con vat nuoi trong gia dinh

- Trẻ biết đưa tay cao để ném xa, chạy nhanh đến đích.. - Phát triển cơ tay, cơ chân.[r]

(1)

Kế hoạch hoạt động ngày

Thứ ngày tháng năm 2012. A: Đón trẻ - Vệ sinh - thể dục sáng - ®iĨm danh

I/ Mục đích - Yờu cầu :

- Trẻ tập động tác thục theo cô động tác - Trẻ biết kết hợp chân tay nhịp nhàng

- Trẻ hứng thú học

- Trẻ chăm tập thể dục để thể khoẻ mạnh II/Chuẩn bị:

- Sân tập phẳng - Trang phục quần áo gọn gàng III

) Tiến hành :

Hoạt động 1:Cụ cho trẻ chạy theo cụ Sau đú cho trẻ cỏc kiểu chõn… Hoạt động 2: Trọng động.

-Hô Hấp: Thởi bóng bay

+ tay khum trước miệng thổi mạnh - BTPTC:

- Tay vai 1: tay đưa ngang , lên cao

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang trái bước, đồng thời đưa tay ngang, lòng bàn tay sấp + Nhịp 2: đưa tay lên cao

+ Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về TTCB

- Chân 2: Ngồi xổm đứng liên tục

*TTCB: Đứng đứng khép chân,tay thả xuôi đầu khơng cúi

+ Nhịp 1: kiểng gót chân ,tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào + Nhịp 2: ngồi xổm tay thả xuôi

+ Nhịp 3: nhịp + Nhịp 4: TTCB

- Bụng lườn : Đứng quay người sang bên 900 * TTCB: Đứng khép chân tay thả xuôi

+ Nhịp 1: chân trái sang ngang bước tay chống hông + Nhịp 2: quay người sang trái 900

+ Nhịp 3: nhịp + Nhịp 4: Về TTCB - Bật 1: bật chỗ

- Hai tay chụng hụng ri bt ti ch - Trò chơi

Hoạt động 3:Håi tÜnh.

-Cho trẻ 2-3 vũng nghỉ B: Hoạt động chung:

M«n : NÉM XA MỘT TAY

(2)

- Trẻ biết đưa tay cao để ném xa, chạy nhanh đến đích - Phát triển tay, chân Rèn tự tin, nhanh nhẹn

- Giáo dục trẻ ý nghe hiệu lệnh cơ, có kỹ luật trật tự II: Chn bÞ:

- Túi cát

- Rổ đựng túi cát - cờ

- Sân học rộng rãi, sẽ, an tồn III: C¸ch tiÕn hµnh:

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ.

1 Khởi động:

- Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiễng chân -> thường -> gót chân -> thường -> khom lưng -> chạy - Sau dàn hàng ngang tập BTPTC Tay cầm nơ 2 Trọng động:

2.1 Bài tập phát triển chung:

- Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân

- Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục - Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 độ

- Bật 1: Bật chỗ

2.2 Vận động bản: "NÉM XA MỘT TAY

- Hôm vận động viên thi tài xem ném xa tay giỏi chạy nhanh đến đich nhé

- Cô làm mẫu cho trẻ xem: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích

- Tư chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau Tay cầm vật ném bên với chân sau, tay phải đưa thẳng trước mặt, ném lăng tay từ trước x́ng dưới, sau lên cao ném điểm tay đưa cao nhất

- Mời trẻ lên làm thử

- Sau cho cả lớp thực hiện lần (Cô ý bao quát sửa sai cho trẻ)

- Mời trẻ lên thực hiện 2.3 Trò chơi vận động: C Hồi tỉnh:

- TrỴ thùc hiƯn

C: Hoạt động trời :

Hoạt động có chủ đích: Chơi tự ngồi trời TTVĐ : Mèo đuổi chuột

Chơi tự với đồ chơi có sẵn sân 1: Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên

- Høng thó với trò chơi

(3)

