Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ang, anh - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013 Từ ngày: 19/11/2012 đến 23/11/2012 TUẦN 14 Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ ba CHIỀU SÁNG Thứ tư CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU SÁNG Thứ sáu TUẦN 14 CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Chào cờ Toán Học vần Học vần HDTH Thủ công TNXH Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Tiếng Việt Toán Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Toán Tiếng việt GNRRTT Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán SHTT Đạo đức GDNGLL Âm nhạc Tiêt CT 14 53 119 120 121 122 53 TC TC TC 115 116 TC TC TC TC 123 124 55 TC TC 125 126 56 14 Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần Phép trừ PV8 Bài 55: eng, iêng Bài 55: eng, iêng TPT GVBM GVBM Bài 56: uông, ương Bài 56: uông, ương GVBM Luyện tập Ôn luyện HT GVBM Bài 57: ang, anh Bài 57: ang, anh GVBM Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Bài 59: ênh, inh Bài 59: ênh, inh GVBM Phép cộng PV9 Ôn luyện Sơ cứu chảy máu mũi HT Bài 60: Ôn tập Bài 60: Ôn tập Phép trừ PV Tổng kết cuối tuần GVBM GVBM GVBM Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Học vần: (60) BÀI 55: eng- iêng (2) A Mục tiêu: - HS đọc dược: eng, iêng, trống chiêng, lưỡi xẻng; từ và câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, trống chiêng, lưỡi xẻng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc: + bướu cổ, bầu rượu, cây - 3HS sung, trung thu, bông súng + Không sơn mà đỏ - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: sừng hươu - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng 2) Dạy chữ * eng - 2HS đọc đề bài ghi âm - GV ghi bảng eng phát âm eng a)Nhận diện - Yêu cầu HS cài bảng: eng - Theo dõi chữ (8) * xẻng - Cả lớp cài eng - Yêu cầu HS cài: xẻng - 8HS - Cả lớp - Gọi HS đọc: xẻng - Cả lớp cài: xẻng * lưỡi xẻng - 8HS- Cả lớp - Yêu cầu HS cài: lưỡi xẻng - Gọi HS đọc: lưỡi xẻng - Cả lớp cài: lưỡi xẻng - Gọi HS đọc: eng- xẻng- lưỡi xẻng - 3HS * iêng: ( Tiến hành tương tự) - 5HS- Cả lớp - Gọi HS đọc: eng xẻng lưỡi xẻng - 2HS Cả lớp iêng chiêng trống chiêng b) Hướng Lưu ý nét nối giữa: iê- ng dẫn HS viết -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi (5) - Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng Giải lao HS hát: Khúc hát ban mai (3) - Ghi bảng: c) Đọc từ cái kẻng củ riềng ứng dụng xà beng bay liệng (10) - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa - 6HS Cả lớp từ: bay liệng - Tổ chức cho HS tìm từ có vần iêng - 1HS/ từ d) Trò chơi - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi ( 4) TIẾT 3) Luyện tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết -10 HS- Cả lớp - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng - Theo dõi Trả lời (3) Giải lao(5) b.Luyện viết c Luyện nói Củng cố -Dặn dò(5) dụng - Ghi bảng: Dù nói ngã nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (nghiêng, kiềng) - Gọi HS đọc câu: Dù nói ngã nói nghiêng… - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: ch-iêng) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Ao, hồ, giếng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày ( GDHS giữ gìn vệ sinh chung) - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 56:uông- ương - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS : Tập thể dục buổi sáng - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Học vần: (61) BÀI 56: uông- ương A Mục tiêu: - HS đọc dược: uông, ương, chuông,con đường; từ và câu ứng dụng - Viết được: uông, ương, chuông,con đường - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồng ruộng B Chuẩn bị: (4) - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: lưỡi xẻng, trống chiêng, củ riềng, - 3HS (4) bay liệng, xà beng + Dù nói ngã nói nghiêng - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: lưỡi xẻng - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II.Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2) Dạy * uông chữ ghi âm - GV ghi bảng uông phát âm uông - Theo dõi a)Nhận - Yêu cầu HS cài bảng: uông - Cả lớp cài uông diện chữ * chuông (8) - Yêu cầu HS cài: chuông - Cả lớp cài: chuông - Gọi HS đọc: chuông - 8HS- Cả lớp * chuông - Yêu cầu HS cài: chuông - Cả lớp cài: chuông - Gọi HS đọc: chuông - 3HS - Gọi HS đọc: uông, chuông , chuông - 5HS- Cả lớp * ương: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: - 2HS Cả lớp uông chuông chuông ương đường đường b) Hướng Lưu ý nét nối giữa: ươ- ng - Theo dõi dẫn HS viết -Yêu cầu HS viết trên không , bảng -Cả lớp viết bảng (5) - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao HS múa: Một vịt c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng rau muống nhà trường dụng(10) luống cày nương rẫy - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: - 6HS Cả lớp nương rẫy - Tổ chức cho HS tìm từ có vần uông - 1HS/ từ d) Trò chơi - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi ( 4) TIẾT 3) L tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Nắng đã lên Lúa trên nương - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (nương, mường) - Gọi HS đọc câu: Nắng đã lên Lúa trên nương -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia (5) Giải lao(5) b.Luyện viết c) L nói (5) Củng cố -Dặn dò(5) chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội - Cá nhân Cả lớp ( GDHS yêu quý quê hương mình) HS: Tập thể dục buổi sáng - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: ch- Theo dõi uông) - Yêu cầu HS viết tập viết - Cả lớp viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Đồng ruộng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - 2HS/ nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Cá nhân - Gọi HS đọc toàn bài - HS - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Cả lớp tham gia - Nhận xét tiết học - Theo dõi -Chuẩn bị Bài 57: ang- anh Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Học vần: (62) BÀI 57: anh- ang A Mục tiêu: - HS đọc dược: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Buổi sáng B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc: chuông, đường, rau - 3HS (6) muống, nhà trường - Yêu cầu HS viết bảng con: nương rẫy Nhận xét- Tuyên dương II.Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng(10) - Ghi đề bài lên bảng * ang - GV ghi bảng ang phát âm ang - Yêu cầu HS cài bảng ang * bàng - Yêu cầu HS cài: bàng - Gọi HS đọc: bàng * cây bàng - Yêu cầu HS cài: cây bàng - Gọi HS đọc: cây bàng - Gọi HS đọc: ang- bàng- cây bàng * anh: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ang bàng cây bàng anh chanh cành chanh Lưu ý nét nối giữa: ươ- ng -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao(5) b.Luyện viết - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài ang - Cả lớp cài: bàng - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: cây bàng - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng HS múa: Một vịt - Ghi bảng: buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: hải cảng - Tổ chức cho HS tìm từ có vần anh d) Trò chơi - Nhận xét- Tuyên dương ( 4) TIẾT 3) Luyện tập a.Luyện đọc - 2HS - Cả lớp viết bảng + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Không có chân có cánh… - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (cánh, cành) - Gọi HS đọc câu: Không có chân có cánh Sao gọi là sông… - Cá nhân - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Con muỗi - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: - Theo dõi ch- anh) - Yêu cầu HS viết tập viết - Cả lớp viết tập viết (7) c Luyện nói Củng cố -Dặn dò(5) - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Buổi sáng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 58: inh- ênh - 2HS/ nhóm - Cá nhân - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Học vần: (63) BÀI 58: inh- ênh A Mục tiêu: - HS đọc dược: inh, ênh, dòng kênh, máy vi tính; từ và câu ứng dụng - Viết được: inh, ênh, dòng kênh, máy vi tính - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (4) - Gọi HS đọc: cây bàng, cành chanh, bánh - 3HS chưng, hiền lành - Yêu cầu HS viết bảng con: hải cảng - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: (8) 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * inh - GV ghi bảng inh phát âm inh - Yêu cầu HS cài bảng inh * tính - Yêu cầu HS cài: tính - Gọi HS đọc: tính * máy vi tính - Yêu cầu HS cài: máy vi tính - Gọi HS đọc: máy vi tính - Gọi HS đọc: inh- tính- máy vi tính * ênh: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: inh tính máy vi tính ênh kênh dòng kênh Lưu ý nét nối giữa: ê- nh -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứngdụng(10) đình làng bệnh viện thông minh ễnh ương - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: đình làng d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần inh ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a.L đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (kềnh, lênh) - Gọi HS đọc câu: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh Giải lao(5) b.Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: tinh) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c) Luyện nói - Giới thiệu chủ đề: máy cày, máy khâu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài inh - Cả lớp cài: tính - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: máy vi tính - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Cá nhân - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Con muỗi - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân (9) Củng cố -Dặn dò(5) - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 59: Ôn tập - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Học vần: (64) BÀI 59: Ôn tập A Mục tiêu: - HS đọc chắn vần có âm cuối ng, nh - Đọc câu ứng dụng: Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây… - Nghe và kể câu chuyện: Quạ và công B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: inh, ênh, đình làng, hiền lành, ễnh - 3HS ương, bệnh viện - Yêu cầu