Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến hóa của các hình thức cảm ứng 0,5ñ -Cảm ứng ở ñộng vật chưa có tổ chức thần kinh + Chưa có hệ thần kinh + Hình thức cảm ứng là hướng ñộng: chuyển ñộng ñến các kích thích hướng ñộng [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát ñề) Ngày thi: /12/2012 ðỀ ðỀ XUẤT (ðề gồm có 01 trang) ðơn vị ñề: THPT Hồng Ngự 1) I Phần bắt buộc cho tất các thí sinh: (8 ñiểm) Câu 1: Trình bày chế hấp thụ nước và muối khoáng rễ? ( 1ñiểm) Câu 2: Quang hợp là gì? Trình bày vai trò quang hợp ?( ñiểm) Câu 3: Phân biệt hô hấp hiếu khí và hô hấp kị khí ? ( 1ñiểm) Câu :Trình bày vai trò gan ñiều hòa nồng ñộ glucôzơ máu ? (1 ñiểm) Câu : Phân biệt tiêu hóa nội bào và tiêu hóa ngoại bào ? ( ñiểm) Câu : Nêu ưu ñiểm hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở ? (1 ñiểm) Câu : Ứng ñộng là gì ? Cho ví dụ ? (1 ñiểm) Câu : Nêu tiến hóa các hình thức cảm ứng ñộng vật có trình ñộ tổ chức khác ? (1 ñiểm) II Phần tự chọn (2 ñiểm) : Thí sinh chọn hai phần sau : A Chương trình Câu 9a: Khi ta cho nến ñang cháy vào bình ñựng hạt nảy mầm còn sống và bình chứa hạt ñã ñun sôi thì bình nào nến trì cháy, bình nào nến tắt Tại sao? (1 ñiểm) Câu 9b : Trong cỏ ñộng vật nhai lại có chứa vi sinh vật ðiều ñó mang lại lợi ích gì cho chúng ? (1 ñiểm) B Chương trình nâng cao Câu 10a : So sánh quang hợp thực vật C3 và thực vật C4 ? ( Chất nhận CO2 ñầu tiên, sản phẩm cố ñịnh CO2 ñầu tiên, chu trình Calvin, thời gian)(1 ñiểm) Câu 10b : Tại mề gà chim bồ câu mổ thường thấy có hạt sỏi nhỏ ? Chúng có tác dụng gì ? HẾT (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2012-2013 Môn thi: SINH HỌC – Lớp 11 HƯỚNG DẪN CHẤM ðỀ ðỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 01 trang) ðơn vị ñề: THPT Hồng Ngự 1) Câu Câu (1,0 ñ) Câu (1,0 ñ) Nội dung yêu cầu - Cơ chế hấp thụ nước: nước ñược hấp thụ liên tục từ ñất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu: ñi từ môi trường nhược trương vào dung dịch ưu trương tế bào rễ cây nhờ chênh lệch áp suất thẩm thấu - Cơ chế hấp thụ muối khoáng : Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cây cách chọn lọc theo chế: + Thụ ñộng: Cơ chế khuếch tán từ nơi có nồng ñộ cao (ñất) ñến nơi có nồng ñộ thấp (tế bào lông hút) ðiểm (0,5ñ) + Chủ ñộng: Di chuyển ngược chiều gradien nồng ñộ và cần lượng (0,25ñ) - Khái niệm quang hợp : là quá trình ñó lượng ánh sáng mặt trời ñược diệp lục lục lạp hấp thụ ñể tạo cacbonhidrat và oxy từ khí CO2 và H2O (0,25ñ) -Vai trò quang hợp + Tạo chất hữu cung cấp sống cho trái ñất + Biến ñổi và tích lũy lượng (năng lượng vật lí thành lượng hóa học + Hấp thụ CO2 và thải O2 , ñiều hòa không khí (0,75ñ) (0,25ñ) Câu 3: (1 ñiểm) ðiểm phân biệt Nhu cầu O2 Nơi diễn Sản phẩm Năng lượng giải phóng Câu Hô hấp kị khí (0,5ñ) Không cần O2 Tế bào chất Rượu etylic, CO2 axit lactic 2ATP Nội dung yêu cầu Hô hấp hiếu khí (0,5ñ) Cần O2 Tế bào chất, ti thể CO2, H2O, ATP 38ATP ðiểm (3) Câu (1,0 ñ) (0,5ñ) Vai trò gan ñiều hòa nồng ñộ glucozo máu: + Nồng ñộ ñường tăng cao tuỵ tiết isullin gan nhận và làm tăng quá trình chuyển ñường glucozo thành ñường glicogen dự trữ gan + Nồng ñộ ñường giảm tuỵ tiết glucagon gan nhận và chuyển ñường glicogen gan thành ñường glucozo Câu (1,0 ñ) (0,5ñ) - Tiêu hóa nội bào: là tiêu hóa thức ăn bên tế bào Thức ăn (0,5ñ) ñược tiêu hóa hóa học không bào tiêu hóa nhờ hệ thống enzym lizoxom cung cấp - Tiêu hóa ngoại bào: tiêu hóa thức ăn bên ngoài tế bào Thức ăn có (0,5ñ) thể ñược tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa ñược tiêu hóa học và hóa học ống tiêu hóa Câu 6: (0,1 ñ) Trong hệ tuần hoàn kín: (0,5ñ) - Máu chảy ñộng mạch áp lực cao trung bình, tốc ñộ máu chảy nhanh - Máu ñi ñược xa hơn, ñến các quan nhanh, ñáp ứng (0,5ñ) ñược nhu cầu trao ñổi khí và trao ñổi chất Câu 7: (0,1 ñ) -KN: Ứng ñộng là vận ñộng cây phản ứng lại thay ñổi tác (0,75ñ) nhân môi trường tác ñộng ñồng ñều ñến các phận cây - VD:hoa nghệ tây nở vào ban sáng và cụp lại lúc chạng vạng tối Câu 8: (0,1 ñ) (0,25ñ) Tiến hóa các hình thức cảm ứng (0,5ñ) -Cảm ứng ñộng vật chưa có tổ chức thần kinh + Chưa có hệ thần kinh + Hình thức cảm ứng là hướng ñộng: chuyển ñộng ñến các kích thích (hướng ñộng dương) tránh xa kích thích (hướng ñộng âm) Cơ thể phản ứng lại chuyển ñộng thể co rút chất nguyên sinh (4) - Cảm ứng ñộng vật có tổ chức thần kinh: (0,5ñ) +đã có hệ thần kinh + Hình thức cảm ứng là phản xạ: Phản ứng trả lời lại kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh Nhờ có hệ thần kinh mà phản ứng diễn nhanh và ngày càng chính xác tùy thuộc vào mức ñộ tiến hóa hệ thần kinh Câu 9a: (1 ñiểm) - Bình ñựng hạt nảy mầm còn sống: nến bị tắt Bởi vì hạt nảy mầm có (0,5ñ) quá trình hô hấp mạnh tạo CO2 không trì cháy - Bình chứa hạt ñã chết ñun sôi: nến cháy Bởi vì hạt ñã chết (0,5ñ) không hô hấp không tạo CO2, nên cháy trì Câu 9b: (1 ñiểm) (0,5ñ) Ở ñộng vật nhai lại, vi sinh vật có cỏ tiết enzym xenlulaza tiêu hóa xenlulozo cỏ , ñồng thời chúng là nguồn cung cấp (0,5ñ) protein cho ñộng vật nhai lại Câu 10: Câu 10a: (1 ñiểm) (0,1 ñ) ðặc ñiểm so sánh QH TV C3 (0,5ñ) Chất nhận CO2 RiDP (Ribôlôzơ 1-5 ñầu tiên diP) Sản phẩm cố APG (H/chất 3C) ñịnh CO2 ñầu tiên Thời gian cố Chỉ giai ñoạn vào ñịnh CO2 ban ngày Chu Canvin trình Có QH TV C4 (0,5ñ) PEP (Photphoenolpiruvat) AOA (H/chất 4C) Cả giai ñoạn ñều vào ban ngày Có Câu 10b: (1 ñiểm) (0,5ñ) Tại vì chim không có nên chúng mổ luôn các hạt sỏi nhỏ vào mề, giúp nghiền thức ăn dễ dàng nhờ lớp dày, khỏe , mề (0,5ñ) (5) (6)