Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên, bản sắc văn hóa và truyền thống đoàn kết các dân tộc trên địa bàn tỉnh; biết phân biệt những hành vi sai trái làm xâm hại,[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết:
Bài dạy: QUÊ HƯƠNG GIA LAI MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- nhận thức tươi đẹp, hùng vĩ cảnh quan thiên nhiên Gia Lai, sắc văn hóa truyền thống đồn kết q báu dân tộc sinh sống địa bàn tỉnh; biết tiềm năng, triển vọng cubngx khó khăn, thách thức mà tỉnh ta đối mặt
2 Kĩ năng:
Có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường, tài ngun thiên nhiên, sắc văn hóa truyền thống đồn kết dân tộc địa bàn tỉnh; biết phân biệt hành vi sai trái làm xâm hại, cản trở phát triển quê hương
3 Thái độ:
Hình thành học sinh tình cảm yêu mến, tự hào quê hương có ý thức đóng gop, xây dựng cho quê hương
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp
2 GV gi i thi u m i:ớ ệ
NỘI DUNG HĐGV HĐHS
1.Giới thiệu khái quát Gia Lai
Gia Lai tỉnh phía bắc Tây Nguyên; diện tích tự nhiên 15.536,92km2, dân số 1.187.822 người, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 44% Có hai dân tộc sống lâu đời Gia rai Bana
Cho HS xem đồ địa lí – hành tỉnh Gia lai
H? Em cho biết tỉnh Gia Lai có đơn vị hành cấp huyện ( tương đương ) ? em có nhận xét mối quan hệ dân tộc sinh sống địa bàn tỉnh Gia Lai ?
GV kết luận: có 16 đơn vị hành cấp huyện; gồm thành phố, thị xã, 13 huyện
Các dân tộc sinh sống địa bàn Gia Lai vốn có truyền thống đoàn kết, gắn
HS quan sát
HS trả lời
(2)2 Tìm hiểu thiên nhiên, sắc văn hóa tiềm phát triển kinh tế Gia Lai
HĐ3: Rèn luyện kí phát vấn đề
bó lịch sử đấu tranh bảo vệ xây dựng tổ quốc GV cho HS quan sát tranh SGK
H ? Quan sát ảnh thông tin b nêu nhận xét em phong cảnh thiên nhiên, đặc trưng văn hóa dân tộc gia rai, ba na; biểu tiềm phát triển kinh tế
GV kết luận:
Thiên nhiên Gia Lai tươi đẹp, mang nét đặc trưng tỉnh miền núi bắc tây nguyên: núi rừng hùng vĩ, đất đỏ bazan trù phú, nhiều thác, hồ thơ mộng Văn hóa truyền thống dân tộc địa mang nhiều nét độc đáo,hấp dẫn, đặc biệt lễ hội Nghệ thuật cồng chiêng trở thành di sản phi vật thể giới Môi trường thiên nhiên xã hội đem lại tiềm triển vọng phát triển kinh tế cho Gia Lai thủy điện, du lịch
Ngày 25/11/2005 Unesco công nhận “ không gian văn hóa cồng chiêng Tây
Nguyên” kệt tác di sản phi vật thể truyền nhân loại
H ? Gia Lai đối mặt với tác động tiêu cực môi trường, tài ngun thiên nhiên ; giữ gìn sắc văn hóa truyền thống đoàn kết dân tộc ? Những vấn đề gây tác hại cho Gia Lai nói riêng nước nói chung ? GV kết luận:
- vấn đề
HS quan sát nêu nhận xét
HS lắng nghe, ghi
HS suy nghĩ phát biểu ý kiến nội dung
(3)HĐ 4: Làm tập SGK HĐ 5: Củng cố - dặn dò:
dẫn đến tình trạng tàn phá mơi trường, gây cân sinh thái, làm an ninh, trị, xã hội, ảnh hưởng đến sức khỏe đời sống người, kìm hãm phát triển Gia Lai nói riêng Vì người dân có trách nhiệm xây dựng bảo vệ quê hương trước hiểm họa
GV hướng dẫn học sinh làm GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học
Làm tập ( b ) SGK