B.Yeâu caàu cuï theå: Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần phải đảm bảo bài làm đủ ba phần như sau: 1-Mở bài: 1 điểm - Giới thiệu tên thầy cô giáo mà em quý mến.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐÔNG THAØNH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ I (2012 -2013) MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN LAØM BAØI: 120 PHÚT I LYÙ THUYEÁT : ( ñieåm ) Thế nào là danh từ? Cho ví dụ danh từ riêng ( điểm ) Qua văn bản:” Sơn Tinh, Thủy Tinh”, em hãy viết đoạn văn ngắn ( khoảng - câu) nói tượng lũ lụt nước ta ( điểm) II TỰ LUẬN : ( điểm ) Đề: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến ĐÁP ÁN I LYÙ THUYEÁT : ( ñieåm ) Danh từ là từ người, vật, tượng, khái niệm, …( điểm ) Cho ví dụ danh từ riêng đúng ( điểm ) Yêu cầu đoạn văn: Viết đoạn văn đúng hình thức, nội dung phù hợp, diễn đạt chặt cheõ ( ñieåm ) - Câu mở đoạn: Giới thiệu khái quát tượng lũ lụt nước ta - Những câu phát triển đoạn: Nêu thiệt hại tượng lũ lụt gây - Câu kết đoạn: Nêu cách khắc phục tượng lũ lụt nước ta II TỰ LUẬN : ( điểm ) A.Yeâu caàu chung: - Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn tự - Bài làm có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bài - Nội dung đúng yêu cầu đề bài, liên kết chặt chẽ hợp lý - Không dùng từ sai, câu phải đúng ngữ pháp, chữ viết rõ ràng đẹp B.Yeâu caàu cuï theå: Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác cần phải đảm bảo bài làm đủ ba phần sau: 1-Mở bài: (1 điểm ) - Giới thiệu tên thầy (cô) giáo mà em quý mến - Caûm xuùc khaùi quaùt cuûa em veà thaày ( coâ ) giaùo 2-Thaân baøi: (4 ñieåm ) -Miêu tả vài nét bậc hình dáng bên ngoài, tính tình … -Kể chi tiết kỉ niệm thân thiết, gắn bó em với thầy hay cô giáo học tập, đời sống - Cái đáng quí thầy (cô) giáo mà em cần học hỏi 3-Keát baøi: (1 ñieåm ) Caûm nghó cuûa em veà thaày (coâ) giaùo maø em quyù meán (2) Tieâu chuaån cho ñieåm : - Điểm : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, có moät vaøi sai soùt nhoû - Điểm - : Đáp ứng / các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt khá, có thể mắc - lỗi dùng từ, đặt câu - Điểm - : Đáp ứng / các yêu cầu trên, có bố cục, rõ ràng, diễn đạt tạm, có thể mắc 6-7 lỗi dùng từ ,đặt câu - Điểm 1- : Bài làm còn nhiều sơ sót, chưa nắm vững phương pháp lạc đề GV soạn Duyệt tổ trưởng Nguyễn Thị Kim Hường (3) (4)