Đang tải... (xem toàn văn)
- HS mang đồ chơi để GV kiểm tra b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hình thành khái niệm Mt: Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí ,bằng nhiều cách khác nhau ;phát hiện được đặc điểm phân[r]
(1)Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm2010 Đạo đức Tieát:1 PPCT: 15 BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieát 2) (Nhận xét chứng 1,2,3)-Nêu vài biểu biết ơn thầy giáo,cô giáo - Biết vì phải kính trọng , lễ phép với thầy giáo,cô giáo - Kể vài việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giaùo I.MUÏC TIEÂU: - Biết công lao thầy giáo ,cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo ,cô giáo HS khá ,giỏi : Nhắc nhở các bạn thực kính trọng ,biết ơn các thầy giáo ,cô giáo đã và dạy mình - Kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK,giaùo aùn - HS: Keùo, giaáy maøu, buùt maøu, hoà daùn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 10’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (T1) - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ - GV nhận xét- đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Neâu muïc tieâu baøi hoïc b.Baøi giaûng Hoạt động1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm (bài tập 4-5) MT:Bieát kính troïng ,bieát ôn thaày coâ giaùo Pp:thuyeát trình -GV mời số HS trình bày, giới thieäu -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ MT:Làm bưu thiếp đúng yêu caàu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1-2 HS neâu - HS nhaän xeùt -Laéng nghe - Từng HS trình bày, giới thiệu -Lớp nghe –nhận xét , bình luận - HS laøm vieäc theo nhoùm (2) Pp:thực hành, nhóm -GV neâu yeâu caàu HS laøm böu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô -HS lắng nghe giaùo cuõ -GV theo dõi và hướng dẫn HS -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm 4.Cuûng coá 2’ -GV keát luaän chung +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn -GV đánh giá(nhận xét 4, chứng 1,2,3) 1’ 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Thực các việc làm để thể hieän loøng kính troïng, bieát ôn thaày, cô giáo.Chuẩn bị bài Yêu lao động Tiết 2: Tập đọc PPCT: 29 CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng vui,hồn nhiên ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn baøi - Hiểu nội dung : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK) - Yêu mến sống, luôn có khát vọng sống tốt đẹp II.PHƯƠNG TIỆN: - GV:Tranh minh hoạ.Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - HS:SGK; xem trước nội dung bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS - …………………… 1OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Chú Đất Nung (tt) - GV yêu cầu HS nối tiếp - HS nối tiếp đọc bài và trả đọc bài & trả lời câu hỏi 2,3,4/SGK.1 lời câu hỏi GV.(10đ) (3) 1’ 10’ 11’ HS khaùc neâu noäi dung chính cuûa baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -GV yeâu caàu HS xem tranh minh hoạ,hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? -GV giới thiệu: Bài đọc Cánh diều tuoåi thô seõ cho caùc em thaáy nieàm vui sướng và khát vọng đẹp đẽ mà troø chôi thaû dieàu mang laïi cho treû em b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Mt: đọc trôi chảy toàn bài Pp: hỏi đáp, thực hành theo mẫu -Mời HS khá, giỏiù đọc toàn bài -GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc +Bài chia làm đoạn? - HS lớp theo dõi, nhận xét - HS xem tranh minh hoạ bài đọc & neâu -HS laéng nghe -1 HS nhắc lại tựa bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: phần còn lại - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự -GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn tự các đoạn bài (đọc lượt) - Lượt 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt + HS đọc thầm phần chú giải, sau đó giải nghĩa từ nghæ hôi cho HS - Lượt 2: GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích -2 HS ngồi cạnh luyện đọc cuối bài đọc GV yêu cầu HS đặt câu -2 HS đọc -HS laéng nghe với từ huyền ảo - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV mời đại diện cặp độc trước lớp -GV đọc diễn cảm baì: giọng vui, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm,… Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -Đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hoûi: baøi - HS neâu laïi caùc chi tieát baøi Mt:hieåu noäi dung baøi Pp: hỏi đáp -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Bằng tai và mắt 1,TLCH: +Tác giả đã chọn chi tiết nào -HS nghe giảng (4) để tả cánh diều? +Theo em, tác giả đã quan sát cánh diều giác quan nào? -GV giảng: Cánh diều miêu tả baèng nhieàu giaùc quan (maét nhìn: cánh diều mềm mại cánh bướm, tai nghe:tieáng saùo vi vu, traàm boång) GD:Hoïc taäp caùch quan saùt vaø vaän duïng vaøo moân TLV +Đoạn cho em biết gì?(ghi bảng) -Yêu cầu HS đọc đoạn còn laïi,TLCH: +Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em niềm vui lớn nào? +Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em ước mơ đẹp nào? -GV nhaän xeùt, choát yù(Cho HS xem tranh minh hoạ làm rõ nội dung) 10’ +Vẻ đẹp cánh diều -Đọc thầm, trả lời: - Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời - Dự kiến HS nêu: +Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo… baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy mãi khát vọng/Suốt thời lớn,bạn đã ngửa cổ chờ đợi naøng tieân aùo xanh… + Troø chôi thaû dieàu ñem laïi nieàm vui và ước mơ đẹp - Dự kiến: HS có thể nêu ý +Đoạn cho biết điều gì?(ghi bảng) ý đúng là: Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho +Qua các câu mở bài & kết bài, tác tuổi thơ giaû muoán noùi leân ñieàu gì veà caùnh + Baøi vaên noùi leân nieàm vui dieàu tuoåi thô? sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, tìm lại cho đám trẻ mục đồng noäi dung chính cuûa baøi.(ghi baûng) Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm Mt: Biết đọc với giọng vui,hồn nhiên ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài Pp: thực hành giao tiếp -GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hieän dieãn caûm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi cách đọc cho phù hợp - Thảo luận để tìm cách đọc phù hợp - HS theo dõi GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn (5) cần đọc diễn cảm (Tuổi thơ văn chúng tôi ……… vì sớm) - 2-3 thi đọc diễn cảm trước lớp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - HS neâu - GV đọc mẫu đoạn văn để hướng daãn - Yêu cầu HS luyện đọc - Mời HS đọc trước lớp 2’ - GV sửa lỗi cho các em, khen HS đọc tốt -Laéng nghe 4.Cuûng coá - Em haõy neâu noäi dung baøi vaên? -Liên hệ,GD:chơi thả diều nơi an 1’ toàn, không chơi ngoài đường, đường dây điện 5.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Tuổi Ngựa Tieát:3 Toán PPCT: 71 - CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực đúng phép chia hai số có tận cùng các chữ số - Thực chia hai số có tận cùng các chữ số HS làm BT ,BT2 a ,BT3a - HS laøm baøi caån thaän ,chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: -GV:SGK, giaùo aùn; xem baøi -HS:SGK, vở,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Moät tích chia cho moät soá - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài taäp Tính baèng hai caùch: a/ (8 × 3) : b/(15 × 24) : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - ……………… - HS sửa bài, lớp theo dõi nhận xeùt a/C1: (8 × 3) :4 = 24 : = 6(10ñ) C2: (8 × 3): = (8 : 4) × =2× = (6) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu cần đạt tiết học b.Baøi giaûng HĐ1: Ôn tập kiến thức cũ Mt: hệ thống lại kiến thức Pp:hỏi đáp - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá noäi dung sau ñaây: + Chia nhaåm cho 10, 100, 1000… + Quy taéc chia moät soá cho moät tích HĐ2: Giới thiệu trường hợp số bị chia & số chia có chữ số tận cùng Mt:bieát caùch chia Pp:thực hành theo mẫu,hỏi đáp - GV ghi baûng: 320 : 40 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo caùch chia moät soá cho moät tích 320: 40 = 320 : (10 × 4) (vieát 40 = 10 × 4) = 320 : 10 : (moät soá chia moät tích) = 32 : =8 ( nhaåm:320 : 10 = 32) - GV gợi ý để HS nêu nhận xeùt: 320 : 40 = 32 : - GV kết luận: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia & số bị chia để phép chia 32 : 4, chia thường (32 : = 8) - Yeâu caàu HS: + Ñaët tính + Cùng xoá chữ số số chia & soá bò chia + Thực phép chia: 32 : Khi ñaët tính theo haøng ngang ta ghi: b/ C1:(15 × 24):6=360: = 60(10ñ) C2:(15 × 24) : = (24 : 6) × 15 = × 15 = 60 -Lắng nghe.1 HS nhắc lại tựa bài - HS ôn lại kiến thức - HS tính - HS neâu nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - HS thực hiện: 320 40 (7) 15’ 320 : 40 = HĐ3: Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều hôn soá chia Mt: bieát caùch chia Pp: thực hành theo mẫu - GV ghi baûng: 32000 : 400 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy taéc moät soá chia moät tích 32000 : 400 = 32000 : (100 × 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - Hướng dẫn HS nêu nhận xét: 32000 : 400 = 320 : - GV kết luận: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia & số bị chia để phép chia 320 : 4, chia thường (320 : = 80) - Yeâu caàu HS : + Ñaët tính + Cùng xoá hai chữ số số chia & soá bò chia + Thực phép chia: 320 : = 80 Keát luaän chung: - Xoá bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xoá nhiêu chữ số tận cùng số bị chia - Sau đó thực phép chia thường HĐ4: Thực hành Mt: vận dụng làm đúng các bài tập Pp: thực hành #Baøi taäp 1: Tính -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, cho HS nhâïn xét , thoáng nhaát keát quaû - HS tính - HS neâu nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - HS thực hiện: 32000 400 00 80 - HS leân baûng laøm, moãi HS laøm phần.Lớp làm vào bảng 420 : 60 = 4500 : 500 = 85000 : 500 = 170 92000 : 400 = 230 HS lên bảng,lớp làm #Baøi taäp 2(a) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa x × 40 = 25600 x × 90 = 37 800 (8) soá chöa bieát x = 25600 : 40 x = 37800 : 90 x = 640 x = 420 -1 HS đọc, lớp theo dõi -1HS làm bảng,lớp làm #Baøi taäp 3:(a) -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêøu cầu HS tự làm bài 2’ 1’ Baøi giaûi #a.Nếu toa chở 20 thì cần soá toa laø: -Chaám baøi 180 : 20 = 9(toa) Đáp số: a) toa xe 4.Cuûng coá +Muốn chia số có tận cùng là chữ -Nộp bài soá ta laøm theá naøo? -HS neâu quy taéc -GD: Vận dụng để tính nhẩm Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Chia cho soá coù hai -Nghe chữ số Tieát:4 Chính taû PPCT: 15 CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ (Nghe – Vieát) Phaân bieät tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ I.MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn - Trình bày bài cẩn thận, sẽ.Có ý thức rèn chữ viết đẹp * GDHS có ýù thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quí trọng kỉ niệm tuổi thơ.(Trực tiếp) II.CHUAÅN BÒ: - GV:Vài đồ chơi như: chong chóng, tàu thủy,… - HS:SGK, chính tả,VBT,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết tính từ chứa - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng con: xinh xinh, xanh sao, xaáu tiếng bắt đầu s / x, vần ât / âc hoå,xao xuyeán, - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm (9) 1’ 20’ 10’ 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Neâu muïc tieâu, yeâu caàu cuûa baøi hoïc b,Baøi giaûng HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû Mt: nghe viết đúng bài chính tả Pp:thực hành theo mẫu - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ caàn phaûi chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ deã vieát sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chaám baøi soá HS & yeâu caàu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Mt: làm đúng các bài tập Pp: thực hành Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp 2a - GV lưu ý HS: tìm tên đồ chơi & troø chôi - GV 2-3 nhoùm HS leân baûng laøm thi tiếp sức - HS nhaän xeùt -Laéng nghe - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát - HS nêu tượng mình deã vieát sai: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập - HS caùc nhoùm leân baûng laøm baøi (tiếp sức) HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - GV nhận xét kết bài làm - Cả lớp nhận xét kết làm bài - HS viết vào tên số đồ HS, chốt lại lời giải đúng chôi, troø chôi – moãi em vieát khoảng từ Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập taäp 3a (10) - GV nhắc HS chọn tìm đồ chơi trò chơi đã nêu, miêu tả đồ chơi trò chơi đó Cố gắng diễn đạt cho các bạn hình dung đồ chơi & có thể biết chơi trò chơi đó - HS tự làm vào VBT - Moät soá HS tieáp noái mieâu taû đồ chơi (các em có thể cầm đồ chơi mình, giới thiệu với các baïn mieâu taû) Sau taû, caùc em có thể hướng dẫn các bạn lớp chơi đồ chơi đó - Moät soá HS khaùc taû troø chôi, coù thể kết hợp cử chỉ, động tác, hướng daãn caùc baïn caùch chôi - GV nhận xét, cùng HS bình chọn - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn bạn miêu tả đồ chơi (hoặc trò chơi) miêu tả đồ chơi (hoặc trò chơi) dễ deã hieåu nhaát hieåu nhaát, haáp daãn nhaát 2’ 4.Cuûng coá: * GDHS có ýù thức yêu thích cái đẹp -Lắng nghe thiên nhiên và quí trọng kæ nieäm cuûa tuoåi thô 1’ -Nhaän xeùt baøi vieát Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuaån bò baøi: (Nghe – vieát) Keùo co Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tieát:1 Toán PPCT: 72 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia heát, chia coù dö) - HS thực đúng phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số HS làm đúng BT1,BT2.HS khá ,giỏi làm BT - HS laøm baøi caån thaän ,chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: -GV:SGK, giaùo aùn -HS:SGK,Bảng nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (11) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 5’ 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cuøng laø các chữ số - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài taäp Tính: 1200 : 45000 : 90 4200 : 30 3600 : 400 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu baøi hoïc HĐ1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát Mt: biết cách đặt tính và thực pheùp chia Pp: thực hành theo mẫu -GV vieát baûng pheùp tính: 672 : 21 -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -Yeâu caàu HS laøm treân baûng nhaéc laïi cách thực mình 1’ 7’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng sửa bài đúng (10ñ) - lớp làm bảng - HS nhaän xeùt baøi baïn leân baûng - HS lên bảng làm, lớp làm baûng -HS làm trên bảng nêu cách thực hiện.Lớp theo dõi, nhận xét 67 chia 21 3, viết 3 nhaân baèng 3, vieát 3 nhaân baèng 6, vieát 67 trừ 63 4, viết Hạ2 42; 42 chia 21 2, viết 2 nhaân baèng 2, vieát 2 nhaân baèng 4, vieát 42 trừ 42 0, viết 672 21 63 32 42 42 * GV giúp HS ước lượng thương moãi laàøn chia.chaúng haïn: 67 : 21 3; có thể lấy : 42 : 21 2; có thể lấy : được2 HĐ2: Hướng dẫn HS trường hợp chia coù dö - HS lên bảng làm, lớp làm Mt: biết thực phép chia có dư baûng Pp: thực hành theo mẫu -HS làm trên bảng nêu cách thực -GV vieát baûng pheùp tính:779 : 18 hiện.Lớp theo dõi, nhận xét (12) -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -Yeâu caàu HS laøm treân baûng nhaéc laïi cách thực mình 779 18 72 43 59 54 * GV giúp HS tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia Chaúng haïn: 77 : 18 = ? Hướng dẫn HS lấy chữ số đầu tiên số chia cho để tìm thương lớn (7 : = 7) tiến hành nhân, trừ nhẩm Nếu trừ không thì tăng giảm dần thương 18’ đó đến trừ thì thôi( Số dư phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia) HĐ3: Thực hành Mt: HS thực đúng phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số Pp: thực hành #Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính - Giúp HS rèn luyện kĩ ước lượng thương phép chia #Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài toán -Yêu cầu HS tự tóm tát bài toán và laøm baøi -GV chữa bài, cho HS thống kết quaû 1’ 1’ 4.Cuûng coá, - Nêu cách chia số có hai chữ số? 5.daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp -Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ soá (tt) 77 chia 18 4, viết 4 nhaân baèng 32, vieát nhớ nhaân baèng 4, theâm baèng 7, vieát 77 trừ 72 5, viết Hạ 9, 59; 59 chia 18 3, viết 3 nhaân baèng 24, vieát nhớ nhaân baèng 3, theâm baèng 5, vieát 59 trừ 54 5, viết - HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng -1 HS đọc -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số bàn ghế xếp vào phoøng 240 : 15 = 16(boä) Đáp số: 16 (13) Tieát:2 Luyện từ và câu PPCT: 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I.MUÏC TIEÂU: - Biết thêm tên số đồ chơi (BT1 ,BT2) - Phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3) ; nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm ,thái độ người tham gia caùc troø chôi (BT4) - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoạ.Giấy khổ to viết tên các trò chơi, đồ chơi (lời giải BT2) tờ phiếu viết yêu cầu BT3, (để khoảng trống cho HS điền nội dung) -HS: SGK, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - Yeâu caàu HS noùi laïi noäi dung caàn ghi nhớ - HS laøm laïi BT3 (Phaàn luyeän taäp) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nêu MĐ, YC cần đạt tiết học b.Baøi giaûng Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - Treo tranh, cho HS quan saùt tranh và trao đổi theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HS ………………… - HS noùi laïi noäi dung caàn ghi nhớ.