khác phản ứng I (8) ĐỀ I.Traéc nghieäm (2ñ) Khoanh tròn vào chữ cái A B, C, D đứng trước phương án trả lời đúng Caâu Các tượng sau đây, tượng nào có biến đổi hóa học a Sắt cắt nhỏ đoạn tán thành đinh b Vành xe đạp sắt bị phủ lớp gỉ là chất màu nâu đỏ c Rượu để lâu không khí thường bị chua d Đèn tín hiệu chuyển từ màu xanh sang màu đỏ e Dây tóc bóng đèn điện nóng và sáng lên có dòng điện qua A a, b, c, d B a, b, d, e C b, c D a, c, d, e Câu 2: Trong phản ứng hóa học, các chất tham gia và sản phẩm phải chứa cùng: A Soá nguyeân toá taïo chaát C Số phân tử chất B Số nguyên tử chất D Số nguyên tử nguyên tố Câu Cho sơ đồ phản ứng sau: FeCly + 3NaOH Fe(OH)y + xNaCl Cặp số thích hợp x & y là: A vaø B vaø C vaø D vaø Câu Cho sơ đồ phản ứng : A + B C + D Công thức khối lượng nào sau đây là đúng:A A mC + mD = mA + mB C mA + mB + mC = mD B mA = mB + mC + mD D mB + mD = mA + mC II Tự luận (8đ) Câu (1 điểm): Lập phương trình hóa học các phản ứng sau: a Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 b Mg + HCl MgCl2 + H2 Câu 2: (1 điểm) Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có “?” các phương trình hóa học sau: a ? + ? AgNO3 → Al(NO3)3 + 3Ag b 4K + ? → ? K2O Câu 3:(2 ñieåm) Than cháy theo phản ứng hóa học: Cacbon + Khí oxi → Khí cacbonic (CO 2) Để đốt cháy hết 4,5kg cacbon thì cần khối lượng oxi là 12kg a/ Cho biết tên các chất tham gia và sản phẩm phản ứng b/ Viết công thức khối lượng phản ứng c/ Tính khối lượng cacbonic tạo Câu 4: (4đ) Cho sơ đồ phản ứng sau: Cu + AgNO3 Cu(NO3)2 + Ag Lập phương trình hoá học phản ứng Cho biết tỉ lệ số nguyên tử đồng với số nguyên tử, số phân tử các chất cịn lại phản ứng Heát (9) ĐÁP ÁN ĐỀ Trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B A B C Tự luận a 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 b Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 a 2Cu + O2 → 2CuO b CaO + 2HNO3 → Ca(NO3)2 + H2O a + Chất tham gia: Mg, O2 + Chất sản phẩm: MgO b Công thức khối lượng: mMg + mO = mMgO c Theo ĐL BTKL, ta có: mMg + mO = mMgO mO = mMgO - mMg Câu mO = 2,5 – 1,5 = 1g a Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 b Tæ leä: + Số nguyên tử Zn: Số phân tử HCl = 1:2 + Số nguyên tử Zn:Số phân tử ZnCl2 = 1:1 + Số nguyên tử Zn:Số phân tử H2 = 1:1 Tổng Biểu điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 1đ 1đ 1đ 1đ 10,0 đ (10) ĐÁP ÁN ĐỀ Trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu C D B A Tự luận a 2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H2 b Mg + 2HCl → MgCl2 + H2 a Al + AgNO3 → Al(NO3)3 + 3Ag b 4K + O2 → K2O a + Chất tham gia: C, O2 + Chất sản phẩm: CO2 b Công thức khối lượng: mC + mO = mCO c Theo ĐL BTKL, ta có: mC + mO = mCO mCO = 4,5 + 12 Câu mCO = 16,5kg a Cu +2 AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag b Tæ leä: + Số nguyên tử Cu: Số phân tử AgNO3 = 1:2 + Số nguyên tử Cu:Số phân tử Cu(NO3)2 = 1:1 + Số nguyên tử Cu: Số nguyên tử Ag = 1:2 Tổng Biểu điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 1đ 1đ 1đ 1đ 10,0 đ (11) Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Tính chất oxi Số câu Số điểm Chủ đề 2: Sự oxi hóa Điểu chế khí oxi Số câu Số điểm Chủ đề 3: Oxit Số câu Số điểm Chủ đề 4: Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÓA ĐỀ 1( Tiết 46) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao TN TL TN TL TN TL TN TL Viết phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học oxi 2câu 1,0 đ Biết hợp chất Viết phương Tính số mol, dùng để điều chế khí trình cho oxi hóa khối lượng và thể tích oxi phòng thí chất (đktc) các chất nghiệm tham gia sản phẩm phản ứng câu câu câu 0,5 đ 0,5đ 2,0 đ Chủ đề 5: Không khí – cháy Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm câu 1,5 đ (15%) Nhận biết phản Viết phương ứng hóa hợp và phản trình hóa học ứng phân hủy phân hủy chất câu 1,0 đ Tính khối lượng hợp chất đem phân hủy biết lượng sản phẩm thu sau phản ứng câu 1,0 đ câu 0,5 đ -Biết khái niệm So sánh cháy oxi hóa chậm và oxi hóa chậm - Nắm thành phần không khí câu câu 1,0 đ 1,0 đ câu 2,0 đ (20%) câu 2,0 đ (20 % ) câu 1,0 đ (10%) câu 3,0 đ (30%) - Nhận biết oxit axit - Gọi tên oxit câu 0,5 đ câu 1,0 đ Số câu Số điểm Cộng câu 3,0 đ (30%) câu 2,0đ (20%) câu 1,0 đ (10%) câu 2,5 đ (25%) câu 2,0 đ (20%) 15 câu 10,0 đ (100%) (12) Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Tính chất oxi Số câu Số điểm Chủ đề 2: Sự oxi hóa Điểu chế khí oxi Số câu Số điểm Chủ đề 3: Oxit MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÓA ĐỀ ( Tiết 46) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao TN TL TN TL TN TL TN TL Biết oxi ít ta Viết nước phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học oxi câu 2câu 0,5 đ 1,0 đ Viết Tính số mol, phương trình khối lượng cho oxi hóa các chất tham gia chất sản phẩm phản ứng câu câu 2,0 0,5đ đ Số câu Số điểm - Nhận biết oxit axit - Gọi tên oxit câu câu 1,0 0,5 đ đ Chủ đề 4: Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy Nhận biết phản Viết ứng hóa hợp và phản phương trình ứng phân hủy hóa học phân hủy chất Số câu Số điểm Chủ đề 5: Không khí – cháy Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm câu 1,0 đ câu 2,0 đ (20 % ) câu 2,0 đ (10%) câu 2,5đ (25%) câu 1,5 đ (15%) Tính khối lượng hợp chất đem phân hủy biết lượng sản phẩm thu sau phản ứng câu 1,0 đ câu 0,5 đ -Biết khái Giả thích niệm oxi hóa biện pháp dập chậm tắt cháy - Nắm thành phần không khí câu câu 1,0 đ 1,0 đ câu 2,0 đ (20%) Cộng câu 3,0 đ (30%) câu 2,0đ (20%) câu 1,0 đ (10%) câu 2,5 đ (25%) câu 2,0 đ (20%) 15 câu 10,0 đ (100%) (13) ĐỀ I/ TRAÉC NGHIEÄM ( điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái A B, C, D trước phương án trả lời đúng các câu sau: Câu 1: Cho caùc chaát sau: a Fe3O4 b KClO3 c KMnO4 d CaCO3 e Khoâng khí g H2O Những chất dùng để điều chế oxi phòng thí nghiệm là: A b, c B b, c, e, g C a,b,c,e D b, c, e Câu 2: Sự oxi hóa chậm là: A Sự oxi hóa mà không tỏa nhiệt B Sự oxi hóa mà không phát sáng C Sự oxi hóa toả nhiệt mà không phát sáng D Sự tự bốc cháy Câu Trong caùc nhoùm oxit sau, nhoùm oxit naøo laø oxit axit: A CO , CO2 , MgO , Al2O3 , P2O5 B SiO2 , P2O5 , N2O5 , CaO C CO2 , SiO2 , NO2, MnO2 , CaO D CO2 , SiO2 , NO2 , N2O5 , P2O5 Câu : Hai chất khí chủ yếu thành phần không khí là: A N2, CO2 B CO2, CO C CO2, O2 D O2, N2 II/ TỰ LUẬN ( điểm)) Caâu 1: (1 ñieåm) Hãy hoàn thành bảng đã cho đây cách đánh dấu (+) vào cột có phương trình đúng và đánh dấu (-) vào cột có phương trình sai : STT Phöông trình hoùa hoïc Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy 01 2HgO 2Hg + O2 02 Fe + 3Cl2 2FeCl3 03 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 04 CaCO3 CaO + CO2 Caâu 2: (2 ñieåm) Viết phương trình hóa học biểu diễn cháy oxi các đơn chất: cacbon, nhôm, biết sản phẩm là hợp chất có công thức hóa học: CO 2, Al2O3 Haõy gọi tên các chất sản phẩm Câu 3: (1 ñieåm) Haõy so sánh cháy và oxi hóa chậm Caâu 4: (4 ñieåm) Đốt cháy hoàn toàn 126g sắt bình chứa khí O2 a Hãy viết phương trình hĩa học phản ứng b Tính khối lượng và thể tích khí O2 (ở đktc) đã tham gia phản ứng trên c Tính khối lượng KClO3 cần dùng để phân huỷ thì thu thể tích khí O (ở đktc) với thể tích khí O2 đã sử dụng phản ứng trên Cho bieát: K = 39; Cl = 35,5; O = 16; Fe = 56 (14) ĐỀ I/ TRAÉC NGHIEÄM ( điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái A B, C, D trước phương án trả lời đúng các câu sau Câu 1: Người ta thu khí oxi cách đẩy nước là dựa vào tính chất : A khí oxi nhẹ không khí C khí oxi khoù hoùa loûng B khí oxi ít tan nước D khí oxi nặng hôn không khí Câu 2: Sự cháy là: A Sự oxi hóa mà không tỏa nhiệt B Sự oxi hóa phát sáng khơng tỏa nhiệt C Sự oxi hóa toả nhiệt mà không phát sáng D Sự oxi hĩa cĩ tỏa nhiệt và phát sáng Câu Trong caùc nhoùm oxit sau, nhoùm oxit naøo laø oxit bazơ: A CaO , K2O , MgO , Al2O3 B SiO2 , P2O5 , N2O5 , CaO C CO2 , SiO2 , NO2, MnO2 , CaO D CO2 , SiO2 , NO2 , N2O5 , P2O5 Câu 4: Thành phần thể tích không khí gồm: A 21% khí nitơ, 78% khí oxi, 1% các khí khác B 21% các khí khác, 78% khí nitơ, 1% khí oxi C 21% khí oxi, 78% khí nitơ, 1% các khí khác D 21% khí oxi, 78% các khí khác, 1% khí nitơ II/ TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: (1 điểm)Hãy hoàn thành bảng đã cho đây cách đánh dấu (+) vào cột có phương trình đúng và đánh dấu (-) vào cột có phương trình sai : STT Phöông trình hoùa hoïc Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy 01 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 02 CaCO3 CaO + CO2 03 HgO 2Hg + O2 04 Fe + 3Cl2 FeCl3 Caâu 2: (2 ñieåm) Viết phương trình hóa học biểu diễn cháy oxi các đơn chất: lưu huỳnh, natri biết sản phẩm là hợp chất có công thức hóa học: SO 2, Na2O Haõy gọi tên các chất sản phẩm Câu 3: (1 điểm): Muốn