tiet 9 khi nao thi AM MB AB

* Đo khoảng cách giữa hai điểm A và B trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn: - Gióng đờng thẳng đi qua hai điểm A và B - Sö dông thíc ®o liªn tiÕp nhiÒu lÇn råi céng c¸c độ dài lại.[r]

05:40 Nªu c¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB ? A M AB = cm AM = cm MB = cm B MB+=MB AB AM AB =+?AM ®iÓm M n»m hai ®iÓm A vµ B AM + MB = 5cm = AB Tiết KHI NÀO THÌ AM + MB = AB Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB độ dài đoạn thẳng AB ? ?1) VÏ ®o¹n th¼ng AB LÊy điểm M nằm hai điểm A và B Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB So sánh AM + MB với AB Nhận xét: Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngược lại, AM + MB = AB thì điểm M nằm hai điểm A và B Hoµn thµnh c¸c c©u sau: B n»m hai ®iÓm A vµ C NÕu ®iÓm thì AB + BC = AC NÕu ®iÓm I n»m hai ®iÓm H vµ K HI + IK = HK thì  Câu hỏi: Cho ba ®iÓm V, A, T thẳng hàng điÓm nµo n»m hai ®iÓm cßn l¹i nÕu: TV +VA = TA  Tr¶ lêi: Vì TV +VA = TA nªn ®iÓm V n»m hai ®iÓm T vµ A Ví dụ: Cho M là điểm nằm A và B Biết AM = cm, AB = cm Tính MB? Gi¶i: Vì M nằm A vµ B nên AM + MB = AB Thay sè: cm + MB = cm MB = 8cm -5cm MB = cm Vậy MB = cm 05:40 Cho ba điểm thẳng hàng, ta cần đo đoạn thẳng mà biết độ dài đoạn thẳng? 05:40 ?2)Trong tay bạn học sinh lớp có các loại thước sau: thước thẳng có độ dài 1m, thước kẻ có độ dài 30 cm, thước cuộn có độ dài 30 m Để đo chiều dài sân trường, theo em nên khuyên bạn học sinh dùng loại thước nào để đo? Tại sao? 05:40 Mét vµi dông cô ®o kho¶ng c¸ch hai điểm trên mặt đất Thước dây 05:40 Thước cuộn 05:40 Thước gấp 05:40 Thước chữ A 05:40 Muốn đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? Muốn đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất, trước hết ta phải gióng đường thẳng qua hai điểm đó dùng thước cuộn để đo * Đo kho¶ng c¸ch hai điểm C và D trên mặt đất nhỏ độ dài thớc cuộn: Giữ cố định đầu thớc mét ®iÓm råi căng thíc ®i qua ®iÓm thø hai C m 00 m CD = 18 m D 10 20 * Đo khoảng cách hai điểm A và B trên mặt đất lớn độ dài thước cuộn: - Gióng đờng thẳng qua hai điểm A và B - Sö dông thíc ®o liªn tiÕp nhiÒu lÇn råi céng c¸c độ dài lại AB = 15 + 15 + = 38 (m) A 15m 0m 10 15 m B 8m 15m 10 15 m 3.BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Cho các hình sau Hãy cho biết hình nào thỏa mãn đẳng thức MP + PN = MN 05:40 3.BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Cho các hình sau Hãy cho biết hình nào thỏa mãn đẳng thức MP + PN = MN P M N P M N Hình Hình MP + PN = MN MP + PN MN M N P Hình MP + NP PN  MN MN = MP 05:40 BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 2: Biết AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 1cm Hỏi điểm A, B, C điểm nào nằm hai điểm còn lại? Vì sao? GIẢI Ta có: AB + BC = + = (cm) = AC Vậy điểm B nằm hai điểm A và C BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài (Bài 46/121 SGK): Gọi N là điểm đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK? GIẢI I N Vì N lµ mét ®iÓm cña ®o¹n th¼ng IK  N n»m I vµ K nên: IN + NK = IK Thay số ta có: 3cm+ 6cm= IK VËy: IK = (cm) K Bài 8: Trß ch¬I « ch÷ T H ® é H A T H K H C E í C T H ¼ D µ I I L Ç N í C D © Y « N G C ã N T I M E N g T C©u1: Gåm 10 C©u6: C©u5: C©u4: C©u3: C©u2: 5687 ch÷ ch÷c¸i c¸i CholÇn Sè §©y lµ ba®o đơn yÕu dông ®o¹n tèi tè vÞcô thiÓu th¼ng: c¬ ®ochñ ®o b¶n độđể cña yÕu dµi AB=1cm;BC=4cm;AC=2cm.Hái cña t×m c¸c ghi để ®o¹n độ thî vÏ trªn dµi ®may th¼ng êng th baíc th¼ng ®o¹n dïng kÎ häc th¼ng sinh AB;BC;AC so s¸nh ®iÓm hainµo tháa ®o¹n n»m gi÷a m·n: th¼ng AB +hai BC ®iÓm = AC cßn l¹i ? T H ¼ N G H µ N G Mét trµng ph¸o tay Mét trµng ph¸o tay Mét trµng ph¸o tay Mét trµng ph¸o tay Mét trµng ph¸o tay Các kiến thức cần ghi nhớ Điểm M n»m A vµ B  AM + MB = AB C¸c lo¹i bµi tËp: - Cho ba ®iÓm th¼ng hµng ta chØ cÇn ®o lÇn mµ biÕt ® ợc độ dài ba đoạn thẳng - Thªm mét c¸ch nhËn biÕt mét ®iÓm n»m hai ®iÓm - Thªm mét ph¬ng ph¸p nhËn biÕt ba ®iÓm th¼ng hµng Tiết – Bài DẶN DÒ VỀ NHÀ * Nắm vững nhận xét trang 120 * Làm bài tập 47, 48, 49, 50, 51 trang 121, 122 SGK 05:40 Kính chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe! Chúc toàn thể các em chăm ngoan học giỏi!