Đề tham khảo phụ đạo môn tiếng việt lớp 4&5

KHO DỮ LIỆU DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP & Đề Câu 1: Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống”, hãy: a) Xác định danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ + + + + b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy + + + Câu 2: Tìm từ sắc đồng âm nhiều nghĩa câu sau : a) Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời b) Con dao sắc c) Mẹ sắc thuốc cho bà d) Trong vườn, muôn hoa khoe sắc + Các từ đồng âm ……………………………………………………………… +Các từ nhiều nghĩa …………………………………………………………… Câu 3: Hai câu “ Nhưng lửa gạo lụi lại “ bén” sang vơng cạnh cầu Thê Húc Rồi bãi vơng lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư”, liên kết với cách nào? Từ ngữ cho biết điều đó? +Bằng cách +Đó từ Câu 4: a) Hãy xác định vế câu,chủ ngữ vị ngữ vế câu ghép “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt sắc hoa muốn giảm độ chói chang … mình” … b) Các vế câu ghép nối với cách…………… …………………………………………………………………………………… …… Từ ngữ cho biết điều từ……………………………………………………… Câu 5: Kết thúc thơ Cửa sơng, nhà thơ Quang Huy có viết: “ Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non ” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật khổ thơ trên? Biện pháp nghệ thuật giúp tác giả nói lên điều “ lịng” cửa sông cội nguồn? Câu 6: Hãy viết ngi b kớnh yờu ca em đề Câu1 ( 3®iĨm) a).H·y chØ danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ câu sau: Ngay thềm lăng, mời tám vạn tuế tợng trng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm b).Đặt câu có chủ ngữ tính từ Câu (2 điểm ) Xác ®Þnh râ hai kiĨu tõ ghÐp( tõ ghÐp cã nghÜa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) sè c¸c tõ sau: Nãng báng, nãng ran, nãng nùc, nóng giÃy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá Câu3( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu4( điểm) Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung a) Chăm sóc bà mĐ vµ… b) Mét kÜ s…, võa rêi ghÕ nhµ trờng c) Tính tình cònquá d) Năm mơi tuổi, còngì Câu5(4 điểm) Nói nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn Đất nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai đà thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị đà hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xa Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc chị Sứ yêu quí gắn bó với quê hơng? Câu6 (6 điểm ) Một hôm em vờn sớm tình cờ nghe dợc chuyện trò non bị bẻ gÃy không đợc chăm sóc với sẻ nhỏ HÃy tởng tợng ghi lại đối thoại ®ã ®Ị C©u ( ®iĨm ) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mơi ( Tố Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trớc gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông ( Hồ Chí Minh) Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ xuân, em hÃy đặt câu : a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân danh từ ) b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân tính từ ) c) Chỉ năm ( xuân danh từ ) Câu ( điểm) Tìm nghĩa từ bụng trờng hợp sử dụng dới , phân nghĩa khác từ thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyển Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm bụng ; bụng bảo ; ăn no bơng ; sèng ®Ĩ bơng , chÕt mang ®i ; có nói không để bụng ; suy bụng ta ngêi ; tèt ; xÊu ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang chữa ; mở cờ bụng ; bồ chữ bụng Câu ( điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , có dùng từ màu xanh khác Câu ( điểm) Trong Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Tớ phẳng nh lụa Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng đắp Tớ lăn đều Tớ san Trời lạnh nh ớp đá Con đờng rải nhựa Tớ lăn vội và Theo em , qua hình ảnh xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ? Ca