Ông già chìa trước mặt tôi đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu.. Ông ta rên rỉ cầu xin cứu vớt.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ CÁT TÀI Họ và tên: …………………………………… ………………… Lớp : ……………………………………………………………….… Số báo danh: ………; Số mã phách: ……… … … Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 THI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: TIẾNG VIỆT (Đọc) – Lớp Thời gian: 40 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Số mã phách Điểm bài thi (Bằng số) Điểm bài thi (Bằng chữ) Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo I - Đọc thành tiếng (5điểm) II - Đọc thầm và làm bài tập (5điểm) NGƯỜI ĂN XIN Lúc ấy, tôi trên đường phố Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mặt tôi Đôi mắt đỏ và giàn giụa nước Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại và mụn lở lói trên người Chao ôi ! Cảnh nghèo đã gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết chừng nào ! Ông già chìa trước mặt tôi đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu Ông ta rên rỉ cầu xin cứu vớt Tôi lục tìm hết túi đến túi không có tiền, không có đồng hồ, không có khăn tay Trên người tôi chẳng có tài sản gì hết Người ăn xin đợi tôi, tay chìa run lẩy bẩy Tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay bẩn thỉu run rẩy : - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì cho ông Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Đôi môi tái nhợt, nụ cười và tay ông xiết lấy tay tôi - Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như là cháu đã cho lão Ông lão nói giọng khản đặc Khi tôi hiểu : Cả tôi nữa, tôi vừa nhận chút gì lão I Tuốc- ghê- nhép Khoanh tròn chữ cái đặt trước ý trả lời đúng : Câu 1: Tác giả nghĩ gì trông thấy ông lão ăn xin ? A Sao lại có người xấu xí, bẩn thỉu đến B Ghê sợ trước hình ảnh ông lão C Cảm thương ông lão vì nghèo khổ mà có thân hình xấu xí (2) (Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này) Câu 2: Tác giả đã làm gì ông lão chìa tay cầu xin ? A Quay mặt B Lục túi tìm không có gì cho ông lão nên đành bỏ C Lục túi tìm không có gì ; cảm thấy có lỗi nên nắm chặt tay ông lão Câu 3: Tác giả “không có gì cho ông lão” mà ông lão cảm ơn tác giả Vì ? A Vì tác giả đã nắm bàn tay ông lão B Vì ông lão nhận thấy tác giả biết cảm thông với mình C Vì ông lão thông cảm thấy tác giả không có gì cho ông Câu 4: Tác giả nắm chặt bàn tay bẩn thỉu run rẩy ông lão là vì : A Sợ đôi tay bẩn thỉu đó chạm vào người mình B Ra hiệu mình không có gì lão C Thể cảm thông và nuối tiếc không có gì lão Câu 5: Qua câu truyện trên, em rút điều gì ? A Khi đâu phải mang theo tiền để gặp người ăn xin thì cho B Nếu biết chia xẻ, cảm thông với người khác thì mình nhận niềm vui C Không cần cho tiền người ăn xin người ta cảm ơn mình Câu 6: Từ “rên rỉ” thuộc từ loại : A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu 7: Vị ngữ câu “Ông già chìa trước mặt tôi đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu” là: A bẩn thỉu B đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu C chìa trước mặt tôi đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu Câu 8: Câu “Ông già chìa trước mặt tôi đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu.” có tính từ ? A Một tính từ (là từ :………………………………) B Hai tính từ (là từ :…………………………………… ………) C Ba tính từ (là từ :……………………………………………………….………) (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ CÁT TÀI Họ và tên: …………………………………… ………………… Lớp : ……………………………………………………………….… Số báo danh: ………; Số mã phách: ……… … … Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 THI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: TIẾNG VIỆT (Viết) – Lớp Thời gian: 40 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Số mã phách Điểm bài thi (Bằng số) Điểm bài thi (Bằng chữ) Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo I – CHÍNH TẢ: (5 điểm) Đề bài: …………………………………………………………………………………… I – TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Tả sách mà em yêu thích Bài làm: (4) (Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này) (5) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2011 – 2012 A/ PHẦN ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng (5 điểm) : Chấm theo hướng dẫn sau : Đọc đúng tiếng (1đ) Sai 2-4 : 0,5đ ; sai quá tiếng : 0đ Ngắt nghỉ (1đ) Sai 2-3 dấu câu : 0,5đ từ dấu câu : 0đ Biểu cảm (1đ) Có biểu cảm Tốc độ (1đ) Quá 1-2 phút : 0,5đ Quá phút : 0đ Trả lời câu hỏi (1đ) II Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) Câu Ý đúng Điểm C 0,5 đ C 0,5 đ B 0,5 đ C 0,5 đ B 0,5 đ B 0,5 đ C 1đ B 1đ B/ PHẦN VIẾT: (10 điểm) 1- Chính tả (5 đ) Cây bút máy Cây bút dài gần gang tay Thân bút tròn, nhỏ nhắn, ngón tay trỏ Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, nhìn không rõ Mỗi lấy mực, nửa ngòi bút đẫm màu mực tím Em viết lên trang giấy, nét bút trơn tạo dòng chữ đặn, mềm mại Khi viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngòi cho mực khỏi két vào * Hướng dẫn chấm: - Sai lỗi (lỗi thanh, phụ âm đầu, tiếng) trừ 0,5 điểm - Sai lỗi viết hoa trừ 0,25 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai cao độ, khoảng cách, bẩn bị trừ 0,5 điểm toàn bài 2- Tập làm văn (5đ) - Đảm bảo các yêu cầu sau điểm : + Viết bài văn tả sách đủ các phần theo yêu cầu đã học ; độ dài khoảng 12 câu + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả Chữ viết rõ ràng, trình bày bài - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 (6)