3.1: Hot ng có chủ đích :

Ơn định tổ chức Cụ gii thiu bi

Cô hớng cho trẻ chơI trời, cô quan sát trẻ Cô giáo dục trẻ

NhËn xÐt hÕt giê

- 3.2: Trò chơ i vận động: Mèo đuổi chuột Trẻ chơi 3: Chơi tự : Cô quan sát trẻ

D: Hoạt động góc: Nội dung: Nh KHT. I: Mục đích u cầu :

- Góc phân vai : Bớc đầu trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm

- Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây nhà cho vật nuụi

- Góc toạ hình: Trẻ biết xé dán tô mầu ,cắt dán vật nuôi

- Góc tranh truyện: Trẻ biết làm abum ,tranh ảnh vật nuôi II: Chuẩn bị :

- Góc phân vai: Bộ đồ dùng đồ chơi bác sĩ,phịng khám,cửa hàng thực phẩm

- Góc xây dựng: Vật liệu xây dựng: gạch khối hình, loại mơ hình đồ chơi

- Gãc tĨo hÈnh: KƯo vÌ ất nn,m , giấy

- Góc sách: Bìa cứng tranh ảnh vật nuôi

- Góc KPKH: Các hình khối III: Cách tiến hành :

1: Thoả thuận:

- Cô trò truyện giới thiệu góc chơi:nội dung hôm gì? Chơi ntn? cho trẻ tự thoả thuận vai chơi nhẹ nhàng góc chơi

2: Quá trình ch¬i :

-Cơ bao qt trẻ chơi , Cơ chơi trẻ.:Hỏi trẻ xây gì? Xây ntn? Cái phải đặt đâu? Con làm gì?

3: NhËn xÐt:

- Cho trẻ vòng quanh góc chơi để nhận xét

- Cơ khen động viên trẻ E: Hoạt động chiều :

1: Hoạt độngchung: Độc thơ chủ đề Yêu cầu : Trẻ biết hát múa theo nhịp hát

2: Hoạt động góc : - Trẻ chơi nhẹ nhàng góc Vệ sinh – bình cờ – trả trẻ

Thứ ngày 10 tháng năm 2012 A: Đón trẻ - Vệ sinh - thể dục sáng - điểm danh

/Thể dục sáng: Tập tập phát triển chung nh thứ 2. B: Hoạt động chung:

Mơn : Tốn: Nhận biết phân biệt to – nhỏ I : Mục đích – yêu cầu:

1: Kiến thức:

- Trẻ biết phân biệt to - nhỏ 2: Kỹ năng:

- Phỏt trin kỹ ghi nhớ so sánh 3: Thái độ:

- Trẻ yêu thích môn học II: Chuẩn bị:

(4)

III: Cách tiến hành:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ. * Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát vân động bài: Chú mèo

- Trò truyện nội dung hát  Hoạt động 2: Vào mới.

+ Hoạt động 2.1: Cho trẻ nhận biết to – nhỏ

- Cô đa gà trống cho trẻ quan sát đàm thoại

- Cô da gà cho trẻ quan sát đàm thoại

- Cho trẻ so sánh to nhỏ + Hoạt động 2.2: Trò chơi luyện tập

Hot ng3: Kt thỳc

- Cô giáo dục trỴ

- Trẻ hát vận động

- Trẻ trò truyện cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời -

C: Hoạt động trời :

Hoạt động có chủ đích: Chơi tự ngồi trời TTVĐ : Cáo thỏ

- Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên

- Høng thú với trò chơi

2: Chuẩn bị: Sân phẳng, trang phục gọn gàng 3: Cách tiến hành:

3.1: Hoạt động có chủ đích :

Ơn định tổ chức Cơ giới thiệu

C« híng cho trẻ chơi trời, cô quan sát trẻ Cô giáo dục trẻ

Nhn xột ht gi 3.2: Trò chơi vận động: Trẻ chơi

3: Chơi tự : Cơ quan sát trẻ D: Hoạt động góc:

Nội dung: Nh KHT. I: Mục đích yêu cầu :

- Góc phân vai : Bớc đầu trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm

- Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây nhà cho vật nuôi

- Góc tranh truyện: Trẻ biết xem tranh ảnh kể vật nuôi II: Chuẩn bị : Nh th 2.

