Trường THCS Trần Quốc Tuấn Người soạn:Trần Bảy Tổ: Toán – Thể dục Ngày soạn:9/11/2009 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG VÒNG TRƯỜNG Ngày giảng:13/11/2009 Đ ại số 8 .Tiết 24 : RÚT GỌN PHÂN THỨC I)Mục tiêu: Qua bài này : - Nắm và vận dụng được quá trình rút gọn phân thức . - Bước đầu biết những trường hợp cần đổi dấu và biết đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu. II)Chuẩn bò : - Đối với HS :Tự ôn lại các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử , bảng nhóm. - Đối với GV: Chuẩn bò bài giảng chu đáo (việc vận dụng phần mềm Powr point chỉ xem như là một thiết bò hổ trợ dạy học ). III) Các hoạt động trên lớp : 1) Ổn đònh tổ chức : Điểm danh . 2) Kiểm tra bài củ :(* trình chiếu slide 1). 1/ Hãy phát biểu tính chất cơ bản của phân thức . 2/ Điền vào các khoảng trống để các đẳng thức sau tồn tại: a) 2 2 2 3 x y − = 3 18xy− b) 2 2 9 3 x x x − − = 3 x + 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Giáo án Đại số 8 trang1 Trường THCS Trần Quốc Tuấn Người soạn:Trần Bảy Tổ: Toán – Thể dục Hoạt động1: Khái niệm về rút gọn phân thức -Cho HS thực hiện ?1 SGK * Trình chiếu ( slide 2) * Nhân tử chung của tử và mẫu ? * chia cả tử và mẫu cho nhân tử Chung vừ a tìm được ? Ta nói PT 3 2 4 10 x x y được rút gọn thành PT 2 5 x y .Hay 2 5 x y là PT rút gọn của PT 3 2 4 10 x x y -*Trình chiếu( slide 3) :T/hiện như ?1 Qua các ví dụ hãy cho thế nào là rút gọn phân thức? Sau khi HS trả lời GV( trình chiếu Trên màn hình (slide 4 ). -Cho HS đọc và thực hiện ?2 . Muốn rút gọn một phân thức ta có Thể làm như thế nào ? . Hoạt động 2: Nhận xét *Trình chiếu( slide 5) - Nêu ví dụ cho HS thực hiện *Trình chiếu( slide 6) choHS thực hiện HS đọc yêu cầu của ?1 HS thực hiện trả lời theo câu hỏi. ?1 Cho phân thức 3 2 4 10 x x y * nhân tử chung của cả tử và mẫu:2x 2 * chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung ta được : 3 2 4 2 10 5 x x x y y = HS từng em trả lời : 2 3 4 24 40 x y xy − = 3 5 x y − ; 2 2 2 6 15 x y z xyz = 2 5 xy z - HSsuy nghó trả lời HS theo dõi và nhắc lại HS:Tacó 5x+10= 5(x+2) 25x 2 +50x= 25x(x+2) Nhân tử chung của tử và mẫu 5(x+2) -HS phát biểu nhận xét và nhắc lại -Dựa vào nhận xét ( giải theo 2 bước) -HS suy nghó tìm cách rút gọn Ta có: 2 2 2 (2 1) (4 1) 4 1 x x x + − + − 1) Thế nào là rút gọn phân thức SGK /39 ?2 Cho phân thức 2 5 10 25 50 x x x + + Ta có : 2 5 10 25 50 x x x + + = 5( 2) 25 ( 2) x x x + + = 1 5x 2Nhận xét: SGK/ 39 *Ví dụ 1 : Rút gọn phân thức 2 2 3 6 4 x x x + − Gỉai : Ta có: 2 2 3 6 4 x x x + − = 3 ( 2) ( 2)( 2 x x x x + − + = 3 2 x x − Giáo án Đại số 8 trang2 Trường THCS Trần Quốc Tuấn Người soạn:Trần Bảy Tổ: Toán – Thể dục *Hoạt động 4: HDVN Trình chiếu (slide13) *Học bài, xem lại các bài tập áp dụng đã giải. *Nghiên cứu BT8/40 đây là loại bài hay . *Soạn trước BT 12-13/ 40 để tiết sau chúng ta sữa. *Soạn thêm BTB từ bài 9 đến bài 12 SBT . * Thử cố gắng giải BT 10/40 . Giáo án Đại số 8 trang3