Hãy xác định số lượng NST của ngô ở các cá thể có dạng đột biến thể ba nhiễm và thể một nhiễm.. a/ Tìm kiểu gen của dạng cây cao.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Sinh học lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC A TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM) Hãy chọn câu trả lời đúng: (4 điểm) Câu Kì nào quá trình giảm phân II, các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối Câu Bản chất hoá học gen là: A ADN B ARN C Prôtêin D NST Câu Căn tính trạng màu sắc, hình dạng hạt đậu Hà Lan thí nghiệm Menđen là di truyền độc lập A Mỗi tính trạng F2 có tỉ lệ kiểu hình là : B Tỉ lệ phân li kiểu hình F2 là : : : C Tỉ lệ kiểu gen tính trạng là : : D Mỗi tính trạng lai phân tích : Câu Loại ARN có chức vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp Prôtêin là: A mARN B tARN C rARN D Cả ba loại ARN trên Câu Khi cho Ruồi giấm thân xám, cánh dài ( BV/bv ) lai phân tích thì thu F a tỉ lệ kiểu hình là: A Toàn thân xám, cánh dài B Toàn thân đen, cánh cụt C thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt D thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt Câu Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích A AABb x AaBb B Aabb x aaBb C AaBb x AaBB D AABB x aabb Câu Nếu gen quy định tính trạng, trội lặn hoàn toàn, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu hình : : : A AABb x aaBb B aabb x AABB C AaBb x AaBb D AaBb x Aabb Câu Protein thực chức chủ yếu bậc cấu trúc nào sau đây A Cấu trúc bậc B Cấu trúc bậc và bậc C Cấu trúc bậc 3, bậc D Cấu trúc bậc 2, bậc Câu Sự nhân đôi NST diễn kì nào chu kì tế bào? A Kì đầu B Kì C Kì trung gian D Kì sau Câu 10 Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit gọi là A Đột biến cấu trúc NST B Đột biến gen C Đột biến số lượng NST D Đột biến dị bội thể Câu 11 Ở người, tăng thêm NST cặp NST gây bệnh A Đao B Tơcnơ (XO) C Bạch tạng D Câm điếc bẩm sinh Câu 12 Đột biến NST nào sau đây hình thành triệu chứng Tơcnơ người? A Ba NST cặp NST 21 người B Thêm NST X tạo nên dạng XXY người C Mất NST cặp NST giới tính tạo nên dạng XO D Mất NST cặp NST giới tính tạo nên dạng YO Câu 13 Chức di truyền y học tư vấn A Chẩn đoán, cung cấp thông tin cho lời khuyên hợp lí B Phát đề xuất phương pháp điều trị bệnh C Làm các xét nghiệm lâm sàng, xác định bệnh di truyền D Vận dụng chữa bệnh qua tâm lí học và y học Câu 14: Công nghệ sinh học ứng dụng công tác giống A Công nghệ chuyển cấy phôi B Công nghệ thụ tinh nhân tạo C Công nghệ gen D Cả A, B và C Câu 15 Đặc điểm trẻ đồng sinh cùng trứng A Có cùng kiểu hình B Có cùng kiểu gen C Có cùng giới tính D Cả A, B và C Câu 16 Tại các loài phân hóa giới tính tỉ lệ đực, cái xấp xỉ : 1? A Do chế NST giới tính xác định giới tính B Sự phân bố ngẫu nhiên giới tính tự nhiên C Do gen xác định giới tính nằm trên NST chi phối D Do hoạt động hoocmôn sinh trưởng B TỰ LUẬN: (6 ĐIỂM) Câu 1: (2,0 điểm) Thế nào là biến dị tổ hợp? Tại các loài giao phối (sinh sản hữu tính) lại tạo nhiều biến dị tổ hợp so với các loài sinh sản vô tính? Câu 2: (2.0 điểm) a Thế nào là đột biến dị bội thể? Trình bày chế phát sinh thể dị bội 2n + b Bộ nhiễm sắc thể ngô 2n = 20 Hãy xác định số lượng NST ngô các cá thể có dạng đột biến thể ba nhiễm và thể nhiễm Câu 3: (2,0 điểm) Ở cà chua, cây cao (A) là trội so với cây thấp (a) a/ Tìm kiểu gen dạng cây cao b/ Cho cây cao chủng lai với cây thấp, kết kiểu hình F và F2 nào? -HẾTGiám thị coi thi không giải thích gì thêm (2) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH THI HỌC KÌ I I TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) B A B B D D C C C 10 B 11 A 12 C 13 A 14 D 15 D 16 A II TỰ LUẬN: (6 ĐIỂM) Câu 1: (2,0 điểm) Thế nào là biến dị tổ hợp? Tại các loài giao phối (sinh sản hữu tính) lại tạo nhiều biến dị tổ hợp so với các loài sinh sản vô tính? Hướng dẫn chấm: - Biến dị tổ hợp là tổ hợp lại các cặp nhân tố di truyền (các cặp gen tương ứng) P qua các quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh (0,5) Giải thích: - Trong giảm phân: chế phân li, tổ hợp tự NST và gen đã tạo nên nhiều loại giao tử, nhờ đó thụ tinh đã tạo nhiều biến dị tổ hợp (0,75) - Sinh sản vô tính: sinh sản qua quá trình nguyên phân nên NST, gen đời giống với NST, gen hệ P (0,75) Câu 2: (2.0 điểm) a Thế nào là đột biến dị bội thể? Trình bày chế phát sinh thể dị bội 2n + b Bộ nhiễm sắc thể ngô 2n = 20 Hãy xác định số lượng NST ngô các cá thể có dạng đột biến thể ba nhiễm và thể nhiễm Hướng dẫn chấm: - Thể dị bội là thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng chế phát sinh 2n + (0,5) - Trong giảm phân tạo giao tử: phân li không bình thường cặp NST (cặp NST 21 người) giảm phân tạo loại giao tử: loại giao tử chứa NST 21, loại không chứa NST 21 (0,5) - Thụ tinh: giao tử chứa NST + giao tử chứa NST tạo nên hợp tử có NST hình thành thể 2n + (0,5) - Thể ba nhiễm: 2n + 2n = 20 suy n = 10 Vậy x 10 + = 21 (0,25) - Thể nhiễm: 2n – Vậy x 10 – = 19 (0,25) Câu 3: (2,0 điểm) Ở cà chua, cây cao (A) là trội so với cây thấp (a) a/ Tìm kiểu gen dạng cây cao b/ Cho cây cao chủng lai với cây thấp, kết kiểu hình F1 và F2 nào? Hướng dẫn chấm: a/ KG dạng cây cao là AA, Aa (0,5) b/ Cây cao chủng AA x cây thấp aa P: AA (cây cao) x aa (cây thấp) G: A a F1 Aa (100% cây cao) (0,5) F1 x F1: Aa (cây cao) x Aa (cây cao) G: ½ A, ½ a ½ A, ½ a F2: 1/4AA , 1/4Aa, 1/4Aa, 1/4aa (0,5) Tỉ lệ KH: 1/4Aa, 2/4Aa (3/4 cây cao) (0,5) 1/4aa (1/4 cây thấp) (3)