(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao hiệu quả dạy thực hành mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà

N Ộ I DUNG I Nh ữ ng v ấ n đ ề chung: Môn Công ngh ệ đ ượ c thi ế t k ế theo Mô đun ngh ề Mô đun ngh ề Đi ện dân d ụ ng nói riêng nh Mơ đun ngh ề khác c môn Công ngh ệ nói chung có th i l ượ ng th ực hành cao Các th ực hành th ườ ng có hai d ng: + V ậ n d ụ ng lý thuy ế t đ ể gi ả i t ậ p tình hu ống, th ực hành rèn luy ệ n kỹ + Th ự c hành t o s ả n ph ẩ m: Ch ủ y ế u th ực hành vi ệc th ực hi ện quy trình Cơng ngh ệ , thao tác kĩ thu ật s ản xu ất s ản ph ẩm đ ơn gi ả n C ấ u trúc chung c ủ a th ực hành: Có ph ần chu ẩn b ị, n ội dung th ự c hành, trình t ự ti ế n hành ho ặ c m ẫ u báo cáo có ph ần đánh giá C ấu trúc đ ả m b ả o đ ượ c nh ữ ng yêu c ầu c n ội dung th ực hành Tuy nhiên đ ể v ậ n d ụ ng vào th ự c t ế nh ằ m giúp cho h ọc sinh nâng cao kỹ c ầ n ph ả i áp d ụ ng m ộ t cách linh ho ạt theo t ừng n ội dung c ụ th ể M ộ t th ự c t ế sau hồn thành ch ươ ng trình đa ph ần h ọc sinh thao tác th ự c hành y ế u, đ ể t ự t ạo m ột s ản ph ẩm theo yêu c ầ u c ủ a môn h ọ c r ấ t khó khăn đ ặc tr ưng c mơn h ọc địi h ỏi ng ườ i h ọ c ph ả i đ ượ c trang b ị nhi ề u kỹ khác nh cách s d ụ ng lo i kìm ệ n, s d ụ ng khoan, s d ụ ng c ưa M ặt khác cịn ph ả i tính tốn đ ượ c thông s ố kĩ thu ật c m ạch ện, có óc quan sát th ẩ m mĩ Môn h ọ c Công ngh ệ l i môn h ọc khô c ứng mang tính h ướ ng nghi ệp, vi ệ c lơi cu ố n h ọ c sinh u thích mơn h ọc khó khăn Các em th ườ ng có tâm lý ch a th ự c s ự u thích mơn h ọ c th ực hi ện h ọc t i l p h ọ c Đi ề u đ ượ c ki ểm nghi ệ m th ực hi ện ch ươ ng trình năm h ọ c tr ướ c Các em ng i ti ế p xúc v ới ện, v ới thi ết b ị ện H ơn n ữa, ề u ki ệ n c s v ậ t ch ấ t nhà tr ườ ng ch ưa đ ủ đ ảm b ảo cho vi ệc th ực hi ệ n th ự c hành cho nhi ề u h ọc sinh tham gia, d ụng c ụ thi ết b ị nh v ậ t li ệ u ệ n thi ế u nhi ề u ch ủng lo ại, đ ặc bi ệt thi ết b ị đ ượ c c ấ p v ề có ch ấ t l ượ ng không cao, ch ỉ s d ụng m ột l ần h h ỏ ng II th ự c tr ng d y h ọ c môn Công Ngh ệ mô đun l ắp đ ặt m ạng ệ n nhà t i tr ườ ng THCS phú đa: Kh ả o sát: Sau tham kh ả o, l ấ y ý ki ế n h ọ c sinh v ề h ọc môn Công ngh ệ th đa ph ầ n em h ọ c sinh đ ề u có chung m ộ t câu tr ả l ời ng ại h ọc mơn b i m ộ t ph ầ n em nh ận th s ả n ph ẩm c ch ỉ mang tính thí nghi ệ m mà ch a th ự c t ế , không đ ượ c áp d ụng vào s d ụng V ề đ ị a ể m, em khơng thích h ọc th ực hành t ại phòng h ọc lý thuy ế t T ỷ l ệ h ọ c sinh mu ố n đ ượ c h ọ c th ự c hành t i phòng h ọc th ực hành chuyên bi ệ t ho ặ c làm vi ệ c ứng d ụ ng th ực t ế cao Ph ươ ng pháp d y th ự c hành Mô đun L ắp đ ặt m ạng ện nhà: Th ự c t ế d y h ọ c môn Công ngh ệ Mô đun L ắ p đ ặt m ạng ện nhà t i tr ườ ng THCS Phú Đa năm h ọ c 2017 – 2018, m nh d ạn áp d ụ ng m ộ t s ố kinh nghi ệ m riêng nh sau: - Đ ố i v i th ự c hành, phân ph ối th ời gian