Câu 3: Câu chuyện cho em thấy sự thông minh, tài đối đáp và bản lĩnh của Cao Bá Quát Câu 4: ý b Ở đâu.[r]
(1)Trường: ………………………… Họ và Tên: ……………………… Lớp: …………………………… Điểm - Đọc thành tiếng :…… - Đọc thầm :…………… - Viết :………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – KHỐI Năm học: 2012-2013 Thời gian: 60 phút Lời phê giáo viên Người coi: …………………… Người chấm: ………………… I/ PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) B/ ĐỌC THẦM: (4 điểm) Cho học sinh đọc thầm bài: “Đối đáp với vua” (TV 3- tập trang 49, 50) và trả lời câu hỏi Dựa vào nội dung bài học, hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng 1/ Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? a/ Hòa Bình b/ Hải Phòng c/ Hồ Tây 2/ Cao Bá Quát có mong muốn gì? a/ Được nói chuyện với vua b/ Muốn nhìn rõ mặt vua c/ Muốn vua khen thưởng 3/ Câu chuyện “ Đối đáp với vua” cho em thấy điều gì? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4/ Bộ phận in đậm câu “ Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh” trả lời cho câu hỏi nào? a Khi nào? b Ở đâu? c Như nào? d Vì sao? II/ PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1/ Chính tả: ( điểm ) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Hai Bà Trưng”.( TV3 –tập2/trang 4) Đoạn“từ Bấy .giết chết Thi Sách” (2) 2/ Tập làm văn : ( điểm ) Viết đoạn văn từ đến 10 câu nói người lao động trí óc mà em biết theo gợi ý sau: Gợi ý: a/ Người đó là ai? Làm nghề gì? b/ Người đó ngày làm việc gì? c/ Người đó làm việc nào? d/ Tình cảm em người đó nào? (3) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II KHỐI Năm học: 2012-2013 I/ Đọc thầm: (4 điểm) HS Khoanh tròn đúng câu điểm Câu 1: ý C Hồ Tây Câu 2: ý b Muốn nhìn rõ mặt vua Câu 3: Câu chuyện cho em thấy thông minh, tài đối đáp và lĩnh Cao Bá Quát Câu 4: ý b Ở đâu II/ Kiểm tra viết: (10điểm) 1/ Chính tả: (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi, trình bày đẹp (5 điểm) - Viết sai phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa đúng qui định lỗi trừ 0,5 điểm 2/ Tập làm văn: (5 điểm) - Học sinh biết dựa theo câu gợi ý – viết thư ngắn từ đến 10 câu, câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng điểm - Tùy mức độ sai sót , giáo viên có thể cho các mức điểm còn lại: 4,5 – 4; 3,5 – 3; 2,5 -2; 1,5 -1 … (4)