Đang tải... (xem toàn văn)
- Cuối năm môn toán lớp 9có 7 em học sinh loại khá chiếm 30% * Biện pháp thực hiện: - Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém theo đúng lịch của nhà trường, ngoài ra còn kết [r]
(1)TRƯỜNG THCS LỘC YÊN TỔ: KHTN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013 A SƠ LƯỢC LÝ LỊCH: - Họ và tên: Phan Thị Lan Hương - Ngày sinh: 11/07/1980 - Năm vào ngành: 2001 - Trình độ đào tạo: ĐHSP Toán - Đơn vị: Trường THCS Lộc Yên B NHỮNG NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: Về chuyên môn: - Dạy Toán 9A, - Dạy Sinh 6A - Chủ nhiệm 9A Công tác khác : - Điều tra PCGD : Lấy danh sách HS cấp Phúc Trạch - Căn vào công văn nhiệm vụ , kế hoạch năm học 2012 - 2013 trường THCS Lộc Yên - Căn vào kế hoạch hoạt động tổ KHTN năm học 2012- 2013 - Căn vào nhiệm vụ phân công, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012- 2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.Thuận lợi: - HS là em nông thôn nên tương đối ngoan , có ý thức xây dựng tập thể - HS có tương đối đầy đủ SGK , VBT và đồ dùng học tập - Phụ huynh HS có quan tâm , đôn đốc các em việc học tập - BGH đạo quán triệt cụ thể mặt chuyên môn bám sát mục tiêu chương trình môn học theo đúng tinh thần đổi cách dạy,chương trình giảm tải và học theo hướng tích cực hóa - Nhà trường cung cấp đầy đủ SGK cho GV Khó khăn - Chất lượng khảo sát đầu năm thấp và chưa đồng , ý thức học tập HS kém điều này gây khó khăn công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng -Một số HS chưa chăm , chưa đầu tư cho môn toán , thiếu nghiêm túc , thiếu tập trung học -Hầu hết HS là gia đình khó khăn nên việc đầu tư cho học tập chưa có - Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học nhà trường đã bị hỏng, không còn độ chính xác vì còn gặp khó khăn giảng dạy - Do ảnh hưởng điều kiện kinh tế địa phương nên nhà trường gặp nhiều khó khăn việc trang bị CSVC trường học : Phòng thí nghiệm , vườn thực hành , đồ dùng dạy học v.v - Tài liệu tham khảo còn nghèo nàn chưa đáp ứng nhu cầu HS và GV Do GV gặp nhiều khó khăn giảng dạy và nghiên cứu (2) - Việc sát nhập trường gây tâm lý hoang mang GV và HS , ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học II KẾT QUẢ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM - Môn toán lớp có 3/23 em đạt điểm trên , còn lại điểm Điểm bình quân lớp là : 2,03 - Môn sinh học lớp có 6/23 em đạt điểm trở lên Điểm bình quân lớp là : 3,8 III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ * Các tiêu: - Thực tốt đường lối Đảng, pháp luật nhà nước, thực tốt các vận động trường học - Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng *Biện pháp thực hiện: - Tự học hỏi, điều chỉnh hành vi thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo - Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn, có đủ hồ sơ theo qui định, đảm bảo chất lượng - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn trường, phòng và sở tổ chức - Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, có ý thức đóng góp xây dựng và học hỏi đồng nghiệp - Thường xuyên dự thăm lớp, rút kinh nghiệm dạy trao đổi với đồng nghiệp dạy Nhiệm vụ 2: Chất lượng đại trà * Các tiêu: -Học kỳ I + Môn Toán đạt điểm bình quân là điểm + Môn Sinh học đạt điểm bình quân là điểm - Học kỳ II: + Môn Toán đạt điểm bình quân