thành hai ph ần theo n ộ i dung d y: Ph ầ n lý thuy ts th ự c hành : ( D y ti ế t h ọ c 45 phút) I Ph ầ n chu ẩ n b ị : II Ph ầ n n ộ i dung th ự c hành: Tìm hi ể u s đ nguyên lý: - GV gi ả ng nguyên lý ho t đ ộ ng c m ch ện - T ổ ch ứ c cho h ọ c sinh tìm hi ể u m ối quan h ệ ện m ạch ệ n Vẽ s d l ắ p đ ặ t: - GV t ổ ch ứ c cho h ọ c sinh vẽ s đ l ắ p đ ặ t m ạch ện theo qui trình - Sau l ự a ch ọ n m ộ t s đ kh ả thi nh ấ t đ ể s d ụng L ậ p k ế ho ch làm vi ệ c: - GV t ổ ch ứ c cho h ọ c sinh lên k ế ho ạch làm vi ệ c bao g ồm: l ập b ảng d ự trù thi ế t b ị , b ả ng n ộ i dung công vi ệ c c ầ n làm, yêu c ầu kĩ thu ật Ph ầ n th ự c hành : c ầ n th ự c hi ệ n b ướ c sau B ướ c 1: GV ki ể m tra vi ệ c chu ẩ n b ị c ủ a h ọ c sinh B ướ c 2: GV t ổ ch ứ c cho h ọ c sinh t ự quan sát b ố trí b ảng ện, thi ết b ị tiêu th ụ ệ n m ộ t phịng c ụ th ể th ực t ế (Có th ể phòng h ọc, ) B ướ c 3: GV giám sát h ướ ng d ẫ n h ọ c sinh làm vi ệ c l ắ p đ ặt th ực t ế B ướ c 4: GV t ổ ch ứ c cho h ọ c sinh t ự đánh giá theo tiêu chí Sau GV nh ậ n xét, k ế t lu ậ n chung rút kinh nghi ệm Ví d ụ m ộ t c ụ th ể : Tiết 19 Bài 8: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐI ỀU KHI ỂN HAI ĐÈN I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc c ực ều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều ển đèn - Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn yêu c ầu kĩ thuật, qui trình đảm bảo an tồn điện - Làm việc cẩn thận, an toàn khoa học II Phương tiện thực hiện: - GV: + Bộ dụng cụ, thiết bị điện + Các loại vật liệu + Bảng điện mẫu mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - HS: + Kìm, dao nhỏ, tua vít + Bảng điện, cơng tắc hai cực, bóng đèn, đui đèn, băng cách ện… III Cách thức tiến hành: IV Tiến trình dạy: Hoạt động 1: ổn định lớp giới thiệu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lý hoạt động mạch điện công t ắc cực điều khiển đèn Hoạt động GV Hoạt động HS Sơ đồ nguyên lí: - Giáo viên giới thiệu nguyên lí làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn O A Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực ều ển đèn Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ lại bảng sau yêu cầu học sinh vẽ vào Học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt, dây theo sơ đồ nguyên lí Hoạt động 4: Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện công tắc c ực ều khiển đèn: Hoạt động GV Hoạt động HS + Bước 1: Vạch dấu - GV nêu qui trình giải thích kĩ cơng đoạn + Bước 2: Khoan lỗ BĐ + Bước 3: Lắp TBĐ BĐ + Bước 4: Nối dây nạch điện - GV hướng dẫn cụ thể, tỉ mỉ bước + Bước 5: Kiểm tra ( Dọn dẹp, vệ sinh nơi làm việc) Hoạt động 5: Tổng kết - Giáo viên tổng kết học, củng cố kiến thức - Giáo viên nhắc nhở học sinh nhà chuẩn bị cho tiết sau th ực hành Tiết 20: Bài 8: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐI ỀU KHI ỂN HAI ĐÈN (Tiếp theo) I Mục tiêu: tiết 19 II Phương tiện thực hiện: tiết 19 III