(10đ) - HS laøm laïi BT3 (Phaàn luyeän taäp)(10ñ) - HS lớp theo dõi, nhận xét -Laéng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS quan sát kĩ tranh, nói đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các trò chơi tranh - HS lên bảng thực - GV mời 1-2 HS lên bảng, tranh - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo minh hoạ, nói tên các đồ chơi ứng lời giải đúng: với các trò chơi Tranh 4: - đồ chơi: màn hình, - GV nhaän xeùt, boå sung xeáp hình Tranh 1: - đồ chơi: diều - trò chơi: trò chơi điện tử (14) - troø chôi: thaû dieàu Tranh 2: - đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió – đèn ông - trò chơi: múa sư tử – rước đèn Tranh 3: - đồ chơi: dây thừng – búp bê – xếp hình nhà cửa – đồ chơi naáu beáp - troø chôi: nhaûy daây – cho búp bê ăn bột – xếp hình nhà cửa – thoåi côm Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV nhaéc caùc em chuù yù keå teân caùc trò chơi dân gian, đại Có thể nói lại tên các đồ chơi, trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước - GV nhận xét & dán lên bảng tờ giấy đã viết tên các đồ chơi, trò chơi – laép gheùp hình Tranh 5: - đồ chơi: dây thừng - troø chôi: keùo co Tranh 6: - đồ chơi: khăn bịt mắt - troø chôi: bòt maét baét deâ -HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ, tìm thêm từ ngữ các đồ chơi troø chôi boå sung cho BT1, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nhìn giấy đọc lại - HS viết vào số từ ngữ đồ chơi, trò chơi lạ với mình - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - HS trao đổi nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, kèm Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài lời thuyết minh taäp - Cả lớp nhận xét - GV nhắc HS trả lời đầy đủ ý -HS nghe bài tập, nói rõ đồ chơi có ích, có hại nào? Chơi đồ chơi nào thì có lợi, nào thì có hại? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập, suy - GD: Chọn chơi đồ chơi, trò nghĩ, trả lời câu hỏi chơi lành mạnh, có ích;có thời gian biểu phù hợp để không làm ảnh hưởng đến sức khoẻ và việc học tập - HS đặt câu, HS nối tiếp Baøi taäp 4: neâu - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp Hs keå - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: say meâ, say söa, ñam meâ, meâ, thích, ham thích, hào hứng …… - GV yêu cầu HS đặt câu với (15) 2’ các từ vừa tìm 4.Cuûng coá: 1’ - Kể tên số đồ chơi, trò chơi 5.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ trò chơi vừa học; nhà viết vào 1, câu văn vừa đặt với các từ ngữ tìm BT4 - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch ñaët caâu hoûi Tieát:3 Khoa hoïc PPCT: 29 TIẾT KIỆM NƯỚC I.MUÏC TIEÂU: - Biết tiết kiệm nước - Thực tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước và vận động, tuyên truyền người cùng thực hieän II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình trang 60, 61 SGK.Giấy vẽ đủ cho các nhóm - HS: SGK, xem trước nội dung bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Bảo vệ nguồn nước +Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu cần đạt tiết học b Baøi giaûng HÑ1: Tìm hieåu taïi phaûi tieát kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Mục tiêu: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.Giải thích lí phải tiết kiệm nước HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Phaûi veä sinh xung quanh nguoàn nước Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước.Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước… (10đ) - HS lớp theo dõi, nhận xét -Laéng nghe (16) Pp: quan saùt, thaûo luaän nhoùm - GV yêu cầu HS hoạt động theo cặp, quan sát hình vẽ và trả lời các caâu hoûi trang 60,61 SGK - Yeâu caàu caùc em thaûo luaän veà lí cần phải tiết kiệm nước - GV goïi soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp @ Những việc nên làm để tiết kiệm nước: @ Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: @ Lí cần phải tiết kiệm nước thể qua các hình trang 61 - Hai HS quay lại với nhau, vào hình vẽ nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc Phần trả lời HS cần nêu được: Hình 1: khoá vòi nước, không để nước chảy tràn Hình 3: gọi thợ chữa ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Hình 5: bé đánh răng, lấy nước vào cốc xong, khoá máy Hình 2: nước chảy tràn không khoá máy Hình 4: bé đánh và để nước chảy tràn, không khoá máy Hình 6: tưới cây, để nước chảy traøn lan Hình 7: vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước to (thể dùng nước phung phí) tương phản với cảnh ngưới ngồi đợi hứng nước mà nước không chaûy Hình 8: vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ có nước cho người khaùc duøng - HS trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế việc sử dụng nước cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý: + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? + Gia ñình vaø nhaân daân ñòa phöông đã có ý thức tiết kiệm chưa? Keát luaän - Nước không phải tự nhiên mà có Nhà nước phí nhiều -Nghe giảng công sức, tiền để xây dựng các (17) 15’ 3’ 1’ nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguốn nước thiên nhiên có thể dùng là có giới haïn Vì vaäy, chuùng ta caàn phaûi tieát kiệm nuớc Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước Mục tiêu: HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Pp:thực hành Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Xây dựng cam kết tiết kiệm nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước - Phân công thành viên nhóm vẽ viết phần tranh Bước 2: Thực hành - GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm bảo HS tham gia Bước 3: Trình bày và đánh giá - GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyeân döông caùc saùng kieán tuyeân truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước 4.Cuûng coá: -Nêu các cách tiết kiệm nước 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc GV đã hướng dẫn Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhóm mình Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực tiết kiệm nước và nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện -1-2 HS nhaéc laïi (18) - Chuẩn bị bài: Làm nào để biết coù khoâng khí Theå duïc: Tiết 29 BÀI 29 I.MUÏC TIEÂU -thực đúng các động tác đã học bà thể dục phát triển chung -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “ Yêu cầu HS tham gia trò chơi tương đối chủ động , nhiệt tình - Rèn kĩ tập đúng các động tác bài thể dục phát triển trung - Giaáo duïc HS nghieâm tuùc , kæ luaät taäp II.ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Trên sân trường (chọn nơi thoáng mát, phẳng, dọn vệ sinh saïch seõ), khoâng coù vaät gaây nguy hieåm GV chuaån bò 1-2 coøi caùc duïng cuï phuïc vuï troø chôi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1/Phần mở đầu -Tập hợp lớp, Phổ biến nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc: Nhaéc laïi nội dung bản, quy định tập luyện, chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc taäp luyeän 6’ -Cán lớp tập hợp và báo cáo -HS chaïy nheï nhaøng thaønh hành dọc trên sân trường vòng sau đó thành vòng tròn và hít thở sâu -Troø chôi taïi choã ( GV choïn ) -1 -2 HS lên thực theo yêu caàu 22’ 2/Phaàn cô baûn a.Baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung -OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån x x chung : – laàn (moãi nhòp x x x laàn ) laàn GV hoâ , laàn : caùn hô -Cả lớp tập -Sau moãi laàn taäp GV nhaän xeùt öu , GV nhược điểm lần tập đó -GV chia tổ để HS tập theo nhóm x x các vị trí đã phân công , sau đó tập thi đua cácnhóm x x -Ôn toàn bài :2 lần , cán ñieàu khieån x x x x GV x x x x x x theo hướng dẫn x GV x GV x x x x x x x x x x (19) b Trò chơi vận động -Troø chôi “ Thoû nhaûy “ GV neâu teân troø chôi , nhaéc laïi luaät chôi , cho HS chơi thử lần chia đội chơi chính thức Sau lần chơi GV tuyên bố đội thắng 3/Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét học.Giao bài tập nhà: Ôn lại các động tác ĐHĐN tập hôm để lần học sau