Trong quá trình chấm, GV ghi nhận và sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết những lỗi mình mắc phải và biết cách sửa các lỗi đó để có thể tự rút ra kinh nghiệm cho các bài làm tiếp theo...[r]
(1)Trường Tiểu học Cổ Nhuế 2B Họ & tên HS: …… ……… ………… Lớp:………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Tiếng Việt (Đọc hiểu) LỚP 4
THỜI GIAN: 40 PHÚT
Ngày kiểm tra: ……tháng … năm…… 2019.
I Đọc hiểu: ( điểm) Em đọc thầm “Kiến Mẹ con” làm tập: KIẾN MẸ VÀ CÁC CON
Gia đình kiến đơng Kiến Mẹ có chín nghìn bảy trăm Tối vậy, phịng ngủ con, Kiến Mẹ vơ bận rộn Kiến Mẹ phải dỗ dành, hôn lên má đứa nói:
- Chúc ngủ ngon! Mẹ yêu
Cứ lúc mặt trời mọc, lũ kiến chưa mẹ hết lượt Điều làm Kiến Mẹ khơng n lịng Thế là, suốt đêm Kiến Mẹ khơng ngủ để chăm sóc đàn
Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Buổi tối, đến ngủ, tất lũ kiến lên giường nằm đệm xinh xắn Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má kiến nằm hàng Sau mẹ thơm, kiến quay sang thơm vào má kiến bên cạnh thầm :
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!
Cứ thế, kiến hôn truyền cho nhờ Kiến Mẹ có thời gian chợp mắt mà âu yếm tất đàn
(Theo Chuyện mùa Hạ) (Em đánh dấu vào ô trước ý câu 1, )
1.M i bu i t i Ki n M th ng làm phòng ng c a con?ỗ ổ ố ế ẹ ườ ủ ủ a Đếm lại cho đủ đứa yêu
b Kể chuyện cổ tích ru cho ngủ c Dỗ dành hôn lên má đứa d Đắp chăn cho đứa yêu
2 Điều làm cho Kiến Mẹ khơng n lịng suốt đêm khơng nghỉ?
( úng ghi , sai ghi S vào ô tr ng)Đ Đ ố Chờ kiếm ăn xa trở đầy đủ
Mỗi tối, Kiến Mẹ không đủ thời gian để hôn đứa Khó lịng đếm chín nghìn bảy trăm đứa
Điểm Nhận xét thầy cô
(2)Cho đến lúc mặt trời mọc chưa hôn hết
3 Bác Cú Mèo nghĩ cách để Kiến Mẹ nghỉ ngơi?
……… ……… … ………
4 Em đặt tên khác cho câu chuyện này?
………
5 Qua đọc trên, em viết vài dịng nói lên suy nghĩ em mẹ mình.
……… ……… .……… …
6 Tìm từ láy câu:
“Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má kiến nằm hàng đầu tiên Sau mẹ thơm, kiến quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh thầm :
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!’’
Từ láy: ……… ……… ………… 7 Vị ngữ câu “Tất lũ kiến lên giường nằm chiếc đệm xinh xắn.” từ ngữ:
( ánh d u x vào ô tr ng tr c ý nh t)Đ ấ ố ướ ấ a nằm đệm xinh xắn
b lũ kiến lên giường nằm
c lên giường nằm đệm xinh xắn
d lũ kiến lên giường nằm đệm xinh xắn N i t A v i t B cho thích h p:ố ừ ợ
A B
Kiến Mẹ danh từ
gia đình động từ
xinh xắn tính từ
dỗ dành danh từ riêng
Em đặt câu hỏi để khen ngợi Kiến Mẹ bác Cú Mèo.
(3)
I ĐỌC THẦM (5 điểm) Mỗi câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, đúng: 0,5 điểm; câu đúng: điểm
1 c (0.5 điểm)
2 Đ,S,S,Đ HS điền đến lần (0.5 điểm)
3 Gợi ý: Kiến Mẹ hôn đứa nằm hàng đầu tiên, đứa đứa nói nụ mẹ gửi Cứ thế, hôn thay cho mẹ (0.5 điểm)
4 Gợi ý: Nụ hôn mẹ Nụ hôn yêu thương mẹ HS tự diễn đạt (0.5 điểm)
5 Học sinh tự diễn đạt (0.5 điểm) 6 Từ láy: vất vả, nghỉ ngơi, thầm thì. HS điền đến từ (0.5 điểm) 7 c (0.5 điểm)
8 HS điền đến từ 0.5 điểm; điền lần điểm.
A B
Kiến Mẹ danh từ
gia đình động từ
xinh xắn tính từ
dỗ dành danh từ riêng
9 Gợi ý: Sao bác Cú Mèo thông Minh thế?
Sao Kiến Mẹ yêu nhiều thế?
HS viết câu hỏi nội dung cấu trúc câu 0,5 điểm Nếu không viết hoa đầu câu thiếu dấu câu: khơng tính điểm
Trường Tiểu học Cổ Nhuế 2B
Họ & tên HS: …… ……… …………
Lớp:………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Tiếng Việt (Viết) LỚP 4
THỜI GIAN: 40 PHÚT
(4)II CHÍNH TẢ (2 điểm)
SAU TRẬN MƯA RÀO
Một sau dông, người ta không nhận thấy trời hè vừa ủ dột Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé
Khơng đẹp vừa tắm mưa xong, mặt trời lau ráo, lúc trơng vừa tươi mát, vừa ấm áp Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng Trong tán lá, sung chích chịe hun náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân dẻ, mổ lách cách vỏ
Vích-to Huy-go
III TẬP LÀM VĂN (8 điểm)
Hãy tả đồ vật mà em yêu thích
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT VIẾT 4 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2019 - 2020
(5)Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm Cứ lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) bị trừ 0,5 điểm
III TẬP LÀM VĂN (8 điểm) 1 YÊU CẦU:
a Thể loại: Tả đồ vật b Nội dung:
- Trình bày đầy đủ dàn ý miêu tả đồ vật mà em chọn theo yêu cầu đề - Viết đoạn kết mở rộng
c Hình thức:
- Trình bày dàn ý chi tiết gồm phần: mở bài, thân kết - Dùng từ xác, hợp lí, viết câu ngữ pháp, tả
2 BIỂU ĐIỂM: - Điểm 4,5 - 5: Bài làm thể rõ kĩ quan sát, có sáng
tạo, gây cảm xúc cho người đọc, lỗi chung không đáng kể
- Điểm 7đ – 8đ: Học sinh thực yêu cầu mức độ khá; đơi chỗ cịn thiếu tự nhiên, khơng q lỗi chung
- Điểm 5đ – 6.5đ: Các yêu cầu thể mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trãi, đơn điệu, không lỗi chung
- Điểm 3đ – 4.5đ: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, nhiều lỗi chung
- Điểm 1đ – 2.5đ: Viết lan man, lạc đề dở dang.
Lưu ý:
Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích làm thể sáng tạo, có kĩ làm dàn ý viết kết bài mở rộng cho văn tả đồ vật.