1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

SINH 8 TUAN 10 TIET 19

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,95 KB

Nội dung

- GV yêu cầu các nhóm dán kết qủa lên bảng - GV nhận xét giúp HS hòan thiện kiến thức.. - Các nhóm lắng nghe và ghi nhớ luật chơi.[r]

(1)

Tuần 10 Ngày soạn: 28 /10/ 2012 Ngày giảng: 30/10/ 2012 Tiết 19: ƠN TẬP

I MỤC TIÊU : Qua HS phải: 1 Kiến thức :

- Hệ thống hóa kiến thức chương I, II III - Củng cố kiến thức học

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức, khái quát theo chủ đề - Kĩ hoạt động nhóm

3 Thái độ : Giáo dục ý thức học tập môn

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Giáo viên :

-Tranh tế bào, mô, hệ quan, vận động, tuần hịan - Bảng nhóm, bút ghi bảng

2 Học sinh : Ôn tập kiến thức chương I, II III

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định:Lớp 8A1 vắng: , Lớp 8A5 vắng: 2.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chia lớp thành nhóm tổ chức chơi trị

chơi “hợp sức” - Luật chơi:

+ Các nhóm hòan thành bảng kiến thứcchương I,II III sơ đồ

+ Thời gian: phút

+ Nhóm hồn thành trước, thơng tin xác, đầy đủ, có tính thẩm mỹ thắng

+ Đội thắng quyền phạt đội thua (Hát, múa )

- GV theo dõi hướng dẫn nhóm làm yếu - GV yêu cầu nhóm dán kết qủa lên bảng - GV nhận xét giúp HS hòan thiện kiến thức

- Các nhóm lắng nghe ghi nhớ luật chơi

- Các nhóm tiến hành thảo luận hồn thành sơ đồ

- Đại diện nhóm dán kết qua thuyết trình Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS ghi nhớ hoàn thiện kiến thức * Tiểu kết : Sơ đồ hoàn thiện.

Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(2)

? Hãy mô tả thành phần cấu tạo tế bào phù hợp với chức chúng? Hãy chứng minh tế bào vừa đơn vị cấu tạo vừa đơn vị chức thể?

? Mơ gì? Có loại mơ nêu chức loại mô?

? Làm để xác định tiêu mô trơn, vân, tim?

? Trình bày đặc điểm xương người thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo?

? Phản xạ gì? Cho ví dụ phân tích đường cung phản xạ, vòng phản xạ? Nêu ý nghĩa phản xạ thể sống?

? Nêu ý nghĩa việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương? Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống HS?

? Nêu chức thành phần cấu tạo máu?

? Hiện tượng đơng máu gì? nghĩa tượng đơng máu?

? Trình bày sơ đồ tuần hồn máu hệ mạch

? Trình bày cấu tạo tim so sánh khác biệt loại mạch máu Giải thích khác đó?

? Kể số bệnh tim mạch phổ biến, trình bày ý nghĩa cách rèn luyện hệ tim mạch?

? Trình bày thao tác sơ cứu chảy máu máu nhiều?

- GV nhận xét, cho điểm HS trả lời tốt Hòan thiện kiến thức

hỏi

- HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung (nếu cần)

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

(3)

Ngày đăng: 17/06/2021, 04:24

w