Chinh ta L4 Hk2

Tiến hành : -GV nêu yêu cầu: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ trong bài Truyện cổ tích về loài người.. -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài.[r]

TUẦN 19 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: 19 Ngy dạy: 10/01/2012 Bài dạy: KIM TỰ THÁP AI CẬP I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTCT âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II.Đồ dùng dạy học : - tờ phiếu viết nội dung bài tập ba băng giấy viết nội dung bài tập 3a 3b - VBT Tiếng Việt tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học b)Nội dung bài : -HS nhắc lại đề Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập Tiến hành : -GV đọc bài lượt -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -Hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả +Đoạn văn nói lên điều gì? -HS luyện viết từ khó -GV đọc câu cho HS viết -Đọc cho HS soát lỗi -HS trả lời -Chấm 5-7 vở, nhận xét -HS viết chính tả Hoạt động :Luyện tập -HS soát lỗi Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s / x; iêc / iêt Tiến hành: Bài 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm -HS trình bày theo hìmh thức thi tiếp sức -HS đọc yêu cầu và đoạn văn -GV nhận xét chốt lại bài đúng Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu -HS trình bày -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -1 HS đọc yêu cầu -Cho HS trình bày -HS làm bài cá nhân -GV nhận xét, chốt lời gải đúng -HS trình bày 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 20 *Rút kinh nghiệm tiết dạy: TUẦN 20 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: 20 Ngy dạy: 31/01/2012 Bài dạy: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CTphương ngữ (2) a/b, (3) a/b, bài tập GV soạn II.Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy viết bài tập 2a, 3a - Tranh minh hoạ (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gị HS, GV đọc cho HS viết bảng lớp: thân thiết, nhiệt tình, thiết tha -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài Cha đẻ lốp xe đạp Tiến hành : -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc lại -1 HS đọc lại bài -Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai -Đọc cho HS viết chính tả -HS viết vào -Đọc cho HS soát lỗi -HS soát lỗi -GV chấm số vở, nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch; uôt / uôc Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu bài chính tả -HS đọc yêu cầu bài -GV giao việc tập -Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS làm bài -HS làm bài -Gọi HS lên điền vào chỗ trống -GV nhận xét, chốt lời giai đúng Bài3:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu -GV giao việc -Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS làm bài -HS làm bài -Gọi HS trình bày -1 HS trình bày -GV nhận xét , chốt lời giai đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng *Rút kinh nghiệm tiết dạy: TUẦN 21 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết:21 Ngày dạy: 07/02/2012 Bài dạy: TRUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I.Mục tiêu: -Nhớ và viết đúng bi chính tả, trình bày đúng cc khổ thơ dịng thơ chữ - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II.Đồ dùng dạy học : 3, tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập a, 3a III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Kiểm tra HS: tuốt lúa, chơi, cái cuốc, sáng suốt -2 HS lên viết bảng -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết -HS nhắc lại đề học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Truyện cổ tích loài người Tiến hành : -GV nêu yêu cầu: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Truyện cổ tích loài người -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài -HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhắc HS cách trình bày -Yêu cầu HS viết bài vào -HS nhớ viết vào -GV chấm số -GV nhậ xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã Tiến hành: Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu cảu bài tập -HS đọc yêu cầu -GV giao việc -Cho HS làm bài theo nhóm -HS làm bài theo nhóm -Yêu cầu HS lên bảng trình bày -HS lên bảng trình bày -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: -HS sửa bài theo lời giải đúng Bài3: -GV tiến hành tương tự bài tập Lời giải đúng: mỗi, mỏng, rõ, rải, thẫm, dài, rỗ, mẫn -HS đọc lời giải đúng-sửa bài 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 22 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 22 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy: 14/02/2012 Bài dạy: SẦU RIÊNG I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh).hoặc BT (2) a/ b,BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp bảng phụ viết bài tập 2a 2b - tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết : Sầu riêng, gió, rải, nở, đỏ, cần mẫn -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’)Nêu yêu cầu , mục đích tiết học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Hoạt động trò -3 HS lên bảng viết -HS nhắc lại đề Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Tiến hành : -GV đọc đoạn chính tả -Gọi HS đọc -Nêu nội