Cách thức tiến hành: tiết 19 IV Tiến trình dạy: Hoạt động 1: ổn định lớp giới thiệu mục tiêu học Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - Giáo viên chia nhóm, cử nhóm trưởng nêu yêu cầu, nội qui th ực hành - Giáo viên kiểm tra đồ dùng, dụng cụ, vật liệu thiết bị mà h ọc sinh chu ẩn b ị theo yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành theo công đoạn Sau m ỗi công đo ạn GV kiểm tra, nhận xét cụ thể sau cho tiến hành làm tiếp cơng đoạn ti ếp theo - Trong trình học sinh làm việc GV quan sát, uốn n ắn, s ửa sai nh ững l ỗi mà học sinh mắc phải Hướng dẫn học sinh cách sử dụng khoan - Giáo viên kiểm tra công đoạn xem học sinh dùng dụng c ụ gì, có thích hợp khơng? có đảm bảo u cầu kĩ thuật khơng Sau uốn n ắn đ ể h ọc sinh làm tốt Hoạt động 3: Tổng kết rút kinh nghiệm - Giáo viên yêu cầu học sinh thu dọn vệ sinh nơi làm vi ệc Yêu cầu h ọc sinh n ộp lại sản phẩm - Giáo viên nhận xét chung trình làm việc h ọc sinh: + Về ý thức kỉ luật + Về chuẩn bị học sinh + Về thái độ làm việc + Về thực qui trình + Về kết đạt - Giáo viên dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau hoàn thiện sản phẩm Tiết 21: Bài 8: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐI ỀU KHI ỂN HAI ĐÈN (Tiếp theo) I Mục tiêu: tiết 19 II Phương tiện thực hiện: tiết 19 III Cách thức tiến hành: tiết 19 IV Tiến trình dạy: Hoạt động 1: ổn định lớp giới thiệu mục tiêu học Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - Giáo viên chia nhóm, cử nhóm trưởng nêu yêu cầu, nội qui th ực hành - Giáo viên kiểm tra đồ dùng, dụng cụ, vật liệu thiết bị mà h ọc sinh chu ẩn b ị theo yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm làm từ tiết tr ước đ ể hoàn thiện sản phẩm - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành theo công đoạn Sau m ỗi công đo ạn GV kiểm tra, nhận xét cụ thể sau cho tiến hành làm tiếp công đoạn ti ếp theo - Trong trình học sinh làm việc Giáo viên quan sát, u ốn n ắn, s ửa sai nh ững lỗi mà học sinh mắc phải Hướng dẫn học sinh cách sử dụng khoan - Giáo viên kiểm tra cơng đoạn xem học sinh dùng dụng c ụ gì, có thích hợp khơng? có đảm bảo u cầu kĩ thuật khơng Sau uốn n ắn đ ể h ọc sinh làm tốt Hoạt động 3: Tổng kết rút kinh nghiệm - Giáo viên yêu cầu học sinh thu dọn vệ sinh nơi làm vi ệc Yêu cầu h ọc sinh n ộp lại sản phẩm - Giáo viên nhận xét chung trình làm việc h ọc sinh: + Về ý thức kỉ luật + Về chuẩn bị học sinh + Về thái độ làm việc + Về kết đạt + Về thực qui trình Hoạt động 4: Báo cáo thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm báo cáo thực hành theo mẫu Sau t ự nhận xét kết làm việc cá nhân Họ tên: Lớp: Báo cáo thực hành Bài thực hành lắp mạch điện công tắc cực điều ển đèn Sơ đồ nguyên lý: Sơ đồ lắp đặt: Qui trình lắp đặt: Lập bảng dự trù: TT Vật liệu, dụng cụ, Thiết bị Số lượng Yêu cầu kĩ thuật Báo cáo nội dung thực hành: Các công đoạn Nội dung làm việc Sử dụng dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật Đánh giá kết thực hành: K ế t qu ả th ự c nghi ệ m: Th ự c t ế kh ả o sát ch ấ t l ượ ng t i tr ườ ng THCS Phú Đa đ ầu năm h ọc 2017 – 2018 môn Công ngh ệ l ớp có k ết qu ả nh sau: Lớp S ố HS gi ỏ i Tb SL % SL % SL 9A 30 17 38.6 13 61.4 9B 30 19.5 15 48.8 yếu % 31.7 SL % SL 0 0 Sau áp d ụ ng ph ươ ng pháp m ới vào th ực t ế gi ảng d ạy t ại tr ườ ng THCS Phú Đa đ ế n tháng 11 thu đ ượ c k ết qu ả nh sau % Lớp S ố HS gi ỏ i SL % SL Tb % 9A 30 20 48.9 10 51.1 9B 30 10 29.2 18 61 SL yếu % SL 9.8 % SL 0 0 % Ph ầ n k ế t lu ậ n Nh trình bày, môn Công ngh ệ khác v ới b ộ mơn khác có ph ầ n khơ c ứng, t ỷ l ệ th ực hành cao l ại đòi h ỏi ng ườ i d ạy ph ả i trang b ị r ấ t nhi ề u kỹ khác Chính v ậy, giáo viên tr ực ti ế p gi ả ng d y ph ả i ng ườ i đ ượ c đào t o chuyên ngành M ặt khác, đ ặ c thù c ủ a b ộ mơn địi h ỏ i cao v ề ều ki ện c s v ật ch ất nh ng hi ệ n nhà tr ườ ng ch a đáp ứng đ ượ c yêu c ầu nên em r ấ t ng i h ọ c môn h ọ c Công ngh ệ T v ấn đ ề trên, theo đ ể đ ạt đ ượ c thành cơng c ầ n ph ả i tuân th ủ vi ệc chu ẩn b ị n ội dung th ật kỹ tr ướ c lên l p Vi ệ c hình thành kĩ cho HS r ất quan tr ọng Ngồi vi ệc em có ki ế n th ứ c em có th ể áp d ụng vào đ ời s ống sinh ho ạt c ủ a gia đình Đây cách h ướ ng nghi ệp cho em, có th ể sau l ấ y ti ề n đ ề cho ki ế n th ức c b ả n vào tr ườ ng ngh ề, Cao đ ẳ ng ho ặ c Đ i h ọ c liên quan đ ế n chuyên ngành Nh ng v ấ n đ ề đ ể làm đ ượ c ề u địi h ỏi ph ải có s ự quan tâm c ủ a BGH, đoàn th ể, t ổ chuyên môn đ ộng viên giúp đ ỡ c ả th ầ y trị có ề u ki ệ n d y h ọ c đ ượ c t ố t h ơn Trong khuôn kh ổ c ủ a m ộ t đ ề tài v ới kh ả h ạn ch ế c mình, ề u ki ệ n tài li ệ u nghiên c ứu có h ạn nên vi ết c ch ắc ch ắ n không tránh kh ỏ i nh ững thi ế u sót R ấ t mong s ự đóng góp nhi ệt tình c ủ a đ ng nghi ệ p đ ể đ ề tài c ủ a thêm thành công Phú Đa, ngày 10 tháng11 năm 2017 Ng ườ i th ự c hi ệ n H Th ị Thu Thu ỷ Tài liệu tham khảo phụ lục Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa công nghệ 9: NXB giáo dục - Sách giáo viên công nghệ 9: NXB giáo dục - Kĩ thuật điện: NXB khoa học kĩ thuật - Sơ đồ thiết kế mạng điện nhà: NXB khoa học kĩ thuật 2 phụ lục Phần mở đầu Lí chọ đề tài đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phần nội dung Những vấn đề chung Thực trạng dạy học môn công nghệ mô đun lắp đặt mạng điện nhà Bài học kinh nghiệm Phần kết luận ... cứu Phương pháp nghiên cứu Phần nội dung Những vấn đề chung Thực trạng dạy học môn công nghệ mô đun lắp đặt mạng điện nhà Bài học kinh nghiệm Phần kết luận ... th ự c hành Mô đun L ắp đ ặt m ạng ện nhà: Th ự c t ế d y h ọ c môn Công ngh ệ Mô đun L ắ p đ ặt m ạng ện nhà t i tr ườ ng THCS Phú Đa năm h ọ c 2017 – 2018, m nh d ạn áp d ụ ng m ộ t s ố kinh. .. nhân Họ tên: Lớp: Báo cáo thực hành Bài thực hành lắp mạch điện công tắc cực điều ển đèn Sơ đồ nguyên lý: Sơ đồ lắp đặt: Qui trình lắp đặt: Lập bảng dự trù: TT Vật liệu, dụng cụ, Thiết