là điểm + Môn Sinh học đạt điểm bình quân là điểm *Biện pháp thực hiện: - Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn tổ, trường, giữ vững kỷ cương nề nếp qui định, không vào muộn, sớm, không đảo lộn, cắt xén chương trình Soạn bài chu đáo trước đến lớp - Tăng cường kiểm tra bài cũ và bài tập nhà Dạy phụ đạo cho HS yếu kém để nâng cao chất lượng đại trà - Thực nghiêm túc việc chấm trả theo qui định - Kết hợp với tổ chuyên môn, với nhà trường thực việc coi chấm nghiêm túc các môn kiểm tra theo qui định (3) - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường để giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt lớp nhà, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy - Có biện pháp động viên, xử phạt học sinh đúng đắn, kịp thời Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém * Các tiêu: - Có em tham gia thi HSG cấp huyện môn toán và đạt giải - Cuối năm môn toán lớp 9có em học sinh loại khá chiếm 30% * Biện pháp thực hiện: - Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém theo đúng lịch nhà trường, ngoài còn kết hợp bồi dưỡng và phụ đạo học sinh học trên lớp qua hệ thống câu hỏi và bài tập nhà… - Hướng dẫn học sinh mua sách, tài liệu, nghiên cứu qua sách, báo, mạng - Tạo điều kiện giúp đỡ HS thi giải toán VIOLYMPIC trên mạng - Bản thân giáo viên phải tự có ý thức tìm tòi, mở rộng kiến thức để dạy học sinh, quan tâm sát đến các em, thường xuyên chấm trả để đánh giá đúng mức độ tiến các em Từ đó có biện pháp điều chỉnh phù hợp - Kiểm tra khảo sát chất lượng đội tuyển hàng tháng 4.Nhiệm vụ 4: Dự hội giảng, hội thảo * Các tiêu: - Dự đồng nghiệp: 1tiết/2tuần - Chỉ tiêu tham gia hội giảng trường: 1tiết/học kỳ ( Trong đó có ít tiết ứng dụng CNTT) đạt loại : Khá trở lên * Biện pháp thực hiện: - Bản thân có ý thức cố gắng nghiên cứu bài dạy, các tài liệu có liên quan đến bài dạy để soạn bài thật chu đáo theo đúng tinh thần đổi và bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, chương trình giảm tải - Trao đổi với các đồng chí tổ cùng xây dựng giáo án, xây dựng dạy cho thật tốt - Tham gia phong trào hội giảng, hội học tất các khối lớp - Tham gia tốt các buổi hội thảo đổi phương pháp dạy học và đổi kiểm tra đánh giá, theo chuẩn kiến thức kỹ các cấp Nhiệm vụ 5: Đồ dùng dạy học * Các tiêu: - Đảm bảo 100% tiết dạy có đồ dùng ( có danh mục thiết bị trường ) sử dụng để nâng cao chất lượng dạy - học * Biện pháp thực hiện: - Kiểm tra xếp đồ dùng dạy học thường xuyên, đảm bảo khoa học, dễ sử dụng, dễ lấy Kiến nghị với nhà trường mua bổ sung các đồ dùng thiếu, hỏng - Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học - Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên có hiệu tiết có đồ dùng dạy học, ngoài có thể làm thêm đồ dùng dạy học thấy cần thiết 6.Nhiệm vụ 6: Viết SKKN * Các tiêu: - SKKN đạt bậc ba cấp huyện (4) * Biện pháp thực : - Nghiên cứu kĩ SGK , sách tham khảo kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy năm Nhiệm vụ 7: Các công tác khác: - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, động viên các đồng chí tổ đoàn kết cùng hoàn thành nhiệm vụ mình góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học - Hoàn thành tốt công tác PCGD * Đăng ký phấn đấu các danh hiệu thi đua - Phấn đấu đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến