Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ một số đồ dùng trong gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ở ngoài trời III- Hoạt động chiều - [r]
(1)Chủ đề nhánh: Một số đồ dùng gia đình Từ ngày 12 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012 I M¹ng néi dung: - Cách bảo quản các đồ dùng gia đình - vật liệu, chất liệu làm đồ dùng - Vệ sinh các đồ dùng gia đình - Cách sử dụng số đồ dùng gia đình - Nhận biết số đồ dùng gia đình Cách sử dụng đồ dùng gia đình Một số đồ dùng gia đình §å dïng hµng ngµy cña bÐ - §å dïng ë phßng kh¸ch - Đồ điện, đồ dùng ăn uống - §å dïng c¸ nh©n: quÇn ¸o, giµy dÐp, kh¨n - Bố trí săp xếp đồ dùng gia đình ngăn nắp, gọn gàng II Mạng hoạt động Ph¸t triÓn nhËn thøc Trò chuyện, phân loại số đồ dùng gia đình - Lµm quen víi to¸n: §Õm so s¸nh nhãm đối tợng 1-2 Ph¸t triªn thÈm mÜ +T¹o h×nh: NÆn C¸i b¸t + ¢m nh¹c: DH: BÐ quÐt nhµ NH: Cho - Trß ch¬i: Nghe tiếng hát tìm đồ vật (2) Một số đồ dùng gia đình Ph¸t triÓn thÓ chÊt - Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ kháe m¹nh vµ t¸c dông cña viÖc luyÖn tập, ăn uống đủ chất, hîp vÖ sinh - Đi theo đờng thẳng đầu đội túi cát - Trò chơi: Tìm đúng nhµ Ph¸t Ph¸t triÓn triÓn t×nh ng«nc¶mng÷ x· héi -Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi - §ång dao: liªn quan vềđến chñchñ đề đề giagia đình đình - -Gãc Xem Th¬:s¸ch: ChiÕc qu¹ts¸ch nan.tranh chủ đề gia đình - Gãc x©y dùng: X©y hµng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y KÕ ho¹ch Ho¹t động §ãn trÎ Thø tuÇn 11 Thø Thø Thø Thø - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng Trò chuyện với trẻ gia đình trÎ: tªn bè mÑ, anh chÞ em cña trÎ? Hái trÎ: Bè mÑ lµm nghÒ g×? ë nhµ lµm viÖc g×? BÐ thÝch lµm g× ë nhµ? PTTM PTNT PTNN PTTC PTNT D¹y h¸t: BÐ §Õm so Th¬: chiÕc §i theo ®Ph©n nhãm Ho¹t quÐt nhµ s¸nh nhãm qu¹t nan êng th¼ng đồ dùng động học - Nghe hát: số lợng 1-2 đầu đội túi tËp cã Cho c¸t - Trß ch¬i: chñ Nghe tiÕng định hát tìm đồ vËt - Hoạt động có chủ đích: vẽ số đồ dùng gia đình Ho¹t - Trò chơi vận động: Tìm nhà động (3) - Chơi với đồ chơi ngoài trời ngoµi trêi -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình Ho¹t động góc - Góc sách: Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Góc phân vai: Đi chợ mua đồ dùng gia đình - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ Ho¹t * T¹o - ¡n quµ chiÒu động h×nh: NÆn chiÒu C¸i b¸t - Hoạt động tự chọn ( MÉu) Tr¶ trÎ - BiÓu diÔn v¨n nghÖ - D¸n phiÕu bÐ ngoan - VÖ sinh dÆn dß trÎ - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngµy I-ThÓ dôc s¸ng: Yªu cÇu: - Khi nghe nh¹c bµi: “§ång hå b¸o thøc” trÎ xÕp hµng nhÑ nhµng s©n vµ đứng vào vị trí lớp - Trẻ biết tập các động tác cùng cô, nhịp nhàng theo nhạc - Cã ý thøc tËp - Trẻ thích thú đợc chơi trò chơi - BiÕt xÕp hµng nhÑ nhµng vÒ líp ChuÈn bÞ: - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ - §Çu tãc, quÇn ¸o,giµy dÐp gän gµng, ng¨n n¾p Tổ chức hoạt động: a) Khởi động: - Trẻ xếp hàng nhanh nhẹn dàn hàng dãn cách đều, tập các động tác làm mềm dÎo c¸c khíp: khíp cæ, khíp tay-vai, khíp h«ng, khíp gèi, khíp cæ ch©n theo lêi bµi h¸t b) Trọng động: - Tập kết hợp bài: “Lại đay với cô” với các động tác: Tay, chân, bụng, bật c)Håi tÜnh: Cho trÎ xÕp hµng ®i nhÑ nhµng vÒ líp II Hoạt động góc Dù kiÕn néi dung -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y Yªu cÇu -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình + ChuÈn bÞ: x¾c x«, ph¸ch tre H¸t c¸c bµi: Ch¸u yªu bµ; C¶ nhµ th¬ng nhau; Cho con, Bè lµ tÊt c¶, bÐ quÐt nhµ - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình (4) + Chuẩn bị: Tranh truyện chủ đề gia đình + TrÎ biÕt xem tranh, lËt nhÑ nhµng tõng trang kh«ng lµm r¸ch s¸ch - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng + ChuÈn bÞ: C¸c khèi gç + Tiến hành: Trẻ xây hàng rào có cổng, đờng đẹp - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch + ChuÈn bÞ: giÊy, bót mµu, + Tiến hành: Trẻ biết vẽ theo ý thích mình chủ đề gia đình - Góc phân vai: Đi chợ mua đồ dùng gia đình + TiÕn hµnh: TrÎ nhËn vai ch¬i: ngêi th× ®i chî, ngêi b¸n th× trng bµy đồ dùng bán - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y + ChuÈn bÞ: X«, chËu, g¸o níc, níc, thïng + TiÕn hµnh: Cho trÎ c¾t l¸ vµng, b¾t s©u, tíi níc Híng dÉn a Tháa thuËn tríc ch¬i - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i, trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i + Góc xây dựng: Để xếp đợc hàng rào, đờng các cần có gì? Hàng rào, g¹ch( khèi nhùa h×nh ch÷ nhËt),c¸c x©y c¸i g× tríc nhØ? x©y hµng rµo tríc, xây xong đến cổng và đờng + Gãc t¹o h×nh: C¸c cÇm bót b»ng tay g×? vÏ tu thÕ ngåi nh thÕ nµo c¸c vẽ đồ dùng gia đình là cái gì? đũa, bát, khăn mặt + Gãc ph©n vai: Ngêi ®i ch¬i th× cÇn cã nh÷ng g×? ngêi b¸n th× b¸n nh÷ng g× vµ nói nh nào? mua đồ dùng các làm nh nào? - cho trÎ nhËn gãc ch¬i, vai ch¬i b Qu¸ tr×nh ch¬i - C« quan s¸t trÎ ch¬i, gîi ý tõng gãc ch¬i c NhËn xÐt sau ch¬i - c« cho trÎ tham quan ë c¸c gãc vµ vÒ gãc x©y dùng, nhËn xÐt giê ch¬i - Cô cùng trẻ cất dọn đồ chơi, đúng nơi quy định III Hoạt động ngoài trời Néi dung - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời 2.Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ tiệp xúc với thiên nhiên giúp trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp cña thiªn nhiªn - RÌn kü n¨ng quan s¸t, ghi nhí, khÐo lÐo co trÎ - Trẻ biết giữ gìn và bảo quản số đồ chơi gia đình *Trò chơi vận động: Tìm nhà - Trẻ hiểu cách chơi, chơi đúng luật và hứng thú chơi * Ch¬i tô do: - Trẻ đợc vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Tho¶i m·n nhu cÇu vui ch¬i cña trÎ - Gi¸o dôc trÎ ý thóc tèt vµ choi ®oµn kÕt víi ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ - Trang phục: gọn gàng, dễ vận động - §å dïng: PhÊn C¸ch tiÕn hµnh a ổn định tổ chức - Hôm cô và các sân vẽ đồ dùng gia đình, ngoài chúng mình còn đợc chơi các trò chơi các có thích không? Có - Khi sân các nhớ là không đợc chạy lung tung, không xô đẩy nhau, các phải theo hàng không đợc ngát lá, bẻ cành, nào có hiệu lệnh xắc xô c¸c ph¶i tËp trung l¹i (5) b Néi dung * Hoạt động có chủ đích: vẽ số đồ dùng gia đình - Cho trẻ đọc thơ: Bạn thìa bạn bát + Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi th¬ + gia đình chúng mình có đồ dùng để phục vụ cho sinh hoạt hàng ngày, bạn nào giỏi kể xem có đồ dùng gì nhiều? Trẻ kể + bây các hãy cùng cô vẽ số đồ dùng gia đình nhé - Con vÏ c¸i g×? Kh¨n mÆt - kh¨n mÆt cã d¹ng h×nh g×? H×nh ch÷ nhËt - C« quan s¸t trÎ vÏ * Trò chơi Vận động: Tìm nhà Các vừa cùng cô vẽ đồ dùng gia đình xong, cô thởng cho các trò chơi đó là trò chơi " Tìm nhà" + Cách chơi: cô có ngôi nhà, trên ngôi nhà có có dán hình ảnh các đồ dùng gia đình, cô phát cho các ngời tranh lô tô, các vïa ®i võa h¸t , nµo cã hiÖu lÖnh "t×m nhµ, t×m nhµ" th× c¸c ch¹y nhanh vÒ ng«i nhµ cã h×nh ¶nh giång víi tranh l« t« mµ c¸c cÇm b¹n nµo chËm ch©n sÏ bÞ thua + LuËt ch¬i: thua bÞ nh¶y lß cß - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn * Chơi với đồ chơi ngoài trời - Ngoài sân có nhiều đồ chơi ngoài chơi các quan sát xem có đồ ch¬i g× nhiªu? trÎ kÓ - các chơi với các đồ chơi ngoài tròi, chơi các nhơ không đợc xô đẩy và không đợc đu mạnh qua các nhớ cha - cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Tuyªn d¬ng, D¸n phiÕu bÐ ngoan vµo ngµy cuèi tuÇn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Thø hai, ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012 A Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mÜ DH: BÐ quÐt nhµ Nghe h¸t: Cho TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I Mục đích - Yêu cầu 1.KiÕn thøc: - TrÎ huéc bµi h¸t, nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ cña c¸c bµi h¸t sö dông hoạt động - Trẻ biểu diễn thành thạo bài hát đã học (6) Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng nghe nh¹c - Biết chơi trò chơi thể theo cao độ âm Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia biÓu diÔn, biÓu diÔn mét c¸ch tù tin, vui t¬i - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu thơng mẹ ngời gia đình II ChuÈn bÞ - Bµi h¸t: BÐ quÐt nhµ, h¹t g¹o lµng ta, mò chãp III C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô câu đố: Cái gì đợc tết rơm - C¸i chæi BÐ dïng quÐt bÕp, quÐt s©n, quÐt nhµ? - C« cho trÎ xem h×nh ¶nh mét em bÐ ®ang quÐt nhµ vµ trß chuyÖn: - Quan s¸t trß chuyÖn cïng c« + Em bÐ ®ang lµm g×? - BÐ quÐt nhµ + Bé dùng cái gì để quét nhà? - C¸i chæi Em bé thật ngoan dù bé nhng đã biết làm đợc việc tốt để giúp đỡ ngời lớn rồi! - §Ó thëng cho nh÷ng em ch¨m chØ, biÕt v©ng lời ngời lớn nhạc sỹ Hà Đức Hậu đã sáng tác bài hát “ Bé quét nhà” để dành tặng cho em bé ngoan Bây chúng mình cùng l¾ng nghe bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× nhÐ! Néi dung a D¹y h¸t: BÐ quÐt nhµ - LÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t +Tªn t¸c gi¶+ gi¶ng néi dung - L¾ng nghe + C« võa h¸t cho líp m×nh nghe bµi h¸t ''BÐ quÐt nhµ" s¸ng t¸c cña Hµ §øc HËu + Néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ chiÕc chæi nhá xinh xinh gióp bµ vµ b¹n nhá quÐt s©n, quÐt nhµ hµng ngµy.Tõ nh÷ng sîi r¬m vµng qua bµn - L¾ng nghe tay khéo léo bà đã trở thành cái chổi đẹp Nhờ nó mà nhà cửa lúc nào tinh tơm - LÇn 2: c« h¸t kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé + Chóng m×nh võa nghe c« h¸t bµi g×? - BÐ quÐt nhµ + Bà đã bện chổi nh nào? - bµ bÖn chæi to + Chổi to bà để làm gì? Chổi nhỏ bà cho ai? - Bµ quÐt s©n kho Lµm g×? - Chæi nhá bµ giµnh cho bÐ quÐt nhµ - B¹n nhá bµi h¸t rÊt ngoan vµ ch¨m chØ chúng mình cùng hát bài hát này để tặng cho b¹n nhá nhÐ! - Cho lớp hát 3-4 lần ( Cô đánh nhịp tay) - H¸t cïng c« 3-4 lÇn - Cho tæ, nhãm,c¸ nh©n thi ®ua -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ, nhãm, c¸ - Cô chú ý, sửa sai, động viên cho trẻ nh©n - Chóng m×nh còng cã nh÷ng ngêi th©n yªu §Ó cho «ng bµ bè mÑ lu«n lu«n yªu - Ngoan, nghe lêi «ng bµ ngêi lín, quý chóng m×nh, chóng m×nh ph¶i lµm nh biÕt gióp bè mÑ lµm mét sè viÖc thÕ nµo? nhá b Nghe h¸t: " cho con" - LÇn 1: giíi thiÖu tªn t¸c gi¶+tªn bµi h¸t - C« võa h¸t cho líp m×nh nghe ca khóc " Cho con" s¸ng t¸c cña (7) - Nội dung: Gia đình là nơi chúng mình đợc sinh và lớn lên nơi đó có cha mẹ ngày ngµy yªu th¬ng ch¨m sãc chóng ta kh«n lín trëng thµnh: “ Ba sÏ lµ c¸nh chim mÑ sÏ lµ nhµnh hoa ” - C« h¸t lÇn 2: ThÓ hiÖn ®iÖu bé minh häa (2 lÇn) Cho trÎ hëng øng theo c« h¸t * Giáo dục trẻ: Gia đình là tổ ấm chúng ta Trong gia đình thì bố mẹ, ông bà là ngời luôn quan tâm chăm sóc cho các C¸c nhí ph¶i lu«n lµm cho bè mÑ, «ng bµ vui lßng c Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vËt - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: C« sÏ cïng c¸c chơi trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật?” nhé - Cách chơi: Cô đa đồ vật cho lớp nói tên và mời bạn lên chơi Bạn đó đợc đội mũ che kín mắt; cô giấu đồ vật sau lng bạn ngồi dới Bạn đợc