ngợi phẩm chất đáng quý ? Câu ( điểm) Lần em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ xúc động Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo em Nơi chắn có điều thú vị chờ em khám phá HÃy tả lại trờng với tâm trạng ngạc nhiên xúc động ngày đề Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống câu sau.Nói rõ em chọn dấu câu Mơi mời lăm năm , em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Câu2 ( điểm ) Đặt câu : a) Câu có dấu phÈy b) C©u cã hai dÊu phÈy c) C©u cã ba dấu phẩy Câu (2 điểm ) Các câu dới có chỗ dùng sai từ để nối Em hÃy chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đà láu táu không lời : - Đi tắm, tắm - Tắm ? Tôi lên sung sớng - Mau lên, bọn thằng Tân hết Vì nhớ : Mẹ tớ không cho tớ chơi Câu ( điểm ) Đoạn trích dới dùng sai số dấu câu Chép lại đoạn trích , sau đà sửa dấu câu dùng sai Một hôm vào công viên , đem theo sách hay mÃi mê đọc Đến lúc phố lác đác lên đèn , đứng dậy bớc cổng Bỗng dừng lại Sau bụi cây, nghe tiếng em bé khóc.Bớc lại gần, hỏi : -Này, em ! Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp : Em không cả? Thế, khóc ! Em thôi? Trời tối rồi, công viên đóng cửa Em không đợc ? Tại sao.Em ốm phải không Không phải, em lính gác ? Sao lại lính gác ! Gác ! ồ, anh không hiểu hay Câu ( điểm ) Đọc hai khổ thơ Hơng nhÃn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhÃn Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che Nay mùa chín Thơm hơng nhÃn lồng Cháu ăn nhÃn Nhớ ông vun trồng Em có nhận xét hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ Câu (6 điểm ) Sống cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đà coi cá bống nh ngời bạn thân Hằng ngày, cô bớt phần cơm ỏi để dành cho cá bống Em hÃy tả niềm vui cô Tấm cá bống gặp nỗi đau xót cô Tấm ngời bạn thân đề Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau Nói rõ em chọn điền dấu câu Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nớc cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dòng sông với đoàn thuyền ngợc xuôi Câu ( điểm ) Đặt câu : a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiƯu lêi tiÕp theo lµ lêi nãi trùc tiÕp cđa ngời khác đợc dẫn lại b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời lời giải thích , thuyết minh Câu ( điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp đoạn trích sau : a) Cuối , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà Bảo Gà Choai tìm Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác Bảo Gà Mái , Gà Mái đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt , mệt ! b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , tối Từ , có ngời gọi Bắc Tối Bắc không giận trả lời việc làm Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau : Trờng xây trờng lợp cũ Nhìn từ xa mảng tờng vàng ngói đỏ nh ánh hoa lấp ló Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào vân nh lụa Cả dến thớc kẻ bút chì đáng yêu đến thế! Câu ( điểm) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ? Câu ( điểm ) Em mơ ớc lớn lên chế tạo đồ vật với tính đặc biệt , đem lại nhiỊu lỵi Ých cho ngêi H·y tëng tỵng viết văn miêu tả lại đồ vật đề Câu1 (3 điểm) Cho từ :Xanh xám, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm në, niỊm vui, nãng n¶y, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi a) Dựa vào cấu tạo, hÃy xếp từ thành ba nhóm đặt tên cho nhóm b) Dựa vào từ loại, hÃy xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm Câu (3 điểm) Cho câu sau : Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve a) Câu thuộc kiểu câu gì? b) Xác định thành phần ngữ pháp câu Câu3 (3 điểm).Em hÃy nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau : a) Học thầy không tày học bạn b) Một ngựa đau tàu không ăn cỏ c) Đói cho sạch, rách