Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Vẽ và chứng minh được một tứ giác là hình vuông - Vận dụng các kiến thức của hình vuông vào tính toán, chứng minh và trong các bài toán thực tế.. Thái độ: - Rèn tư duy,suy l[r]
(1)Tuần: 10 Tiết: 19 Ngày Soạn: 29 – 10 – 2012 Ngày dạy: 31 – 10 – 2012 LUYỆN TẬP §11 I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu các tính chất hình thoi Kĩ năng: - Rèn kĩ vận dụng các tính chất trên để giải các bài tập có liên quan Thái độ: - Liên hệ với các bài toán thực tế II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke - HS: SGK, thước thẳng, êke III Phương pháp: đặt và giải vấn đề, gợi mở IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 8A4:…………… Kiểm tra bài cũ: (15’) Đề kiểm tra và đáp án sau Nội dung bài mới: (27’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 75 sgk: GV giới thiệu bài toán GV vẽ hình GHI BẢNG Bài 75 sgk: HS đọc đề bài HS vẽ hình vào Em hãy nhắc lại dấu hiệu nhận biết thứ hình thoi HS nhắc lại Muốn chứng minh tứ giác EFGH là hình thoi ta chứng minh điều gì? HE = FE = FG tam giác nào chứa = HG Xét tam giác vuông: AEH, BEF, CGF cạnh vừa nói trên? và DGH ta có: Đây là tam giác gì? AEH, BEF, AH = BF = CF = DH (nửa chiều rộng) CGF và DGH AE = BE = CG = DG (nửa chiều dài) tam giác vuông này có tam giác AEH = BEF = CGF = DGH (2cgv) yếu tố nào nhau? vuông HE = FE = FG = HG Vì sao? AH = BF = CF Do đó: tứ giác EFGH là hình thoi Sau hướng dẫn, GV = DH cho HS lên bảng trình bày (nửa chiều rộng) Bài 76 sgk: Bài 76 sgk: AE = BE = CG = DG (nửa chiều dài) HS lên bảng trình bày, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài bạn Hình thoi có hai đường chéo nào? Hai đường chéo Giải: (2) Ở bài 65 ta đã chứng minh bài Các em nhà xem cách chứng minh bài 65 và trình bày vào GV nhắc lại: chứng minh tứ giác EFGH là hình bình hành có góc vuông hình thoi vuông EF là đường trung bình ABC góc với Nên EF//AC (1) GH là đường trung bình ADC Nên GH//AC (2) Từ (1) và (2) ta suy EF//GH (3) HS lên bảng Tương tự ta ch.minh EH//FG (4) trình bày Từ (3) và (4) ta suy tứ giác EFGH là hình bình hành Mặt khác: EF//AC; EH//BD mà AC BD nên EF EH Vậy, hình bình hành EFGH là hình ch.nhật Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Dặn Dò: (2’) - GV xem lại các bài tập đã giải - Xem trước bài “Hình vuông” Rút kinh nghiệm tiết dạy: - Đề kiểm tra 15 phút Câu1: (4đ) Nêu định nghĩa và tính chất hình thoi, vẽ hình minh họa Câu2: (6đ)Cho tam giác ABC cân A, gọi D,E,F là trung điểm AB, BC, CA Chứng minh tứ giác ADEF là hình thoi Đáp án và thang điểm Câu1: (4đ) Nêu đúng dịnh nghĩa Nêu đúng tính chất Vẽ hình minh họa đúng Câu2 (6đ) Vẽ hình, viết giả thiết kết luận đúng Chứng minh ADEF là hình bình hành Lí luận ADEF là hình chữ nhật Tuần: 10 Tiết: 20 (1đ) (2đ) (1đ) (1,5đ) (3,0đ) (1.5đ) Ngày Soạn: 29 – 10 – 2012 Ngày dạy: 02 – 11 – 2012 §12 HÌNH VUÔNG (3) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu định nghĩa hình vuông - Thấy hình vuông là dạng đặc biệt hình chữ nhật và hình thoi Kiến thức: - Vẽ và chứng minh tứ giác là hình vuông - Vận dụng các kiến thức hình vuông vào tính toán, chứng minh và các bài toán thực tế Thái độ: - Rèn tư duy,suy luận logic cho HS II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke - HS: SGK, thước thẳng, êke III Phương pháp: đặt và giải vấn đề, minh họa, thảo luận IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 8A4:…………… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (7’) GV vẽ hình vuông TgABCD có gì đặc biệt? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Định nghĩa: HS chú ý theo dõi Có góc vuông GV giới thiệu tứ giác và cạnh gọi là hình vuông HS chú ý theo dõi Thế nào là hình vuông? Hình vuông là tứ giác có góc vuông và cạnh HS trả lời GV chốt lại định nghĩa hệ thức tương đương dõi Hình vuông có phải là hình chữ nhật hay không? Hình vuông có phải là nhật hình thoi hay không? HS chú ý theo Là hình ABCD là hình B C D 900 A AB BC CD DA vuông chữ Là hình thoi Hoạt động 2: (10’) Hãy nhắc lại các tính chất hình ch.nhật, hình thoi Hai đường chéo hình vuông có tính chất gì? HS nhắc lại HS trả lời Hoạt động 3: (15’) GV hướng dẫn học sinh HS chứng minh chứng minh các dấu hiệu trên theo hướng dẫn GV Tính chất: - Hình vuông có tất các tính chất hình chữ nhật và hình thoi - Trong hình vuông, hai đường chéo vuông góc, và cắt trung điểm đường Dấu hiệu nhận biết: - Hình chữ nhật có hai cạnh kề - Hình chữ nhật có hai đường chéo (4) - Hình chữ nhật có đường chéo là đường phân giác góc - Hình thoi có góc vuông - Hình thoi có hai đường chéo GV cho HS thảo luận ?2: Tìm các hình vuông trên hình 105 Đáp án: hình a, c, d HS thảo luận Củng Cố: (10’) - GV cho HS nhắc lại định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình vuông - GV yêu cầu HS làm bài 79sgk, 80 sgk trang 108 Dặn Dò: (2’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK - Làm các bài tập 79, 80, 81, 82, 83 Rút kinh nghiệm tiết dạy: - (5)