+ Khống chế sinh học làm cho số lượng cá thể mỗi quần thể dao động trong một thế cân bằng bảo đảm sự tồn tại của các loài trong quần xã, bảo đảm sự ổn định của hệ sinh thái. + Khống[r]
(1)
Tiết 65:
BÀI TẬP
Ngày soạn: 26 - - 2012 Ngày dạy: 28 - - 2012
M
ục tiêu:
Về kiến thức:
- Tổng hợp lại dạng tập thường gặp phần Sinh vật môi trường
- Củng cố khắc sâu lại kiến thức mối quan hệ Sinh vật môi trường
- HS biết vận dụng lí thuyết để giải tập Về kĩ năng:
- Rèn kĩ giải tập chuỗi thức ăn lưới thức ăn, tập mối quan hệ sinh thái
Nội dung tiết dạy:
Thực tập sau: Bài 1:
Các lốt, dong thường sống nơi ánh sáng tán ,góc vườn…, bạch đàn, phi lao lại sống nơi quang đãng A Hãy quan sát cho biết sinh trưởng phát triển nào?
B Nhận xét nhu cầu ánh sáng loại nêu Từ rút kết luận gì?
Đáp án:
A Quan sát sinh trưởng phát triển:
- Cây lốt, dong sinh trưởng phát triển tốt tán lá, góc vườn: Lá xanh tốt
- Các bạch đàn, phi lao: sinh trưởng tốt nơi quang đãng B Nhận xét nhu cầu ánh sáng kết luận:
- Có sống nơi ánh sáng lốt, dong Đó ưa bóng
- Có sinh trưởng tốt nơi quang đãng phi lao, bạch đàn, họ đậu Đó ưa sáng
(2)Trong quan hệ sau quan hệ cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh, sinh vật ăn sinh vật khác
- Lúa cỏ dại
- Rận ve sống bám da trâu,bò
- Địa y sống bám cành
- Dê bò đồng cỏ
- Giun đũa sống ruột người
- Trâu ăn cỏ
Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu Đáp án:
Cộng sinh: Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu Hội sinh: Địa y sống bám cành
Cạnh tranh: Lúa cỏ dại, Dê bị đồng cỏ
Kí sinh: Rận ve sống bám da trâu, bò Giun đũa sống ruột người Sinh vật ăn sinh vật khác: Trâu ăn cỏ
Bài 3:
Hãy xếp tượng vào mối quan hệ sinh thái cho phù hợp: Chim ăn sâu
2 Dây tơ hồng sống bám bụi
3 Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu Giun kí sinh ruột động vật người Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, tổ mối
6 Nhạn biển cò làm tổ tập đồn Hiện tượng liền rễ thơng Địa y
9 Loài cọ mọc quần tụ thành nhóm 10 Cáo ăn thỏ
Đáp án:
- Quan hệ loài:7,9
- Quan hệ khác loài:1,2,3,4,5,6,8,10
+ Quan hệ cộng sinh : 3,8 + Quan hệ hội sinh :5 + Quan hệ hợp tác:6
+ Quan hệ kí sinh vật chủ:2,4
(3)Giả sử có quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau:Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật, mèo rừng
A Xây dựng chuỗi thức ăn có quần xã sinh vật nêu trên? B Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái?
Đáp án: A.Các chuỗi thức ăn:
1 Cỏ → Thỏ → vi sinh vật Cỏ → Thỏ → Hổ →vi sinh vật Cỏ → Dê → vi sinh vật
4 Cỏ → Dê → Hổ → vi sinh vật
5 Cỏ → Thỏ → Mèo rừng → vi sinh vật Cỏ → sâu hại thực vật → vi sinh vật
7 Cỏ → sâu hại thực vật→ chim ăn sâu →vi sinh vật B Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái: SVSX: Cỏ
SVTTC1: Thỏ ,dê,sâu hại thực vật SVTTC2: Hổ,mèo rừng,chim ăn sâu SVPG: Vi sinh vật
Bài 5:
Cho chuỗi thức ăn đây: A Cỏ → thỏ → ? → vi sinh vật
B Cây lúa → sâu đục thân →? →vi sinh vật C Cỏ → ? → Hổ →vi sinh vật
1.Hãy viết tiếp mắt xích phù hợp vào chỗ có dấu ? để hồn thành chuỗi thức ăn
2.Thế mắt xích chuỗi thức ăn? Đáp án:
*Hoàn thành chuỗi thức ăn: A.Cỏ → thỏ → cáo → vi sinh vật
B.Cây lúa → sâu đục thân → ong mắt đỏ→vi sinh vật C.Cỏ → dê → Hổ →vi sinh vật
*Khái niệm mắt xích chuỗi thức ăn:
Trong chuỗi thức ăn có nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi lồi mắt xích vừa tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt xích phía sau tiêu thụ
(4)Cho quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau: vi sinh vật, dê, gà, cáo, hổ, mèo rừng, cỏ, thỏ
1.Vẽ sơ đồ có mạng lưới thức ăn quần xã sinh vật đó, mắt xích chung lưới thức ăn
2.Phân tích mối quan hệ hai quần thể hai lồi sinh vật quần xã nêu trên, từ cho biết tượng khống chế sinh học ý nghĩa khống chế sinh học?
Đáp án:
1. Sơ đồ mạng lưới thức ăn có quần xã sinh vật. Dê → Hổ
Cỏ → Thỏ → Cáo → vi sinh vật
Gà → Mèo rừng
Mắt xích chung: Cáo, mèo rừng, thỏ, gà
Phân tích mối quan hệ hai quần thể hai loài.
- Mối quan hệ thỏ cáo: Thỏ phát triển mạnh điều kiện thuận lợi,khiến cho số lượng cáo tăng theo Khi số lượng cáo tăng nhiều, thỏ bị quần thể cáo tiêu diệt mạnh mẽ nên số lượng thỏ lại giảm Như số lượng cá thể cáo kìm hãm số lượng cá thể thỏ
- Hiện tượng khống chế sinh học ý nghĩa
+ Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm
+ Khống chế sinh học làm cho số lượng cá thể quần thể dao động cân bảo đảm tồn loài quần xã, bảo đảm ổn định hệ sinh thái
+ Khống chế sinh học có ý nghĩa thực tế lớn: Là sở khoa học cho biện pháp đấu tranh sinh học giúp người chủ động kiểm sốt lồi gây hưng thịnh trấn át lồi theo hướng có lợi màvẫn bảo đảm cân sinh học
Ví dụ: + Dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân + Dùng kiến vống để tiêu diệt sâu hại cam Bài 7:
Giả sử có quần thể sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật, mèo rừng
(5)B Nếu loài sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật
Đáp án:
A.Các chuỗi thức ăn: Cỏ → thỏ → VSV
2 Cỏ → thỏ → hổ→ VSV Cỏ → dê → vi sinh vật
4 Cỏ → dê → hổ → vi sinh vật
5 Cỏ → thỏ → mèo rừng → vi sinh vật Cỏ → sâu hại thực vật → vi sinh vật
7 Cỏ → sâu hại thực vật → chim ăn sâu → vi sinh vật
B Sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật : Dê → Hổ
Cỏ → thỏ mèo vi sinh vật sâu → chim
Hướng dẫn học nhà:
- Xem lại tâp vừa giải tiết học
- Xem trước tổng kết toàn cấp hoàn thành bảng theo yêu cầu SGK