dung đoạn chính tả -HS đọc đoạn chính tả -Yêu cầu HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -Nêu nội dung -GV đọc câu cho HS viết chính tả -Luyện viết từ khó -Đọc để HS soát bài -Viết chính tả vào -Chấm số vở, nhận xét -Soát lỗi Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tảphân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn l / n, ut / uc Tiến hành: Bài 2:-Yêu cầu HS đọc đề và yêu cầu bài -GV giao việc -HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS làm bài.GV đưa bảng phụ đã chép sữa hai khổ thơ -HS làm bài trên -Gọi HS trình bày kết -HS trình bày bài -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, đọc đoạn văn cái đẹp -HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc -HS thảo luận nhóm GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 23 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy: 21/02/2012 Bài dạy: CHỢ TẾT I.Mục tiêu: -Nhớ viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn thơ trích -Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu vần dễ lẫn (BT2) II.Đồ dùng dạy học : - Một vài tờ phiếu viết sẵn bài tập 2a 2b III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết: long lanh, lúng liếng, lủng lẳng, -2 HS lên bảng viết nung núc, nu na nu nống, cái bát, chúc mừng -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết -HS nhắc lại đề học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng bài Chợ Tết Tiến hành : -Cho HS đọc yêu cầu câu1 -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả -HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nêu nội dung đoạn chính tả -Nêu nội dung bài chính tả -Yêu cầu HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -Luyện viết từ khó -HS nhớ viết -HS viết chính tả -GV đọc lại lần cho HS soát lỗi -GV chấm số vở, nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s / x, ưt / ưc) điền vào chỗ trống Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Một ngày và đêm -HS đọc yêu cầu và đọc câu chuyện -GV giao việc -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS thảo luận nhóm đôi -GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -HS sửa bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 24 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy: 28/02/2012 Bi dạy: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I.Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài CT , trình bày đúng bài chính tả văn xuôi -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2a 2b - tờ giấy trắng để phát cho HS làm bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS viết bảng: sản xuất, say sưa, sẵn sàng, lọ mực, bứt -2 HS lên bảng viết rứt, bút mực -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết -HS nhắc lại đề học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Tiến hành : -GV đọc bài chính tả -Gọi HS đọc bài và đọc chú giải -1 HS đọc bài -Cho HS xem ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân +Đoạn văn nói lên điều gì? -Nêu nội dung chính đoạn -Cho HS luyện viết từ khó -HS luyện viết từ khó -Đọc câu cho HS viết chính tả -HS viết chính tả -Đọc để HS soát lỗi -HS soát lỗi -GV chấm số vở, nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã Tiến hành: Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu đoạn văn -HS đọc yêu cầu và đạn văn -GV giao việc -Cho HS làm bài -HS làm bài -Gọi đại diện em lên bảng thi làm làm bài -4 HS lên bảng thi làm bài -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời gải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 25 *Rút kinh nghiệm giáo án TUẦN 25 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy:05/3/2012 Bi dạy: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I.Mục tiêu: -Nghe-Viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn trích -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : Bốn tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 2b III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết: kể chuyện, truyện đọc, nói chuyện, lúc -2 HS lên bảng viết lỉu, lủng lẳng, lõm bõm -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển Tiến hành : -GV đọc lần đoạn cần viết chính tả -Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả -HS đọc thầm đoạn viết chính tả +Nội dung chính đoạn nói gì? -HS nêu nội dung chính -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -HS luyện viết từ ngữ khó -GV đọc câu để HS viết chính tả -HS viết chính tả -Đọc lượt để HS soát lỗi -HS soát lỗi -HV chấm số nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai Tiến hành: Bài 2:-Yêu cầu HS đọc bài -HS đọc yêu cầu -GV giao việc -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -Thảo luận nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm trình bày -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Gọi HS đọc lại và yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng -1 HS đọc lại lời giả đúng a-Gian, giờ, dãi, gió, rùng, rừng b-Mênh, lênh đênh, lên, lên Lênh khênh, kềnh là cái thang 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 26 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 26 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy: 