cho thơm d) Học một, biết mời Câu4 ( điểm) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển, Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viết : Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng Nhớ vùng núi non Em hÃy rõ hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh Câu5(6 điểm).Em có cảm nghĩ giao lu văn , toán tuổi thơ lần em đạt giải cao? HÃy viết văn khoảng 20 đến 25 dòng để nói điều đề Câu ( ®iĨm ) a Cho c¸c tõ sau: Nói ®åi, rùc rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập HÃy xếp từ thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng nhỏ xíu lớt nhanh mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng - Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy câu - Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu 2( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn đà nờm nợp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c) Sau ma xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sờn đồi d) Đứng mui vững cđa chiÕc xng m¸y, ngêi nhanh tay cã thĨ víi lên hái đợc trái trĩu xuống từ hai phía cù lao Câu ( điểm ) Chỉ chỗ sai câu dới viết lại cho ngữ pháp: a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé koong có ăn b) Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc sức, Câu4 (2 điểm ) Trong đoạn văn dới ,có dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau đà sửa dấu phẩy dùng sai Nhà cách Hồ Gơm không xa.Từ gác cao, nhìn xuống, hồ nh gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , xum xuê.Xa chút, Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây gò đất cỏ mọc xanh um Câu ( điểm ) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ? Câu 6(6 điểm ) Thời thơ ấu em gắn với kỉ niệm nhà, góc phố, mảnh vờn, sông, suối, đờng, khu vờn Em hÃy viết văn miêu tả cảnh vật đề Câu (2 điểm ).Xếp từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngãng, nhá nhĐ, mong mái, t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau: Từ láy Từ ghép Câu 2( điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết câu sauthuồc kiểu câu ? Xác địng chức ngữ pháp( TN-CN-VN) câu: a) Đến chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy! b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn d) Sau tiếng chuông chùa cổ lúc sau, trăng đà nhô lên khỏi rặng e) đây, gió biển thổi thấy dễ chịu f) Trên cột cờ, cờ Tổ quốc phấp phới tung bay Câu (3 điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hoà đà có nhiều tiến học tập tu dỡng thân b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng c)Vào đêm cuối xuân 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng d) Cái hình ảnh cô, đến ,vẫn rõ nét Câu4 (2 điểm) Trong câu dới đây, câu có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại câu này, sau đà sửa dấu gạch ngang dùng sai Dắt xe cửa, lễ phép tha: Tha ba- xin phÐp ®i häc nhãm Ba t«i mØm cêi: -ê,nhí vỊ sím- nghe con! Kh«ng biÕt lần thứ bao nhiêu- đà nói dối ba.Mỗi lần nói dốitôi ân hận- nhng lại tặc lỡi cho qua Câu5 (4 điểm) Trong Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mïa hÌ cã nùc Quai mét trËn, níc tu õng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi Cũng có thấy thở qua tai Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu than mọc lên thích Nghịch già trẻ nh Nên nụ cời có tắt đâu Đoạn thơ giúp em hiểu ngời thợ rèn công việc họ ? Câu6 (6 điểm ) Em hÃy tởng tợng tả lại biển vào buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui sớng ngời lần đợc cha cho nghỉ biển đề Câu1 (3 điểm) a) Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bÃi, khóc, lặng lẽ, chia rÏ, chËm ch¹p, vơng, tiÕt kiƯm, cị b)T¹o từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ láy từ tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh Câu (2 