Em hãy đặt một câu hỏi để hỏi về nội dung câu văn sau: Sáng ra, chị giúp việc đặt chú lính chì lên bệ cửa sổ... Tham khảo : Sáng hôm ấy, một luồng gió rất mạnh thổi chú rơi từ lầu 3 xuốn[r]
(1)KTĐK – CUỐI KÌ – 2012 - 2013 Môn : TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian : phút SỐ Họ tên : BÁO Lớp : DANH ………… Giám thị Giám thị Số mật mã Số thứ tự Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự Học sinh đọc đoạn văn khoảng 75 chữ thuộc các bài sau và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc giáo viên nêu 1.Ông Trạng thả diều … (Đoạn “Vào đời… …chơi diều”, TV4, tập – Trang 104) “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi (Đoạn “Bưởi mồ côi… không nản chí”, TV4, tập – Trang 115) 3.Vẽ trứng (Đoạn “Ngay từ nhỏ… giống đâu”, TV4, tập – Trang 120) Kéo co (Đoạn “Tích Sơn … thắng cuộc”, sách TV4, tập – Trang 156) Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc đúng tiếng, từ, rõ ràng Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa ( lưu loát, mạch lạc ) Đọc diễm cảm Cường độ, tốc độ đọc Trả lời đúng ý câu hỏi giao viên nêu Cộng 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0.5 điểm , đọc sai tiếng trở lên trừ điểm - Đọc ngắt , nghỉ không đúng từ đến chỗ : trừ 0.5 điểm - Đọc ngắt , nghỉ không đúng từ chỗ trở : trừ điểm - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm : trừ 0,5 điểm - Giọng đọc không thể tính diễn cảm : trừ điểm - Đọc nhỏ , vượt quá thời gian từ đến phút : trừ 0.5 điểm - Đọc quá phút : trừ điểm - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0.5 điểm - Trả lời sai không trả lời : trừ điểm Điểm ………… /1 đ ………… / đ ………… / đ ………… / đ ………… / đ ………… / đ (2) II ĐỌC THẦM : (Thời gian : 25 phút) Chú lính chì Hai mươi lăm chú lính chì bồng súng đúc cùng lượt Các chú hoàn toàn giống nhau, trừ chú đúc sau cùng Vì thiếu chì, chú có chân.Nhưng chú đứng oai vệ chẳng kém gì chú lính khác Các chú lính chì tặng cho cậu bé Đêm tối, cậu chủ cất toán lính chì vào hộp, bỏ quên chú lính chì chân Sáng ra, chị giúp việc đặt chú lính chì lên bệ cửa sổ Đúng lúc , luồng gió mạnh hất chú lính từ lầu ba xuống đường Chú định kêu lên sực nhớ đến điều lệnh quân đội cấm nói chuyện bồng súng, chú lại im bặt Sau đó, có hai đứa trẻ qua Chúng đặt chú lính chì vào thuyền làm giấy và thả xuống rãnh Dòng nước đưa thuyền chui vào đoạn cống ngầm tối đen Một chuột cống to tướng nhô hỏi : - Tên có giấy thông hành không ? Chú lính im lặng.Thuyền lại trôi nhanh.Chuột cống nghiến đuổi theo dòng nước thuyền Nước chảy xiết , sóng ngày càng to Chú lính chì lo giữ vẻ điềm nhiên, bồng súng kiên cường ( Theo An-đéc-xen ) (3) KTĐK – GIỮA KÌ – 2012 - 2013 Môn : TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC THẦM (Thời gian : 25 phút) SỐ Họ tên : BÁO Lớp : DANH ………… Giám thị Giám thị Số mật mã Số thứ tự -Điểm Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự Nhận xét (5 điểm) Câu : ……/0,5 đ Em đọc thầm bài “Chú lính chì” làm các bài tập sau : Nội dung (Em hãy đánh dấu vào ô trước ý đúng nhất) Chú lính chì đúc sau cùng có gì khác 