Đang tải... (xem toàn văn)
d Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhaân daân:.. - Tro[r]
(1)PHOØNG GD&ÑT Qu¶ng Tr¹ch TRƯỜNG THCS qu¶ng hng CỘNG HOAØ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Qu¶ng Hng, ngaøy 15 thaùng naêm 2011 BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIÊN Chøc N¨m häc: 2010 – 2011 (Dµnh cho hiÖu phã vµ gi¸o viªn) Hoï vaø teân: Lª Ngäc Th¶o Sinh ngµy: 11/05/1980 M· sè: 15a113 BËc l¬ng: HÖ sè: 3.33 Chøc vô: Gi¸o viªn Bé phËn c«ng t¸c: Tæ Khoa häc tù nhiªn Đơn vị công tác: Trường THCS Quang Hng Những công việc đợc phân công trông năm học: Gi¶ng d¹y c¸c m«n, líp: ThÓ dôc khèi 9,8 C¸c phÇn hµnh: HuÊn luyÖn HS n¨ng khiÕu Sau nghiên cứu quy chế đánh giá, xếp loại GV MN và PT công lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 Bộ Nội vụ ban hành quy chế đánh gi¸, xÕ lo¹i gi¸o viªn MÇm non vµ gi¸o viªn phæ th«ng c«ng lËp vµ c«ng v¨n sè 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 Của Bộ GD-ĐT tôi tự đánh giá xếp loại theo các tiêu chÝ nh sau: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống a) Nhận thức tư tưởng, chính trị: - Luôn luôn xác định cho thân lập trường, tư tưởng vững vàng, kiên định thử thách khó khăn - Phấn đấu tu dưỡng thực vận động : “Học tập và làm theo gương dạo đức Hồ Chí Minh.” b) Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước: Gương mẫu chấp hành đúng chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật nhà nước ban hành c) Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan,đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động: -Thực nội quy, quy định ngành và trường đề cách triệt để Đảm bảo ngày công -Các lo¹i hồ sơ, sổ sách, thống kê biểu mẩu cập nhật kịp thời, đẹp hình thức, chính xác đầy đủ nội dung d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhaân daân: - Trong công tác sống luôn luôn có tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, sáng vui vẻ, hßa nhã, khiêm tốn - Thẳng thắn đấu tranh và tránh xa các biểu tiêu cực e) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phuïc vuï nhaân daân vaø hoïc sinh: Luôn luôn giữ mối đoàn kết, chan hoà, tế nhị với người xung quanh đồng nghiệp Có thái độ đúng mực với phụ huynh, thương yêu học sinh, giúp đỡ và tạo kiện cho học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn Kết công tác đợc giao: (2) a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: -Trong giảng dạy luôn tìm hướng nhằm phát huy tính sáng tạo, chủ động tích cực hs Nhiệt tình có tâm với hs nhằm nâng cao chất lượng - Huấn luyện học sinh khiếu có em đạt HCV và em đạt HCB cấp tỉnh, - Hưởng ứng và hoàn thành tốt các hoạt động đoàn thể, các phong trào thi đua trường, phòng đÒ - Huấn luyện đội tuyển bóng đá Phòng GD&ĐT đạt HCB khu vực tỉnh - Cuối năm đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: -Nghiên cứu, tham khảo tài liệu, tham gia đầy đủ các lớp tập huấn chuyên môn trường, phòng tổ chức -Không ngừng thăm lớp dự giờ, học hỏi, đúc rút kinh nghiệm, tiếp thu lắng nghe ý kiến góp ý đồng nghiệp Khả phát triển (về CM, NVï, lực quản lý và hoạt động xã hội,…): §¹t kÕt qu¶ t«t mµ nhµ trêng giao cho Tóm tắt ưu khuyết điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: Chấp hành tốt nhiệm vụ chuyên môn các hoạt động đoàn thể Đảm bảo ngày công Chất lượng häc sinh đạt tỷ lệ 98% Tiếp thu và đấu tranh phê, tự phê đúng lúc, đúng nơi Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều Quy chế ( Xuất sắc, Khá, Trung bình, Keùm:)……… Nhận xét, đánh giá, xếp loại cuûa toå chuyeân moân (ký tên, ghi rõ chức vụ) Qu¶ng Hng, ngaøy 15 thaùng naêm 2011 (Người nhận xét đánh giá ký tên) …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lª Ngäc Th¶o XÕp lo¹i:……………………………… Ngaøy thaùng naêm 2011 Tóm tắt nhận xét, Đánh giá xếp loại thủ trởng đơn vị …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… XÕp lo¹i:……………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2011 HiÖu Trëng (3)