HS viết bảng con: hải cảng Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài - Ghi đề bài lên bảng 1) Gtb (2) - Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học 2) Ôn tập tuần - 2HS (10) a) Ghép chữ thành tiếng - Thành lập bảng ôn: a ă â o ô u iê uô ươ e ê i ng ang … … … … … … … … … … - Cả lớp nh anh … … - Gọi HS đọc từ - GV đọc yêu cầu HS âm * Yêu cầu HS ghép từ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) - Gọi HS đọc lại từ Giải lao(3) c) Đọc từ ứng dụng d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) 3) L tập a.L đọc (15) - Ghi bảng: Bình minh nhà rông nắng chang chang - Gọi HS đọc từ - Yêu cầu HS viết bảng con: nhà rông (Lưu ý nét nối giữa: r- ông) - Nhận xét- Tuyên dương - Yêu cầu HS tìm từ có âm cuối ng - Nhận xét- Tuyên dương + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng … - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (trắng, bông, cánh, đồng) - Gọi HS đọc câu: Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng … Giải lao (4) - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: chb)L.viết uông) - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS - HS múa bài: Thỏ tắm nắng - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ - 12HS - Theo dõi - 3HS - 3HS - 8HS- Cả lớp - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi (11) c) Kể chuyện (10) 4) Dặn dò: (3) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV kể lần - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 60: om-ôm - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Theo dõi TOÁN(53) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ PV Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp +2=… + 4=… làm bảng +3=… + 0=… +5=… – 1=… - Gọi HS đọc bảng cộng PV - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành lập * 8-1= Hướng dẫn tương tự phép trừ phép trừ PV 8-1=7 -Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ - Theo dõi 8-2=6 phép cộng và phép trừ ( 10) 4+4=8 , 8-4=4; 8-2=6 8-5=3 8-1=7, 8-3=5 - Gọi HS nhắc lại: - Cá nhân Cả lớp 4+4=8 , 8-4=4; 8-2=6 8-5=3 8-1=7, 8-3=5 (12) Giải lao(3) 3.Thực hành + Bài1/73 (4) HS múa bài: Hai bàn tay - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thực SGK + Bài 2/73 (4) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng + Bài 3/ 73 (4) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách làm - Cho HS làm bảng ( Cột2,3 chuyển buổi chiều) + Bài 4/ 73 (4) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu vấn đề - Yêu cầu HS làm SGK( Viết phép tính) Dặn dò(2) - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con( HSY làm cột và3 ) -1 HS - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con.( HS nào làm nhanh có thể làm tiếp ) - 3HS - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS - Theo dõi TOÁN: (54) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các phép cộng, trừ PV8 B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số từ đến và các dấu < > = C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - Cả lớp làm bảng 2HS làm – =… - =… bảng lớp + =… + =… -3=… 8–1 =… - Gọi HS đọc bảng trừ PV8 - 2HS - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS dọc đề bài L tập + Bài1/75 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS Tính (5) - Cho HS làm bảng cột và - Cả lớp thực SGK 1HS làm bảng lớp + Bài 2/75 - Gọi HS nêu kết - 3HS Tính ( 6) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK( HSY làm cột đầu) HS múa: Hai bàn tay (13) Giải lao(3) + Bài 3/75 Số (5) + Bài 4/ 75 Viết phép tính thích hợp ( 4) Dặn dò: (2) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm SGK (cột và 2) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm bảng Kết quả: 8-2=6 -1HS - Lấy 3+4=7, ròi lấy7+1=8, viết sau dấu - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK.(HSY làm 1cột ) - 3HS - 2HS - 1HS thực bảng lớp Cả lớp làm bảng - Theo dõi - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Phép cộng PV TOÁN(55) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng PV Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp +4=… +5=… làm bảng - 3=… - 1=… +2=… - 1=… - Gọi HS đọc bảng cộng PV8 - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành lập * Yêu cầu HS điền vào bảng SGK - Cả lớp thực phép cộng - Gọi HS nêu phép tính - Cá nhân PV - Tổ chức cho HS học thuộc “Bảng cộng - Cả lớp Cá nhân PV9 Giải lao(3) HS : Tập thể dục buổi sáng 3.Thực hành - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS + Bài1/76 - Cho HS thực SGK - 2HS làm bảng lớp Cả (4) lớp làm SGK.( HSY làm cột đầu) - Gọi HS nêu kết - 3HS + Bài 2/76 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (14) (4) + Bài 3/77 (4) + Bài4/ 77 (3) Dặn dò(2) - Cho HS làm bảng con.