che mắt tìm đồ vật theo tiếng hát to, nhá cña c¸c b¹n NÕu h¸t nhá th× b¸o hiÖu lµ đó không có dấu đồ vật, hát to thì báo hiệu cho bạn biết là gần đó có dấu đồ vật - Cho trÎ ch¬i kho¶ng phót KÕt thóc: - B©y giê c« mêi c¸c vÒ gãc vµ t« mµu những đồ dùng gia đình để tặng cho «ng bµ, bè mÑ nhÐ - L¾ng nghe - Hëng øng h¸t cïng c« - L¾ng nghe - Nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i - Trẻ góc tô màu đồ dùng gia đình II Hoạt động góc -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy - T×nh tr¹ng søc kháe - KiÕn thøc, kÜ n¨ng (8) - Thái độ, trạng thái Thø ba, ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 A Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực: Phát triển nhận thức ĐẾM VÀ SO SÁNH Sè LƯỢNG 1-2 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Trẻ biết đếm từ đến - Trẻ nhận biết, so sánh số lượng 1- 2 Kỹ - Rèn kỹ ghi nhớ, rèn khả nói to, rõ ràng Thái độ - Trẻ chú ý học, biết bảo vệ đồ dùng gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng học toán trẻ có số lượng 2: áo, quần, thẻ số 1-2 - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước hợp lí - Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 2: cái đĩa, tranh vẽ quần áo - Hộp quà: cái bát, cái ca, khăn mặt, cái quần, cái áo III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định tổ chức - Cô cho xuất gấu, hỏi trẻ : Ai đến thăm lớp mình - Bạn gấu hôm đến thăm lớp mình và xem chúng mình học nào.Để chào đón bạn gấu đến với lớp mình và để trước vào học sôi bây chúng mình hát tặng bạn gấu bài hát nhé - Cho trẻ hát bài : “ Cả nhà thương nhau” + Các vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói điều gì? HOẠT ĐỘNG TRẺ - Bạn gấu - Trẻ hát" Cả nhà thương nhau" - Cả nhà thương - Tình cảm bố mẹ và co yêu thương + nhà các có ngoan và bố mẹ thương yêu không? - Có - Bạn gấu thấy lớp mình ngoan, nên bạn gấu mang theo số món quà các hãy quan sát xem có gì? (9) Nội dung a Phần 1: Đếm số lượng 1- 2: - Bạn gấu đến chơi với lớp mình còn mang theo số đồ dùng học tập tặng cho lớp mình Chúng mình xem là đồ dùng gì - Cho trẻ lên tìm giơ lên và đếm số lượng đồ dùng - Bạn Gấu mang nhiều đồ chơi đúng không? b Phần 2:Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng 1-2 so sánh số lượng 1- 2: - Bạn gấu còn tặng bạn rổ đồ chơi chúng mình học chúng mình nhìn xem rổ có gì? - Từ nhà trường Bạn Gấu chặng đường khá xa nên Bạn gấu học mẫu giáo chúng mình, bây thời tiết mùa đông vì học bạn mang theo quần áo để thay bị bẩn - Các hãy xếp hết áo rổ thành hàng ngang - Bạn Gấu mang theo quần , các hãy xếp cái quần cái áo để có quần áo - Cho trẻ đếm nhóm + Các còn so sánh xem số áo và số quần số nào nhiều + Nhiều là + ít là + Có áo – cùng đếm số áo + Có quần – cùng đếm + Cô muốn nhóm áo và nhóm quần và cùng cô phải làm nào? - Cho trẻ thêm vào cái quần cái áo - Cùng đếm xem có áo, quần - Số áo và số quần bây nào? và cùng mấy? - Để biểu thị nhóm có đối tượng người ta dùng thẻ số các hãy gắn thẻ số vào phía bên tay phải nhóm - Cô đọc số 2, cho lớp đọc, tổ,nhóm, cá nhân - Cho trẻ nói tên đồ dùng và nói số lượng : cái bát, cái ca, khăn mặt, cái quần, cái áo - Vâng - Quần, áo - Trẻ xếp - Trẻ xếp quần áo - Đếm 1, cái áo, cái quần - Số áo - Nhiều là - Ít là - 1,2 Có cái áo - có cái quần - Thêm quần vào - Trẻ thêm cái quần - Đếm nhóm - Bằng và cùng băng - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe - Trẻ gắn thẻ - Trẻ lấy số đặt vào - Tổ, nhóm, cá nhân đọc (10) - Quần bạn gấu đã bị bẩn bạn lấy cái quần giặt - Còn lại quần – đặt thẻ số - Cho trẻ đếm nhóm và gắn thẻ số - Bạn Gấu lại làm bẩn cái quần chúng mình mang giặt cho bạn Gấu nào? - có còn cái quần nào không? cất thẻ số - có đặt thẻ số không? Cất nốt thẻ số - Còn cái áo Bạn Gấu lại cất nốt cái áo vào nhà nào – cho trẻ cất - Có còn áo nào không? Còn lại gì đây? - Cho trẻ cầm thẻ số giơ lên và đọc lại lần - cho trẻ cất nốt thẻ số vào rổ * Liên hệ thực tế: Các các quan sát trên tường, lớp mình xem có đồ dùng gia đình có số lượng là * Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, biết bảo quản và sử dụng các đồ dùng gia đình c Phần 3: Luyện tập - Trò chơi: Thi xem nhanh - Cách chơi: Cô đặt vòng ít số lượng tre tương trưng cho các ngôi nhà, vừa vừa hát, nào có hiệu lệnh " Tìm nhà , tìm nhà " Thì các chạy nhanh vào nhà mình, bạn nào chậm chân không có nhà - Luật chơi: Thua bị nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi: Tô màu đồ dùng gia đình - Cô các tranh vẽ các đồ dùng gia đình cô chưa kịp tô màu, cô nhờ các tô màu các tranh giúp cô bạn nào tô nhanh và đẹp thưởng trang pháo tay - Cô cho trẻ vẽ Kết thúc - Cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi - Cất quần - Còn lại 1.Thẻ số - Đếm và gắn thẻ số - cất cái quần - Không cố cái quần nào - Không, Cất thẻ số - Cất áo - không còn áo, thẻ số - Trẻ đọc - Trẻ cất - Trẻ tìm đồ dùng cái đĩa, tìm tranh vẽ quần áo - L¾ng nghe - Lắng nghe - Chơi 3-4 lần - Lắng nghe - Trẻ thực - Giúp cô cất dọn đồ dùng, đồ chơi II Hoạt động góc -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm (11) - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy - T×nh tr¹ng søc kháe - KiÕn thøc, kÜ n¨ng - Thái độ, trạng thái Thø t, ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 A Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ TH¬: ChiÕc qu¹t nan I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Trẻ thuộc thơ, hiểu đợc nội dung bài thơ Kü n¨ng - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, ngôn ngữ mạch lạc Thái độ - Biết yêu thơng bà và ngời thân gia đình - Biết giũ gìn và bảo quan đồ dùng gia đình II ChuÈn bÞ - Néi dung bµi th¬ viÕt trªn b¶ng - Trang minh hoa bµi th¬ III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ ¤n ®inh tæ chøc - H¸t " Ch¸u yªu bµ'' - Cho trÎ h¸t bµi: Ch¸u yªu Bµ - cïng c« trß chuyÖn + Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - L¾ng nghe + DÉn vµo néi dung bµi th¬ Néi dung a Cô đọc diễn cảm - LÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬+tªn t¸c gi¶+gi¶ng néi dung - cô vừa đọc cho lớp mình nge bài thơ: - Lắng nghe ChiÕc qu¹t nan s¸ng t¸c vò HËu - Néi dung: Bµi th¬ nãi vÌ t×nh c¶m bà giành cho cháu, bà đã biếu chiÕc quat nan cho b¹n nhá, b¹n nhá hàng mong ớc đêm nào đợc quạt cho bà ngu - LÇn 2: KÕt hîp t©p tranh minh hoa - Quan s¸t, l¾ng nghe + Giíi thiÖu tËp tranh minh häa + Cho trẻ đọc tên bài thơ b §µm tho¹i - trÝch dÉn - Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Chiếc quạt nan - Trong bµi th¬ cã nh©n vËt nµo nhiÒu - Bµ, b¹n nhá (12) - Con cã c¸i g× n÷a nhØ? - Ai tÆng cho b¹n nhá? - ChiÕc qu¹t cã viÒn mµu g×? - c¸c cã biÕt dïng qu¹t vµo mïa g× kh«ng? -> Bà cho cháu quạt Viền nan đỏ, nan xanh - Bạn nhỏ quạt muốn gọi đến? - Mùa hè có gió đến thì ngời c¶m thÊy thÕ nµo? Chiếc quạt nhá xinh xinh Em quạt gọi gió đến - B¹n nhá íc mai nµy lín lªn lµm g×? - ë nhµ c¸c cã qu¹t cho bµ ngñ đêm hè không? Ước gì em mau lớn Ngày đêm quạt cho bà Bà ngon giấc ngủ say Bàn tay em gọi gió *Gi¸o dôc: C¸c ph¶i biÕt yªu th¬ng bµ, hÌ vÒ Bµ nãng chóng m×nh quat cho bà ngủ, Khi mùa đông đến chúng mình đắp chăn sởi ấm cho bµ,nh vËy míi ngoan c Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc 2-3 lần - Cho c¸c tæ, nhãm thi ®ua lÇn - Giíi thiÖu bµi th¬ trªn b¶ng Trªn b¶ng c« cã néi