dập tắt lửa xăng dầu cháy, người ta thường trùm vải dày phủ lớp cát lên lửa, mà không dùng nước Giải thích vì sao? Caâu 4: (4 ñieåm) Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế oxit sắt từ Fe3O4 cách dùng oxi oxi hóa sắt nhiệt độ cao a Viết phương trình hóa học phản ứng b Tính số gam sắt cần dùng để điều chế 2,32 gam oxit sắt từ c Tính số gam KMnO4 cần dùng để có lượng oxi dùng cho phản ứng trên Cho bieát: K = 39; Mn = 55; O = 16; Fe = 56 (15) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ A C D D stt <II> Tự luận Phöông trình hoùa hoïc 01 02 03 04 2HgO 2Hg + O2 Fe + 3Cl2 2FeCl3 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 CaCO3 CaO + CO2 Phản ứng hóa hợp + - Phản ứng phaân huûy + + 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ t * C + O2 CO2 Caâu Caâu 3: 0,25 ñ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 ñ t0 * 4Al + 3O2 2Al2O3 * CO2: Cacbon đioxit ( cacbonic) * Al2O3: Nhôm oxit * Giống nhau: Đều là oxi hóa có tỏa nhiệt * Khác nhau: Sự cháy có phát sáng còn oxi hóa chậm thì không phát sáng 0,5 ñ 0,5 ñ a Phương trình hóa học: 3Fe Caâu 4: + t 2O2 Fe3O4 126 b * Số mol 126g sắt: nFe = 56 = 2,25 mol 2 * Theo PTHH: ta cĩ: n oxi phản ứng = nFe = x 2,25 =1,5 mol * Thể tích khí oxi (đktc) tham gia phản ứng Voxi phản ứng = 1,5 x 22,4 = 33,6(l) * Khối lượng oxi dã phản ứng: mO = 1,5 x 32 = 48 (g) c t 2KClO3 2KCl + 3O2 2 * Theo PTHH: ta có: nKClO = nO = x 1,5 = mol 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Khối lượng KClO3 cần dùng: mKClO = x 122,5 = 122,5 (g) Toång 10,0ñ (16) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu B D A C stt <II> Tự luận Phöông trình hoùa hoïc 01 02 03 04 Fe + 2HCl FeCl2 +H2 CaCO3 CaO + CO2 HgO 2Hg + O2 Fe + 3Cl2 2FeCl3 Phản ứng hóa hợp + BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ Phản ứng phaân huûy + + - 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ t0 Caâu Caâu 3: * S + O2 SO2 * 4Na + O2 2Na2O * SO2: Lưu huỳnh đioxit ( Sunfurơ) * Na2O: Natrioxit * Không dùng nước vì xăng dầu không tan nước, nhẹ nước, lên trên cháy, có thể làm đám cháylan rộng * Khác nhau: Thường trùm vải dày phủ cát lên lửa để cách li lửa với khí oxi a Phương trình hóa học: 3Fe + t 2O2 Fe3O4 b * Số mol 2,32g oxit sắt từ: nFe O Caâu 4: (1) 2,32 = 232 = 0,01 mol * Theo PTHH: ta có: n Fe = nFe O = x 0,01= 0,03 mol * Khối lượng sắt cần dùng: mFe= 0,03 x 56 = 1,68 (g) t0 c 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 * Số mol oxi tham gia: Theo (1): n oxi phản ứng = x 0,01 = 0,02 mol Theo (2) nKMnO = 2nO = x 0,02 = 0,04 mol * Khối lượng KMnO4 cần dùng: mKMnO Toång 0,25 ñ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 ñ (2) 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ = 158 x 0.04 = 6,32g 10,0ñ (17) Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Tính chất – Ứng dụng Hiđro Số câu Số điểm Chủ đề 2: Điều chế H2 – Phản ứng Số câu Số điểm Chủ đề 3: Tổng hợp các nội dung trên Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÓA ( Tiết 53) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp TN TL - Tính chất vật lí hiđro - Tính chất hóa học hiđro - Ứng dụng hiđro - Quan sát thí nghiệm rút nhận xét tính chất vật lí và tính chất hóa học hiđro câu 1,0 đ TN TL TN TL - Vận dụng tính chất hóa học hidro tính khối lượng, thể tích chất tham gia tạo thành - Ứng dụng hidro Cộng Vận dụng cao TN TL câu 4,0 đ (40%) câu 3,0 đ - Phương pháp điều chế và thu khí hiđro phòng thí nghiệm - Khái niệm phản ứng câu 1,0 đ câu 1,0đ (10%) - Xác định các - Viết phương trình chất phản ứng hóa học thực - Viết phương trình phản ứng và nhận biết các loại phản ứng câu câu 0,5 đ 2,5 đ câu 2,0 đ (20%) câu 0,5 đ (5 % ) 2câu 2,5đ (25%) Xác định - Dựa vào tính chất lượng hóa học nhận biết chất còn dư các chất khí không sau phản màu ứng câu câu 1,0 đ 1,0 đ câu 4,0đ (40%) câu 1,0 đ (10%) câu 5,0 đ (50%) 11 câu 10,0 đ (100%) (18) ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào các chữ cái A, B, C D đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Khí H2 có tính khử vì A khí H2 là khí nhẹ B khí H2 chiếm Oxi chất khác tham gia phản ứng hóa học C khí H2 là đơn chất D khí H2 điều chế phản ứng kim loại tác dụng với dung dịch axit Câu 2: Phản ứng hóa học dùng để điều chế khí Hidro phòng thí nghiệm là ñieän phaân 2H2 + O2 B 2H2O ZnSO4 + H2 A Zn + H2SO4loãng 2NaOH + H2 