-Biết giải và trình bày bài giải các Giải toán có bài toán giải bằng một bước tính, lời văn áp dụng trực tiếp phép nhân, phép chia; gấp một số lên nhiều lần, giảm đi một số lần.... -Biết[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) - LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN A Đọc thành tiếng: (6điểm) (GV không theo thứ tự) a/ đọc các âm, vần: oi , đ , ph , ôi , ia b/.Đọc thành tiếng các từ ngữ: nho khô, trí nhớ, cà chua, bài vở, ngói c/.Đọc thành tiếng các câu: Gió lùa keû lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 LỚP ……… MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC HIỂU ) - LỚP Thời gian làm bài : 30 phút HỌ TÊN HS :……………………… B Đọc hiểu: 4đ 1/ Nối ô chữ cho phù hợp: chữ nhà vua ghé số Ngựa tía qua 2/ Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống: - g hay gh : nhà … a ; gồ … ề - oi hay ôi : cái c…… ; thổi x… (2) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (đọc - hiểu) 1/- Kiểm tra học sinh: phần A (khoảng phút/ học sinh) Kiểm tra lớp: phần B (15 phút) 2/- Biểu điểm: A Đọc thành tiếng: 6đ - Đọc to, rõ ràng, trôi chảy, đảm bảo thời gian qui định các nội dung: + Vần: 2đ (mỗi âm, vần 0,4đ) + Từ ngữ: 2đ (mỗi từ ngữ 0,4đ) + Câu: 2đ (mỗi dòng 0,5đ) - Đọc sai, không đọc được, dừng quá giây/vần, từ ngữ, câu; GV tuỳ trường hợp ghi điểm B Đọc hiểu: 4đ 1/- Đọc hiểu và nối đúng các cặp từ ngữ: 2đ Chữ số Ghé qua Ngựa tía vua - Mỗi cặp từ đúng 0,7đ 2/- Điền đúng: 2đ Các âm, vần: nhà ga, ghồ ghề, cái còi, thổi xôi - Mỗi vần: 0,5đ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (đọc - hiểu) 1/- Kiểm tra học sinh: phần A (khoảng phút/ học sinh) Kiểm tra lớp: phần B (15 phút) 2/- Biểu điểm: C Đọc thành tiếng: 6đ - Đọc to, rõ ràng, trôi chảy, đảm bảo thời gian qui định các nội dung: + Vần: 2đ (mỗi âm, vần 0,4đ) + Từ ngữ: 2đ (mỗi từ ngữ 0,4đ) + Câu: 2đ (mỗi dòng 0,5đ) - Đọc sai, không đọc được, dừng quá giây/vần, từ ngữ, câu; GV tuỳ trường hợp ghi điểm D Đọc hiểu: 4đ 1/- Đọc hiểu và nối đúng các cặp từ ngữ: 2đ Chữ số Ghé qua Ngựa tía vua - Mỗi cặp từ đúng 0,7đ 2/- Điền đúng: 2đ Các âm, vần: nhà ga, ghồ ghề, cái còi, thổi xôi - Mỗi vần: 0,5đ (3) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) - LỚP Thời gian làm bài : 25 phút Học sinh nhìn bảng viết ( cỡ chữ nhỡ ) 1/ Vần: kh – ng – ưa – – ia 2/ Từ ngữ: tờ bìa – ngựa gỗ – trỉa đỗ – thổi còi 3/ Câu: Chú Hai lái xe tải Xe chú chở đồ cho nhà HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (phần viết) 1/- Vần: 2đ 2/- