Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: Làm văn Học sinh chọn một trong hai đề để làm bài Đề 1 Viết bài văn thuyết minh về tác giả Bằng Việt và bài thơ “ Bềp lửa” hoặc tác giả Chính Hữu và bài thơ “Đồng chí” Đề 2 Tưởng[r]
(1)ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ I ĐỀ Thầy :Trần Đăng Tá Câu 1: (1,5 điểm) Cho câu thơ sau: “Kiều càng sắc sảo mặn mà” a) Hãy chép chính xác câu thơ tả sắc đẹp Thuý Kiều b) Khi tả vẻ đẹp Thuý Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trước đời và số phận nàng câu thơ nào? Hãy nêu hiểu biết em câu thơ đó Câu 2: (2,5 điểm) 2.1 Thuật ngữ là gì ? Cho ví dụ thuật ngữ dùng lĩnh vực văn học 2.2 Hãy xếp các từ sau theo thứ tự cấp độ khái quát từ cao xuống thấp: Văn ngữ văn ,Bếp lửa,Văn học đại, thơ đại Câu 3: ( điểm)Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề Viết bài văn thuyết minh tác giả Phạm Tiến Duật và “ Bài thơ tiểu đội xe không kính Đề : Dựa vào văn bản” Lặng Lẽ SaPa” Nguyễn Thành Long Hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư kẻ lại chuyện lần lên SaPa tìm hiểu và nhận công tác ĐỀ Câu :(2,0 đ) 1.1 Phân biệt phương châm quan hệ và phương châm cách thức ? 1.2 Câu: “Tôi đồng ý với nhận định truyện ngắn ông ấy” không tuân thủ phương châm hội thoại nào ? Câu 2: (2,0 đ) 2.1 Chép thuộc lòng khổ thơ đầu bài Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận Nêu cảm nhận em khổ thơ đó ? 2.2 Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ ? 2.3 Vì có thể gọi bài Đoàn thuyền đánh cá là khúc tráng ca ngợi sống ? Câu 3: (6,0 đ)Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề 1: Dựa vào Văn Cảnh ngày xụân Nguyễn Du giới thiệu cảnh chị em Thuý Kiều chơi Đề Truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng là truyện ngắn cảm động tình cha con, là đoạn kể ngày nghĩ phép ông Sáu Em hãy kể lại chuyện xảy gia đình ông Sáu ba ngày ông nghĩ phép., từ đó nêu cảm nhận em nhân vật bé Thu ĐỀ 5: Câu 1:( 2đ5) 1.1-Chép lại bốn câu thơ cuối tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật 1.2-Từ trái tim câu cuối cùng đoạn thơ vừa chép dùng với ý nghĩa nào ? 1.3- Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ ? Câu : (1.5đ) Xác định và phân tích biện pháp tu từ đoạn văn sau đây: Gậy tre ,chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng , đại bác.Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hy sinh để bảo vệ người Tre ,anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! ( Thép Mới - Cây tre Việt Nam) Câu 3: Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề : Viết bài văn giới thiệu Nguyễn Du và Truyện Kiều Đề Kể câu chuyện thú vị việc làm lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc người bà kính yêu làm cho em cảm động ĐỀ 6: Câu 1: Nêu chủ đề , tình truyện Truyện ngắn Làng ,Lặng lẽ Sa Pa và Chiếc lược ngà? Câu : 2.1Chép lại câu thơ có từ “ nhóm” bài thơ Bếp Lửa 2.2 Cho biết nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhóm dùng câu thơ? 2.3 Nhận xét ý nghĩa tượng trưng hình ảnh “ Bếp lửa” ? Câu 3: Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề Viết bài văn giới thiệu Nguyện Dữ và tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” Đề Kể lại nội dung tác phẩm làng Kim Lân lời kể nhân vật Ông Hai ( yêu cầu có kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luân, các hình thức đối thoại, độc thoại ) ĐỀ 3: (2) Câu 1: Cho câu thơ : Áo anh rách vai 1.1 -Chép tiếp câu thơ còn lại bài thơ “ Đồng chí” Chính Hữu 1.2 - Trong các từ vai ,miệng, chân, tay, đầu đoạn thơ, từ nào dùng theo nghĩa gốc, từ nào dùng theo nghĩa chuyển và chuyển nghĩa theo phương thức nào ? Câu 2: 2.1 Chất trữ tình truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” tạo nên từ yếu tố nào ? 2.2 Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận vẽ đẹp sống và tâm hồn nhân vật anh niên Câu : Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề Viết bài văn thuyết minh loài cây đặc sản di tích , danh lam thắng cảnh điạ phương em Đề 2: Hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật Lục Vân Tiên sau Lục Vân Tiên đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga ( Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) Viết bài văn kể lại gặp gỡ đó Từ đó phát biểu suy nghĩ mình hành động cứu người LụcVân Tiên ĐỀ 4: Câu 1: Trong chương trình học kì lớp - phần thơ đại có bài thơ đề cập đến hình ảnh “ Ánh trăng” 1.1 Cho biết tên bài thơ, tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ? 1.2 Ý nghĩa hình ảnh trăng với chủ đề bài thơ là gì ? 1.3 Giới thiệu ngắn gọn nội dung và nghệ thuật bài tho Ánh trăng ? Câu 2: 1.1.Vẽ sơ đồ khái quát các cách phát triển từ vựng ? 1.2 Tìm dẫn chứng việc sử dụng thành ngữ các văn đã học học kì lớp Câu 3: Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề Viết bài văn thuyết minh tác giả Bằng Việt và bài thơ “ Bềp lửa” tác giả Chính Hữu và bài thơ “Đồng chí” Đề Tưởng tưởng mình là nhân vật ông Sáu, kể lại gặp gỡ cuối cùng hai cha phản ánh đoạn trích truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng ĐỀ 7: Câu 1: 1.1 Rồi sớm rối chiều lại bếp lửa bà nhen Chép câu thơ bài thơ Bếp lửa Cho biết ý nghĩa đoạn thơ vừa chép ? 1.2 Nêu tư tưởng, chủ đề bài thơ “ Bếp lửa “ Bằng Việt ? Câu 2: Thành ngữ là gì ? Tìm hai dẫn chứng trở lên việc sử dụng thành ngữ văn chương ? Câu 3: Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề Viết bài văn thuyết minh Nguyễn Đình Chiểu và Truyện Lục Vân Tiên Đề Kể lại buổi thăm lại trường xưa đầy xúc động sau thời gian xa cách ĐỀ 8: Câu1:Chỉ và phân tích tác dụng phép tu từ đọan văn sau: Gậy tre ,chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hy sinh để bảo vệ người Tre anh hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu! Câu2: Trong truyện “Chuyện người gái Nam Xương” Của Nguyễn Dữ ,hình ảnh cái bóng có vai trò đặc biệt quan trọng Hãy viết đoạn văn ( Từ 8-12 câu) để làm rõ nhận xét trên Câu 3: Làm văn ( Học sinh chọn hai đề để làm bài) Đề 1: Dựa vào văn :“ Chị em Thúy Kiều” , giới thiệu vẽ đẹp tính cách Thúy kiều Từ đó phát biểu số phận người phụ nữ xã hội phong kiến ngày xưa Đề Tưởng tượng mình gặp gở và trò chuyện với anh đội bài thơ Đồng chí Chính Hữu Trong buổi gặp gỡ đó, em thay mặt các bạn phát biểu ý kiến suy nghĩ hệ mình với hệ cha anh đã chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc Thầy :Trần Đăng Tá (3)