CO + H2 C 2Na + 2H2O D C + H2O Câu 3: Khí Hidro bơm vào khinh khí cầu, bóng thám không vì Hidro là khí A không màu B khí nhẹ các loại khí C có tác dụng với Oxi không khí D ít tan nước Câu 4: Phản ứng là o t A 3Fe +2O2 Fe3O4 B 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 to C 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 D BaO + H2O Ba(OH)2 Phần II: Tự luận (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Hoàn thành các phương trình hóa học sau và cho biết phản ứng thuộc loại nào? a P t + P2O5 t o b H2 + CuO t + c Al(OH)3 Al2O3 + H2O d Zn + H2SO4 + Câu (1,0 điểm): Có lọ đựng riêng biệt các khí không màu là O 2, N2, H2 Hãy trình bày cách nhận biết các chất khí lọ Câu (5,0 điểm): Cho 13g kẽm phản ứng hoàn toàn với dung dịch axit clohiđric (dư) a) Viết phương trình hoá học cho phản ứng trên b) Tính thể tích hidro sinh (đktc) c) Nếu dùng toàn lượng hiđro bay trên đem khử 12g bột CuO nhiệt độ cao thì chất nào còn dư? dư bao nhiêu gam? Cho biết : H =1; Cu = 64 ; Zn = 65 ; O = 16 (19) ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào các chữ cái A, B, C D đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Đốt khí Hiđro không khí có A khói trắng B lửa màu đỏ C lửa màu xanh nhạt D khói đen và nước tạo thành Câu 2: Thu khí Hidro cách đẩy không khí ta phải úp ngược bình thu vì A khí Hidro nặng không khí B khí Hidro nhẹ không khí C khí Hidro nặng không khí D khí Hidro tác dụng với không khí Câu 3: Kim loại thường dùng để điều chế khí Hidro phòng thí nghiệm là A Zn và Cu B Al và Ag C Fe và Hg D Zn và Fe Câu 4: Phản ứng KHÔNG PHẢI phản ứng là A CuO + H2 Cu + H2O B Mg + 2HCl MgCl2 + H2 C Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O D Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu Phần II: Tự luận (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Hoàn thành các phương trình hóa học sau và cho biết phản ứng thuộc loại nào? a H2 t + H2O to b H2 + Fe2O3 t + c Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O d Zn + HCl + Câu (1,0 điểm): Có lọ đựng riêng biệt các khí không màu là CO 2, H2, O2 Hãy trình bày cách nhận biết các chất khí lọ Câu (5,0 điểm): Cho 28g sắt phản ứng hoàn toàn với dung dịch axit sunfuric loãng (dư) a/ Viết phương trình hoá học cho phản ứng trên b/ Tính thể tích hidro sinh (đktc) c/ Nếu dùng toàn lượng hiđro bay trên đem khử 12g bột CuO nhiệt độ cao thì chất nào còn dư? dư bao nhiêu gam? Cho biết : Fe = 56; Cu = 64 ; H = 1; O = 16 (20) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm Caâu Caâu Caâu Caâu B A B B BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ <II> Tự luận t + 5O2 2P2O5 a 4P Caâu Phản ứng hóa hợp b t H2 + CuO Cu + H2O Phản ứng to Caâu c 2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O Phản ứng phân hủy d Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 Phản ứng Cho tàn đóm cháy vào lọ: - Khí lọ nào làm que đóm tắt là lọ chứa khí N2 - Khí lọ nào làm que đóm bùng cháy mãnh liệt là lọ chứa khí O - Khí lọ nào làm que đóm cháy với lửa màu xanh nhạt là lọ chứa khí H2 ( Học sinh có thể nhận biết cách khác đúng dạt điểm tối đa) ZnCl2 + H2 (1) a Zn + 2HCl 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ ZnCl2 + H2 b Zn + 2HCl 1mol 0,2mol 1mol 13 nZn = 65 = 0,2 mol Số mol Zn phản ứng: Theo PTHH: ta có: Caâu 3: nH = nZn = 0,2 mol 0,5 ñ 0,5 ñ Thể tích khí H2 (đktc): VH = 0,.2 x 22,4 = 4,48 (lit) to c CuO + H2 Cu + H2O (2) 1mol 1mol 0,2mol 0,5 ñ 12 Số mol 12g CuO: nCuO = 80 = 0,15 mol nH 0,5 ñ Theo câu b, ta có: = 0,2mol 0, 0,15 Theo PTHH (2): Ta có tỉ lệ: > Vậy H2 phản ứng còn dư Số mol H2 còn dư: 0,2 – 0,15 = 0,05 mol Khối lượng H2 còn dư: 0,05 x = 0,1g Toång 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 10,0ñ (21) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ <I>Traéc nghieäm Caâu Caâu Caâu Caâu BIEÅU ÑIEÅM 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ C C D C <II> Tự luận a 2H2 Caâu (2 điểm) Caâu (1 điểm) t0 + O2 2H2O Phản ứng hóa hợp t 2Fe + 3H2O Phản ứng b 3H2 + Fe2O3 to c 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O d Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 Phản ứng phân hủy Phản ứng Cho tàn đóm cháy vào lọ: - Khí lọ nào làm que đóm tắt là lọ chứa khí CO2 - Khí lọ nào làm que đóm bùng cháy mãnh liệt là lọ chứa khí O - Khí lọ nào làm que đóm cháy với lửa màu xanh nhạt là lọ chứa khí H2 ( Học sinh có thể nhận biết cách khác đúng dạt điểm tối đa) FeSO4 + H2 (1) a Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 b Fe + H2SO4 1mol 1mol 0,2mol Caâu 3: (5 điểm) 28 nZn = 56 = 0,5 mol + Số mol Fe phản ứng: + Theo PTHH: ta có: nH = nFe = 0,5 mol + Thể tích khí H2 (đktc): VH = 0,.5 x 22,4 = 1,12 (lit) to c CuO + H2 Cu + H2O (2) 1mol 1mol 0,2mol 12 + Số mol 12g CuO: nCuO = 80 = 0,15 mol nH Theo câu b, ta có: = 0,5mol 0,5 0,15 + Theo PTHH (2): Ta có tỉ lệ: > + Vậy H2 phản ứng còn dư + Số mol H2 còn dư: 0,5 – 0,15 = 0,35 mol + Khối lượng H2 còn dư: 0,35 x = 0,7g Toång 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 10,0ñ (22) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH ( Tiết 21) Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chủ đề 1:Các thí nghiệm Menđen (7 tiết) Số câu hỏi = 5đ Nhiễm sắc thể Số câu hỏi = 3đ ADN và Gen Số câu hỏi =2đ Tổng số câu Tổng số điểm10 Nhận biết TN Thông hiểu TL Nêu cặp gen đồng hợp, di hợp 1= 0,5đ - Mô tả cấu trúc hiển vi NST - Biến đổi hình thái NST quá trình nguyên phân 1= 0,5đ TN TL TN TL Vận dụng mức cao TN TL - Giải thích kết Lai cặp tính thí nghiệm lai hai trạng cặp tính trạng Menđen =0,5 đ 1=3,0đ - So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái - so sánh quá trình phân bào giảm phân I và giảm phân II 1=2,5đ - Tính đặc thù ADN yếu tố nào định - Nêu chức năng, tính đặc thù protein bậc cấu trúc nào quy định, - Chức các loại ARN Tính NST đơn kì sau giảm phânII 1= 0.5đ - Xác định trình tự các nucleotit ADN, ADN tự nhân đôi - Xác định trình tự các nucleotit mạch khuôn để tổng hợp mARN, số lượng axit amin = 1,5 đ = 1,0đ 4=2,0 đ (20,0%) Vận dụng 1=0,5 đ (5%) = 2,5 đ (20,5%) = 4,5 đ (40,5%) = 0,5 đ (5%) (23) Đề 1: A Phần trắc nghiệm: ( đ) Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c d đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: (0,5đ) Thể dị hợp là cá thể mang cặp gen gồm: a gen trội, lặn c gen tương ứng b gen tương ứng giống d gen tương ứng khác Câu 2: (0,5đ) Giả sử gen A quy định hạt vàng, a hạt xanh, B hạt trơn, b hạt nhăn A và B trội hoàn toàn so với a và b, các gen phân li độc lập Bố mẹ có kiểu gen AaBb và aabb Tỉ lệ phân tính đời nào? a Có tỉ lệ phân li 1:1 c Có tỉ lệ phân li 1:2:1 b Có tỉ lệ phân li 3:1 d Có tỉ lệ phân li 1:1:1:1 Câu 3: (0,5đ) Cấu trúc điển hình NST gồm hai crômatit đính tâm động biểu kì nào? a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì cuối Câu 4: (0,5đ) Ở ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân Số NST tế bào đó bao nhiêu các trường hợp sau? a b.8 c.16 d 32 Câu 5: (0,5đ) Tính đặc thù loại ADN yếu tố nào sau đây định? a Hàm lượng ADN tế bào b Số lượng, thành phần và trình tự xếp các nuclêôtit phân tử ADN c Tỉ lệ (A +T ) / ( G + X ) phân tử d A = T , G = X Câu 6: (0,5đ) Prôtêin thực chức mình chủ yếu bậc cấu trúc nào sau đây? a Cấu trúc bậc b Cấu trúc bậc và bậc b Cấu trúc bậc và bậc d Cấu trúc bậc và bậc B Tự luận: (7 đ) Câu 7: (1,5đ) Một đoạn mạch mARN có trình tự các nuclêôtit sau: - A – U –G –X –U –U – G –A –X - Xác định trình tự các nuclêotit đoạn gen đã tổng hợp doạn mạch mARN trên Khi tổng hợp chuỗi axit amin thì cần môi trường tế bào cung cấp bao nhiêu axit amin? Câu 8: (2,5đ) Nêu điểm giống và khác hai quá trình phát sinh giao tử đực và cái? Câu 9: (3,0đ) Ở loài cho biết tròn là tính trạng trội so với dài a Hãy xác định kết cây lai F cho cây tròn chủng giao phấn với cây dài? b Nếu cho cây F1 nói trên lai phân tích thì kết lai nào? ***************************************************************************** (24) Đề 2: A Phần trắc nghiệm: ( đ) Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c d đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: (0,5đ) Thể đồng hợp là cá thể mang cặp gen gồm: a gen trội, lặn c gen tương ứng b gen tương ứng giống d gen tương ứng khác Câu 2: (0,5đ) Giả sử gen A quy định hạt vàng, a hạt xanh, B hạt trơn, b hạt nhăn A và B trội hoàn toàn so với a và b, các gen phân li độc lập Bố mẹ có kiểu gen AaBb và aabb Tỉ lệ phân tính đời nào? a Có tỉ lệ phân ly 1:1 c Có tỉ lệ phân ly 1:2:1 b Có tỉ lệ phân ly 1:1:1:1 d Có tỉ lệ phân ly 3:1 Câu 3: (0,5đ) Trong quá trình phân bào, NST co ngắn cực đại kì nào? a Kì trước b Kì sau c Kì d Kì cuối Câu 4: (0,5đ) Ở ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau giảm phân II Tế bào đó có bao nhiêu NST