- Gv lưu ý Hs Khi vẽ phải nhớ hình dáng đặc điểm con vật mình yêu thích, vẽ hình ảnh con vật trước, vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động hơn - Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn.. [r]
(1)Ngày soạn: 01/09/2012
Tiết 3: Bài 3: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC I ) Mục tiêu:
- Hs biết hình dáng đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp vật - Vẽ tranh vật theo ý thích vẽ màu đẹp
- Biết chăm sóc bảo vệ vật ni II ) Chuẩn bị:
Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên:
- Bài vẽ vật Hs năm trước - Hình minh hoạ bước vẽ *) Học sinh:
- Vở tập vẽ giấy A4
- Bút chì, tẩy, màu vẽ loại III ) Hoạt động dạy học (35’ – 40’)
1) Ổn định lớp học:
2) ) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động
Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:
- Gv giới thiệu tranh, ảnh số vật quen thuộc, yêu cầu Hs quan sát gợi ý để Hs nhận vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, lợi ích vật
- Trong tranh có vật gì? - Con vật có đặc điểm bật?
- Kể tên phận vật? - Con vật có màu sắc nào? - Yêu cầu Hs kể tên số vật quen thuộc mà vẽ tả lại hình dáng, đặc điểm chúng phân biệt chúng với vật khác
- Con vật có lợi ích nào?
- Gv kết luận: hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật
Hoạt động Quan sát nhận xét:
- Quan sát tranh nhận vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Hs tự kể Hs khác bổ sung ý kiến - Hs tự kể
- Hs ý lắng nghe
Hoạt động
Hướng dẫn Hs cách vẽ:
(2)- Gv giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận cách vẽ
- Vẽ hình ảnh vật cân phần giấy
- Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Chỉnh sửa hồn chỉnh hình vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Gv lưu ý Hs Khi vẽ phải nhớ hình dáng đặc điểm vật u thích, vẽ hình ảnh vật trước, vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động - Gv vẽ minh hoạ hướng dẫn
- Gv cho Hs xem Hs năm trước để tham khảo
- Quan sát tranh nhận cách vẽ
- Hs lắng nghe
- Quan sát Gv vẽ mẫu - Hs ý quan sát
Hoạt động
Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nêu yêu cầu tập
- Gv bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi
Hoạt động Thực hành. - Hs tiến hành vẽ
Hoạt động Nhận xét đánh giá - Gợi ý Hs xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng
? Em có nhận xét vẽ ? ? Em thích nhất? Vì sao? - Gv nhận xét tuyên dương
+ Gv nhận xét chung học, xếp loại, khen ngợi Hs có vẽ đẹp động viên Hs có vẽ chưa tốt để Hs cố gắng phấn đấu học
Hoạt động
- Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ
+ Màu sắc, độ đậm nhạt - Chọn thích
Dặn dò:
- Chuẩn bị sau: Bài 4: Vẽ trang trí: Chép họa tiết trang trí dân tộc - Quan sát, sưu tầm hoạ tiết dân tộc