dung bµi th¬ c¸c quan sát cô đóc cô đọc cô đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dới, đọc đến từ nào thì thớc đến - bây cô mời bạn lên đọc và theo néi dung bµi th¬ nµo - Cho cá nhân lên và đọc - Cho lớp đọc lại lần KÕt thóc - Cho trÎ ®i vÖ sinh - ChiÕc qu¹t nan - Bµ - Viền đỏ, viền xanh - Mïa hÌ - L¾ng nghe - Gọi gió đến - M¸t mÎ - L¾ng nghe - Đêm đến quạt cho bà ngủ - Cã ¹ - L¾ng nghe - L¾ng nghe - Cả lớp đọc - Tổ, nhóm đọc - L¾ng nghe, quan s¸t - Trẻ lên đọc - Cá nhân và đọc bài thơ - Cả lớp đọc - §i vÖ sinh II Hoạt động góc -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y III Hoạt động ngoài trời (13) - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy - T×nh tr¹ng søc kháe - KiÕn thøc, kÜ n¨ng - Thái độ, trạng thái Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 A- Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÓ chÊt Đi đờng thẳng đầu đội túi cát I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết và thực kỹ thuật động tác đường thẳng đầu đội túi cát - BiÕt tËp ph¸t triÓn chóng - BiÕt ch¬i trß ch¬i Kỹ - Kỹ khéo léo, nhanh nhẹn Giáo dục - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn trò chơi II Chuẩn bị - Túi cát: 12 túi cát - S©n tËp s¸ch sÏ, trang phôc gän gµng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ (14) - KiÓm tra søc kháe trÎ - Cô trò chuyện cùng trẻ tình hình sức khỏe trẻ - Sáng các đã ăn sáng chưa? - Có bạn nào bị đau, bị mệt không? Khởi động: - Tập với bài hát “ Một đoàn tàu” kết hợp với các động tác đi, chạy khác đội hình hµng ngang Trọng động a Bài tập phát triển chung: Đội hình hai hàng ngang so le * ****** ******* * * Tay: hai tay gi¬ lªn cao, ®a phÝa tríc (4 lÇn X 4nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Hai tay gi¬ lªn cao - NhÞp 2: Hai tay ®a ph¸i tríc - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (6 lần X nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Tay chèng h«ng ngåi xuèng - Nhịp 2: đứng lên - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * Bông: hai tay gi¬ lªn cao, cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc.( TËp lÇn X nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Hai tay gi¬ lªn cao - NhÞp 2: Cói gËp ngêi vÒ tríc, tay ch¹m mòi ch©n - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * BËt: TiÕn vÒ phÝa tríc (4 lÇn X 4nhÞp) - Gi¶ lµm Õch ép b.Vận động bản: Đi đường thẳng, đầu đội túi cát Đội hình hai hàng ngang cô đứng hai hàng ******* * ******* Cô giới thiệu vận động: Hôm cô tập cho các bài vận - ¡n råi a - Kh«ng cã - Trẻ tập theo cô - TËp lÇn x nhÞp - TËp lÇn x nhÞp - TËp lÇn x nhÞp - TrÎ bËt tiÕn vÒ phÝa tríc - Cã ¹ - Quan s¸t (15) động đó là bài tập “ Đi đường thẳng đầu đội túi cát”, các có thích không? Vậy thì hãy xem cô làm mẫu nào - Cụ làm mẫu lần 1: Vận động từ đầu đến cuèi kh«ng gi¶i thÝch - Cô làm mẫu lần và vừa làm vừa giải thích động tác: + TTCB: C« Lấy túi cát, đặt trên đầu thăng bằng, hai tay buông lỏng, mắt nhìn thẳng, thẳng người bước vừa phải, không quá ngắn không quá dài đường thẳng cô đã vẽ hết đường thẳng thì chạy nhanh đứng cuối hàng - Cô mời cá nhân vài trẻ lên tập mẫu cho lớp xem - Cô cho bạn lên thực kết hợp sửa sai cho trẻ Khuyến khích, động viên trẻ lên thực (2 lần) - Cho c¸c tæ, nhãm thi ®ua víi Hôm lớp chúng mình đã học giỏi, cô thưởng cho các trò chơi, các có thích không? Vậy thì các hãy đứng thành vòng tròn quanh cô nào Trũ chơi" Tìm đúng nhà" - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Cho trẻ đọc tên chơi - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i + C¸ch ch¬i: trên đây cô có các vòng thể dục tượng trưng cho các gốc cây các