đơn các trường hợp sau? a b.4 c.8 d 16 Câu 5: (0,5đ) Loại ARN nào sau đây có chức truyền đạt thông tin di truyền? a tARN b mARN c rARN d Cả loại ARN trên Câu 6: (0,5đ) Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù Prôtêin ? a Cấu trúc bậc c Cấu trúc bậc b Cấu trúc bậc d Cấu trúc bậc B Tự luận: (7 đ) Câu 7: (1,5đ) Một đoạn ADN có cấu trúc sau: - A – T – G – X – X – G – T – A – | | | | | | | | - T – A – X – G – G – X – A– T – Viết cấu trúc hai đoạn ADNcon tạo thành sau đoạn mạch ADN mẹ nói trên kết thúc quá trình tự nhân đôi Nhận xét cấu tạo hai AND Câu 8: (2,5đ) Nêu điểm giống và khác hoạt động NST lần phân bào I và lần phân bào II giảm phân ? Câu 9: (3,0đ) Ở loài cho biết tròn là tính trạng trội so với dài a Hãy xác định kết cây lai F cho cây tròn chủng giao phấn với cây dài? b Nếu cho cây F1 nói trên lai phân tích thì kết lai nào? ***************************************************************************** (25) ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: Đề 1: Đáp án và hướng dẫn chấm Câu hỏi Trắc nghiệm Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: d d b d b d 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ Câu 7: - Mạch khuôn: - T – A – X – G – A – A – X – T – G | | | | | | | | | - Mạch bổ sung: - A – T – G – X – T – T – G – A – X - axit amin Câu 8: - Giống nhau: + Các TB mầm (noãn nguyên bào, Tinh nguyên bào) thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần + Noãn bào bậc và tinh bào bậc thực giảm phân để tạo giao tử - Khaùc nhau: Tự luận Phát sinh giao tử cái - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) và noãn bào bậc (kích thước lớn) - Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ (nhỏ) và TB trứng ( lớn) - Kết quả: noãn bào bậc qua giảm phân cho thể cực và TB trứng Câu Phát sinh giao tử đực - Tinh baøo baäc qua giaûm phaân I cho tinh baøo baäc - Moãi tinh baøo baäc qua giaûm phaân II cho tinh tử, các tinh tử phát sinh thành tinh truøng - Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh tử phát sinh thành tinh trùng Quy ước: Gen A : Quả tròn , Gen a: dài Vậy : Quả tròn có kiểu gen: AA , Aa Quả dài có kiểu gen :aa a P : Quả tròn chủng x dài P : AA x aa G: A a F1: Aa ( tròn ) b F1 lai phân tích: P: Aa x aa G: A,a a FB : Aa, aa (1 tròn : dài ) Tổng Biểu điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 10.0đ (26) ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: Đề 2: Đáp án và hướng dẫn chấm Câu hỏi Trắc nghiệm Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: b b b c b a Câu 7: ADN con: Tự luận Tổng - Mạch khuôn: - A – T – G – X – X – G – T - A | | | | | | | | - Mạch bổ sung: - T – A – X – G – G – X – A – T - Mạch khuôn: - T – A – X – G – G – X – A – T | | | | | | | | - Mạch bổ sung: - A – T – G – X – X – G – T – A – * Nhận xét: Cấu tạo hai ADN giống và giống ADN mẹ Câu 8: - Gioáng nhau: + Đều xảy xếp các NST kép trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào kì + Đều xảy phân li NST hai cực kì sau - Khaùc nhau: Hoạt động NST lần phân bào I Hoạt động NST lần phân bào II - Ở kì đầu I: có tiếp hợp NST - Ở kì đầu I: không có tiếp hợp NST - Ở kì I: Các NST kép xếp thành - Ở kì I: Các NST kép xếp thành hàng trên mặt phẳng xích đạo hàng trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào thoi phân bào - Ở kì sau I: Các NST kép không tách - Ở kì sau I: Các NST kép tách tâm tâm động và phân li hai cực tế bào động và phân li hai cực tế bào ở trạng thái kép trạng thái đơn Câu Quy ước: Gen A : Quả tròn , Gen a: dài Vậy : Quả tròn có kiểu gen: AA , Aa Quả dài có kiểu gen :aa a P : Quả tròn chủng x dài P : AA x aa G: A a F1: Aa ( tròn ) b F1 lai phân tích: P: Aa x aa G: A,a a FB : Aa, aa (1 tròn : dài ) Biểu điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 10.0đ (27) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT SINH ĐỀ 1( Tiết 55) Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhận biết TN Thông hiểu TL Chủ đề 1: - Nêu giới hạn sinh thái sinh vật SINH - Biết môi trường sống VẬT VÀ sinh vật là gì? MÔI - Biết các mối quan hệ TRƯỜNG sinh vật với sinh vật (6 tiết) Số câu câu 1câu hỏi: 7câu 1,0 điểm 0,5điểm 4,5 điểm 45% Chủ đề 2: - Nêu quần xã sinh vật là gì? HỆ SINH - Phát biểu khái niệm THÁI chuỗi thức ăn (6 tiết) Số câu câu hỏi: câu 1,0 điểm 5,5 điểm 55% Tổng số câu: câu câu 11 1,0 đ 1,5 đ câu (10,0%) (15%) Tổng số điểm: 10 đ (100%) TN TL Vận dụng TN TL -Nắm các đặc điểm thích nghi của sinh vật với nhân tố sinh thái môi trường - Nắm vai trò ánh sáng sinh vật - Phân biệt động vật biến nhiệt và động vật nhiệt câu câu 1,0 điểm 1,0 điểm Nêu điểm giống và khác quần thể sinh vật và quần xã sinh vật câu 2,5 điểm câu 1đ (10%) câu 3,5 đ (35%) Vận dụng mức cao TN TL Giải thích phân bố sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái câu 1,0 điểm Từ các sinh vật cho trước viết các chuỗi thức ăn, theo đó viết lưới thức ăn câu 2,0 điểm câu 2,0đ (20%) câu 1đ (10%) (28) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH ĐỀ (Tiết 55) Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhận biết TN Thông hiểu TL Chủ đề 1: - Nêu giới hạn sinh thái sinh vật SINH - Biết đượ môi trường sống VẬT VÀ số loài sinh vật MÔI - Biết nào là sinh TRƯỜNG vật biến nhiệt (6 tiết) Số câu câu 1câu hỏi: 6câu 1,0 điểm 0,5điểm 4,0 điểm 40% Chủ đề 2: - Nêu quần thể sinh vật là gì? HỆ SINH - Phát biểu khái niệm THÁI lưới thức ăn (6 tiết) Số câu hỏi: câu 6,0 điểm 60% Tổng số câu: 11 câu Tổng số điểm: 10 đ (100%) câu 1,0 điểm câu 1,0 đ (10,0%) câu 1,5 đ (15%) TN TL Vận dụng TN TL - Nắm vai trò ánh sáng sinh vật - Hiểu các nhân tố sinh thái tác động lên đời sống loài sinh vật cụ thể câu 0,5 điểm câu 1đ (10%) Giải thích phân bố sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái câu 1,0 điểm -Nắm đặc điểm loài đặc trưng quần xã sinh vật -Nêu điểm giống và khác quần thể sinh vật và quần thể người câu câu 0,5 điểm 2,5 điểm câu 3,5 đ (35%) Vận dụng mức cao TN TL câu 1,0 điểm Từ các sinh vật cho trước viết các chuỗi thức ăn, theo đó viết lưới thức ăn câu 2,0 điểm câu 2,0đ (20%) câu 1đ (10%) (29) ĐỀ 1: A/ Trắc nghiệm (2,0 đ):Chọn câu trả lời đúng cách khoanh tròn: Câu 1: Các đặc điểm hình thái thực vật: thân cao, lá nhỏ, xếp xiên, màu lá nhạt, cây mọc nơi quang đãng là đặc điểm thực vật: a Thực vật ưa sáng; b Thực vật ưa bóng; c.Thực vật nhiệt; d Thực vật ưa ẩm Câu Môi trường là: a .Nơi sinh sống thực vật, bao gồm tất gì bao quanh chúng b Nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất gì bao quanh chúng c Nơi sinh sống động vật, bao gồm tất gì bao quanh chúng d Nơi sinh sống người, bao gồm tất gì bao quanh người Câu Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là: a Nhận biết; b Kiếm mồi; c Định hướng không gian; d Phát kẻ thù Câu Mối quan hệ mà đó sinh vật này có lợi còn sinh vật không ảnh hưởng gì là mối quan hệ: a Cộng sinh; b.Kí sinh ; c.Hội sinh ; d Sinh vật ăn sinh vật khác B/ Tự luận (8,0 đ): Câu (3 đ) a Quần xã sinh vật là gì? b Giữa quần xã sinh vật và quần thể sinh vật có điểm giống và khác nào? Câu 2: ( đ) Sắp xếp các sinh vật sau đây vào nhóm sinh vật biến nhiệt, nhóm sinh vật nhiệt: gà, cá sấu, ếch, chó sói, cá voi xanh, dơi, cá rô phi, sán dây Câu 3: (2.5 đ) a Chuỗi thức ăn là gì? b Hãy viết chuỗi thức ăn quần xã sinh vật sau vẽ lưới thức ăn quần xã sinh vật đó Giả sử có quần xã sinh vật gồm các sinh vật: cỏ, thỏ, dê, sâu, chim ăn sâu, hổ, cáo, vi sinh vật Câu (1.5 đ) a Thế nào là giới hạn sinh thái? b Loài cá nào có khả phân bố rộng hơn? Vì sao? Loài cá nào sống đâu là thích hợp? Biết rằng: - Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là oC đến 44oC , điểm cực thuận là 28oC - Cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là 5oC đến 42oC , điểm cực thuận là 30oC Biên độ dao động nhiệt độ nước ao hồ miền Bắc nước ta là oC đến 42oC ,của ao hồ miền Nam nước ta là 10oC đến 40oC ********************************************************************** (30) ĐỀ 2: A/ Trắc nghiệm (2,0 đ) :Chọn câu trả lời đúng cách khoanh tròn: Câu 1: Những sinh vật nào sau đây sống đất? a.Chim bồ câu, chim én, chim sẻ b.Cá trôi, cá quả, cá rô phi c.Hổ, báo, sư tử d.Giun đất, dế, chuột Câu Trong quần xã, quần thể đặc trưng là quần thể sinh vật có: a Chỉ riêng quần xã; b Có giới hạn sinh thái hẹp;c Có số lượng lớn; d Có giới hạn sinh thái rộng Câu Ánh sáng có vai trò quan trọng phận nào cây: a Hoa, ; b.Thân ; c Lá ; d Cành Câu Sinh vật biến nhiệt là sinh vật: a Có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường b.Có nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường c Có nhiệt độ thể là 37oC d Thuộc nhóm có tổ chức thể cao chim , thú và người B/ Tự luận (8,0 đ): Câu 1: ( đ) Trình bày các nhóm nhân tố sinh thái tác động vào cây Lúa nước Phước Nam Câu (3 đ) a Quần thể sinh vật là gì? b Giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác có điểm giống và khác nào? Nêu nguyên nhân và ý nghĩa khác đó? Câu (2.5 đ) a Lưới thức ăn là gì? b Hãy viết chuỗi thức ăn quần xã sinh vật sau vẽ lưới thức ăn quần xã sinh vật đó Giả sử có quần xã sinh vật gồm các sinh vật: : cỏ, nai ,sâu, chuột , bọ ngựa, sư tử ,rắn , vi sinh vật Câu 4.