điểm) Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau : Nếuthì càngcàng Vìnên Sở dĩlà Câu 3(2 điểm) Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền b) Những gà nhỏ nh tơ lăn tròn bÃi cỏ c) Học khó khăn , vất vả Câu ( điểm ) Ngắt đoạn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm cuối câu Viết hoa chữ dầu câu : Sông nằm uốn khúc làng lại chạy bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều , ánh hoàng hôn buông xuống , em lại sông hóng mát yên lặng dòng sông , em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi , sáng vô Câu ( điểm ) Trong sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết : Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ ®êi thËt TiÕng ngêi nãi víi H¹nh khã khăn Mọi điều đà thấy Nhng giành lấy Từ hai bàn tay Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ già thời ấu thơ Câu ( điểm ) Tuổi thơ , em không đợc sống tình thơng cha mẹ lớn lên lời ru êm câu chuyện cổ tích ngào bà HÃy tả lại hình dáng thân thơng bà kể chuyện cho em nghe đề 10 Câu 1( điểm) a) Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen b) Ghép tiếng dòng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ - Gian, ác, hiểm, độc Câu2( điểm) Một bạn viết câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt câu nàyđà hợp lí cha? Vì sao? a) Bạn Dũng lúc hiền lành, lúc chăm b) Anh đội bị hai vết thơng: vết thơng cánh tay, vết thơng Điện Biên Phủ Câu3(2 điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ đoạn văn sau: Hồi học, Hải say mê âm nhạc.Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ả thành phố thủ đô. Câu4 (3điểm) Viết đoạn văn ngắn(5 đến câu) nói mùa xuân, có sử dụng câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến Câu 5(4 điểm) Trong Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru ngời mẹ nh sau: Mai khôn lớn theo cò học, Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm ? Con làm thi sĩ Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà Và mát câu văn HÃy nêu suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ Câu6 (6 điểm ) Kể câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động ngời sống đẹp, biết ngời khác đề 11 Câu 1( đ) HÃy t×m tõ ghÐp nãi vỊ phÈm chÊt cđa anh đội cụ Hồ Câu 2( đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau : Mỗi lần Tết đến, đứng trớc chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lòng thấm thía nỗi biết ơn ngời nghệ sĩ tạo hìng nhân dân Câu 3( đ) Trong câu sau đây, câu câu ghép phụ, câu câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu tách thành câu đơn đợc? Vì ? a Nếu em diễn viên em đóng vai cô giáo b Không Lan học giỏi mà Lan hát hay c Việt đọc báo, Nam xem ti vi d Bố em kĩ s mẹ em bác sĩ Câu 4( đ) Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Có bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời Đoạn thơ cho em biết đợc gì? Em hiểu nh cụm từ thắp lên lửa hồng Câu 5( đ) Em đà đợc thăm nhiều cảnh đẹp đất nớc ta Em hÃy tả lại nơi mà em yêu thích đề 12 Câu 1: (2 điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: Giữa đầm, bác Tâm bơi thuyền hái hoa sen Bác cẩn thận hái bông, bó thành bó, bọc để nhè nhẹ vào lòng thuyền Câu : (2 điểm ) Xếp từ ngữ dới vào nhóm từ đồng nghĩa nhóm từ trái nghĩa với từ nhân hậu" Nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, tàn nhẫn, phúc hậu, nhân nghĩa, bất nhân, tàn bạo, nhân đức Câu : ( điểm ) Đặt câu có từ trái nghĩa với từ nhân hậu câu có từ đồng nghĩa với từ nhân hậu Câu : ( điểm ) Viết đoạn văn từ đến câu để tả cảnh mà em yêu thích, dùng đến từ màu xanh khác Câu : (4 điểm ) Trong thơ Đất nớc Nguyễn Đình Thi có viết : Trời xanh Núi rừng chúng Những cánh đồng thơm mát Những ngà đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa Nớc chúng ta, Nớc ngời cha khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói Lòng tự hào đất nớc tự truyền thống bất khuất dân tộc đợc thể từ ngữ, hình ảnh hai khổ thơ trên? Câu : ( điểm ) Em hÃy tả ngời thân em tình cảm em dành cho ngời đề 13 Câu (2 điểm) HÃy xếp từ dới thành nhóm đồng nghĩa: Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rÃi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ mũi , hÃy đặt câu b) Bộ phận mặt ngời động vật, dùng để thở ngửi c) Bộ phận có đầu nhän, nh« phÝa tríc cđa mét sè vËt d) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ công theo hớng định Câu ( điểm) Xác định chức ngữ pháp đại từ câu dới : a) Tôi học Nam đến b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng c) Cả nhà yêu quý 10 Câu 5(2đ) : Dựa vào cấu tạo, em hÃy xác định hai câu sau thuộc loại câu gì? a Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ b Tra nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục Câu 6(2đ): Trong thơ Rừng nhà thơ Trần Lê có đoạn viết: Có ngời bạn xa nớc Yêu sông núi Mùa xuân trẩy hội Gửi mơ quê nhà Theo em từ ngữ đoạn thơ em cho hay nhất? Vì sao? Câu 7(2đ) : Tìm phận bổ ngữ câu sau: Con bìm bịp, giọng trầm ấm báo hiệu mùa xuân đà tới Câu 8(5đ): Em hÃy tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua gia đình quê hơng em Đề 44 Câu 1(2đ): Cho từ láy đôi lập cập a, Em hÃy tìm từ láy đôi có cấu tạo tơng tự b, Năm từ láy đôi vừa tìm hÃy biến đổi thành năm từ láy t c, Nghĩa từ láy vừa tìm tăng hay giảm so với từ láy đôi lúc ban đầu Câu (2đ): Cho sáu câu sau đây: a, Phận đâu phận bạc nh vôi b, Nén bạc đâm toạc tờ giấy c, Mọi ngời không nên sống bạc với d, Tóc bác Hà đà bạc e, Vàng, bạc kim loại quý f, Hòa có 200000 đồng bạc - Trong sáu từ bạc có nghĩa Đó nghĩa nào? - Đây tợng ngữ pháp tiếng Việt? Câu 3(5đ): Xác định thành phần ngữ pháp câu sau cho biết thuộc loại câu gì? a, Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc đà hồi hộp lắng nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh b, Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve c, Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới bập bềnh mặt hồ d, Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya e, Những cánh bèo nhấp nhô mặt nuớc, đàn vịt tung tăng bơi lội Câu 4(1đ) : Sửa lại cho ý nghĩa hai câu văn sau: a Tuy đoàn tham quan khởi hành chậm Nhng đoàn đà đến địa điểm không b Công việc nội tộc gia đình vất vả mẹ em vui vẻ 33 Câu 5(2đ) : Dựa vào cấu tạo, em hÃy xác định hai câu thuộc loại câu gì? a Khi trời rét, lúc nắng thiêu, , bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ b.Tra nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục Câu 6(2đ) Cuối thơ Tiếng vọng nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn: Đêm vừa chợp mắt Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh Những trứng lại lăn vào giấc ngủ Tiếng lăn nh đá lở ngàn Theo em tác giả lại băn khoăn, day dứt chết chim sẻ? Câu (5đ) Một buổi sáng tới trờng, em choáng váng hay tin b¹n Nam … mét häc sinh nghÌo häc giái lớp từ không đến trờng học tập Chuyện đà xảy với bạn Em hÃy hình dung kể lại câu chuyện Đề 45 Câu 1(4đ) : a HÃy tìm từ ghép nói vỊ phÈm chÊt anh bé ®éi Hå b ViÕt đoạn văn ngắn (khoảng dòng) có sử dụng từ ngữ vừa tìm đợc anh đội cụ Hồ Câu 2(3đ) : Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: Mỗi lần đến tết, đứng trớc chiếu bày tranh làng Hồ bày lề phố Hà Nội, lòng lại thấm thía nỗi biết ơn với ngời nghệ sỹ tạo hình nhân dân Câu (4đ) : Cho ví dụ sau: Nơi hầm tối lại nơi sáng Nơi nhìn sức mạnh Việt Nam a, Tìm cặp từ trái nghĩa ví dụ b, Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ đợc dùng với nghĩa gốc, từ đợc dùng với nghĩa chuyển c, Nêu ý nghĩa hai câu thơ trên? Câu 4(2đ) : Về thăm nhà Bác, làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hang