III: Cách tiến hành : 1: Thoả thuận:

- Cô trò truyện giới thiệu góc chơi:nội dung hôm gì? Chơi ntn? cho trẻ tự thoả thuận vai chơi nhẹ nhàng góc chơi

2: Quá trình chơi :

-Cụ bao quát trẻ chơi , Cô chơi trẻ.:Hỏi trẻ xây gì? Xây ntn? Cái phải đặt đâu? Con làm gì?

3: NhËn xÐt:

- Cho trẻ vịng quanh góc chơi để nhận xét

(5)

1: Hoạt độngchung: Hát : Gà mẹ gà Yêu cầu : Trẻ biết hát múa theo nhịp hát

Thứ ngày 11 tháng năm 2012 A: Đón trẻ Vệ sinh thể dục sáng - ®iĨm danh

Thể dục sáng: Tập tập phát triển chung thứ 2. B: Hoạt động chung:

: Môn : Văn học: Truyện: “ Chú thỏ tinh khơn” I : Mục đích – u cầu:

1: KiÕn thøc:

- TrỴ hiĨu néi dung truyện:

- Trẻ biết thể ngữ điệu , số cử chỉ, điệu nhân vật truyện

- Trẻ thuộc lời thoại truyện 2: Kỹ năng:

- Phát triển kỹ ghi nhớ, trí tởng tởng sáng tạo trẻ

- RÌn sù tù tin m¹nh d¹n

- Rèn nhôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3: Thái độ:

- Biết giữ gìn sức khoẻ cách ăn uống đủu chất chăm tập thể dục II: Chuẩn bị:

1: Đồ dùng cô: Chuẩn bị tranh truyện 2: Đồ dùng trẻ: Đất nặn bảng

Hot ng ca cô Hoạt động trẻ. * Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát vân động bài: Chú mèo

- Trò truyện nội dung hát  Hoạt động 2: Vào mới. + Hoạt động 2.1: Kể truyện

- Lần 1: Không tranh.Hỏi tên câu truyện

- Lần 2: Có tranh Giảng nội dung:

- + Hoạt động 2.2: Đàm thoại:

- C« võa kĨ truyện gì?

- Do su tầm?

- Cô đặt câu hỏi theo nội dung truyện + Hoạt động 2.3: Cho trẻ kể truyện cô Cho lớp nhóm cá nhân kể

 Hoạt động3: Kết thỳc

- Cô giáo dục trẻ

- Cho trẻ năn thỏ

- Tr hỏt v ng

- Truyện :Giấc mơ kỳ lạ

- Trẻ lắng nghe

Hot động trời :

Hoạt động có chủ đích: Đọc đơng dao vật TTVĐ : Thỏ đổi chuồng

Chơi tự với đồ chơi có sẵn sân 1: Mục đích:

(6)

- Thơng qua giáo dục trẻ

- Hứng thú với trò chơi

3.1: Hoạt động có chủ đích :

1.Ơn định tổ chức 2.Nội dung Cơ giới thiệu Cô đọc cho trẻ nghe

Trẻ đọc cô Cô giáo dục trẻ Nhận xét hết

3.2: Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê: Cụ nờu cách chơi,luật chơi cho trẻ chơi 3.2: Chơi tự

C: Hoạt động góc: Nội dung : Nh KHT. I: Mục đích yêu cầu :

- Góc phân vai: Bớc đầu trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm

- Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây nhà cho cỏc vt nuụi

- Góc tranh truyện: Trẻ biết làm abum ,tranh ảnh vật nuôi II: Chuẩn bị : Nh thứ 2.