vừa vừa hát nào có hiệu lệnh " T×m nhµ t×m nhµ" thì c¸c chạy thật nhanh vào vòng vòng đứng bạn bạn nào chậm chân không có vòng và không có nhà để trú ma - Luật chơi: thua nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Giáo dục: Khi tập thể dục xong các phải nhớ rửa tay, rửa chân thể luôn luôn khỏe mạnh và hàng ngày chúng mình phải ăn hết suất để có thể khỏe mạnh và cao lớn Hồi tĩnh - Quan s¸t l¾ng nghe - bạn lên vận động - Trẻ vận động - Tæ, nhãm thi ®ua - §øng thµnh vßng trßn - L¾ng nghe - §äc tªn trß ch¬i - L¾ng nghe - Ch¬i høng thó - L¾ng nghe - trẻ lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân (16) - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân II Hoạt động góc -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày TiÕt 2:LÜnh Vùc: Ph¸t triÓn thÈm mÜ A.Hoạt động có chủ đích §Ò tµi: NÆn c¸i b¸t( TM) I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Bằng các kỹ nặn đã học, trẻ biết nặn cái bát Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng l¨n trßn, Ên bÑt, bÎ loe cho trÎ Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình II ChuÈn bÞ: - §Êt nÆn, b¶ng cho c« vµ trÎ C¸i b¸t thËt - MÉu nÆn cña c« III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức - Cả lớp đọc thơ Cho trẻ đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh” - C¸i b¸t xinh xinh - Chúng mình vừa đọc bài thơ nói cái gì? - C¸i b¸t - §©y lµ c¸i g×? - Dùng gia đình - Cát bát là đồ dùng đâu? - Dùng để ăn cơm - Dùng để làm gì? H«m c« sÏ cho líp m×nh nÆn c¸i b¸t c¸c cã thÝch kh«ng? Néi dung a Quan s¸t mÉu - C¸c xem c« cã g× ®©y? - C¸i b¸t - C¸i b¸t cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi - Cã nh÷ng phÇn g×? - Phần bát và phần đế, phần - B¸t nÆn nh thÕ nµo? th©n - §Õ b¸t nÆn b»ng c¸ch nµo? - L¨n trßn, Ên bÑt, bÎ loe b C« vµ trÎ cïng thùc hiÖn: - L¨n dµi Chúng mình nhào đất cho thật mềm sau đó chia đất làm phần: phần nhiều dùng để nặn bát - Trẻ làm theo cô còn phần ít nặn đế bát Chúng mình lăn tròn phần đất nhiều ấn cho đất bẹt xuống sau đó bẻ loe là mình đã nặn đợc bát rồi, mình lăn dọc phần đất ít cho đất dài sau đó đính đầu vào tạo thành vòng tròn gắn dới bát làm đế bát.Nh là chúng (17) mình đã nặn xong cái bát rồi( Cô vừa làm vừa quan s¸t söa sai cho trÎ) c NhËn xÐt s¶n phÈm - C« cho trÎ mang bµi lªn trng bµy - C« khen chung c¶ líp - Cho trÎ lªn chän s¶n phÈm m×nh thÝch, t¹i thÝch? - Cho chính tác giả trình bày và đặt tên cho sản phÈm - Cô nhận xét chung: Cô mang bài đẹp để khen và động viên góp ý sản phẩm cha đẹp để lần sau cố g¾ng * Më r«ng: ngoµi c¸i b¸t c¸c cßn biÕt nh÷ng đồ dùng nào gia đình không? -> Ngoài cái bát còn có nhiều đồ dùng gia đình nh: cái phích, cái cốc, cái chen, giờng, bàn ghế * Giáo dục: vệ sinh cá nhân, vệ sinh đồ dùng gia đình KÕt thóc: - Cho trẻ giúp cô cất dọn đồ dùng gia đình - Tõng tæ mang bµi lªn - L¾ng nghe - TrÎ chän s¶n phÈm m×nh thÝch - TrÎ tr×nh bµy bµi cña m×nh - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ kÓ - L¾ng nghe - Giúp cô cất dọn đồ dùng §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy - T×nh tr¹ng søc kháe - KiÕn thøc, kÜ n¨ng - Thái độ, trạng thái Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 A.Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn nhËn thøc PHÂN NHÓM ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Dạy trẻ biết gọi tên và biết số đồ vật làm nhiều nguyên vật liệu khác - Dạy trẻ biết phân nhóm đồ dùng quen thuộc theo công dụng, chất liệu Kỹ - Trẻ thấy phong phú đồ dùng cùng loại Thái độ (18) - Giáo dục trẻ biết quý trọng đồ vật xung quanh II Chuẩn bị: - Một số đồ dùng để ăn, uống, đồ dùng nhà bếp - Mỗi trẻ món đồ chơi có chất liệu khác III Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức Trò chơi "Con thỏ" - Chơi cùng cô + Các vừa cùng cô chơi trò chơi gì? - Trò chơi: Con thỏ Nội dung a Quan sát số đồ dùng gia đình - Cô cho trẻ quan sát - Cả lớp cùng quan sát - Các thấy góc gia đình có đồ dùng gì? - Nồi, ly, bát, đĩa, muôi, đũa - Những đồ dùng này để làm gì? - Để ăn uống - À, các giỏi, bây các chỗ ngồi, cô và các cùng xem kỹ đồ dùng này làm gì nhé - Bát - Đây là cái gì? - Để ăn cơm - Cái bát dùng để làm gì? - Làm sứ - Bát này làm gì? - À bát này dùng làm sứ, ngoài còn có bát làm nhựa, hay thủy tinh - Cả lớp nhắc lại - Cô cho lớp nhắc lại "cái bát" - Cái đĩa - Còn đây là cái gì con? - Đĩa hình tròn - Cái đĩa có dạng gì? màu gì? - Dùng đựng thức ăn - Cái đĩa dùng để làm gì? - Đĩa làm nhựa - Đĩa làm gì con? - Lớp đọc: Cái đĩa - Cho lớp đọc: Cái đĩa - Cái đĩa này làm nhựa, ngoài còn có - Lắng nghe đĩa làm sành, sứ và có nhiều màu sắc khác - cái muôi - còn đầy là cái gì? - Lớp đọc: Cái muôi - Cho lớp đọc: Cái muôi - Làm nhựa - Cái muôi làm gì? - Màu xanh - Cái muôi có màu gì? - Để múc canh, chia cơm - Cái muôi dùng để làm gì - Lớp nhắc lại - Cho trẻ nhắc lại cái muôi - Cái muôi này làm nhựa, ngoài còn có muôi làm nhôm, sứ và có nhiều màu sắc (19) khác => Các ơi! Cái bát, cái đĩa, cái muôi là đồ dùng gia đình, khác màu sắc, cấu tạo chất liệu là đồ dùng để phục vụ việc ăn uống mình - Cả lớp cùng chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi "Con voi" - Cái ca - Đây là cái gì con? - Cái ca màu trắng làm nhựa - Cái ca màu gì? Làm gì? Dùng để làm gì? dùng để uống nước - Còn đây là cái gì con? - Cái ấm - Ấm làm gì, dùng để làm gì? - Bằng nhôm dùng để nấu nước => Ly ca, ấm nước khác màu sắc, chất liệu, là đồ dùng để phục vụ cho người - Cái nồi - Cô có gì đây con? - Bằng nhôm dùng để nấu canh, - Nồi làm gì? cơm - Dùng để làm gì? b Phân nhóm: - Bây bạn nào giỏi hãy phân nhóm cho cô đồ dùng làm nhựa để sang bên, đồ nhôm để sang bên,đồ dùng sứ sang bên.( cô gợi ý giúp trẻ) - Trẻ lên phân nhóm - Cô mời 1-2 trẻ lên phân nhóm - Cả lớp đọc theo cô - Cô và lớp cùng kiểm tra - Cô cho trẻ đọc cô vào nhóm đồ dùng: - Cái muôi, cái ca + Đồ dùng làm nhựa - cái bát, cái ấm + Đồ dùng làm sứ - Cái nồi + Đồ dùng làm nhôm * Mở rộng - Ngoài các còn biết nhữn đồ dùng nào - Còn có chảo, dao, thớt, giường, gia đình => À, nồi chảo, bếp, dao là đồ dùng tủ, bàn ghế phục vụ cho việc nấu ăn và sinh hoạt hàng ngày người * Giáo dục: vì hàng ngày các phải biết - Lắng nghe giữ gìn và bảo vệ không làm cho vỡ, bẩn * Trò chơi: - Trẻ trả lời "Thi xem nói nhanh" - Cách chơi: Cô để trên bàn nhiều đồ chơi, - Lắng nghe cô giơ lên đồ chơi gì thì trẻ gọi tên và đồ dùng đó làm gì? - Làm sứ - VD: cô giơ cái bát - Chơi hứng thú - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Chơi ngược lại Kết thúc: - Giúp cất dọn đồ dùng (20) - Cho trẻ giúp cất dọn đồ dùng II Hoạt động góc -Góc âm nhạc: Hát các bài chủ đề gia đình - Góc học tập : Xem sách tranh chủ đề gia đình - Góc xây dựng: Xây hàng rào, đờng - Gãc t¹o h×nh: VÏ theo ý thÝch - Gãc ph©n vai: §i chî mua thùc phÈm - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ số đồ dùng gia đình - Trò chơi vận động: Tìm nhà - Chơi tự do: chơi với các đồ chơi có sẵn ngoài trời III- Hoạt động chiều - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ- ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Tuyên dương, dán phiếu bé ngoan - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy - T×nh tr¹ng søc kháe - KiÕn thøc, kÜ n¨ng - Thái độ, trạng thái NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (21)