Bản thân tôi luôn nêu gương trong việc thực hiện các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, thường xuyên vận động người thân trong gia đình thực hiện nói và là[r]
(1)ĐẢNG ỦY THỊ TRẤN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TH SỐ 1
Đak Đoa, ngày 18 tháng 12 năm 2012
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Kiểm điểm tự phê bình phê bình theo kế hoạch thực hiện NQ Hội nghị lần thứ BCH Trung ương Đảng khóa XI về
“Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”. - Họ tên: BÙI THỊ LƯƠNG
- Ngày tháng năm sinh: 04/10/1976
- Ngày tháng vào Đảng: 03/09/2010; ngày thức: 03/09/2011
- Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên dạy lớp 5A Trường TH Số Thị trấn Đak Đoa
Thông qua học tập, quán triệt thực NQ trung ương khóa XI Đảng, cá nhân viết tự kiểm điểm tự phê bình với ưu khuyết điểm sau:
I/ Nhóm vấn đề thứ nhất: “Về tư tưởng trị, đạo đức lối sống; việc thực hiện Quy định điều Đảng viên không làm; việc đấu tranh ngăn chặn đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận cán đảng viên.
1/ Ưu điểm
- Bản thân tơi ln có quan điểm trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng Đảng Chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước nội quy quy chế quan đơn vị nơi công tác Bản thân nêu gương việc thực chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, thường xuyên vận động người thân gia đình thực nói làm theo quan điểm, đường lối Đảng, chấp hành tốt pháp luật Nhà nước quy định địa phương
- Tham gia đầy đủ lớp học tập Nghị Đảng, thường xuyên tự nghiên cứu để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao
(2)- Nghiêm túc việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, thân khơng có tư tưởng bè phái cục chia rẽ làm đoàn kết nội bộ, khách quan trung thực phát biểu ý kiến cho lãnh đạo đồng nghiệp
2/ Hạn chế:
Bản thân tơi chưa nhận thấy có hạn chế mặt
II/ Nhóm vấn đề thứ hai: Về tham mưu xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo quản lí đáp ứng u cầu thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế
1/ Ưu điểm
- Tham mưu tốt cho Cấp ủy công tác xây dựng phát triển đảng viên Tham mưu với cấp ủy gương mặt tiêu biểu có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chun mơn vững vàng vào đội ngũ cán quản lí cán nguồn
2/ Hạn chế
- Bản thân chư nhận thấy có hạn chế mặt
III/ Nhóm vấn đề thứ ba: Về thực nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, quyền hạn trách nhiệm cá nhân mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo quan việc thực chức trách nhiệm vụ giao.
1/ Ưu điểm
- Thực nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”
- Công khai minh bạch dân chủ, không thiên vị họp bình xét thi đua - Làm việc chăm chỉ, tiếp thu ý kiến góp ý lãnh đạo đồng nghiệp
- Sẵn sàng nhận khuyết điểm tồn cơng việc phụ trách - Có tinh thần phê bình, góp ý cho đồng nghiệp
- Luôn thể tinh thần trách nhiệm cao công việc thực nhiệm vụ giao, cụ thể:
+ Thực tốt quy chế chuyên môn: Hồ sơ sổ sách đầy đủ, đảm bảo chất lượng kịp thời theo chương trình Giảng dạy nhiệt tình, quan tâm đến đối tượng học sinh
+ Tham gia tốt hội thi giáo viên giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm, khai thác tư liệu ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đạt hiệu
+ Trong công tác dạy bồi dưỡng học sinh khiếu ln có tình thần trách nhiệm cao, chịu khó tìm tịi hay khó phương pháp giải hay cho học sinh Ln động viên, khích lệ hướng dẫn học sinh vào giải toán mạng Internet
+ Làm tốt công tác kiêm nhiệm tổ khối Kiểm tra chuyên đề tổ báo cáo kịp thời Tổ chức tốt phong trào thi đua tổ
-Tuyệt đối chấp hành phân công điều động tổ chức, làm lực, nhiệm vụ quyền hạn giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Sẵn sàng giúp đỡ hết khả đồng nghiệp nhờ giúp đỡ chuyên môn hay công nghệ thông tin
- Ham học hỏi để nâng cao trình độ lực cơng tác
- Quan hệ tốt với lãnh đạo, đồng nghiệp với phụ huynh Được lãnh đạo, đồng nghiệp phụ huynh tin yêu
(3)- Công tác làm đồ dùng dạy học chưa thường xuyên - Việc đề thi đơi cịn sơ xuất
- Vẫn để học sinh vi phạm nội quy nhà trường như: không đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, chưa thuộc bài, chưa làm tập nhà,
- Việc lên kế hoạch dạy học theo tuần khối chưa kịp thời 3/ Nguyên nhân hạn chế:
a/ Nguyên nhân khách quan
- Làm đồ dùng dạy học chưa thường xuyên nhiều tư liệu, hình ảnh hỗ trợ cho việc dạy học số môn khai thác mạng để dạy máy chiếu
- Học sinh vi phạm nội quy nhà trường phụ huynh quên mang mũ bảo hiểm cho Một số em cịn lười học, chưa có tính tự giác học tập
b/ Nguyên nhân chủ quan
- Việc đề thi không làm sớm trước kì thi nhiều ngày mà để cận ngày nên vội vàng, thiếu cẩn thận, khơng kịp rà sốt lại kĩ nên để có sơ xuất nhỏ
- Tình trạng học sinh lười học thân tìm nhiều biện pháp để khắc phục tình trạng chưa triệt để
- Lên kế hoạch tổ khối đơi cịn chậm chủ quan thấy giáo viên dạy lớp dạy nhiều năm lớp nên nắm kế hoạch dạy học tuần