III: Cách tiến hành : 1: Thoả luận:

Hỏi trẻ chủ điểm

Bạn cho cô biết lớp có góc chơi nào? Trẻ tự chọn vai chơi nhẹ nhàng góc chơi 2: Quá trình chơi :

-Cô bao quát trẻ chơi góc, Cô chơi trẻ Chơi góc phân vai lµ chÝnh: 3: NhËn xÐt :

- Cho trẻ vòng quanh góc chơi tập chung vỊ gãc ph©n vai nhËn xÐt

- Cơ khen động viên trẻ E: Hoạt động chiều :

1: Hoạt độngchung: Rèn vệ sinh cá nhân Yêu cầu Trẻ biết thực thoa tác

Thø ngày 12 tháng năm 2012 A: Đón trẻ - Chơi tự - thể dục sáng - điểm danh

Thể dục sỏng : Tập tập phát triển chung thứ 2. B: Hoạt động chung:

Mơn: Tạo hình: Vẽ gà I : Mục đích – yêu cầu: 1: Kiến thức:

- Trẻ biết đợc cấu tạo đặc điểm gà 2: Kỹ năng:

- trẻ biết kĩ vẽ: đâù hình gì… 3: Thái độ:

- Biết giữ gìn sức khoẻ cách ăn uống đủ chất chăm tập thể dục II: Chuẩn bị:

(7)

Hot động cô Hoạt động trẻ. * Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát vân động bài: Con gà trống

- Trò truyện nội dung hát  Hoạt động 2: Vào mới.

+ Hoạt động 2.1: cho trẻ quan sát tranh mẫu đàm thoại tranh mu

+ HĐ 2.2: Cô vẽ mẫu

- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Gii thích bớc vẽ + Hoạt động 2.3: Trẻ thực

+ Hoạt động 2.4: Trng bầy sản phẩm Hot ng3: Kt thỳc

- Cô giáo dục trỴ

- Trẻ hát vận động

- Truyện :Giấc mơ kỳ lạ

- Trẻ lắng nghe

C: Hot ng ngoi trời :

Hoạt động có chủ đích: Quan sát vật ni gia đình TTVĐ : Bịt mắt bắt dê

- Trẻ nhận biết đợc khu nhà ăn vật dụng khu nhà ăn

- Thơng qua giáo dục trẻ

- Høng thó víi trß chơi

3.1: Hot ng có chủ đích :

C« giíi thiƯu bài.Đây đây?Cô cho trẻ phận vật Còn đây?

Cô giáo dục trẻ.Nhận xét hết giờ.Cách chơi,luật chơi: 3.2: Chơi tù

D: Hoạt động góc: Nội dung: Nh KHT I: Mục đích yêu cầu :

- Góc phân vai : trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm cách thành thạo

- Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây nhà cho vật ni

- Gãc to¹ hình: Trẻ biết xé dán tô mầu ,cắt dán vật nuôi

- Góc sách: Trẻ biết làm abum ,tranh ảnh vật nuôi

- Góc KPKH: Trẻ nhận biết phân loại đợc hình khối II: Chuẩn bị : Nh thứ 2

III: C¸ch tiến hành : 1: thoả thuận:

Bạn cho cô biết lớp có góc chơI nào? Trẻ tự chọn vai chơi nhẹ nhàng góc chơi 2: Quá trình chơi :

- Cô bao quát trẻ chơi , Cô chơi trẻ Chơi góc xây dựng chính: Hỏi trẻ: Đang làm gì? Xây gì? Xây ntn?

3: Nhận xét:

(8)

E: Hoạt động chiều :

1: Hoạt độngchung: đóng kịch Yêu cầu : Trẻ biết đóng kịch

Thứ ngày 12 tháng năm 2012 A: Đón trẻ Chơi tự thể dục sáng - ®iÓm danh

Thể dục sỏng : Tập tập phát triển chung thứ 2. B: Hoạt động chung :

Dạy hát+vận động: Ai yêu mèo. Nghe hát : Con chim vành khuyên.