12/3/2012 Bi dạy: THẮNG BIỂN I.Mục tiêu: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy khổ to để HS làm bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS viết bảng: cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh, trên trời -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Thắng biển Tiến hành : -GV đọc đoạn cần viết -Gọi HS đọc lại -Gọi HS nhắc lại nội dung đoạn và -Cho HS luyện viết từ ngữ khó -GV đọc cho HS viết chính tả -Đọc để HS soát lỗi -GV chấm số vở, chận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l / n, in / inh Tiến hành: Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc cho HS -Gọi HS lên bảng trình bày -GV nhận xét, chốt lời giai đúng a.Lại, lồ, lửa, nải, nến, lóng lánh, lung linh, nắng, lũ lũ, lên, lượn 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học Hoạt động trò -2 HS lên bảng viết -HS nhắc lại đề -HS đọc -Nêu nội dung đoạn cần viết -Luyện viết từ khó -HS viết vào -HS soát lỗi -HS đọc yêu cầu -HS lên bảng trình bày -HS đọc lại lời giải đúng HS sửa bài theo lời giai đúng -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 27 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 27 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy:20/3/2012 Bi dạy: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.Mục tiêu: -Nhớ và viết đúng chính tả ; biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày đúng các khổ thơ -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy rộng kẻ bảng nọi dung bài tập 2a, 3a III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết: lung linh, lúc lỉu, lủng lẳng, núng nính, HS lên bảng viết bình minh, nhà in -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả khổ thơ cuối bài Bài thơ tiểu đội xe không kính.Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày đúng các khổ thơ Tiến hành : -Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc thuộc khổ thơ cần viết -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ -Đọc thầm khổ thơ -Nội dung khổ thơ này nói gì? -Nêu nội dung -Hướng dẫn HS luyện viết từ khó -Luyện viết từ khó -HS đọc lại bài -HS đọc lại bài -Cho HS nhớ và viết bài vào -HS nhớ và viết bài vào -GV chấm số vở, nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s / x, dấu hỏi / dấu ngã Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 29 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy: 03/4/2012 Bi dạy : AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4, ? I.Mục tiêu: -Nghe và viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng BT3 ( kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau hoàn chỉnh BT), BT CT phương ngữ (2) a / b II.Đồ dùng dạy học : Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai nghĩ các chữ số 1, 2, 3, .? Viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn Tiến hành : -GV đọc bài chính tả lượt -1 HS đọc bài chính tả -GV giảng nội dung bài chính tả -HS đọc lượt bài chính tả -Cho HS luyện viết các từ ngữ sai -GV đọc câu để HS viết -Luyện viết từ ngữ khó -GV đọc lại lần để HS soát lỗi -HS viết vào -GV chấm số -HS soát lỗi -Nhận xét chung Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn: tr / ch, êt / êch Tiến hành: Bài2-Cho HS đọc yêu cầu bài -HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi -HS thảo luận theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 30 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 30 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy: 10/4/2012 Bài dạy: ĐƯỜNG ĐI SA PA I.Mục tiêu: -Nhớ viết đúng bi chính tả ; biết trình by đúng đoạn văn trích -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết: tranh chấp, trang trí, chênh chếch, -3 HS lên bảng viết ếch, mệt mỏi -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã học thuôc lòng bài Đường Sa Pa Tiến hành : -GV nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả -Gọi HS nhắc lại nội dung chính bài chính tả -HS đọc thuộc đoạn cần viết -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -Nêu nội dung chính đoạn đó -HS nhớ và viết bài vào -Luyện viết từ khó -GV chấm số vở, nhận xét -Luyện viết chính tả Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r / d / gi, v / d / gi Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm -HS đọc yêu cầu cảu bài tập -Đại diện nhóm trình bày -Thảo luận nhóm -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: -Thảo luận nhóm đôi -Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày -Sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’)-GV nhận xét tiết học -HS sửa bài theo lời giải đúng -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 31 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 31 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy:17/4/2012 Bài dạy: NGHE LỜI CHIM NÓI I.Mục tiêu: -Nghe-viết đúng chính tả, biết trình bày cc dịng thơ , khổ thơ theo thể thơ chữ -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Kiểm tra HS -2 HS lên bảng -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói Tiến hành : -GV đọc bài thơ lần -GV nói nội dung bài thơ -Yêu cầu HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -GV