À, các bạn biết không trong khu rừng này còncó bạn dê trắng nữa, tôi có hẹn dê trắng đi ăn cỏ mà sao không thấy bạn dê trắng đến, tôi phải đi tìm dê trắng đây.. Nó tiến llại gần ta k[r]
(1)Chào mừng
(2)Chào mừng
(3)Hoạt động: Làm quen văn học
– Đề tài: Chú dê đen
(4)I Hoạt động chính:
(5)II Hoạt động kết hợp:
• - Làm quen chữ viết: làm quen từ
trong tên truyện, từ diễn đạt tính cách nhân vật trẻ tự đặt.
(6)III u cầu:
• - Hiểu diễn đạt tính cách nhân vật bằng ngơn ngữ, ngữ điệu giọng, hành động.
• - Thích nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung,
nắm tình phát triển cốt truyện
• - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ: biết dùng ngơn
ngữ để diễn đạt
(7)IV Chuẩn bị:
• - Tranh phông, nhân vật rời: dê trắng, dê đen, chó sói
• - Cơ kể chuyện diễn cảm
(8)V Tiến hành: • A Hoạt động chung:
• Giới thiệu:
• Cơ đeo mặt nạ dê đen:
• - Chào bạn đến thăm khu rừng chúng tôi,
chúng tự giới thiệu với bạn, tơi dê đen đây Cịn bạn đâu đến vậy? À, bạn biết khơng khu rừng cịncó bạn dê trắng nữa, tơi có hẹn dê trắng ăn cỏ mà không thấy bạn dê trắng đến, phải tìm dê trắng
(9)2 Cơ kể:
• Cơ kể với lần kết hợp sử dụng
• tranh nhân vật rời, xen kẽ đàm thoại, đặt câu hỏi cho cháu đoán tiếp kiện tiếp theo:
• + Cơ kể phần mở đầu ….chó sói nhảy hỏi dê đen: đoán xem chó sói làm với dê đen?
(10)3 Đàm thoại:
• HOẠT ĐỘNG CƠ
• - Truyện vừa kể có nhân vật nào?
• * Đàm thoại theo vai với trò chơi “Thi xem bắt chước giống nhất?”
• + Cơ đóng dê trắng ( thể tính cách nhút nhát, run sợ dê trắng)
• Tại dê trắng lại bị chó sói ăn thịt?
• Đàm thoại nhân vật:
• Cút … ( đeo mặt nạ chó sói vào) hà…
• + Các có biết ta khơng?
• Các có thấy ta dễ thương
• khơng? Có thích ta khơng? Ta khoẻ thế khơng thích ta?
• + Ta vừa ăn thịt dê trắng xong, chưa thấy no bụng, ta phải rình xem có dê để bắt ăn thịt.
• + Có mặc áo đen thui
• HOẠT ĐỘNG TRO
• trẻ trả lời
• Trẻ đóng vai chó sói (thể dáng điệu giọng to, ồm)
• Trẻ đóng dê trắng( thể tính cách nhút nhát, run sợ)
• - Trẻ trả lời
• Trẻ nhắm mắt
• Trẻ mở mắt
• Trẻ trả lời
• Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ.
• Trẻ trả lời
(11)3 Đàm thoại:
• + Các người nghe ta hỏi
đây: Dê kia, mày đâu? Nó nói gì nghe khơng rõ, nói lại ta nghe đi
• ( chó sói lùi lại) Dê đen gan Các nhìn xem có mà khơng sợ ta?
• + Nó khơng sợ ta mà cịn to
tiếng với ta Nó tiến llại gần ta Sợ ta phải chạy thơi
• Cơ gỡ mặt nạ
• - Tại chó sói lại chạy thế?
• - Nếu dê đen nhút nhát chuyện xảy ra?
• Cho trẻ đặt tên truyện, viết
• trẻ trả lời
• trẻ trả lời
• trẻ trả lời
(12)4 Trò chơi: “ Tơi ai”
• Cơ giáo mơ tả vật • Cơ đưa tranh nhân
vật, cháu nói tính cách, ghi chữ • Cơ ghi lại
• Cơ đưa hình vng, tam giác
• Chơi chuyển: cốc cốc, gọi đó
• Cháu đốn
• Cháu nói (Vd: dê trắng hiền lành, dê trắng nhút nhát…) • cháu lên mơ tả
nhân vật cịn lại • Nói tính cách
(13)5 Kể với mơ hình: • Cơ trẻ thảo luận
• Cơ đưa trẻ hình mẫu vẽ sẵn mơ hình gợi ý cháu nhìn mơ hình kể theo chuyện Chú dê đen:
• Cơ quan sát nhóm, gợi ý cho nhóm
• Chọn hình trịn thể dê trắng, vng chó sói, tam giác dê đen
• - Cháu kể chuyện theo mơ hình
(14)6 Kết thúc
Góc văn học - Kể với tranh phông nhân vật rời - Chơi cổ bài: + Xếp theo trình tự kể
Lật tranh kể tranh Chơi đóng vai cháu thích sử dụng mặt nạ
(15)6 Kết thúc
(16)6 Kết thúc
Làm quen chữ viết:
Sao chép lại tên nhân vật, tên truyện, tính cách nhân vật (có thể kết hợp với góc tạo hình)
(17)6 Kết thúc
Góc tạo hình:
-Tạo hình nhân vật
(18)