kiểm tra -GV kết thúc học cách hô “Giaûi taùn!” Tiết: PHCT: 73 -Tập lớp theo yêu cầu GV 6’ xxxx xxxx x x -Cả lớp chơi GV x x x x theo hướng dẫn GV x x x x x x -Đứng vỗ tay hát -HS đồng hô to “Khỏe” Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Thực phép chia số có bốn chữ số cho có hai chữ số ( chia hết ,chia coù dö ) HS làm đúng BT1,BT3a.HS khá ,giỏi làm BT2,BT3b - GD: Tính caån thaän, khoa hoïc laøm baøi II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK, giaùo aùn - HS: SGK, vở, bảng con,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài tập Ñaët tính vaø tính : 180 : 12 798 : 34 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng sửa bài - 180 : 12 =15(10ñ) - 798 : 34=23(dö 18) (10ñ) - HS lớp làm bảng và nhận xeùt baøi baïn leân baûng (20) b.Baøi giaûng 7’ Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết 8192 : 64 Mt:biết cách đặt tính và thực pheùp chia Pp:thực hành theo mẫu -GV vieát baûng pheùp tính:779 : 18 -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -Yeâu caàu HS laøm treân baûng nhaéc laïi cách thực mình 8192 64 64 128 179 128 512 512 * GV giúp HS tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia.Chaúng haïn: 179 : 64 = ? Có thể ước lượng:17 : =2 (dö 5) 512 : 64 = ? Có thể ước lượng: 51 : = (dö 3) 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư: 1154 : 62 = ? -Tiến hành tương tự ví dụ trên Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia 17’ Hoạt động 3: Thực hành #Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính -Yêu cầu HS tự đặt tính và tính -GV gợi ý giúp HS tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia - HS lên bảng làm, lớp làm bảng -HS làm trên bảng nêu cách thực hiện.Lớp theo dõi, nhận xét 81 chia 64 1, viết 1 nhaân baèng 4, vieát nhan baèng 6, vieát 81 trừ 64 17, viết 17 Hạ 9, 179; 179 chia 64 2, viết 2 nhaân baèng 8, vieát nhaân baèng 12, vieát 12 179 trừ 128 51, viết 51 Hạ 2, 512; 512 chia 64 8, viết 8 nhaân baèng 32, vieát 32 nhaân baèng 48, theâm baèng 51, vieát 51 512 trừ 512 0, viết -HS thực theo hướng dẫn GV -2 lượt (4 HS) lên bảng làm, lớp laøm baûng theo daõy Keát quaû: a)4674 : 82 = 57;2488 :35= 71(dö 3) b)5781:47=123; 9146:72= 127(dö 3) #Baøi taäp 3:(a)Tìm x -GV cho HS nhaéc laïi quy taéc tìm a)75 × x = 1800 b) 1855 : × = 35 x = 1800 : 75 x = 800:35 thừa số chưa biết; tìm số chia (21) 2’ 1’ chưa biết.Sau đó hướng dẫn HS làm x= 24 x = 53 bài và chữa bài 4.Cuûng coá, +Trong caùc pheùp chia coù dö ta caàn -Soá dö phaûi nhoû hôn soá chia löu yù ñieàu gì? Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tieát:2 Keå chuyeän PPCT: 15 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU: - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện ) đã nghe ,đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện ) đã kể - Có ý thức giữ gìn đồ chơi II.CHUAÅN BÒ: -GV: Một số truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Bảng lớp viết đề bài.Giấy khổ to viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -HS: SGK, truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với treû em III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñinh: 2.Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyện Búp bê ai? lời keå cuûa buùp beâ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể & trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt -Laéng nghe -HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp (22) 23’ b.Baøi giaûng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyeän MT:HS biết chọn chuyện đúng yêu cầu để kể PP:hỏi đáp,phân tích ngữ liệu + Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại câu chuyện em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ SGK & kể truyện đúng với chủ điểm +Truyện nào có nhân vật là đồ chơi em? - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - HS quan sát tranh minh hoạ & kể truyện đúng với chủ điểm - Truyeän coù nhaân vaät laø vaät gần gũi với trẻ em: Chú lính chì dũng cảm (An- đéc-xen), Chú Đất Nung (Nguyeãn Kieân) – nhaân vaät laø đồ chơi trẻ em; Võ sĩ Bọ Ngựa (Tô Hoài) – nhân vật là vật gần gũi với trẻ em - Vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn câu chuyện mình Nói rõ nhân vật truyện là đồ chôi hay vaät - GV nhaéc HS: Trong caâu chuyeän nêu làm ví dụ, có chuyện Chú Đất Nung có SGK, truyện ngoài SGK, các em phải tự tìm đọc Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể chuyện đã học (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Chim sơn ca & bông cúc trắng, Voi nhà, Chú sẻ & - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý boâng hoa baèng laêng ………) Keå caâu - HS nghe chuyện đã có SGK, các em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn daøn baøi keå chuyeän, nhaéc HS: + Trước kể, các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện (23) mình + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kể chuyện với giọng kể (không phải giọng đọc) + Với truyện khá dài, các em có thể kể 1, đoạn Hoạt động2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän Mt:kể câu chuyện Pp:thực hành giao tiếp a) Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm 3’ 1’ b) Yeâu caàu HS thi keå chuyeän trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän + Nội dung câu chuyện có mới, có hay không? (HS nào tìm truyện ngoài SGK tính thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người keå - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể & tên truyện các em để lớp nhớ nhaän xeùt, bình choïn 4.Cuûng coá: - Nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể - Liên hệ giáo dục :giữ gìn đồ chơi 5.Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cuøng baïn trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyeän - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät & yù nghóa caâu chuyeän đối thoại với bạn nội dung caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát -Laéng nghe (24) chứng kiến, tham gia Tieát:3 Tập đọc PPCT: 30 TUỔI NGỰA I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng ;đọc đúng nhịp thơ ,bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu nội dung : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy ,thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ ,đi đâu nhớ tìm đường với mẹ (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4;thuộc khoảng dòng thơ bài) HS khá ,giỏi thực câu hỏi (SGK) - Yêu mến sống, biết thể ước vọng mình II.CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoạ.Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - HS: SGK; xem trước nội dung bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Caùnh dieàu tuoåi thô - GV yeâu caàu HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài Hoâm caùc em seõ hoïc baøi thô Tuoåi Ngựa Các em có biết người tuổi Ngựa là người nào không? Chuùng ta seõ xem baïn nhoû baøi thô mơ ước phóng ngựa đến đâu b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Mt: đọc trôi chảy toàn bài Pp:thực hành theo mẫu -Mời HS khá, giỏiù đọc toàn bài +Baøi coù maáy khoå thô? 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -……………………… - HS nối tiếp đọc baì và trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi, nhận xét - Là người sinh năm Ngựa, theo aâm lòch, coù ñaëc tính laø raát thích ñi đây đó -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Coù khoå thô -HS nghe hướng dẫn (25) 11’ -GV hướng dẫn giọng đọc:giọng dịu dàng, nhanh và trải dài khổ thơ 2,3;lắng lại trìu mến hai dòng kết baøi -GV yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ(2 lượt đọc) +Lượt 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghæ hôi cho HS +Lượt 2: GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích cuối bài đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV mời đại diện cặp đọc trước lớp -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi Mt: hieåu noäi dung baøi Pp:hỏi đáp -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ +Baïn nhoû tuoåi gì? +Meï baûo baïn aáy tính neát theá naøo? - GV nhận xét & chốt ý: Lời đối đáp hai mẹ cậu bé -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ +“Ngựa con” theo gió rong chơi đâu? - GV nhaän xeùt & choát yù + Mỗi HS đọc khổ thơ + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải sau đó giải nghĩa từ (đại ngàn) -2 HS ngoài cuøng baøn cuøng luyeän đọc -Đại diện HS đọc - HS nghe -HS đọc khổ thơ -Tuổi Ngựa - Tuổi không chịu yên choã, laø tuoåi thích ñi -HS đọc t khổ thơ -“Ngựa con” rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá “Ngựa con” mang veà cho meï ngoïn gioù cuûa traêm mieàn -HS đọc khổ thơ -Màu sắc trắng loá hoa mơ, höông thôm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gioù & naéng xoân xao treân caùnh đồng tràn ngập hoa cúc dại -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ -HS đọc khổ thơ +Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên -Tuổi là tuổi mẹ cánh đồng hoa? đừng buồn, dù xa cách núi rừng, - GV nhaän xeùt & choát yù cách sông biển, nhớ đường tìm với mẹ -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ -HS caâu +Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” - HS phát biểu tự nhắn nhủ điều gì với mẹ? + Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhöng caäu yeâu meï, ñi ñaâu cuõng -GV yêu cầu HS đọc câu (26) nhớ đường với mẹ -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, nêu noäi dung chính cuûa baøi.(ghi baûng) 10’ 3’ 1’ -Liên hệ, GD: yêu quý, hiếu thảo với meï Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm Mt: bước đầu biết đọc với giọng có bieåu caûm moät khoå thô baøi Pp:thực hành giao tiếp -GV mời HS tiếp nối đọc bài thô - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc & thể đúng nội dung các khoå thô - GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô cần đọc diễn cảm (- Mẹ ơi, phi ……… ngoïn gioù cuûa traêm mieàn) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV đọc mẫu khổ thơ để hướng daãn - Yêu cầu HS luyện đọc - Mỗi HS đọc khổ thơ - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi cách đọc cho phù hợp - Thảo luận để tìm cách đọc phù hợp - HS nghe GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - 2-3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS nhaåm HTL -Đọc thuộc lòng theo hình thức tieáp noái - Dự kiến: Cậu bé giàu mơ ước / Cậu bé không chịu yên chỗ, -Mời HS đọc trước lớp raát ham ñi / Caäu beù yeâu meï, ñi ñaâu - GV sửa lỗi cho các em, khen HS tìm đường với mẹ đọc tốt - HS neâu - Yeâu caàu HS nhaåm HTL baøi thô - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ -Laéng nghe 4.Cuûng coá - Neâu nhaän xeùt cuûa em veà tính caùch cậu bé tuổi Ngựa bài thơ? - Neâu noäi dung baøi thô? - GD: Yeâu meán cuoäc soáng, bieát theå ước vọng mình (27) 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài thơ, học thuộc lòng bài thơ, chuaån bò baøi: Keùo co Tieát:4 Lịch sử PPCT: 15 NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I.MUÏC TIEÂU: - Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ;năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ;khi có lũ lụt ,tất người phải tham gia đắp đê ;các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê - Nêu lợi ích từ việc đắp đê nhà Trần.Đê Quai Vạc là thành việc đắp đê thời nhà Trần - Có ý thức bảo vệ đê điều & phòng chống lũ lụt Tham gia hưởng ứng các đợt quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ *Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ đê điều – công trình nhân tạo phục vụ đời sống II.CHUAÅN BÒ: - GV:SGK, giáo án.Tranh cảnh đắp đê thời Trần - HS: SGK, xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: HS trả lời câu hỏi 2.Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp +Nhà Trần thành lập hoàn - Đến cuối kỉ XII nhà lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý caûnh naøo? Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà trần +Dưới thời nhà Trần, nông nghiệp thành lập(10đ) & quân đội đã chú trọng -Xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo baûo veä ñeâ ñieàu, khuyeán khích theá naøo? noâng daân saûn xuaát(10ñ) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS lớp theo dõi, nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : -Laéng nghe -Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b Baøi giaûng (28) 10’ 14’ Hoạt động 1: Điều kiện nước ta và truyeàn thoáng choáng luõ luït MT:Biết phòng chống lũ lụt là truyền thống lâu đời nhân dân ta Pp: thaûo luaän nhoùm -Yêu cầu HS đọc SGK đoạn từ Thời Trần…đến ông cha ta -GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luaän : +Sông ngòi nước ta lợi gì vaø gaây khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghieäp? -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK +Thuận lợi:dẫn nước và thoát nước cho đồng ruộng +Khó khăn:gây lũ lụt ,ảnh hưởng đến sản xuất -Vaøi HS keå +Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh lụt lội mà em đã chứng kiến biết qua các phương tiện thông tin -GV nhận xét lời kể số em -GV tổ chức cho HS trao đổi và đến kết luận: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển , song cuõng coù gaây luït loäi laøm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp -Liên hệ, GD: Tham gia hưởng ứng các đợt quyên góp ủng hộ đồng bào -HS tìm các kiện có bài vuøng luõ Hoạt động2:Nhà Trần tổ chức ñaép ñeâ choáng luõ MT:Biết nhà Trần râùt coi -HS lên viết các kiện lên bảng -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung troïng vieác ñaép ñeâ Pp:hỏi đáp -GV ñaët caâu hoûi :Em haõy tìm caùc kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần -GV tổ chức cho HS trao đổi và cho dãy lên viết vào bảng lớpï em lên viết ý kiến, sau đó chuyeån phaán cho baïn cuøng nhoùm (29) 3’ 1’ -GV nhận xét và đến kết luận: Nhà Trần đặt lệ người phaûi tham gia ñaép ñeâ ; haèng naêm ,con trai từ 18 tuổi trở lên phải dành moät soá ngaøy tham gia ñaép ñeâ Coù luùc ,vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ -GV cho HS đọc SGK +Nhà Trần đã thu kết nhö theá naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ ? Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ? -GV nhaän xeùt ,keát luaän *Việc đắp đê đã trở thành truyền thống nhân dân ta từ ngàn đời xưa, nhiều hệ thống sông đã có đê kieân coá, vaäy theo em taïi vaãn coøn coù luõ luït xaûy haøng naêm ? Muoán haïn cheá ta phaûi laøm gì ? *Giáo dục học sinh ý thức trách nhieäm vieäc goùp phaàn baûo veä đê điều – công trình nhân tạo phục vụ đời sống 4.Cuûng coá - Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh teá noâng nghieäp? - GV tổng kết: Nhà Trần đã quan tâm & có chính sách cụ thể vieäc ñaép ñeâ phoøng choáng luõ lụt, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sáng suốt các vua nhà Trần Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhaø Traàn 5.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài ôn tập: Buổi đầu độc lập & nước Đại Việt thời nhà Lý -HS đọc -HS thảo luận và trả lời :Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp.Hệ thống đê điều này goùp phaàn laøm cho noâng nghieäp phaùt triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, thieân tai giaûm -HS lớp thảo luận và trả lời :trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê ñieàu … -1-2 HS trả lời -HS nghe giaûng (30) Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Taäp laøm vaên Tieát:1 PPCT: 29 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài , thân bài ,kết bài ) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ;hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn ,sự xen kẽ lời tả với lời kể ( BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp ( BT2) - Giáo dục hs quan sát đồ vật cách tỉ mỉ cẩn thận vận dụng vào viết văn II.CHUAÅN BÒ: - GV: Phiếu để HS lập dàn ý cho bài văn tả áo (BT2) - HS: SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước (Thế nào là miêu tả? Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vaät) - Yêu cầu HS đọc mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống để hoàn chænh baøi vaên mieâu taû - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc b.Baøi giaûng Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp 23 -Cho HS đọc tòan bài văn, trao đổi, trả lời các câu hỏi Caâu a: -GV yêu cầu HS tìm phần mở bài, thaân baøi vaø keát baøi -Cả lớp, GV nhận xét, chốt ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại ghi nhớ (10Đ) - HS đọc, lớp theo dõi, nhâïn xét -Lắng nghe.1 HS nhắc lại tựa bài - HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1 Cả lớp theo dõi SGK - HS thành tiếng, lớp đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp chú Tư, suy nghĩ, trao đổi, trả lời caùc caâu hoûi -Vaøi HS neâu Mở bài: Trong làng tôi…của chuù Thân bài: Ơûxóm vườn…Nó đá (31) Caâu b -GV nêu yêu cầu đề bàivà cho HS trao đổi theo nhóm : Ở phần thân bài, xe đạp tả theo trình tự nào? Caâu c: + Taùc giaû quan saùt chieác xe baèng giác quan nào? 4’ Caâu d: +Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả baøi vaên? Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV viết đề bài, nhắc HS lưu ý: + Tả áo em mặc đến lớp hôm (aùo hoâm nay, khoâng phaûi aùo hoâm khaùc.) + Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi nhớ tiết TLV trước & các bài văn mẫu: Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp chú Tư, đoạn thân bài tả cái trống trường -Yeâu caàu HS laøm baøi.GV vieát phaùt phieáu cho moät vaøi HS - GV nhận xét đến dàn ý chung cho lớp tham khảo (không baét buoäc) 4.Cuûng coá: - GV mời vài HS nhắc lại nội dung caàn cuûng coá qua baøi hoïc +Theá naøo laø mieâu taû? đó Kết bài: Đám nít…của mình -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện vài nhóm nêu: Tả bao quát, tả phận có đặc ñieåm noåi baät, noùi veà tình caûm cuûa chú Tư với xe +Baèng maét:Xe maøu vaøng, hai caùi vành láng bóng/Giữa tay cầm là hai bướm… +Bằng tai nghe:Khi ngừng đạp, xe ro ro thaät eâm tai +Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh hoa vàng lấm đỏ… - HS đọc yêu cầu bài tập - HS theo doõi - HS làm bài cá nhân vào - Vài HS làm bài trên giấy khổ lớn - Những HS làm bài trên giấy dán bài làm trên bảng lớp, trình bày - HS nhaéc laïi noäi dung : + Miêu tả đồ vật là vẽ lại lời đặc điểm bật đồ vật, giúp người đọc hình dung đồ +Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật + Bài văn tả đồ vật có phần (mở vaät goàm maáy phaàn? baøi, thaân baøi, keát baøi) Coù theå coù (32) mở bài theo kiểu gián tiếp hay trực tiếp & kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng +Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật nhiều giác quan + Khi taû, caàn xen laãn tình caûm cuûa người tả hay nhân vật truyện với đồ vật +Những lưu ý miêu tả? 1’ 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh daøn yù baøi vaên taû chieác aùo Coù theå -Lắng nghe, ghi nhớ để thực dựa theo dàn ý viết thành bài văn - Chuẩn bị: 1, đồ chơi mà em thích mang đến lớp để học tiết TLV Quan sát đồ vật Tieát:2 Toán PPCT: 74 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia số có ba,bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết ,chia coù dö ) - HS thực phép chia đúng ,chính xác HS làm đúng BT 1,BT2b.HS khá ,giỏi làm BT2a,BT3 - HS laøm caån thaän ,chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: -GV: SGK, giaùo aùn -HS: SGK, vở, bảng con,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài tập Tính: 1748 : 76 1682 : 58 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS leân baûng 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : -Nêu mục tiêu cần đạt tiết học 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng sửa bài 1748 : 76 =23 (10Ñ) 1682 : 58 = 29 (10ñ) - HS lớp làm bảng sau đó nhaän xeùt baøi baïn leân baûng -Laéng nghe (33) 30’ b Baøi giaûng Hướng dẫn HS luyện tập #Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng HS tập ước lượng thực phép chia -GV chữa bài, yêu cầu HS vừa lên - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû bảng nêu cách thực a) 855 : 45 = 19 579 : 36 = 16(dö 3) b) 9009 : 33 = 9276 : 39 = 273(dö 33) #Baøi taäp 2:(b) -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tính -1-2 HS nhaéc laïi giá trị biểu thức (không có dấu - HS làm bài vào - HS sửa bài, thống kết ngoặc) -Hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài a) 4237 × 18 – 34578 = 76266 – 43578 = 41688 8064 : 64 × 37 = 126 × 37 = 662 b) 46 857 +3 444 : 28 = 46857 +123 = 46980 c) 601759 - 988 : 14 = 601759 - 142 4.Cuûng coá 2’ = 601617 - Nêu lại cách thực phép chia - Lieân heä giaùo duïc hs laøm baøi caån thaän 1’ 5.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài:Chia cho số có hai chữ soá (tt) Tieát:3 Khoa hoïc PPCT: 30 LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ I.MUÏC TIEÂU: - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí - HS làm thí nghiệm phát biểu định nghĩa thí nghiệm - Ham tìm hieåu khoa hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (34) -GV: Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: túi ni lông to, dây thun, kim khâu, chậu bình thuỷ tinh, chai không, miếng bọt biển, viên gạch hay cục đất khô -HS:SGK, xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG 1’ 4’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Tiết kiệm nước +Vì ta phải tiết kiệm nước? +Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu cần đạt tiết học b.Baøi giaûng HĐ1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật Mục tiêu: HS phát tồn không khí và không khí có quanh moïi vaät Pp:thực hành thí nghiệm - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghieäm - GV yêu cầu các em đọc mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm - GV tới các nhóm để giúp đỡ - Gv yêu cầu đại diện các nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS lớp theo dõi, nhận xét -Laéng nghe - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm Hai baïn nhoùm coù theå ñi sân để chạy cho túi ni lông căng phồng có thể sử dụng tuùi ni loâng nhoû vaø laøm cho khoâng khí vào đầy túi ni lông buộc chun lại lớp Laáy kim ñaâm thuûng tuùi ni loâng ñang caêng phoàng, quan saùt hieän tượng xảy chỗ bị kim đâm và để tay lên đó xem có cảm giác gì? - Cả nhóm thảo luận để rút kết luaän qua caùc thí nghieäm treân - Đại diện nhóm báo cáo kết (35) 10’ 6’ baùo caùo keát quaû vaø giaûi thích veà cách nhận biết không khí có xung quanh ta HĐ2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ roãng cuûa moïi vaät Muïc tieâu: HS phaùt hieän khoâng khí coù khắp nơi kể chỗ roãng cuûa caùc vaät Pp:phöông phaùp thí nghieäm - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy - GV yêu cầu các em đọc mục Thực hành trang 63 SGK để biết cách làm - GV tới các nhóm giúp đỡ - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc - Làm thí nghiệm gợi ý SGK: quan sát và mô tả tượng mở nút chai rỗng bị nhúng chìm nước và tượng nhuùng mieáng boït bieån khoâ vaøo nước - Cả nhóm thảo luận để rút kết luaän qua caùc thí nghieäm treân - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV yêu cầu đại diện các nhóm baùo caùo keát quaû vaø giaûi thích taïi caùc boït khí laïi noåi leân caû thí nghieäm treân Keát luaän :Xung quanh moïi vaät vaø chỗ rỗng bên vật có khoâng khí HĐ3: Hệ thống hoá kiến thức tồn không khí Muïc tieâu:Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån - Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt Kể ví dụ khác chứng tỏ xung -Lớp không khí bao quanh Trái Đất quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân gọi là khí vật có không khí -VD: Khi thoåi hôi vaøo quaû boùng, Pp:thaûo luaän nhoùm quaû boùng caêng phoàng khoâng khí coù -GV nêu các câu hỏi cho HS quaû boùng thaûo luaän Khi rót nước vào chai, thấy miệng + Lớp không khí bao quanh Trái Đất (36) gọi là gì? chai lên bọt khí không +Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có khí có chai rỗng xung quanh ta vaø khoâng khí coù chỗ rỗng vật -1 -2 HS đọc, lớp theo dõi 4.Cuûng coá: 3’ -Yêu cầu HS đọc nội dung mục Bạn caàn bieát - Lieân heä giaùo duïc hoïc sinh tìm hieåu khoa hoïc 5.Daën doø: 1’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài: Không khí có tính chaát gì? Tieát:4 Kó thuaät PPCT: 15 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1) Nhận xét 5-Chứng 1:-Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - Đường cắt tương đối thẳng - Các mũi thêu tương đối Đường thêu có thể bị dúm I/ MUÏC TIEÂU: - Biết vận dụng hai ba kĩ cắt khâu thêu đã học - Sử dụng số dụng cụ ,vật liệu cắt ,khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt ,khâu ,thêu đã hoïc Khoâng baét buoäc HS nam theâu HS khéo tay : Vận dụng kiến thức ,kĩ cắt ,khâu ,thêu để làm đồ dùng đơn giản ,phù hợp với HS - Yeâu thích saùng taïo saûn phaåm II/ CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh quy trình các bài chương.Mẫu khâu, thêu đã học -HS: Vật liệu và dụng cụ cần thiết để khâu thêu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.OÅn ñònh: ……………… 3’ 2.Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp -Chuẩn bị đồ dùng học tập -Yêu cầu hs nhắc lại bài đã HS nêu 28’ hoïc 1’ 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (37) b.Baøi giaûng 4’ HĐ1: GV tổ chức ôn tập các bài đã hoïc chöông Mt:hệ thống lại kiến thức Pp:thuyeát trình -GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, thêu móc xích -GV hoûi vaø cho HS nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột thöa, theâu moùc xích -GV nhaän xeùt, duøng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học 17’ HĐ2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn Mt:chọn sản phẩm tự chọn Pp:thực hành -GV cho HS tự chọn và tiến haønh caét, khaâu, theâu moät saûn phaåm mình đã chọn -Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả naêng , yù thích nhö: +Caét, khaâu theâu khaên tay: veõ maãu theâu ñôn giaûn nhö hình boâng hoa, gaø con, thuyeàn buoàm, caây naám, teân… +Caét, khaâu, theâu saûn phaåm khaùc: vaùy lieàn aùo cho buùp beâ, goái oâm … 3’ HĐ3: HS thực hành cắt, khâu, theâu Mt:cắt, khâu , thêu sản phẩm tự chọn Pp:thực hành -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn -Nêu thời gian hoàn thành sản phaåm 3’ HĐ4: GV đánh giá kết học tập cuûa HS -HS nhaéc laïi - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung yù kieán -Vaøi HS neâu laïi quy trình moät soá baøi -Vaøi HS neâu teân saûn phaåm mình choïn -HS thực hành cá nhân -HS tröng baøy saûn phaåm (38) Mt: biết nhận xét, đánh giá -HS tự đánh giá các sản phẩm Pp:quan saùt -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành -Những sản phẩm tự chọn có nhiều -Nhận xét tiết học saùng taïo, theå hieän roõ naêng khieáu khaâu thêu đánh giá mức hoàn thành toát (A+) 1’ 4.Cuûng coá-Neâu quy trình caét, khaâu, theâu 1’ Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Chuaån bò baøi cho tieát sau THEÅ DUÏC (tiết 30) BÀI 30 I.MUÏC TIEÂU - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực tương đối đúng động tác và biết phối hợp các động tác Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu HS tham gia trò chơi tương đối chủ động , nhiệt tình - HS thực tương đối đúng động tác và biết phối hợp các động taùc - Giáo dục HS nghiêm túc học II.ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Trên sân trường (chọn nơi thoáng mát, phẳng, dọn vệ sinh saïch seõ), khoâng coù vaät gaây nguy hieåm GV chuaån bò 1-2 coøi caùc duïng cuï phuïc vuï troø chôi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1/Phần mở đầu -Tập hợp lớp, Phổ biến nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc: Nhaéc laïi nội dung bản, quy định tập luyện, chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc taäp luyeän 6’ -Cán lớp tập hợp và báo cáo -HS chaïy nheï nhaøng thaønh hành dọc trên sân trường vòng sau đó thành vòng tròn và hít thở sâu -Troø chôi taïi choã ( GV choïn ) (39) 2/Phaàn cô baûn a.Baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung -OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung : – laàn (moãi nhòp x laàn ) laàn GV hoâ , laàn : caùn hô -Sau moãi laàn taäp GV nhaän xeùt öu , nhược điểm lần tập đó -GV chia tổ để HS tập theo nhóm các vị trí đã phân công , sau đó tập thi đua các nhóm 22’ 3laà n x x GV x x x x x x x x -Cả lớp tập theo hướng dẫn GV -Ôn toàn bài :2 lần, cán ñieàu khieån b Trò chơi vận động -Trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ GV neâu teân troø chôi , nhaéc laïi luaät chơi , cho HS chơi thử lần chia đội chơi chính thức Sau lần chơi GV tuyên bố đội thắng cuoäc 3/Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét học.Giao bài tập nhà: Ôn lại các động tácĐHĐN tập hôm để lần học sau kiểm tra -GV kết thúc học cách hô “Giaûi taùn!” -2 HS lên thực theo yêu caàu x x x x x GV x x x x x GV x x x x x x x x x x -Tập lớp theo yêu cầu GV 6’ x x x x x x x x x x -Cả lớp chơi GV x x x x theo hướng dẫn GV x x x x x x -Đứng vỗ tay hát -HS đồng hô to “Khỏe” Thứ sáu ngày 26 tháng11 năm 2010 Tieát:1 Toán PPCT: 75 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (40) - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết ,chia có dư )HS làm đúng các bài tập1.HS khá ,giỏi làm BT2 - HS laøm caån thaän ,chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK, giaùo aùn - HS: SGK, vở, bảng con,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS lên bảng sửa baøi taäp Ñaët tính roài tính: 7895 : 83 9785 : 79 - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết 10 105 : 43 =? Mt:biết cách thực phép chia Pp:thực hành theo mẫu -GV vieát baûng pheùp tính:779 : 18 -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -Yeâu caàu HS laøm treân baûng nhaéc lại cách thực mình 10105 43 150 235 215 00 * GV giúp HS tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia Chaúng haïn: 101 : 43 = ? Có thể ước lượng 10 : = 2(dö 2) 150 : 43 = ? Có thể ước lượng 15 : = (dö 3) 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - 7895 : 83= 95(dö 10) (10ñ) - 9785 : 79 = 123 (dö 68) (10ñ) - HS lớp làm bảng con, sau đó nhaän xeùt baøi baïn leân baûng - HS lên bảng làm, lớp làm bảng -HS làm trên bảng nêu cách thực hiện.Lớp theo dõi, nhận xét 101 chia43 2, viết 2 nhân 6; 11 trừ 5, viết 5ø nhớ nhaân baèng 8, theâm baèng 10 trừ 1, viết Hạ 0, 150; 150 chia 43 3, viết 3 nhân 9, 10 trừ 1, viết nhaân baèng 12, theâm baèng 13 15 trừ 13 2, viết Hạ 5; 215; 215 chia 43 (41) 5,viết 5 nhân 15; 15 trừ 15 0, vieát 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhân 20, thêm 21 trường hợp chia có dư 26 345 : 35 21 trừ 21 0, viết =? -Tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia 17 Hoạt động 3: Thực hành Mt:vaän duïng laøm baøi -4 HS làm bảng (mỗi lượt HS), lớp Pp:thực hành laøm baûng theo daõy baøn #Baøi taäp 1: Keát quaû: -Yeâu caàu HS ñaêït tính roài tính a) 23576 : 56 = 421 2’ 4.Cuûng coá, 31628 : 48 = 658(dö 44) - Nêu cách đặt tính và thực b) 18510 : 15 = 1234 pheùp chia 42546 : 37 = 1149 (dö 33) - Lieân heä gd hs laøm baøi caån thaän chính xaùc 1’ 5.daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tieát:2 Luyện từ và câu PPCT: 30 GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I.MUÏC TIEÂU: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác : biết thưa gửi ,xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ;tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác ( nội dung ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật ,tính cách nhân vật qua lời đối đáp ( BT1,2 ,mục III) - Có ý thức đặt câu hỏi để thể rõ là người lịch sự, có văn hoá II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK, giaùo aùn - HS: SGK, vở,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (42) TG 1’ 10’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Trò chơi – đồ chơi - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT1, 2, 3c - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hình thành khái niệm Mt: Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác : biết thưa gửi ,xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ;tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác Pp:phân tích ngữ liệu Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Caâu hoûi: Meï ôi, tuoåi gì? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép: lời goïi: meï ôi Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm bài, lớp theo dõi, nhaän xeùt -Laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài, suy nghó laøm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài, suy - GV nhận xét cách đặt câu hỏi nghĩ viết vào nháp đã lịch chưa, phù hợp với quan - HS tiếp nối đọc câu hỏi hệ mình & người hỏi chưa? mình – với cô giáo, với bạn - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Baøi taäp - HS sửa câu hỏi đã viết -Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc các em cố gắng nêu - HS đọc yêu cầu bài, suy ví dụ minh hoạ cho ý kiến mình nghĩ, trả lời câu hỏi - GV kết luận ý kiến đúng: để giữ - HS phát biểu lịch sự, cần tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng, phật ý người khaùc Ghi nhớ (43) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Mt: Nhận biết quan hệ các nhaân vaät ,tính caùch cuûa nhaân vaät qua lời đối đáp Pp:thực hành Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Đoạn a + Quan hệ hai nhân vật là quan heä thaày – troø + Thaày Rô-neâ hoûi Lu-i raát aân caàn, trìu mến, chứng tỏ thầy yêu học trò + Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, bieát kính troïng thaày giaùo * Đoạn b + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước & em bé yêu nước bị giặc bắt + Teân só quan phaùt xít hoûi raát haùch dịch, xấc xược, gọi cậu bé là thaèng nhoùc, maøy + Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS tìm đọc các câu hỏi đoạn trích truyện Các em nhỏ & cuï giaø - GV giaûi thích theâm veà yeâu caàu cuûa bài: đoạn văn có câu hỏi các bạn nhỏ tự hỏi nhau, câu hỏi các bạn hỏi cụ già Các em cần so sánh để thaáy caâu caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø coù thích hợp câu các bạn hỏi khoâng? Vì sao? - GV nhận xét,chốt lới giải đúng(như - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm đôi - Đại diện vài HS trình bày yù kieán - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu bài tập - HS neâu - HS đọc lại các câu hỏi, suy nghĩ, trả lời + Caâu caùc baïn hoûi cuï giaø “ Thöa cuï, khoâng aï ? “ laø caâu hoûi thích hợp thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cuï giaø cuûa caùc baïn Neáu hoûi theo cách các bạn tự hỏi thì tò moø, chöa thaät teá nhò 1-2 HS nhaéc laïi (44) yù beân) - GD:Khi hỏi, cần tránh câu hỏi thiếu tế nhị, làm phiền lòng người 3’ khaùc 4.Cuûng coá: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - GD:HS có ý thức đặt câu hỏi để thể rõ là người lịch sự, có 1’ văn hoá 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Mở rộng vố từ: trò chơi – đồ chơi Tieát:3 Taäp laøm vaên PPCT: 30 QUAN SÁT ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí ,bằng nhiều cách khác ;phát đặc điểm phân biệt đồ vật khác ( nội dung ghi nhớ ) - Dựa theo kết quan sát ,biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (muïc III) - Quý trọng, giữ gìn đồ chơi II.CHUAÅN BÒ: - GV:Tranh minh hoạ số đồ chơi SGK Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi - GV, HS: Một số đồ chơi thật: gấu bông, thỏ bông, ô tô, búp bê, tàu thuỷ …… để trên bàn để HS quan sát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ - GV kiểm tra HS đọc dàn ý bài - HS đọc dàn ý bài văn tả văn tả áo có thể đọc bài áo có thể đọc bài văn tả aùo (10ñ) vaên taû chieác aùo - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Nêu MĐ, YC cần đạt tiết học -GV kiểm tra xem HS đã mang đồ (45) 12 chơi nào đến lớp - HS mang đồ chơi để GV kiểm tra b.Baøi giaûng Hoạt động1: Hình thành khái niệm Mt: Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí ,bằng nhiều cách khác ;phát đặc điểm phân biệt đồ vật khác Pp:phân tích ngữ liệu Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài & các gợi ý a, b, c, d - Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơi - HS tiếp nối giới thiệu với mang đến lớp để học quan sát các bạn đồ chơi mình mang đến lớp - GV nhận xét, góp ý giúp HS để học quan sát chọn chi tiết quan sát chính - HS đọc thầm lại yêu cầu bài xác, không lan man theo tiêu chí: & gợi ý SGK, quan sát đồ chơi trình tự quan sát hợp lí / giác quan mình đã chọn, viết kết quan sát sử dụng quan sát / khả vào VBT theo cách gạch đầu dòng phát đặc điểm riêng (nếu em nào không có đồ chơi thật coù theå quan saùt hình SGK) - HS tieáp noái trình baøy keát quaû quan saùt cuûa mình - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí mà GV neâu & bình choïn baïn quan saùt chính xác, tinh tế, phát đặc điểm độc đáo trò Baøi taäp chôi - GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? - HS dựa vào gợi ý BT1, phát biểu điều thu hoạch sau làm bài thực hành: + Phải quan sát theo trình tự hợp lí – từ bao quát đến phận + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan: maét, tai, tay …… + Tìm đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật - GV: quan sát gấu bông – đập khác là đồ vật cùng loại vào mắt đầu tiên phải là hình dáng, -HS nghe giảng màu lông nó, sau thấy đầu, (46) 4’ 12’ maét, muõi, moõm, chaân tay ……… Phaûi sử dụng nhiều giác quan quan sát để tìm nhiều đặc điểm, phát đặc điểm độc đáo nó, làm nó không giống gấu khác Tập trung miêu tả điểm độc đáo đó, không tả lan man, quaù chi tieát, tæ mæ Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Mt: Dựa theo kết quan sát ,biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuoäc Pp:thực hành - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS tiếp nối đọc dàn ý đã - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn laäp laäp dàn ý tốt (tỉ mỉ, cụ thể nhaát) 4.Cuûng coá: -1-2 HS nhaéc laïi - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả đồ chơi - Chuẩn bị bài: Luyện tập giới thieäu ñòa phöông (choïn moät troø chơi, lễ hội quê em để giới thiệu với các bạn) Tieát :4 PPCT: 15 Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TIẾP) I.MUÏC TIEÂU : - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống :dệt lụa ,sản xuất đồ gốm ,chiếu cói ,chạm bạc ,đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên HS khaù ,gioûi : (47) +Biết nào làng trở thành làng nghề +Biết quy trình sản xuất đồ gốm - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân *GDHS khai thác đất làm gốm cách hợp lí không làm ô nhiễm môi trường II.CHUAÅN BÒ : -Tranh, ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ (HS và GV sưu taàm) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2.KTBC : +Hãy nêu thứ tự các công việc quá trình sản xuất lúa gạo người dân đồng Bắc Bộ +Mùa đông đồng Bắc Bộ có thuận lợi và khó khăn gì cho việc trồng rau xứ lạnh 27’ 3.Bài : 1’ a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Baøi giaûng 16’ Hoạt động1: Nơi có hàng trăm nghề thuû coâng MT:Nêu số đặc điểm tiêu biểu làng nghề thủ công ĐBBB Pp:thaûo luaän nhoùm -GV chia nhoùm(4 nhoùm),yeâu caàu HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh SGK và voán hieåu bieát cuûa baûn thaân, thaûo luaän theo gợi ý sau: +Em bieát gì veà ngheà thuû coâng truyeàn thống người dân ĐB Bắc Bộ? (Nhiều hay ít nghề, trình độ tay nghề, caùc maët haøng noåi tieáng, vai troø cuûa ngheà thuû coâng …) ##Khi nào làng trở thành làng ngheà? Keå teân caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -………………… -2 HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -HS thaûo luaän nhoùm -HS đại diện các nhóm trình bày keát quaû -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung +Người dân ĐBBB có hàng trăm ngheà thuû coâng khaùc nhau, nhieàu nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên nhieàu saûn phaåm noåi tieáng vaø ngoài nước lụa Vạn Phúc, gốm sứ Bát Tràng,… +Những nơi nghề thủ công phát trieån maïnh taïo neân caùc laøng ngheà.Moãi laøng ngheà chuyeân laøm loại hàng thủ công Chẳng hạn: Làng Bát Tràng Hà (48) Noäi chuyeân laøm goám, laøng Vaïn Phúc Hà Tây chuyên dệt lụa,… + Người làm nghề thủ công giỏi +Thế nào là nghệ nhân nghề gọi là nghệ nhân thuû coâng? -GV nhaän xeùt vaø noùi theâm veà moät soá laøng ngheà vaø saûn phaåm thuû coâng noåi tieáng cuûa ÑB Baéc Boä -HS nghe giaûng GV: Để tạo nên sản phẩm thủ công có giá trị, người thợ thủ công phải lao động chuyên cần và trải qua nhiều công đoạn sản xuất khác theo trình tự định 10’ -Lieân heä: GV yeâu caàu HS keå veà caùc coâng vieäc cuûa moät ngheà thuû coâng ñieån hình cuûa ñòa phöông nôi em ñang soáng -GD: Có ý thức tôn trọng và bảo vệ thành người dân *Vậy khai thác đất để làm gốm chúng ta phải làm gì để không ảnh hưởng đến môi trường? *GDHS khai thác đất làm gốm cách hợp lí không làm ô nhiễm môi trường Hoạt động : Chợ phiên ĐBBB MT: HS kể số đặc điểm chợ phiên ĐBBB Pp:quan saùt, thaûo luaän -GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để thảo luận các câu hỏi : + Đổi :Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì? kể chợ phiên ơÛ ÑBBB +Mô tả chợ theo tranh, ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có loại hàng hóa nào ? GV: Ngoài các sản phẩm sản xuất địa phương, chợ còn có nhiều mặt hàng mang từ các nơi khác -laéng nghe -Moät vaøi HS thi keå - Khai thác cách hợp lí… -HS thaûo luaän -Vài HS đại diện kể -HS khaùc nhaän xeùt (49) đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất người dân 3’ 4.Cuûng coá : -2-3 HS đọc -GV cho HS đọc phần bài học -HS trả lơì câu hỏi khung -Kể tên các làng nghề thủ công đồng Bắc Bộ 1’ 5.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: “Thuû ñoâ Haø Noäi” SINH HOẠT TUẦN 15 I MUÏC TIEÂU: Đánh giá hoạt động tuần 15 Xây dựng kế hoạch tuần 16 II NOÄI DUNG GV nhaän xeùt chung: Öu ñieåm: - Đạo đức: Đa số các em học đều, đúng giờ, ngoan ngoãn, lễ pheùp - Tham gia an toàn giao thông học - Hoïc taäp: OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp khaù toát, haêng haùi phaùt bieåu xaây dựng bài Học bài làm bài nhà đầy đủ - Tham gia sinh hoạt đúng thời gian và đông đủ Toàn taïi: Còn số em chưa có ý thức tốt học tập, ngồi học còn nói chuyện riêng, chưa học bài, soạn bài nhà: Hriêng, Gía, Him … 4.Kế hoạch tuần 16 Phát huy ưu điểm tuần 15, khắc phục tồn đã có Thi đua học tập và tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường và các ban ngành đề Phụ đạo HS yêáu DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN (50) (51)