ND: Đặt bàn tay trái sao cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến các ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì 6.. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ngón tay cái [r]
(1)TiÕt 35: ¤n tËp – Bµi tËp.(TiÕt 2) I Mục tiêu: Kiến thức Giúp h/s hệ thống hoá các yêu cầu kiến thức, kỹ điện học, nam châm, từ trường, lực từ, động điện và dòng điện cảm ứng - Ôn tập và tự kiểm tra các kiến thức đã học - Vận dụng các kiến thức đã học để làm số bài tập - Phân tích, tổng hợp kiến thức - Trung thực, kiên trì, yêu thích môn họcvề vận dụng các kiến thức vào số trường hợp cụ thể Kĩ năng: - Tổng hợp, khái quát hoá kiến thức đã học Thái độ: - Ham hiểu biết, yêu thích môn học II Chuẩn bị: Giáo viên cho các nhóm HS: - Hệ thống câu hỏi và bài tập Chuẩn bị HS: - Ôn lại các bài đã học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Bài Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Ôn tập GV: Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi HS: trả lời các câu hỏi Nam châm có đặc điểm gì ? Nội dung I Lý thuyết Nam châm có đặc tính hút sắt bị sắt hút - NC có hai cực: Cực Bắc (N) và cực Nam (S) Hai NC châm đặt gần thì Hai nam châm đặt gần nhau, các cực cùng chúng tương tác với ntn ? tên đẩy nhau, khác tên hút Nêu quy ước chiều đường sức - Chiều đường sức từ là chiều từ cực Nam từ ? đến cực Bắc xuyên dọc kim NC trên đường sức từ - Bên nghài NC đường sức từ có chiều Phát biểu quy tắc nắm tay phải ? cực Bắc và vào cực Nam Quy rắc nắm tay phải - Nắm bàn tay phải đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi chiếu Để xác định chiều lực diện từ tác đường sứ rừ chạy lòng ống dây dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện (2) cần vận dụng quy tắc nào ? - Phát biểu nội dung quy tắc ? Quy tắc bàn tay trái ND: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến các ngón tay hướng theo chiều dòng điện thì Điều kiện xuất dòng điện cảm ngón tay cái choãi 900 chiều lực điện từ ứng là gì ? Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín biến thiên * Hoạt động 2: Vận dụng GV: yêu cầu h/s vận dụng kiến thức II Vận dụng: để làm số BT ? Một bếp điện sử dụng với hđt BÀI 220V thì dòng điện chạy qua bếp có Tóm tắt: cường độ 3A Dùng bếp này đun sôi U = 220V; I = 3A; t01 = 200C; t02 = 1000C; lít nước từ nhiệt độ ban đầu 200C t = 20ph; c = 4200 J/kg.K thời gian 20 phút Tính hiêu suất Tính: H = ? bếp, biết nhiệt dung riêng Giải nước là c = 4200 J/kg.K - Nhiệt lượng mà bếp toả là Qtp = U.I.t = 220 60 792000J GV: Yêu cầu h/s tóm tắt và gải - Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi lượng HS: tóm tắt và gải nước trên là: GV: Yêu cầu h/s vận dụng quy tắc bàn Qci = m.c(t02 - t01) = 4200.2 80 = 672000J tay trái để xác định chiều đường sức - Hiệu suất bếp là: từ, chiều dòng điện, lực điện từ và xác Q 792000 H = Q = 672000 100% =84,8% định các cực NC (hình vẽ) ci HS: Vận dụng quy tắc để xác định các yếu tố còn thiếu hình vẽ BÀI 2: N S Xác định các đại lượng còn thiếu hình vẽ S N S S N N Củng cố: - Yêu cầu h/s hệ thống lại các kiến thức đã học Hướng dẫn nhà - Ôn lại các bài đã học chương I, II - Chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I (3)