IV/ Giải pháp khắc phục hạn chế nêu trên 1/ Giải pháp chung
+ Tiếp tục tiếp thu thực nghiêm túc thị, Nghị cấp ủy Đảng, Thực nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ sinh hoạt, coi trọng công tác đấu tranh tự phê bình phê bình, xây dựng nội đồn kết, thống phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao
+ Thường xuyên tuyên truyền, vận động gia đình nhân dân chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước quy định địa phương
+ Tham gia sinh hoạt Chi theo định kỳ, đóng đảng phí theo qui định 2/ Những việc cần làm ngay
- Chú ý đến công tác làm đồ dùng dạy học Khai thác triệt để đồ dùng trực quan giảng dạy
- Ra đề thi trước kì thi tuần để có thời gian kiểm tra cho kĩ - Nắm rõ đặc điểm tâm lí học sinh, có biện pháp phối hợp với đồn, đội phụ huynh để giuos đỡ em lười học tiếp thu chậm mau tiến
3/ Tự nhận hình thức kiểm điểm: nhắc nhở
(4)(5)a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Luơn tuyên truyền với người thân gia đình quần chúng nhân dân việc thực nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước, thực chủ trương Đảng, Nghị Tỉnh ủy, Huyện ủy như: chấp hành tốt quy định gia đình văn hóa, ấp văn hóa, thực tốt luật an tồn giao thơng, đóng góp loại quỹ địa phương phát động, giáo dục học sinh cĩ ý thức bảo vệ tài sản nhà trường, …
b- Trách nhiệm thân:
Bản thân ln nói, viết làm Nghị Quyết, đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, quy định ngành nội quy, quy chế trường
Ln giữ gìn phẩm chất đạo đức người giáo viên, cĩ lối sống sáng, lành mạnh, giản dị, khơng xa hoa lãng phí, khơng mê tín dị đoan, luơn tận tâm với đồng chí, gần gũi với đồng nghiệp tập thể khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ giao, quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn học tập Quan hệ tốt với nhân dân, tôn trọng nhân dân, thực tốt quy chế dân chủ sở
Chấp hành tốt quy định điều lệ Đảng không vi phạm điều đảng viên không làm
Luôn quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp tạo đoàn kết thống tập thể đảng viên chi bộ, nghiêm túc học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực tốt cơng tác tự phê bình phê bình
2 Về xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế.
a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Trong công tác đánh giá, quy hoạch, bổ nhiệm ln nêu cao tính dân chủ, cơng bằng, khách quan giúp đỡ tiến
b- Trách nhiệm thân: Kiên đấu tranh với biểu sai trái công tác cán bộ, thực đoàn kết nội tốt, tham gia đầy đủ hoạt động địa phương
3 Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu chi bộ, quan trong mối quan hệ với tập thể ban chấp hành, tập thể lãnh đạo quan; tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo Đảng.
a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Luôn với tập thể tham gia xây”trường học thân thiện học sinh tích cực” giữ gìn uy tính cùa nhà trường
(6)đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, thể tinh thần “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, thẳng thắn nhìn nhận khuyết điểm thân trình thực nhiệm vụ
Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy sở gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú, cuối năm cấp ủy sở nơi cư trú nhận xét đạt loại Tốt
Ln tìm tịi, học hỏi đổi phương pháp giảng dạy; hồn thành tốt cơng tác chun mơn, tham gia tốt lớp học bồi dưỡng chuyên môn, dự giờ, thao giảng, viết chuyên đề, SKKN đầy đủ,tham gia phong trào giáo viên dạy giỏi vòng trường ban chấp hành tham gia tốt phong trào trường đoàn cấp tổ chức II- KHUYẾT ĐIỂM
1 Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý, để nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng.
a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Tuyên truyền vận động người thân gia đình quần chúng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh xem tiêu chí để phấn đấu suốt đời
b- Trách nhiệm thân: Chưa thành lập thói quen học tập nghiên cứu sâu chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh lý luận trị
Về xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế.
a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Luôn quan tâm đến tư tưởng đảng viên chi , quần chúng góp phần xây dựng chi Đảng vững mạnh
b- Trách nhiệm thân: Chưa tập họp tốt quần chúng tham gia tốt phong trào trường
Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu chi bộ, quan trong mối quan hệ với tập thể ban chấp hành, tập thể lãnh đạo quan; tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo Đảng.
a- Trách nhiệm lãnh đạo chung: Chủ động đóng góp ý kiến cho tổ chun mơn, phát động phong trào thi đua vận động cơng đồn, tích cực tham gia tốt phong trào trường cấp tổ chức
b- Trách nhiệm thân: Chất lượng mơn cịn thấp IV- HƯỚNG KHẮC PHỤC SỬA CHỮA CỦA BẢN THÂN
(7)Tích cực vận động thành viên tổ tham gia tốt phong trào trường Cố gắng khắc phục khó khăn để hồn thành tốt cơng tác nhiệm vụ giao
NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM