QUY CHẾ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Ban hành kèm theo quyết định số…../QĐ-HT ngày……/9 /2012 của hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Đi[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TP HÀ TĨNH TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG SỐ: /2012/BC-TQT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạch Hạ, ngày 13 tháng năm 2012 TỔNG KẾT THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG Năm học : 2011-2012 Thực quy chế dân chủ trường học nhằm phát huy tinh thần làm chủ tập thể CBCC và lao động nhà trường, với phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” tất các hoạt động nhà trường Đây là hình thức dân chủ trực tiếp để tạo điều kiện thuận lợi cho CBCC đóng góp ý kiến mình kế hoạch và hoạt động nhà trường, đồng thời giám sát việc làm nhà trường để cùng đưa nhà trường ngày càng phát triển Thực quy chế dân chủ trường học là nhằm thực đúng đường lối chủ trương Đảng, phát huy và huy động tiềm đội ngũ nhà trường, học sinh và phụ huynh, góp phần xây dựng nề nếp học tập học sinh, ngăn chặn tiêu cực xãy trường học Thực quyền dân chủ trước hết phải thực đúng chính sách , đúng đường lối chủ trương Đảng thực đúng pháp luật nhà nước đề Phải thực nghĩa vụ và trách nhiệm thân nhà trường, quyền dân chủ phải gắn liền với kỷ luật và kỷ cương Với mục đích, ý nghĩa trên, năm qua, công tác thực quy chế dân chủ trường THCS Quang Trung đạt kết sau là: I/ Đối với lãnh đạo nhà trường: 1/ Về thực kế hoạch : BGH đã có đầy đủ các kế hoạch đầu năm học kế hoạch năm học 2011-2012, kế hoạch tháng, tuần, công khai trước hội đồng nhà trường và CBCC đã quần chúng góp ý và đạo có hiệu Lãnh đạo nhà trường đã tổ chức thực và quản lý điều hành hoạt động nhà trường cách nhịp nhàng hiệu Lãnh đạo nhà trường luôn lắng nghe ý kiến góp ý quần chúng và tập thể, luôn tôn trọng ý kiến tập thể, thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, lấy ý kiến đa số để định vấn đề quan trọng nhà trường và kịp thời điều chỉnh tồn tại, khuyết điểm để rút kinh nghiệm đạo đạt hiệu công việc cao Các tổ chuyên môn, đoàn thể nhà trường nhà trường phát huy quyền làm chủ, các chủ trương, kế hoạch chi bộ, nhà trường, tổ chuyên môn, nội dung thi đua, các kế hoạch xây dựng, mua sắm, sửa chữa thông qua các phận có liên quan, thông qua ban tra nhân dân nhà trường để tổ chức giám sát quá trình thực Tất văn đạo cấp trên công khai và quần chúng từ tổ đến trường đóng góp xây dựng trước tổ chức thực 2/ Về xây dựng nề nếp dạy học và hội họp: Lãnh đạo nhà trường đã xây dựng nề nếp hội họp định kỳ cho CBCC và (2) các tổ chuyên môn, đoàn thể nhà trường tháng, tuần : họp Liên tịch, họp giao ban, họp hội đồng thi đua, họp đoàn thể và họp hội đồng giáo dục nhà trường Các họp xây dựng nội dung và kế hoạch cụ thể rõ ràng, các thành viên họp đóng góp xây dựng kế hoạch đề trước tổ chức thực Lãnh đạo nhà trường đã xây dựng các quy chế hoạt động cho ban ngành đoàn thể nhà trường Lãnh đạo nhà trường xây dựng và thực quy chế chi tiêu nội cho năm 2011, năm 2012 và đã thông qua hội đồng trường, hội đồng giáo dục và trình cấp trên phê duyệt trước tổ chức thực Hàng quý, hàng tháng và học kỳ, lãnh đạo nhà trường tổ chức sơ kết đánh giá hoạt động nhà trường và công khai trước hội đồng giáo dục để góp ý bổ sung trước báo cáo cấp trên Lãnh đạo luôn luôn gương mẫu, đầu công tác, phối hợp chặt chẽ với các tổ chuyên môn, ban ngành, đoàn thể nhà trường và cá nhân đội ngũ CBCC phát huy quyền làm chủ tập thể, bảo vệ và giữ gìn uy tín nhà giáo, nhà trường Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở cấp thực tốt nhiệm vụ đề ra, tổ chức giải kịp thời các kiến nghị cấp và tham mưu với cấp trên giải số nội dung mà nhà trường đã đề II/ Đối với CBCC và Lao động: CBCC nhà trường đã thực nhiệm vụ và quyền lợi sau: - Tất CBCC nhà trường tham gia đóng góp xây dựng các nội dung như: Kế hoạch phát triển trường lớp, công tác tuyển sinh, chất lượng dạy học, công tác PCGD, đóng góp xây dựng quy chế dân chủ và quy chế chi tiêu nội trường học và các hoạt động nhà trường - Góp ý xây dựng các phong trào thi đua, phong trào thi học sinh giỏi cấp trường, bồi dưỡng HSG cấp huyện và phụ đạo học sinh yếu Góp ý xây dựng, sửa chữa, mua sắm, các hoạt động khác - Tất CBCC đã nghiêm chỉnh chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, Pháp luật nhà nước Chấp hành tốt nội quy, quy chế trường học, kỷ luật lao đông Chưa có CBCC nào vi phạm bị phản ánh kỷ luật - Tất CBCC đã thực tốt quyền và nghĩa vụ công dân mình địa phương, nhiều CBCC không đóng góp sức người mà còn đóng góp kinh phí để xây dựng địa phương xây dựng thôn văn hóa, gia đình văn hóa, xây dựng giao thông nông thôn đạt nhiều kết to lớn chính quyền địa phương tuyên dương khen thưởng - Năm học 2011-2012, CBCC nhà trường đã có nhiều chuyển biến tốt tư tưởng, đã nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ hoàn cảnh khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ là các tổ công đoàn đã vận động đoàn viên góp vốn tham quan, góp vốn tương trợ, dạy thay, dạy giúp kịp thời Phẩm chất chính trị và đạo đức thấy cô giáo giữ gìn sáng, uy tín nhà trường nâng lên rõ nét Tất các thấy cô giáo biết yêu thương học sinh, tôn trọng đồng nghiệp, tôn trọng phụ huynh học sinh III/ Những việc làm học sinh biết và tham gia góp ý: - Lãnh đạo nhà trường cùng GVCN, TPT đội đã tổ chức tuyên truyền học sinh và phụ huynh đường lối chủ trương Đảng, Pháp luật nhà nước, (3) văn ngành Thông báo công khai các khoản thu phụ huynh và đã phụ huynh bàn bạc thống các khỏan thu quỹ hoạt động hội, dạy phụ đạo, mua sắm, xây dựng, bảo hiểm - Trong năm học hầu hết các em đã thực tốt nội quy nhà trường, tham gia đầy đầy đủ các phong trào nhà trường tổ chức như: thi thể dục thể thao, thi viết vẽ, thi giải toán qua mạng, tiếng Anh, tin học, HSG các môn văn hóa và nhiều em đạt kết cao Kết chất lượng đại trà năm học 2011-2012 đạt cao so với năm Trước IV/ Các tổ chuyên môn và các tổ chức đoàn thể nhà trường: - Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng đầu năm đã tổ chức hội nghị tổ nghiêm túc, các thành viên tổ góp ý và tự giác đăng ký chất lượng dạy học và danh hiệu thi đua, đăng ký đề tài SKKN.Tổ chuyên môn đã đề xuất công việc có liên quan đến công tác dạy học lãnh đạo nhà trường bàn bạc và giải thấu tình đạt lý, chưa có trường hợp nào bị trù dập, ép buộc phải thực -Tất các tổ chức đoàn thể nhà trường phối hợp với nhà trường tổ chức cho CBCC thực tốt quy chế dân chủ và quy chế chi tiêu nội Tất cán cốt cán nhà trường lắng nghe ý kiến quần chúng và tham mưu với lãnh đạo nhà trường giải triệt để -Lãnh đạo nhà trường và BCHCĐ, Liên Đội đã thực tốt công tác thi đua khen thưởng và kỷ luật CBCC Không có CBCC nào vi phạm bị xử lý kỉ luật V/ Những thành tích đạt năm 2011-2012: -Về phong trào HSG cấp TP : Đạt 47 giải, đó có giải cấp tỉnh -Giáo viên giỏi cấp TP : 6GV, cấp tỉnh 1GV CSTĐ cấp sở 5; TP khen -CBCC đề nghị công nhận danh hiệu LĐ tiên tiến : 19 -Chi năm 2011 đạt chi TSVM tiêu biểu -Công đoàn đề nghị UBND huyện khen thưởng CĐ VMXS -Liên đội hội đồng đội Thành phố công nhận Liên đội VM VI/ Những tồn cần khắc phục : -Việc quán triệt tư tưởng cho CBCC chưa thường xuyên, Tinh thần phát huy quyền dân chủ vài CBCC còn hạn chế, là công tác tự phê và phê bình chưa cao -Học sinh chưa có ý thức cao công tác vệ sinh môi trường, còn số em ăn quà vặt vứt rác bừa bãi Chất lượng môn tiếng anh còn thấp còn hs bỏ học -Một số kế hoạch nhà trường đề lãnh đạo nhà trường thực chưa kịp thời là công tác XD mới, mua sắm, sửa chữa … ĐDCHI BỘ ĐDBCHCĐ ĐDBGH P.BT CTCĐ HIỆU TRƯỞNG Hà Văn Bình Nguyễn Thị Lệ Hằng Kiều Đình Truyền (4) PHÒNG GD&ĐT TP HÀ TĨNH TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG SỐ: /2012/KH-TQT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạch Hạ, ngày 13 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ NĂM 2012-2013 Căn Kế hoạch số 38-KH/BCĐ ngày 09/01/2012 Ban đạo thực quy chế dân chủ TP Hà Tĩnh; Căn thị số 10-CT/TƯ ngày 28/3/2002 ban chấp hành trung ương tiếp tục đẩy mạnh việc thực Quy chế dân chủ sở Căn vào phương hướng nhiệm vụ việc thực quy chế dân chủ sở năm 2012 trường THCS Quang Trung Trường THCS Quang Trung xây dựng kế hoạch thực QCDCCS năm 20122013 sau: I / NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: 1/ Tăng cường lãnh đạo chi ủy BGH các hoạt động nhà trường, thực tốt phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân giám sát, kiểm tra” nhằm nâng cao chất lượng và hiệu việc thực QCDCCS nhà trường 2/ Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến các văn thực QCDCCS nhiều hình thức nhằm không ngừng nâng cao nhận thức cho cán Đảng viên công nhân viên và học sinh nhằm phát huy dân chủ thúc đẩy phát triển và tiến nhà trường 3/ Thực nghiêm thị số 18/2000 –CT/TTg Thủ tường Chính Phủ việc tăng cường công tác dân vận chính quyền các cấp nhằm hạn chế vi phạm các quan công quyền, cán công chức thực nhiệm vụ giao và Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ việc Ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động quan đơn vị nghiệp 4/ Thực tốt công tác thông tin báo cáo đột xuất và định kỳ II/ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN - Tăng cường kiểm tra, giám sát, phát yếu kém tồn quá trình thực hiện, nhằm tham mưu kịp thời cho Ban đạo thực QCDC địa phương giải pháp thực hiện, vượt qua khó khăn thách thức; Trong tâm công tác kiểm tra việc thực QCDCCS với các hoạt động cụ thể như: + Những chủ trương, chính sách, chế độ Đảng và Nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức + Những quy định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường + Việc giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định Luật khiếu nại, tố cáo + Công khai các khoản đóng góp người học, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, toán theo quy định hành (5) + Giải các chế độ, quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, cán bộ, công chức, cho người học + Việc thực nâng ngạch công chức, nâng bậc lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật + Những vấn đề tuyển sinh và thực quy chế thi năm học + Báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét, đánh giá công chức hàng năm - Phân công cụ thể cho cán đảng viên phụ trách việc thực QCDCCS; Phát huy QCDCCS các quan, các đoàn thể, tổ chức chính trị xã hội nhà trường; - Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật nhằm cao tinh thần làm chủ cho cán giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo thuận lợi để thực tốt công tác QCDCCS, góp phần tích cực vào việc thực thành công chiến lược phát triển kinh tế xã hội địa phương Triển khai Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ việc Ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động quan đơn vị nghiệp - Gắn việc thực Quy chế dân chủ sở với việc thực nhiệm vụ chính trị; cải cách hành chính; vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; các phong trào thi đua yêu nước nhằm tăng cường sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc - Nâng cao trách nhiệm các tổ chức hệ thống chính tri, phát huy cao vai trò làm chủ nhân dân phòng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, các tệ nạn, tiêu cực sở; - Phát huy vai trò ban đạo xây dựng và thực Quy chế dân chủ sở, các cấp, các ngành việc hướng dẫn, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện cán bộ, công chức ý thức, trách nhiệm, phong cách, lực thực dân chủ sở và dân chủ với nhân dân - Tăng cường vai trò lãnh đạo các cấp ủy đảng; trách nhiệm người đứng đầu thực quy chế dân chủ; tiếp tục đạo cụ thể hóa phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” - Tham mưu với ban chi ủy đạo việc tổ chức hội nghị công nhân viên chức hàng năm, xây dựng quy chế phối hợp, chế độ nâng lương sớm, thành lập Ban tra nhân dân, ban Kiểm tra nội trường học để kiểm tra việc thực các chế độ chính sách giáo viên và học sinh III/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Cán đảng viên, GV và NV có kế hoạch có trách nhiệm thực - Cử đồng chí …………………………………… phụ trách công tác DCCS - Đồng chí phụ trách có trách nhiệm đôn đốc cán đảng viên, nhân viên, học sinh thực kế hoạch và báo cáo định kỳ cho chi và báo cáo theo kế hoạch cấp trên Trên đây là kế hoạch thực QCDCCS trường THCS Quang Trung Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Ban Dân vận xã Thạch Hạ - website nhà trường - CBGVNV (triển khai) - Lưu VT Kiều Đình Truyền (6) PHÒNG GD&ĐT TP HÀ TĨNH TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG SỐ: /2012/QC-TQT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạch Hạ, ngày 13 tháng năm 2012 QUY CHẾ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG (Ban hành kèm theo định số… /QĐ-HT ngày……/9 /2012 hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung ) CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích việc thực dân chủ trường học: Quy chế thực dân chủ hoạt động Trường THCS Quang Trung nhằm phát huy quyền làm chủ tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên (gọi chung là cán viên chức) góp phần xây dựng nhà trường, sạch, vững mạnh; xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức có đủ phẩm chất, lực điều hành và quản lý chuyên môn để góp phần vào nghiệp Giáo dục và Đào tạo TP Hà Tĩnh ngày càng phát triển Điều 2: Nguyên tắc thực dân chủ trường học: Việc thực dân chủ hoạt động trường học cán viên chức (CBVC) phải gắn liền với bảo đảm lãnh đạo tổ chức Đảng trường học, chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, thực chế độ Thủ trưởng và phát huy vai trò các tổ chức đoàn thể quần chúng Dân chủ khuôn khổ hiến pháp và pháp luật, phát huy vai trò dân chủ, đồng thời kiên xử lý hành vi lợi dụng dân chủ vi phạm hiến pháp, pháp luật và xâm phạm quyền tự dân chủ nhân dân, cản trở việc thi hành công vụ trường học Điều 3: Phạm vi điều chỉnh và áp dụng: Quy chế này quy định nội dung liên quan đến việc thực dân chủ hoạt động nhà trường THCS Quang Trung và toàn thể CBVC trường CHƯƠNG II THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC MỤC I: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 4: Hiệu trưởng (Thủ trưởng quan) là người quản lý điều hành hoạt động trường học theo chế dộ Thủ trưởng, chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên đối vối toàn hoạt động trường học việc thi hành nhiệm vụ, công vụ CBCC thuộc quyền theo quy định pháp luật.Hiệu trưởng có trách nhiệm: Phụ trách chung, quản lý, điều hành CBVC trường học thực nhiệm vụ, chức trường theo phân cấp quản lý giáo dục Hiệu trưởng hàng tháng, học kỳ có trách nhiệm chủ trì các họp định kỳ nhằm đánh giá công việc các phận, các tổ chức và cá nhân đã thực (7) thời gian qua, định công việc cụ thể thời gian tới trường; đồng thời rõ và đề các biện pháp nhằm phát huy quyền làm chủ CBCC, khắc phục tệ quan liêu, tham nhũng và yếu kém việc điều hành, thực nhiệm vụ, kế hoạch, chế độ chính sách, nội quy, quy chế trường học Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý CBVC thuộc đơn vị mình các mặt tư tưởng, phẩm chất đạo đức; thực việc đánh giá định kỳ CBVC thuộc quyền quản lý Điều 5: Những việc Hiệu trưởng phải lấy ý kiến tham gia đóng góp xây dựng cá nhân các tổ chức, đoàn thể trường trước định: - Phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch công tác năm học; kế hoạch đào tạo bồi dưỡng CBCC - Việc thành lập các tổ chức trường và bổ nhiệm , miễn nhiệm tổ trưởng chuyên môn và trưởng các phận - Công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật CBCC và biện pháp thực - Các loại báo cáo sơ tổng kết - Kinh phí và vấn đề có liên quan đến tài chính… Hiệu trưởng phải lắng nghe ý kiến, phản ánh, góp ý CBVC và không có hành vi trù dập CBVC đã góp ý phê bình mình Khi CBVC đề nghị gặp trực tiếp Hiệu trưởng thì Hiệu trưởng bố trí gặp và trao đổi các vấn đề có liên quan MỤC II: TRÁCH NHIỆM CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG Điều 6: Phó Hiệu trưởng có nhiệm vụ giúp Hiệu trưởng điều hành và theo dõi số công việc Hiệu trưởng phân công và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, trước pháp luật công việc Hiệu trưởng phân công phụ trách đó MỤC III: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC.VIÊN CHỨC: Điều 7: Cán bộ, công chức,viên chức có trách nhiệm: CBCCVC phải thực nghĩa vụ mình theo pháp lệnh: pháp lệnh cán - công chức, pháp lệnh chống tham nhũng và pháp lệnh thực hành tiết kiệm; thực các nghĩa vụ phạm vi công việc giao và không làm việc đã bị cấm theo quy định pháp luật, theo Điều lệ trường học Đồng thời phải chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và quan pháp luật việc làm mình Trong thi hành nhiệm vụ, CBVC phải chấp hành phân công, hướng dẫn Hiệu trưởng và cấp trên CBVC có quyền trình bày ý kiến, đề xuất việc giải vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm mình (cũng các vấn đề xét thấy cần đề xuất vì công việc chung) khác với ý kiến người phụ trách trực tiếp (HT, PHT), phải chấp hành ý kiến người phụ trách trực tiếp ý kiến mình chưa chấp nhận, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo với cấp trên CBVC phải tự phê bình nghiêm túc, phát huy ưu điểm, sửa chữa khuyết điểm để không ngừng tiến bộ; phải thẳng thắn phê bình, đấu tranh để xây dựng nội trường học sạch, vững mạnh; xây dựng mối đoàn kết thống (8) trường học CBVC có trách nhiệm đóng góp ý kiến thuộc thẩm quyền điều quy định trên đây Mọi CBVC trường phải giữ gìn phẩm chất, uy tín và danh dự Nhà giáo - cán công chức viên chức Phải nghiêm túc chấp hành chế độ bảo vệ công, chế độ thực hành tiết kiệm, chế độ tiếp dân và nội quy quan MỤC IV: NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC,VIÊN CHỨC PHẢI ĐƯỢC BIẾT Điều 8: Những việc cán bộ, công chức, viên chức biết, tham gia ý kiến, giám sát kiểm tra thông qua các hình thức dân chủ trực tiếp thông qua các tổ chức, đoàn thể trường học: CBVC biết, tham gia ý kiến và thực các chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước liên quan đến công việc trường học; nội quy, quy chế trường và quan cấp trên quy định Phải nắm rõ kế hoạch công tác hàng tuần, hàng tháng, học kỳ và năm học trường CBVC trường biết kinh phí hoạt động hàng năm, bao gồm các nguồn kinh phí ngân sách cấp, các nguồn kinh phí khác và toán kinh phí hàng năm đơn vị mình CBVC thực quyền giám sát kiểm tra thông qua Ban tra nhân dân CBVC biết việc khen thưởng, kỷ luật, nâng bậc lương, nâng ngạch, đề bạt, miễn nhiệm cán trường; các vụ tiêu cực, tham nhũng trường đã cấp có thẩm quyền kết luận; kết giải khiếu nại, tố cáo nội trường học MỤC V: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRƯỜNG Điều 9: Nhà trường có trách nhiệm: Nhà trường có trách nhiệm thực đảm bảo các chế độ, chính sách Nhà nước quyền và lợi ích CBVC đơn vị Toàn thể CBVC trường theo phân công Hiệu trưởng thực đúng mục tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ năm học theo yêu cầu Nhà trường có trách nhiệm tạo các điều kiện cần thiết thiết bị, phương tiện làm việc, kinh phí hoạt động khả cho phép, các mối quan hệ có tính chất công vụ quan để CBVC trường thực và hoàn thành tốt nhiệm vụ giao MỤC VI: TRÁCH NHIỆM CÁC ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG Điều 10: Các tổ chức trường có trách nhiệm tham mưu đề xuất biện pháp giúp Hiệu trưởng thực tốt quy định quy chế này Điều 11: Trách nhiệm Công đoàn sở: Công đoàn sở cùng cấp có trách nhiệm phối hợp với Nhà trường việc thực quy chế, nâng cao chất lượng sinh hoạt, tìm hiểu giải pháp để đây mạnh các hoạt động phong phú, thiết thực và phù hợp Đồng thời tìm các nguồn kính phí hợp pháp để hỗ trợ thêm vật chất, tinh thần, góp phần động viên CBVC trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao (9) Tham gia và tổ chức tốt các hoạt động phong trào theo yêu cầu Công đoàn cấp trên Điều 12: Trách nhiệm Ban đại diện cha mẹ PHHS: -Phối hợp với Nhà trường nhằm thống quan điểm, nội dung,phương pháp giáo dục học sinh -Phối hợp với GVCN , giáo viên môn động viên các gia đình thực trách nhiệm và quyền mình việc học tập rèn luyện em -Huy động các gia đình và lực lượng chăm lo nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần xây dựng sở vật chất nhà trường CHƯƠNG III: DÂN CHỦ TRONG MỐI QUAN HỆ CÔNG TÁC Điều 13: Quan hệ với quan quản lý giáo dục cấp trên: Toàn thể CBVC trường học phải có trách nhiệm phục tùng đạo, hướng dẫn và chấp hành các định cấp trên CBVC có quyền phản ánh vướng mắc, khó khăn quá trình thực chức năng, nhiệm vụ mình; kiến nghị với quan quản lý cấp trên vấn đề không phù hợp, cần sửa đổi, bổ sung các chế độ, chính sách, các quy định pháp luật và việc đạo, điều hành trường và quan quản lý cấp trên Trước CBVC trường có phản ánh, kiến nghị quan cấp trên, nội dung đó phải báo cho Hiệu trưởng và tự chịu trách nhiệm ý kiến đó Điều 4: Quan hệ với quan khác, với chính quyền địa phương và với công dân: Khi quan hệ với quan khác, CBVC trường phải có thái độ lịch sự, khiêm tốn, trung thực; luôn thể đúng tinh thần cộng tác, phối hợp yêu cầu thực thi công vụ; tôn trọng chủ trương chính quyền địa phương đề ra; phát ngôn, góp ý phải chuẩn mực Khi công dân (tổ chức) có yêu cầu giải công việc nào đó thì CBVC có trách nhiệm phải nghiên cứu kỹ nội dung và giải theo đúng thẩm quyền Những việc không thuộc thẩm quyền giải quyết, CBVC chức phải hướng dẫn cho công dân (tổ chức) biết nơi có thể trả lời CBCCVC không quan liêu, hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà việc giải công việc công dân (tổ chức) Những công việc đã có thời hạn giải theo quy định, thì CBVC phải chấp hành đúng theo thời hạn có Trường hợp phải có thời gian để nghiên cứu giải quyết, CBVC có trách nhiệm thông báo kịp thời cho công dân (tổ chức) biết CBVC không tiếp nhận và giải công việc nhà riêng.CBVC có trách nhiệm bảo vệ danh tính và bí mật nội dung đơn thư khiếu nại, tố cáo công dân (tổ chức) theo quy định pháp luật; có trách nhiệm bảo vệ các số liệu, thông tin mật trường học (10) CHƯƠNG IV ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 15: Cán bộ, công chức, vên chức trường thực tốt Quy chế dân chủ này tuyển dụng khen thưởng; CBVC vi phạm Quy chế bị xử lý theo quy định quy chế dân chủ Chính phủ ban hành Điều 16: Toàn thể cán bộ, công chức trường THCS Quang Trung có trách nhiệm thực quy chế này Quý chế có hiệu lực kể từ ngày ký HIỆU TRƯỞNG Kiều Đình Truyền (11)