Có bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời (Nguyễn Đúc Mậu) Trong đoạn thơ trên, em hiểu nghĩa cụm từ thắp lên lửa hồng nh nào? Hình ảnh nhà Bác Hồ đợc tả có đặc biệt? Câu 5(7đ) Nhân kỉ niệm 34 năm ngày thèng nhÊt ®Êt níc ( 30/4/1975 … 30/4/2009), em h·y kể lại câu chuyện gơng anh dũng ®· chiÕn ®Êu v× ®éc lËp, tù cđa Tỉ quốc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lợc Đề 46 34 Câu 1(3đ) : Trong nhóm từ sau, nhóm có từ không đặc điểm với từ lại Em hÃy từ nỗi khác biệt chúng a anh trai, chị gái, thầy giáo, em gái b quần dài, áo dài, quần áo, áo ấm c cao lớn, gầy guộc, lùn tịt, béo phì Câu (4đ) : HÃy xác định từ loại từ đợc in đậm câu sau: a Con mèo đuổi bắt con chuột con b Chị ơi, chị bạn Lan đà cha? c Cuộc đời học sinh đầy kỉ niệm đẹp d Bạn Hà đà kỉ niệm bút chia tay Câu (3đ) : HÃy đặt câu với từ häc sinh gỵi ý sau a Tõ häc sinh giữ chức vụ chủ ngữ câu b Từ học sinh giữ chức vụ vị ngữ câu c Từ học sinh giữ chức vụ trạng ngữ câu Câu (2đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa b Tiếng sóng vỗ long boong mạn thuyền Câu (2đ): Khổ thơ cuối thơ "Mầm non" nhà thơ Võ Quảng có viết: Mầm non vừa nghe thấy Vội bật vỏ rơi Nó đứng dậy da trời Khoác áo màu xanh biếc HÃy rõ từ ngữ nhân hóa đợc tác giả sử dụng nêu ý nghĩa hình ảnh nhân hóa Câu 6(5đ): Tuổi thơ em lớn dần lên với lời ru bà, mẹ lời dạy thầy cô giáo với kỉ niệm đẹp Em hÃy ghi lại kỉ niệm đáng nhớ điều cảm nhận đựơc Đề 47 Câu1 (1đ) : Thay cá từ in nghiêng dới từ tợng hình tợng thích hợp; Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Câu 2(2đ) : a Tìm từ ghép từ láy hai câu thơ sau Anh em nh thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần b.HÃy nói rõ từ ghép vừa tìm đợc thuộc kiểu gì? Câu 3( 3đ) : HÃy tìm từ loại có câu sau rõ chức vụ chúng câu: Nắng/ vàng/ lan/ nhanh / xuóng/ chân / núi/ rồi/ rải/ vội/ lên/ đồng lúa 35 Câu4 (2đ) : Bộ phận hai câu thơ sau đặt dấu ngoặc đơn? Vì Qua ba năm sau nhanh Bởi em trồng cành đà xanh t¬i Câu 5(2đ) : Hãy tả người thân yêu nhất của em Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: “Biển thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề.Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như một người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” Xếp các từ đoạn văn vào từng bảng phân loại dưới đây: a) Danh từ Động từ Tính từ b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Từ láy Câu Cho câu ghép: “ Tuổi thơ gắn bó với ao làng từ những trưa hè oi ả, từng lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ cùng làng hoặc cho trâu lội xuống ao đầm mình chiều về” a) Xác định các vế câu,dấu câu hoặc từ có tác dụng nối các vế b) Xác định CN,VN của từng vế câu 36 c) Câu ghép thuộc kiểu câu kể nào? …………………………………………………………………………………… …… c) Hãy đặt câu hỏi cho bộ phận VN của câu ghép đó …………………………………………………………………………………… …… Câu Nghĩ về người bà yêu quí của mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha đã viết: “Tóc bà trắng tựa mây Chuyện bà giêng cạn xong lại đầy” Em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì hai dòng thơ trên? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy rõ hình ảnh người bà thế nào? Câu 4: Mới ngày nào em còn là một học sinh lớp bỡ ngỡ, rụt rè khóc thút thít theo mẹ đến trường.Thế mà hôm nay, phút chia tay mái trường Tiểu học thân thương đã đến Năm năm qua, mỗi góc sân, hàng cây, mỗi chỗ ngồi, mỗi chiếc bảng đen,ô cửa sổ nơi đều gắn bó với em cùng biết bao kỉ niệm vui buồn Em ngắm nhìn tất cả, lòng tràn ngập bâng khuâng xao xuyến, Hãy tả lại trường em giờ phút chia tay lưu lún ấy ®Ị 49 Câu 1: ( điểm ) Khôi phục dấu chấm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ đầu câu) : Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển mặt biển sáng nh thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn trời xanh Câu ( điểm ) HÃy đặt câu kể, câu hỏi, câu cảm dùng dấu câu thích hợp Câu ( điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn cuối ) để điền vào chỗ trống đoạn trích sau: Sông Hơng tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn , khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới , thay áo xanh ngày dải lụa đào ửng hồng phố phờng ( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang) Câu4 ( điểm) Đặt câu: a) Câu có dấu phẩy phận chủ ngữ b) Câu có dấu phẩy phận vị ngữ c) Câu có dấu phẩy trạng ngữ cụm chủ vị d) Câu có dấu phẩy hai vế câu ghép Câu (4 điểm ) Trong Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viÕt: Níc chóng ta , Níc nh÷ng ngêi cha khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất 37 Những buổi ngày xa vọng nói Em hiểu câu thơ nh ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều ? Câu6 ( điểm ) Bên ánh đèn khuya , cô giáo miệt mài chấm cho em HÃy tả lại cô giáo em lúc 50 Cõu 1(1 điểm): Tìm tính từ có tiếng “ đẹp” có mơơt từ đơn, từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại Câu 2:(1 điểm): Nêu rõ từ loại từ sau: mưa, đá, kỉ niêơm, bị, sơn Câu 3:(2điểm): Chữa lại hai dòng sau thành câu theo nhiều cách khác nhau: Những hoa giẻ toả hương thơm ngát (chữa lại cách) Trên cánh đồng rô ông mênh mông (chữa lại cách) Câu 4(2 điểm): Tìm từ đồng nghĩa dùng để gọi Bác Hồ đoạn thơ sau nói rõ ý nghĩa cách gọi Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Viê ôt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ ông cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường (Viê ôt Bắc - Tố Hữu) Câu 5(4 điểm): Mô ôt sẻ non mép còn vàng óng, đầu chỉ có mơ ôt nhúm lông tơ rơi từ tổ xuống đất Con chó săn tiến lại gần Bỡng sẻ mẹ từ mơ ơt ngọn cao gần lao xuống, lấy thân phủ kín sẻ Cả người sẻ mẹ run lên khiếp sợ, tê dại hãi hùng, lo lắng… Nhưng giọng sẻ mẹ trở nên khản đă ôc dữ, lông xù ra, mắt long lên giâ ơn dữ, nhìn thẳng vào kẻ địch… Con chó săn bối rối, dừng lại quay đầu, bỏ chạy Nguy hiểm qua Em đăơt vào vai sẻ để kể lại câu chuyêôn nói lên cảm nghĩ bảo vêơ đơi cánh u thương lịng dũng cảm mẹ Câu 6: Hãy tả đồ vật gắn bó thân thiết với em Đề 51 Câu1: Dịng có từ in nghiêng khơng phải từ đồng âm? 38 a gian lều cỏ tranh / ăn gian nói dối b cánh rừng gỗ q / cánh cửa mở c hạt đỗ nảy mầm / xe đỗ dọc đường d giấc mơ đẹp / rừng mơ sai Câu 2: Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu sau cho biết chúng thuộc kiểu câu kể nào? a Tôi nhẹ nhàng vuốt lại mảnh giấy cho phẳng đưa cho mẹ Tơ- mi b Bà đọc mà đưa cho chồng mà khơng nói lời c Bố Tô- mi cau mày d Nhưng rồi, khuôn mặt ông dãn e Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua toả mùi thơm Câu 3: Xác đdịnh DT, ĐT,TT,QHT có câu văn sau: Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ, tiếng chim lại chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà Câu 4:Xếp từ câu sau thành nhóm từ đơn, từ ghép, từ láy Thời gian lắng đọng ông lặng yên đọc đọc lại dòng chữ nguêchj ngoạc Câu 5: Trong Cô giáo lớp em, nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh có viết: Cơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Em cho biết khổ thơ sử dụng biện pháp bật? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? 