24 chú lính đúc trước ? : a.Chú không giống với 24 chú lính trước b Chú trông tuyệt đẹp và thật oai vệ c Vì thiếu chì , chú có chân d Chú bồng súng,trông tuyệt đẹp Câu : ……/0,5 đ Chuyện gì không may xảy với chú lính chì vào buổi sáng ? Câu : ……/1 đ Trong tình bị nước trôi , chú lính chì có thái độ nào ? (Em hãy đánh dấu vào ô trước ý đúng nhất) Vì chú lính chì im lặng không kêu lên sau rơi xuống đất ? Câu : ……/0,5 đ a Vì chú quá đau và sợ hãi b Vì chú giữ đúng điều lệnh quân đội c Vì chú sợ người giẫm đạp d Vì chú sợ người biết chú rơi từ cao xuống (4) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT Câu : ……/0,5 đ Từ ngữ - Ngữ pháp (Em hãy đánh dấu vào ô trước ý đúng nhất) Câu “Tên có giấy thông hành không ? “ dùng để làm gì ? a Dùng để khen ngợi b Dùng để hỏi c Dùng để yêu cầu, mong muốn d Dùng để khẳng định Câu : ……/0,5 đ (Em hãy đánh dấu vào ô trước ý đúng nhất) Trong câu : “ Hai đứa đặt chú lính chì vào thuyền làm giấy và thả xuống rãnh.” có động từ ? a động từ, đó là : ………………………………………………………………… b động từ, đó là : ………………………………………………………………… c động từ, đó là : ………………………………………………………………… d động từ, đó là : ………………………………………………………………… Câu : ……/1 đ Tìm tính từ có bài : … Đặt câu với tính từ vừa tìm - Tính từ : - Đặt câu : …………………… Câu : ……/0,5 đ Em hãy đặt câu hỏi để hỏi nội dung câu văn sau: Sáng ra, chị giúp việc đặt chú lính chì lên bệ cửa sổ (5) SỐ BÁO DANH Họ tên : Lớp : ………… KTĐK – CUỐI KÌ – 2012 - 2013 Môn : TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT (Thời gian : 55 phút) Giám thị Giám thị Số mật mã Số thứ tự -Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ……/5 điểm Phần ghi lỗi I CHÍNH TẢ : (Nghe đọc) Thời gian : 15 phút Bài “Văn hay chữ tốt” – Viết đầu bài và đoạn “Lá đơn… cho đẹp.” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 129) (6) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT - -……/5 điểm II TẬP LÀM VĂN : Thời gian : 40 phút Phần ghi lỗi Đề bài : Tả đồ dùng mà em yêu thích BÀI LÀM (7) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2012 - 2013 I ĐỌC THẦM : (5 điểm) c (0,5 điểm) Tham khảo : Sáng hôm ấy, luồng gió mạnh thổi chú rơi từ lầu xuống đường (0,5 điểm) Tham khảo : Chú lo giữ vẻ điềm nhiên, bồng súng kiên cường (1 điểm) b (0,5 điểm) b (0,5 điểm) d (0,5 điểm) (0,5 điểm) Đặt câu (0,5 điểm) (0,5 điểm) II CHÍNH TẢ : (5 điểm) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng : điểm Mỗi lỗi chính tả bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa đúng qui định), trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn , bị trừ điểm toàn bài III TẬP LÀM VĂN : (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau điểm : - Viết thư ngắn đúng nội dung, thể thức thư - Viết câu đúng ngữ pháp, trình bày bài viết Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm : 4,5 – 4,0 – 3,5 – 3,0 – 2,5 – 2,0 – 1,5 – 1,0 – 0,5 Lưu ý: Trong quá trình chấm, GV ghi nhận và sữa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mình mắc phải và biết cách sữa các lỗi đó để có thể tự rút kinh nghiệm cho các bài làm (8)