Trò chơi âm nhạc: Gà gáy vịt kêu. I: Mục đích – Yêu cầu:

1:kiÕn thøc ;

- Trẻ biết vận động theo lời hát

- Biết tênbài hát

- Biết cách chơi trò chơi 2: kĩ năng:

- Tr bit ng ỳng theo li ca

- Rèn kĩ chăm hởng ứng thể cảm xúc h¸t

- Trẻ nắm đợc luật chơi cách chơi phản xạ nhanh theo hiệu lệnh cô 3:Thái độ

- Trẻ yêu thích vật biết giữ gìn vƯ sinh c¬ thĨ

- Høng thó tham gia trò chơi II: Chuẩn bị :

1: Chuẩn bị cho cô: bát

2: Chuẩn bị cho trẻ: Phách, xắc xô, mũ chóp III: Cách tiÕn hµnh:

Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

Trò truyện với trẻ chủ điểm - Trẻ trò truyện Hoạt động 2: Nội dung

+ Hoạt động 2.1 : Dy cho tr ng

- Cô hát lần + Giới thiệu tên hát , tên tác giả - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần 2+ Giảng nội dung

- Cô vừa hát hát gì? sáng tác ? - Trẻ trả lời - Bài hát nói gì?

- Cô vận động mẫu

- Cho lớp hát + vận động cô Trẻ vận động - Mời tổ , nhóm, cá nhân

+ Hoạt động 2.2 : Nghe hát:( Gà gáy vịt kêu) Cô hát cho trẻ nghe ln:

- Lần 1: cử trỉ điệu , giới thiệu tên tác giả

- Giảng nội dung hát hát lần ( Bài hát nói - Trẻ lắng nghe Về.)

- Ln 3: Cho trẻ hát cô - Trẻ hát + Hoạt động 2.3: Trị chơi : “ Thêm nào” - Trẻ chơi trò

- Cho trẻ chơi – lần * Hoạt động 3: Kết thúc

(9)

C: Hoạt động ngồi trời :

Hoạt động có chủ đích: Quan sỏt vật ni gia đình Chơi vận đông : Mèo chim sẻ

Chơi tự với đồ chơi có sẵn sân 1: Mc ớch:

- Trẻ nhận biết chơi trò chơi

- Hứng thú với trò chơi

3.1: Hot ng cú ch đích :

Ơn định tổ chức.Cơ giới thiệu bài.Cơ hớng cho trẻ chơi ngồi trời, quan sát Con đây?Trẻ nói đặc điểm vt

3.2: TCV:Mèo chim sẻ

Cụ giới thiệu trị chơi luật chơi.Cơ chơi trẻ.trẻ chơi cô quan sát động viên Cô giáo dục trẻ.Nhận xét hết

3: Chơi tự : Cơ quan sát trẻ D: Hoạt động góc.

* Nội dung: Nh KHT. I: Mục đích yêu cầu :

- Góc phân vai : trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm cách thành thạo

- Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây nhà cho vật nuôi

- Góc sách: Trẻ biết làm abum ,tranh ảnh vật nu«i

- Góc KPKH: Trẻ nhận biết phân loại đợc hình khối II: Chuẩn bị : Nh thứ 2.

III: Cách tiến hành : 1: thoả thuận:

Bạn cho cô biết lớp có góc chơi nào? Trẻ tự chọn vai chơi nhẹ nhàng góc chơi 2: Quá trình chơi :

- Cô bao quát trẻ chơi , Cô chơi trẻ Chơi góc Sách 3: Nhận xét:

- Cơ đến góc chơi nhận xét , cuối đến góc sách nhận xét góc chơi mình.Cơ khen động viên

E: Hoạt động chiều :

1: Hoạt độngchung: Vui liên hoan văn nghệ