( cột chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm cột SGK - Gọi HS nêu vấn đề - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - Lấy 1+2=3, lấy 3+5=8 viết sau dấu = - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết Câu a: 8+1=9 ; Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Phép trừ PV9 - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Theo dõi TOÁN(56) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ PV Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ (4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp +2=… + =… làm bảng +4=… + =… - 2=… – =… - Gọi HS đọc bảng cộng PV - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành lập * Yêu cầu HS điền vào bảng SGK phép trừ - Gọi HS nêu phép tính - Cá nhân Cả lớp bảng trừ - Tổ chức cho HS học thuộc “Bảng trừ - Cả lớp Cá nhân PV9 PV9” Giải lao(3) HS múa bài: Hai bàn tay 3.Thựchành + Bài1/78 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (4) - Cho HS thực SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - 2HS + Bài 2/78 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (4) - Yêu cầu HS làm bảng con( cột chuyển - 2HS làm bảng lớp Cả lớp buổi chiều) làm bảng con( HSY làm (15) + Bài 3/ 79 (4) + Bài4/ 79 (4) Dặn dò:2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách làm - Cho HS làm SGK (bảng 1) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu vấn đề - Yêu cầu HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập cột và ) -1 HS - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - 3HS - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS - Theo dõi TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ tính cộng và tính trừ PV8 - HS thành lập phép tính thành thạo B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện + Bài 1: * Tổ chức trò chơi: Điền kết nhanh - Nêu luật và cách chơi - Cho HS tham gia 8-5 =… - =… – – =… – =… – - =… + =… +…=5 - =… =…+ + =… - =… +… = - Nhận xét, tuyên dương + Bài - Tổ chức trò chơi: Cô đố GV nêu bài toán và HS thành lập nhanh phép tính trên bảng - Nhận xét, tuyên dương + Bài - Tổ chức : Vi tính Nêu luật và cách chơi Cho lớp tham gia Nhận xét Hoạt động học sinh - 1đội/ 5HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Cả lớp tham gia (16) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: uông- ương A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: uông, ương - HS tìm từ và nói câu có vần vừa ôn B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn * Tổ chức TC: Truyền điện luyện Nêu luật và cách chơi + HĐ1 Cho HS tham gia Nhận xét, tuyên dương + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần uông hay ương - Cho lớp tham gia - Nhận xét, chữa sai + HĐ3 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Từ: ch ` trại, kim c……, tình th…….,kiên c `…, c… lá, khen th… - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh - Theo dõi - Theo dõi - Cả lớp - Cả lớp - Theo dõi -1đội/5HS - Cá nhân (17) TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết làm tính nhanh phép cộng và trừ PV8 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + Tổ chức đội thi đua - 1đội/ 5HS + HĐ1 5+3= 4+4= 3+5= 8- 4= 8-3= 8+0= 8-5= -0= + HĐ2 + Tổ chức làm toán chạy 8-5+4=… 6-4 +1=… - Theo dõi 6-1-2 =… +4-3=… - Cả lớp tham gia 5-2+3=… 8-2 +0=… - Theo dõi - Cho lớp tham gia - Chấm và nhận xét + HĐ3 + Tổ chức TC: Đúng- Sai + – 5= 3+3–4= - HS nhận xét bông + – 5= 7- 3+4= hoa: Đ-S (18) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ang, anh A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: ang, anh - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Truyền điện + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - Cả lớp Nhận xét, tuyên dương + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần ung - Cả lớp - Cho lớp tham gia - Nhận xét, chữa sai + HĐ3 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp - Theo dõi Nêu luật và cách chơi -1đội/5HS Cho HS tham gia Từ: b… tướng, c… cua, dịu d……, đ… giặc, ch… trai - Cá nhân - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương (19) SINH HOẠT TẬP THỂ 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Các em đã gặt nhiều điểm 10 em: Khuê, Oanh, Duyên, Kha, Thuật, Phương - Xếp hàng vào lớp tốt, thẳng hàng, không xô đẩy, chen lấn - Các em có viết bài và đọc bài trước đến lớp Chữ viết có tiến bộ và đẹp như: Huy, Khang - Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Bách, Tuấn Anh, Tâm, Thuật, Hương - Thực 15 phút đầu tốt, các em có truy bài và cho các bạn viết chính tả tốt - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Vệ sinh thân thể chưa và học vắng không có lý em Nhân - Trong học còn lung tung: 2.Phương hướng đến: - Thi đua viết chữ đẹp - Tiếp tục thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo (20) TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết làm tính nhanh phép cộng và trừ PV9 - Thành lập phép tính cộng PV B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + Tổ chức đội thi đua - 1đội/ 5HS + HĐ1 9-3= 6+3= 3+0= 9-5= 6+2= 7-4= 8- 2= 5+4= 0+5= 2+7= + Tổ chức làm toán chạy - Theo dõi + HĐ2 9-3+2=… 7-3 +5=… - Cả lớp tham gia 4-1-2 =… +6-5=… - Theo dõi 7+1-3=… 8-2 +0=… - Cho lớp tham gia - Chấm và nhận xét + Tổ chức TC: Đúng- Sai - HS nhận xét bông + HĐ3 6-4 =2 +4=7 hoa: Đ-S 8+1=7 -4 =5 8-8 =0 3+6=8 (21)