Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Gi¸o ¸n: KPKH
Mơi trờng xung quanh Đề tài: Đồ dùng để ăn, để uống
Chủ điểm: Gia đình Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỳ Dơng I Mục đích yêu cầu:
1 KiÕn thøc:
+ Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm, tên gọi, chất liệu, công dụng số đồ dùng ăn, uống
+ Trẻ biết trò chơi Kỹ năng:
+ Trẻ phân biệt đợc giống khác đồ dùng để ăn để uống + Trẻ phân biệt đợc chất liệu đồ dùng : Bằng nhựa, thuỷ tinh, sứ
+ Trẻ có kỹ chơi trị chơi đồ dùng luật Thái độ:
+ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng cẩn thận + Biết lắng nghe chơi bạn
II Chn bÞ:
- Giáo án điển tử, máy vi tính
- Nhạc hát" Nhà tơi'' nhạc trị chơi "Ơ cửa bí mật" - Mỗi trẻ rổ đồ dùng, r to
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn nh t chc:
- Giới thiệu chơng trình " ¤ cưa bÝ mËt"
Tham gia trị chơi " Ơ cửa bí mật" ngày hơm bạn nhỏ đến từ lớp MGL1 trờng mầm non Hoa Hồng, với đội chơi
+ Đội cốc vàng + Đội bát đỏ
2 đội trải qua ụ ca ú l:
+ Ô cửa thứ nhất: Cùng khám phá + Ô cửa thứ 2: Cánh cửa kỳ diệu
+ Ô cửa thứ 3: Chung søc
- Để bớc vào đợc phần thi thứ thí sinh phải vợt qua vịng sơ khảo BTC thi kể đồ dùng gia đình mà bit
2 Bài mới
a Ô cửa thø nhÊt: Cïng kh¸m ph¸
- Cho thí sinh nhận đồ dùng từ BTC
TrỴ vỗ tay
Tr no gi tay lờn cao chạy chỗ
(2)- Yªu cầu BTC giành cho bạn nhỏ, háy suy nghĩ trả lời xác câu hỏi sau:
Trong rổ có đồ dùng gì?
+ Con thấy cốc khác với cốc bạn ? + Con có nhận xét cốc?
+ Còn có ý kiến bát ?
+ Con thấy bát với bát bạn nh thÕ nµo ?
+ Các đồ dùng cơng dụng gì?
+ Cơ khái qt lại giáo dục trẻ: Những đồ dùng gia đình phục vụ cho tất ngời sinh hoạt hàng ngày, bát dùng để ăn cơm, cốc dùng để uống, phải biết giữ gìn đồ dung khơng bị vỡ
b ¤ cưa thø 2: C¸nh cưa kú diƯu
- phần thi có hộp quà hộp q có đồ dùng, thí sinh tự chọn hộp quà Khi mở hộp quà có phút suy nghĩ để trả ời câu hỏi, khơng trả lời quyền trả lời thuộc thí sinh cịn lại + Hộp q thứ 1:
+ Đố bạn biết đồ dùng gì? ( Đồ dùng bát) + Cô trẻ khám phá bát ?( Tên gọi, đặc điểm, chất liệu, màu sắc, cơng dụng, đồ dùng gì? ) + Hộp quà thứ 2:
Bạn biết cốc? ( Cô đa đồ dùng cốc ) đàm thoại tên gọi, đặc điểm, màu sắc, chất liệu, cơng dụng, đồ dùng gì?
- So sánh:
+ Cái bát cốc có điểm khác nhau? + Còn bát c¸i cèc gièng nhau?
- Mở rộng: đồ dùng để mặc, đồ dùng để nấu
- Phần ô cửa TC" Chọn đồ dựng theo yờu cu "
+ Cô nói cách chơi luật chơi + Cách chơi:
Khi cụ nói đặc điểm đồ dùng thí sinh tìm đồ dùng giơ lên nói tên đồ dùng, ngợc lại nói tên đồ dùng nói đặc điểm?
+ Luật chơi: Nếu thí sinh nói sai khơng đợc nhận q đặc biệt BTC
- Một trò chơi giành cho thí sinh mang tên " Phân nhóm đồ dùng theo yêu cầu"
+ Cách chơi: Các thí sinh chọn đồ dùng để ăn vào rổ, đồ dùng để uống để vào rổ?
+ Luật chơi: Những đồ dùng để nhầm không đợc tính thời gian chơi nhạc
c Ô cửa thứ 3: Ô cửa mang tên" chung søc"
+ Cách chơi: Với đồ dùng vừa đợc khám phá có đội tham gia lên chơi đội lấy đồ đùng để ăn , đội lấy đồ dùng để uống để vào r bn u tiờn lờn
dùng chỗ 5-6 trẻ trả lời 1-2 trẻ trả lời 3-4 trẻ trả lời 5-6 trẻ trả lời 3-4 trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ ý lắng nghe
4-5 trẻ trả lời Trẻ nêu ý kiến
5-6 trẻ trả lời Trẻ nêu ý kiến
4-5 trẻ trả lời 3-4 trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe cô
Trẻ chơi theo yêu cầu
Trẻ ý lắng nghe Trẻ chơi theo yêu cầu
(3)lấy để vào rổ chạy phát vào tay bạn thứ nh hết lợt
+ Luật chơi: Thời gian đợc tính nhạc + Nhận xét trị chơi
+ Chơng trình ô cửa bí mật đợc khám xin chào hẹn gặp lại
3 Kết thúc : Cô trẻ hát vận động nhẹ nhàng hát " Cả nhà thơng
TrỴ vỊ nhãm ch¬i