đọc câu để HS viết chính tả -HS luyện viết từ khó -GV đọc lại để HS soát lỗi -HS viết chính tả -Chấm số -HS soát lỗi -GV nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l / n có hỏi / ngã Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc mẫu -1 HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -Thảo luận theo nhóm -GV nhận xét, chốt lại từ các nhóm tìm đúng -Đại diện nhóm trình bày -Gọi HS đọc lại -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng -1 HS đọc lại Bài3:-GV tiến hành tương tự bài tập -Lời giải đúng: -Gọi HS đọc lại lời giải đúng -1 HS đọc lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài -HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’)-GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 15 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 32 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy: 24/4/2012 Bài dạy: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: -Nghe- viết đúng chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a 2b III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -GV kiểm tra HS -2 HS lên bảng -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học -HS nhắc lại đề b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Vương quốc vắng nụ cười Tiến hành : -Gọi HS đọc đoạn văn cần viết -Nêu nội dung đoạn văn -1 HS đọc đoạn văn -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -GV đọc câu để HS viết chính tả -HS luyện viết từ khó -GV chấm số -HS viết chính tả -Nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s / x âm chính o / ô / Tiến hành: Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm -HS đọc yêu cầu -Gọi đại diện nhóm trình bày -Thảo luận nhóm -GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày -Gọi HS đọc lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài a.sao, sau, xứ, sức, xin, -HS sửa bài theo lời giải đúng b.oi, hòm, công, nói, 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết chính tả -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 33 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 33 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy: /5/2012 Bài dạy: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I.Mục tiêu: -Nhớ và viết đúng bi chinh tả, trình bày đúng bài thơ ngắn theo thể thơ khác : thơ chữ , thơ lục bát -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS lên bảng viết: vì sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm -2 HS lên bảng viết -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học b)Nội dung bài : -HS nhắc lại đề Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ và viết đúng chinh tả, trình bày đúng bài thơ Ngắm trăng, Không đề Tiến hành : -Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại nội dung hai bài thơ -Nêu nội dung hai bài -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai thơ -HS nhớ viết bài vào -GV chấm số vở, nhận xét -HS nhớ và viết vào Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: tr / ch, iêu / iu -HS đọc yêu cầu Tiến hành: -HS thảo luận theo nhóm đôi Bài2:-Gọi HS đọc yêu cầu -Đại diện nhóm trình bày -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi -1 HS đọc lại lời gải đúng -HS làm bài, GV phát phiếu cho các nhóm -HS sửa bài -Gọi đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, chốt lời giải đúng -HS đọc yêu cầu Bài3: -HS làm bài -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS lên trình bày -Yêu cầu HS suy nghĩ, làm bài giấy -Gọi HS lên trình bày -HS đọc và sửa bài theo lời -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng giải đúng -Gọi HS đọc lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -Lắng nghe -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị bài tuần 34 *Rút kinh nghiệm giáo án: TUẦN 34 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Bài dạy: Ngày dạy: NÓI NGƯỢC I.Mục tiêu: Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn Làm đúng bài tập chính tả phân biết âm đầu và dấu dễ viết sai r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -GV kiểm tra hai học sinh -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích tiết học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược Tiến hành : -GV đọc mẫu bài vè -Gọi HS đọc lại -GV giảng nội dung bài vè: Bài vè nói chuyện phi lý, ngược đời, không thể xảy nên gây cười -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai -GV đọc câu để HS viết -Đọc cho HS soát lỗi -GV chấm số -Nhận xét Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả phân biết âm đầu và dấu dễ viết sai r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã Tiến hành: Bài2: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bốn -Gọi đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng Giải-gia-dùng-dõi-não-quả-não-não-thể -Gọi HS đọc lại lời gải đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà lỗi sai viết hàng -Chuẩn bị ôn tập thi cuối năm Hoạt động trò -2 HS lên bảng viết -HS nhắc lại đề -HS đọc lại bài -HS luyện viết từ khó -HS viết bài vào -HS soát lỗi -HS đọc nội dung bài tập -Đại diện nhóm trình bày -Đọc lại lời giải đúng *Rút kinh nghiệm giáo án: