Biết vòng đời phát triển của bướm: từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành con bướm con.. -Mở rộng hiểu biết của trẻ về một số côn trùng khác có vòng đời như bướm.[r]
(1)(2)(3)Con chuồn chuồn
Con kiến
Con ong
(4)Con bướm Con muỗi
Con cào cào
(5)(6)*Giới thiệu cho trẻ
con bướm vòng đời
phát triển bướm:
(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)Các giai đoạn bướm
(14)(15)Bướm báo hoa vàng
Bướm cánh phượng kiếm
Bướm cam đuôi dài
(16)Bướm vàng chấm đen
Bướm cánh viền đỏ
Bướm cánh đồ
(17)Bướm cánh sọc chéo
Bướm xanh viền đen
Bướm đuôi chim
(18)(19)(20)(21)Chúc quý thầy cô giáo mạnh khoẻ
Chúc cháu chăm ngoan học giỏi.
Ch o t m bi t
à ạ
ệ
(22)GIÁO ÁN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHỦ ĐỀ: CƠN TRÙNG
TÀI: VỊNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA BƯỚM GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ MỸ MIỀU
LỚP: NHỠ 4
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức:
-Hệ thống kiến thức giúp trẻ tìm hiểu khái niệm trùng : có chân, cách di chuyển, có cấu -tạo giống
, có sợi râu,…
Biết vịng đời phát triển bướm: từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm con.
-Mở rộng hiểu biết trẻ số côn trùng khác có vịng đời bướm.
2.Kỹ năng:
(23)-Sử dụng từ: sâu bướm, kén nhộng,… 3.Giáo dục:
-Giúp trẻ có thái độ côn trùng cảnh vật xung quanh.
II.CHUẨN BỊ:
-Bướm thật đến con.
-Tranh vòng đời phát triển bướm. -Giấy vẽ, bút lông.
-Tranh cắt rời trùng, tranh cho trẻ dán. III.HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP:
Tạo hình: Dán trùng thành tranh. Vẽ phận thiếu bướm.
Âm nhạc: Các hát côn trùng, hát thư giản. IV.TIẾN HÀNH:
1.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
(24)-Trò chơi vận động: “CON MUỖI”.
-Cho trẻ xem tranh số loại côn trùng.(Xem máy chiếu)
-Cho trẻ vẽ phút côn trùng gây ấn tượng cho trẻ.
-Trò chuyện với trẻ số loại côn trùng mà trẻ vẽ trẻ biết chúng.
-Những vật mà vừa kể biết người ta gọi chúng tên chung khơng?
-Vì người ta gọi chúng trùng?
-Cơn trùng có loại: trùng có ích:ong, bướm ; cơn trùng có hại: muỗi, cào cào, châu chấu.
-Giáo dục: bảo vệ trùng có ích, tránh xa trùng có hại.
(25)-Lớp chơi trò chơi: “ONG BAY BƯỚM BAY”.
+Chuyển tiếp: cô cháu hát bài: “GỌI BƯỚM”. Chuyển đội hình ngồi trước máy chiếu.
2.HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
*Giới thiêu bướm vòng đời phát triển của bướm:
-Cho trẻ quan sát bướm. -Con biết bướm?
-Có bạn thấy nghe kể bướm đời và lớn lên không?
-Con sâu nở từ trứng? sâu trở thành kén nhộng? thành kén nhộng chuyện xảy tiếp đó?
(26)-Vậy để thành bướm xinh đẹp bướm phải trải qua giai đoạn?
-Con biết côn trùng có vịng đời phát triển giống bướm không?
-Cho trẻ xem tranh loại bướm khác nhau.(Sử dụng máy chiếu)
-Chuyển tiếp: “CON ONG CHUYÊN CẦN” chuyển ngồi chữ u.
*Luyện tập:
-Cho nhóm trẻ nhóm có số lượng từ đến cháu xếp thẻ tranh vòng đời phát triển bướm.(Cháu chơi nhiều lần)
+Chuyển tiếp: thư giản hát: “ONG VÀ BƯỚM”.
*Hoạt động phối hợp hoạt động nhóm:
Chia trẻ làm nhóm với yêu cầu khác nhau:
(27)-Nhóm 2: vẽ tơ màu phần cịn thiếu bướm.(chân , râu , cánh)
-Nhóm 3: dán trùng theo môi trường sống hoặc nơi di chuyển chúng.
-Nhận xét tranh.
+Chuyển tiếp : vừa làm quen vòng đời phát triển bướm.
-Trị chơi : “TẠO DÁNG VỊNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA
BƯỚM”.
3.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:
-Bướm có nhiều màu sắc đẹp:bướm hồng, bướm xanh, bướm trắng Kìa bướm vàng bay đến.