xuất sắc” V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Nội dung công việc Tháng 8/2011 - Ôn tập cho HS khối lớp 6,7,8 thi lại - Nhận phân công chuyên môn, chuẩn bị các loại hồ sơ cho năm học - Ra đề thi lại cho HS yếu lớp - Tham gia lao động , tập nghi thức cùng lớp chủ nhiệm - Chuẩn bị tất các điều kiện cho năm học - Thông qua chuyên môn ký duyệt giáo án đầu năm - Chuẩn bị các điều kiện cho ngày khai giảng năm học 5/9/2012 9/2012 - Triển khai làm kế hoạch cá nhân, duyệt với tổ trưởng và BGH nhà trường -Coi,chấm thi KSCL đầu năm - Điều tra PCGD - Hoàn thành các loại hồ sơ cá nhân - Chọn , phân loại HS để tiến hành bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém (5) - Củng cố và trì nề nếp chuyên môn -Tăng cường kiểm tra bài cũ và bài tập nhà - Thường xuyên dự thăm lớp để nâng cao trình độ - Có kế hoạch BDHSG, phụ đạo HS yếu 10/2012 - Dạy buổi theo lịch nhà trường - Giảng dạy theo TKB - Đăng kí , hướng dẫn HS thi giải toán trên mạng - Duy trì và củng cố các nề nếp chuyên môn -Tiến hành hội giảng các khối lớp phân công - Thường xuyên dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm 11/2012 - Thường xuyên phụ đạo cho HS đại trà theo đúng lịch nhà trường - Tham gia các sinh hoạt tập thể chuẩn bị cho ngày lễ 20-11 - Tổ chức hướng đẫn HS thi giải toán trên mạng - Duy trì nề nếp chuyên môn - Thường xuyên dự thăm lớp 12/2012 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG ,phụ đạo HS yếu cho HS -Thi giải toán trên mạng - Tiếp tục hội giảng, hội học -Ôn tập tốt để kiểm tra học kỳ I năm học 2012-2013 1/2013 2/2013 - Duy trì nề nếp chuyên môn - Tiệp tục bồi dưỡng HSG , thi giải toán trên mạng Phụ đạo cho HS yếu kém -Tiếp tục hội giảng, hội học các khối lớp - Dự thăm lớp trao đổi kinh nghiệm - Bình xét thi đua học kỳ I năm học 2012 -2013 các giáo viên tổ cách khách quan - Vào điểm học bạ Duy trì nề nếp chuyên môn -Tiếp tục hội giảng, hội học các khối lớp - Dự thăm lớp học hỏi chuyên môn - Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém - Thường xuyên kiểm tra bài cũ và bài tập nhà - Hoàn thành SKKN nộp cho hội khoa học nhà trường - Duy trì nề nếp chuyên môn (6) 3/2013 4/2013 5/2013 - Tiếp tục hội giảng, hội học các khối lớp - Dự thăm lớp đúng quy định - Tiếp tục phụ đạo HS yếu ,nâng cao chất lượng - Thường xuyên kiểm tra bài cũ và bài tập nhà - Duy trì, giữ vững và củng cố nề nếp chuyên môn - Lập kế hoạch ôn tập cho các môn kiểm tra cuối năm, - Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém - Thường xuyên kiểm tra bài cũ và bài tập nhà - Dự thăm lớp trao đổi kinh nghiệm chuyên môn - Duy trì và giữ vững nề nếp chuyên môn - Triển khai ôn tập để chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm - Ra đề cương ôn tập và có kế hoạch dạy ôn cho HS lớp - Hoàn thiện hồ sơ, bình thi đua năm học 2012-2013 - Hoàn thiện hồ sơ học bạ cho HS các khối lớp VI Những đề xuất với tổ và nhà trường: - Tăng cường hội thảo chuyên môn là việc đổi kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ - Tổ và nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, làm phong phú cho giáo viên vốn tài liệu, trang thiết bị dạy học Hiệu trưởng duyệt Lộc Yên ,ngày 03 tháng 09 năm 2012 Người viết kế hoạch Phan Thị Lan Hương KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO TUẦN (7) (8) (9)