39 Câu 6: Hãy tả người mà em yêu thương, có nhiều ấn tượng sâu sắc em Đề 52 Câu 1: Xếp từ sau thành hai loại : Từ ghép từ láy: Nho nhỏ, nhỏ nhẹ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, trơng đợi, châm chọc, trắng trong, làm ăn, làm lụng, đỏ chót, xinh xắn, tươi đẹp, đèm đẹp Câu 2: Tìm thành ngữ trái nghĩa với thành ngữ sau: a Đen mực b Dữ cọp c Mềm bún d Nhẹ bấc Câu 3: Xác định phận câu: Trên ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm nón trắng nhấp nhơ, tiếng nói, tiếng cười rộn ràng, vui vẻ Câu 4: “…Phượng khơng phải đố, khơng phải vài cành, phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực…Người ta quên hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xoè ra, đậu khít muôn ngàn bướm thắm.” ( Trích Hoa học trị- Xn Diệu) Để diễn tả số lượng lớn hoa phượng đoạn văn trên, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào? Hãy nêu cảm xúc em hoa phượng 40 Câu 5: Tuổi thơ ấu thường gắn liền với kỉ niệm tình cảm gia đình đầm ấm Hãy kể lại câu chuyện cảm động em ơng bà Đề 53 Câu 1) Cho từ sau: “ Buồn bã,ngoan ngỗn, đi, thơng minh, ăn, nói, lo lắng, nhà,trịn, cửa, bút, phấn khởi, sách,béo, mực, thông minh, phấn, cha mẹ,cần cù, anh em, vuốt ve, cuồn cuôôn, len lỏi, leo trèo Xếp từ vào bảng phân loại đây: Từ chỉ vâôt Từ chỉ hoạt đơơng, trạng thái Từ chỉ đăơc điểm Câu 2) Tìm từ ngữ nhân hoá câu thơ sau điền vào ô trống cho phù hợp a) Trong dãy số tự nhiên Số không vốn tinh nghịch Câôu ta trịn núc ních Nhưng nghèo chẳng có gì… Dương Huy b) Ơng trời lửa đằng đơng Bà sân vấn khăn hồng đẹp thay Trần Đăng Khoa Tên vâôt Từ gọi vâôt gọi người Từ ngữ tả vâơt tả người Câu 3) Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a) Bạn Vân có nước da trắng …………………… 41 b) Buồng dừa ……………………………………………………………… Câu 4) Hãy đăôt câu theo mẫu sau( Mỗi mẫu đăơt mơơt câu) a)Ai gì? -…………………………………………………………………………… b) Ai làm gì? -…………………………………………………………………………… c) Ai nào? Câu 5) Quê hương (hoăôc nơi em ) môôt vùng quê xinh đẹp Em viết vùng quê xinh đẹp Đề 54 Câu Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau: “ Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Những sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa bật nền xanh mượt Giữa đầm, mẹ bác Tâm bơi thuyền hái hoa sen Bác cẩn thận ngắt bơng, bó thành bó, ngồi bọc chiếc để nhè nhẹ vào lòng thuyền.” - Danh từ là: - Động từ là: - Tính từ là: Câu Cho từ sau: mải miết, xa xơi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng,hoa hồng, nhà cửa, nhà kho, đông đảo, đông đủ, vung vẩy, vuông vắn ,máy cày, máy móc Trong từ trên: a)Các từ láy là: 42 b)Các từ ghép tổng hợp là: c) Các từ ghép phân loại là: Câu 3.a) Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để diễn đạt lại câu văn cho sinh động, gợi cảm + Những hoa nở nắng sớm → Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: + Mặt trời mọc từ phía đông, chiếu tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn → Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Câu 4: Đọc kĩ đoạn thơ sau: Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa - đàn lợn nằm cao Đêm hè hoa nở cùng Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh Trần Đăng Khoa Hãy nhận xét: Ở đoạn thơ trên, tác giả so sánh hai vật với nhau? Cách so sánh giúp em cảm nhận điều mẻ vật? Có thể thay dấu gạch ngang ( - ) từ ngữ để chỉ so sánh ? 43 Câu 5: Hãy tưởng tượng kể lại câu chuyện người hiếu thảo dựa vào đoạn tóm tắt cốt truyện đây: Ngày xửa ngày xưa, có hai mẹ sống bên hạnh phúc Một hôm, người mẹ bị ốm nặng chỉ khát khao được ăn trái táo thơm ngon Người đi, vượt qua bao núi cao, rừng sâu, cuối cùng anh mang được trái táo trở về biếu mẹ Bài làm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… 44 45 46 47 ... sâu sắc ? Câu ( điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng Các bạn tranh luận sôi đề tµi “ ThÕ nµo lµ mét líp tr ëng tèt?” Bạn Nhung cho lớp trởng phải học giỏi Bạn Hằng nói lớp trởng không thiết... nhớ? Gợi cho em suy nghĩ gì? Câu 5(6đ) : Trong lớp em quý mến bạn lớp trởng Em hÃy viết văn ngắn tả lại bạn lớp trởng (hoặc bạn lớp trởng mà em biết) Đề 42 Câu 1(3đ) : a Sắp xếp từ sau vào nhóm... mịt mùng, dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu4(