Đang tải... (xem toàn văn)
+ Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội, mọi người phải được biết, được tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện và giám sát những công việc chung của tập thể [r]
(1)A.CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Trong phần giá trị
đạo đức GDCD9 em học chủ đề nào?
Chủ đề 1: Quan hệ với thân Chủ đề 2: Quan hệ với công việc
Chủ đề 3: Quan hệ với cộng đồng , đất nước, nhân loại
I. QUAN HỆ VỚI BẢN THÂN
Cho biết giá trị đạo đức thuộc chủ đề :
Quan hệ với thân?
Thế tự chủ?
Nêu biểu người có tính tự chủ?
Vì
người cần phải biết tự chủ?
1 Tự chủ:
- Khái niệm: Tự chủ làm chủ thân, làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi
- Biểu tự chủ: Làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi - Ý nghĩa:
+ Nhờ tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức có văn hố
+ Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn, thử thách, cám dỗ
(2)BÀI TẬP:
a. Dù nói ngả nói nghiêng.
Lòng ta vững kiềng ba chân. b Ăn theo, nói leo.
c Tát nước theo mưa
Câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ sau nói tính tự chủ?
Em hiểu ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nào?
Đáp án: Câu a. Giải thích:
(3)II QUAN HỆ VỚI CƠNG VIỆC:
1 Chí cơng vơ tư:
- Khái niệm: Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân
- Biểu chí cơng vơ tư : Cơng bằng, khơng thiên vị, làm việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân
- Ý nghĩa:
+ Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, cơng dân chủ văn minh
+ Được người tin cậy, kính trọng
Trong chủ đề: Quan hệ với cơng việc gồm có giá trị đạo đức nào?
Thế chí cơng vơ tư?
Nêu biểu phẩm chất chí cơng vơ tư?
Làm việc chí cơng vơ tư có ý nghĩa nào?
(4)BÀI TẬP:
a Chỉ người có chức, có quyền cần phải chí cơng vơ tư
b Chí cơng vơ tư phải thể lời nói việc làm
c Người chí cơng vơ tư thiệt cho mình.
Em đồng ý với quan điểm sau đây? Vì
Đáp án: Câu b. Giải thích:
(5)II QUAN HỆ VỚI CƠNG VIỆC:
1. Chí cơng vơ tư
2 Dân chủ kỉ luật: - Khái niệm:
+ Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước
+ Kỉ luật: Là tuân theo quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu cơng việc mục tiêu chung
Thế dân chủ ? Thế Kỉ luật?
(6)II QUAN HỆ VỚI CÔNG VIỆC:
1 Chí cơng vơ tư: 2 Dân chủ kỉ luật:
- Mối quan hệ dân chủ kỉ luật:
Dân chủ để người thể phát huy đóng góp vào công việc chung Kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu
-Ý nghĩa dân chủ kỉ luật:
+ Tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người
+ Tạo hội cho người phát triển
+ Xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động
+ Tổ chức tốt hoạt động xã hội
Nêu mối quan hệ dân chủ kỉ luật?Nêu ý nghĩa dân
chủ kỉ luật?
(7)BÀI TẬP:
a Học sinh nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủ
b Có kỉ luật xã hội ổn định thống hành động
c Chỉ có nhà trường cần đến dân chủ.
Em đồng ý với ý kiến sau đây?
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I
(8)II QUAN HỆ VỚI CÔNG VIỆC:
1 Chí cơng vơ tư:
2 Dân chủ kỉ luật: 3 Năng động, sáng tạo.
- Khái niệm:
+ Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm + Sáng tạo :Là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo
những giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có
Thế động?
Thế sáng tạo?
(9)II QUAN HỆ VỚI CƠNG VIỆC:
1.Chí công vô tư:
2.Dân chủ kỉ luật:
3 Năng động, sáng tạo.
-Ý nghĩa động, sáng tạo:
+ Giúp người vượt qua ràng buộc
hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chống, tốt đẹp
+ Làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước
- Cách rèn luyện để trở thành người động, sáng tạo: + Cần tìm cách học tập tốt cho
+ Tích cực vận dụng điều biết vào sống Sống động, sáng tạo có ý nghĩa nào?
Chúng ta cần phải làm để trở thành người động, sáng tạo?
(10)BÀI TẬP:
a Học biết mười b Há miệng chờ sung.
c Dễ làm, khó bỏ.
d Miệng nói, tay làm.
Những câu tục ngữ sau nói động, sáng tạo?
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I
(11)II QUAN HỆ VỚI CƠNG VIỆC:
1 Chí cơng vơ tư: 2 Dân chủ kỉ luật: 3 Năng động, sáng tạo.
4 Làm việc có suất, chất lượng hiệu quả.
- Khái niệm: Làm việc có suất, chất lượng hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định
- Ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng hiệu quả:
+ Nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội - Những yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng hiệu + Tích cực nâng cao tay nghề
+ Rèn luyện sức khoẻ
+ Lao động cách tự giác
+ Có kỉ luật động, sáng tạo
Thế làm việc có suất, chất lượng hiệu ?
Làm việc có
suất, chất lượng hiệu có ý nghĩa nào?
Để làm việc có suất, chất lượng hiệu cần phải có yếu tố nào?
(12)BÀI TẬP:
a Siêng làm có, siêng học hay b Ăn kĩ, làm dối.
c Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn. d Mồm miệng đỡ chân tay.
Những câu tục ngữ sau nói
làm việc có suất, chất lượng hiệu quả?
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I
(13)III QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐẤT NƯỚC, NHÂN LOẠI:
Những giá trị đạo đức thuộc chủ đề :
Quan hệ với cộng
đồng , đất nước, nhân loại ?
Hồ bình gì?Thế bảo vệ
hồ bình?
1 Bảo vệ hồ bình :
- Khái niệm:
+ Hồ bình: Là tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng bình đẳng hợp tác quốc gia - dân tộc, người với người, khát vọng tồn nhân loại
+ Bảo vệ hồ bình: Là giữ gìn sống xã hội bình yên, dùng thương lượng, đàm phán để giải mẫu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia, không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang
(14)-Ý nghĩa:
+ Hồ bình giữ gìn sống bình n, đem lại niềm hạnh phúc cho mn dân; cịn chiến tranh mang lại đau thương tang tóc, đói nghèo, bệnh tật cho người
+ Thiết lập mội quan hệ tốt đẹp nước, tạo điều kiện để nước phát triển mặt
BÀI TẬP: Hãy kể số hoạt động lớp, trường em tổ chức
thể lịng u hồ bình, chống chiến tranh.
Trả lời:
- Viết thư cho UPU, Ủng hộ đồng bào bị thiên tai, Mua tăm nhân đạo
- Gửi sách (cũ) cho học sinh vùng sâu, vùng xa cịn gặp nhiều khó khăn…
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I III QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐẤT NƯỚC, NHÂN LOẠI:
1 Bảo vệ hồ bình : Vì cần phải
(15)2 Tình hữu nghị dân tộc giới:
- Khái niệm: Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác VD: VN- Lào; VN- Cu-ba
- Ý nghĩa quan hệ hữu nghị :
+ Tạo điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt
+ Tạo hiểu biết lẫn nhau, trách gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I III QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐẤT NƯỚC, NHÂN LOẠI:
(16)BÀI TẬP:
a Bạn em có thái độ thiếu lịch với người nước ngoài
b Trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước ngồi.
Em làm tình sau đây?
(17)3 Hợp tác phát triển:
-Khái niệm: Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung
-Ý nghĩa hợp tác:
+Cùng khắc phục vấn đề xúc có tính tồn cầu (bảo vệ mơi trường, dân số, đói nghèo, bệnh tật…)
- Các nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta + Tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, không can thiệp vào công việc nội nhau, khơng dùng vũ lực
+ Bình đẳng có lợi
+ Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hồ bình
+ Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền
Thế hợp tác?Nêu ý nghĩa hợp tác?
Hãy nêu nguyên tắc hợp tác
Đảng Nhà nước ta?
(18)BÀI TẬP:
Hãy nêu vài ví dụ hợp tác VN các nước giới.
TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KỲ I
Đáp án: Chẳng hạn
(19)4 Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: -Khái niệm:
+ Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (tư tưởng, đức tính, lối sống…) hình thành q trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác
•Các truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam: VD: u nước, đồn kết, tơn sư trọng đạo…
+ Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc trân trọng, bảo vệ, giữ gìn phát huy để truyền thống
khơng bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày phát triển - Vì cần phải kế thừa phát huy :
+ Góp phần vào q trình phát triển dân tộc cá nhân
+ Giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam
Thế truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Nêu số truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam?
Thế kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Theo em cần phải kế thừa phát huy
truyền thống tốt đẹp dân tộc?
(20)BÀI TẬP:
Hãy nêu số việc làm thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Đáp án: Chẳng hạn
- Đọc tài liệu nói truyền thống phong tục, tập quán dân tộc.
- Đánh giá cao, kính phục nghệ nhân nghề truyền thống.
- Tích cực tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
(21)5 Lí tưởng sống niên:
- Khái niệm: Lí tưởng sống (lẽ sống) đích sống mà người khát khao muốn đạt
- Vì niên cần sống có lí tưởng :
+ Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc
+ Lứa tuổi niên lứa tuổi có nhiều mơ ước cao đẹp - Lí tưởng sống niên ngày
+ Thực mục tiêu xây dựng nước VN độc lập, dân giàu, nước mạnh xã hội công dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ CNH-HĐH theo đinh hướng XHCN
Thế lí tưởng sống ?
Hãy cho biết sao niên cần sống có lí tưởng?
Lí tưởng sống niên Việt Nam là gì?
(22)