HH6 T10

*Kiến thức cần nhớ 1.Cách tính độ dài đoạn thẳng: +B1:Tìm hệ thức liên hệ giữa đoạn thẳng cần tính với các đoạn thẳng đã biết độ dài.. C2: Suy luận bằng tổng độ dài.[r]

CHÚC MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 65 BÀI GIẢNG HÌNH HỌC TIẾT 10 – LUYỆN TẬP Diệp Thanh Toàn – Trường TH và THCS Phương Ninh – Phụng Hiệp – Hậu Giang KIỂM TRA BÀI CŨ Điền tiếp vào dấu (…) để khẳng định đúng: (1) Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì… AM+MB=AB (2) Nếu AM+MB=AB thì… điểm M nằm hai điểm A và B (3) Nếu điểm A,M,B thẳng hàng và AM+MB AB điểm M không nằm hai điểm A và B thì… và điểm (4) Trong ba điểm thẳng hàng có … nằm hai điểm còn lại …  TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và B * A,M,B thẳng  hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/121sgk *Vì M là điểm đoạn thẳng EF nên EM + FM = EF + FM = FM = -  FM = 4cm Vậy EM=FM = 4(cm) Bài Bài49(sgk/121) 47/121sgk Gọi M là Gọi M N là thẳng hai điểm điểm củavàđoạn EF nằm Biết giữa=hai mút thẳng EM 4cm, EFđoạn = 8cm SoAB sánh Biếtvà AN = BM So sánh AM và EM FM? BN (H.52(sgk)) a, A M N B b, A // N M // B (h1) (h2) *Cho : M nằm A và B, N nằm A và B, AN = BM *Hỏi: So sánh AM và BN? TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức Bài giải  * AM+MB =AB M nằm A và Bài 49/121sgk: a, Vì M nằm và A B và B  B * A,M,B thẳng *Cho : M nằm A nên AM + MBA=vàAB hàng và AM + MB AB thì M N nằm B; (1) AN = Vì N B nên II Bài nằm tập áp dụng không A và B BM *Hỏi: Sonằm sánhgiữa AMAvàvàBN? AN + NB = AB (2) 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Từ (1) và (2) có: AM + MB=AN + NB mà AN = MB  AM = NB Vậy AM=BN *Cách AM = BN Bài 49(sgk/121) * Trường hợp a, A M N B  (h1)  AN = AM+AM MN= BM= BN BN +     MN M +nằm N nằm + NBgiữa = AB AM MBgiữa = AB AN A và N M và  B  N nằm M nằm A và B A và B TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B Bài 47/121sgk *Vì M là điểm đoạn thẳng EF nên EM + FM = EF + FM = FM = -  FM = 4cm Vậy EM=FM = 4(cm) Bài 49(sgk/121) * Trường hợp a, (h1) A B M N Mở rộng: (1) AB=AM+MN+NB (h1) * Vì M nằm A và B  AB = AM + MB (2) * Vì N nằm M và B  MB = MN + NB (3) Từ (2) và (3)  (1) đúng *Trường hợp 2: b, A // N M // B (h2) * Mở rộng: AB = AN+NM+MB TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/121sgk Bài 49/121sgk Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 51(sgk/122) a 1cm T A 2cm 3cm V Ta Bàicó: 51(sgk/122) TA+VA=1+2 = 3cm, *Cho: TA=1cm, VA=2cm, mà VT= 3cm VT=3 cm  TA: +Vẽ VA = VTtrên đường *Hỏi T,V,A Vậy điểm A nào nằmnằm giữagiữa điểm thẳng Điểm V và T điểm còn lại BT*Cho TA = 1cm, VA = 2cm, TV = 4cm B1: Vẽ đường thẳng a, lấy T *Hỏi: Trong điểm V,A,T có thuộc a điểm nào nằm hai điểm B2:Vẽ điểm A cách T 1cm còn lại không?Vì sao? B3: Vẽpháp: điểm V cách T 3cm và Phương cách A 2cm so sánh với TV 1.Tính TA+VA 2.Tính TA+TV so sánh với VA 3.Tính VA+TV so sánh với TA TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/121sgk Bài 49/121sgk Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 51(sgk/122) Bài tập thêm: Giải: Ta có: TA+VA=1+2 = 3(cm) mà TV= 4cm TA + VA VT Vậy điểm A không nằm điểm V và T  Lí luận tương tự, ta có: - T không nằm V và A - V không nằm T và A *Với TA = 1cm, VA = 2cm, TV = 4cm *Xét trường hợp có:    TA+VA TV TA+TV VA VA+TV TA *Trong điểm V,A,T không có điểm nào nằm hai điểm còn lại Vậy: điểm V, A, T không thẳng hàng TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/121sgk Bài 49/121sgk Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 47(sbt/102) Chọn câu trả lời đúng: Nếu điểm C nằm điểm A và B thì: a, AB+BC=AC b, AC+CB=AB Câu trả lời đúng là b c, BA+AC=BC Đúng kh i B nằm A v à C Đúng A nằm B và C TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bàinằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/sgk Bài 49/sgk Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 51(sgk/122) Bài tập thêm: Bài 47/102(sbt) TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và  B * A,M,B thẳng hàng và AM + MB AB thì M II Bài nằm tập áp dụng không A và B 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng Bài 47/sgk Bài 49/sgk Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 51(sgk/122) Bài tập thêm: Bài 47/102(sbt) *Kiến thức cần nhớ 1.Cách tính độ dài đoạn thẳng: +B1:Tìm hệ thức liên hệ đoạn thẳng cần tính với các đoạn thẳng đã biết độ dài +B2: Thay số tính và kết luận Nhận biết điểm nằm điểm: Hai cách so sánh đoạn thẳng : C1: Tính độ dài so sánh C2: Suy luận tổng độ dài (Đo độ dài dự đoán) TIẾT 10 – LUYỆN TẬP I Kiến thức * AM+MB =AB M nằm A và 3.Hướng dẫn nhà  B * A,M,B thẳng - xem lại các dạng bài đã sửa hàng và AM + MB AB thì M II Bàinằm tập áp dụng không A và B - Làm các bài 49 (còn lại); bài 1.Dạng 1: Tính độ dài đoạn thẳng 50 /sgk Bài 47/sgk - Làm các bài 49; 49 51/SBT Bài 49/sgk - Tiết sau: chuẩn bị bài “vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài” Dạng 2: Nhận biết điểm nằm hai điểm Bài 51(sgk/122) Bài tập thêm: Bài 47/102(sbt)