(1.5 đ) a Thế nào là giới hạn sinh thái? b Loài cá nào có khả phân bố rộng hơn? Vì sao? Loài cá nào sống đâu là thích hợp? Biết rằng: Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là 2oC đến 44oC , điểm cực thuận là 28oC Cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là 5oC đến 42oC , điểm cực thuận là 30oC Biên độ dao động nhiệt độ nước ao hồ miền Bắc nước ta là oC đến 42oC ,của ao hồ miền Nam nước ta là 10oC đến 40oC ********************************************************************** (31) Câu hỏi Đáp án và hướng dẫn chấm đề Trắc nghiệ m Câu 1: a Câu 2: b Câu 3: c Câu 4: c Câu 1: a Quần xã sinh vật là tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống khoảng không gian xác định Các sinh vật quần xã có mối quan hệ chặt chẽ với và gắn bó thể thống nên quấn xã có cấu trúc tương đối ổn định b Giống nhau: Quần xã sinh vật và thể sinh vật là tập hợp nhiều cá thể sinh vật khoảng không gian xác định Khác nhau: Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Là tập hợp nhiều cá thể sinh vật cùng Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật loài nhiều loài khác Về mặt sinh học có cấu trúc nhỏ Về mặt sinh học có cấu trúc lớn quần xã quần thể Giữa các cá thể luôn giao phối giao Giữa các cá thể khác loài quần xã phấn với vì cùng loài không giao phối giao phấn với Phạm vi phân bố hẹp quần xã Phạm vi phân bố rộng quần thể Câu 2: * Sinh vật biến nhiệt: sán dây, ếch, cá sấu, cá rô phi * Sinh vật nhiệt: gà, chó sói, cá voi xanh, dơi Câu 3: a Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài là mắt xích, vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trước vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ b Các chuỗi thức ăn: Cỏ → thỏ → cáo → vi sinh vật Cỏ → thỏ → hổ → vi sinh vật Cỏ → dê → hổ → vi sinh vật Cỏ → sâu → chim → vi sinh vật Tự luận Cỏ → Dê → Hổ Thỏ → Cáo → Vi sinh vật Sâu → Chim Câu 4: a.Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b.Cá chép có vùng phân bố rộng cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng - Căn vào biên độ dao đông: + Cá chép sống ao hồ miền Bắc nước ta là thích hợp + Cá rô phi sống ao hồ miền Nam nước ta là thích hợp Tổng Biểu điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 10.0đ (32) (33) Câu hỏi Trắc nghiệm Tự luận Đáp án và hướng dẫn chấm đề Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: d b c a 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ Câu 1: * Nhân tố vô sinh: đất, nước, phân bón, ánh sáng, mưa… * Nhân tố hữu sinh: sâu, rầy, nấm, người… Câu 2: a Quần thể sinh vật là tập hợp cá thể cùng loài khác nhau, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định, có khả giao phối với để sinh sản b.* Giống nhau: Quần thể sinh vật và quần thể người có các đặc điểm:giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong * Khác nhau: Riêng quần thể người có đặc điểm mà các quần thể sinh vật khác không có: pháp luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hoá… * Nguyên nhân: người có lao động và tư nên có khả tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên * Ý nghĩa: cho thấy quần thể người tiến hoá, hoàn thiện, phát triển và thoát khỏi lệ thuộc hoàn toàn vào tự nhiên Câu a Lưới thức ăn bao gồm các chuỗi thức ăn có nhiều mắc xích chung b Các chuỗi thức ăn: Cỏ → nai → sư tử → vi sinh vật Cỏ → chuột → rắn → vi sinh vật Cỏ → sâu → bọ ngựa → vi sinh vật Cỏ → sâu → chuột → vi sinh vật Nai Cỏ → chuột → → 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1,0đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ Sư tử Rắn → Vi sinh vật Sâu → Bọ ngựa Câu a.Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b.Cá chép có vùng phân bố rộng cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng - Căn vào biên độ dao đông: + Cá chép sống ao hồ miền Bắc nước ta là thích hợp + Cá rô phi sống ao hồ miền Nam nước ta là thích hợp Tổng Biểu điểm 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 10.0đ (34)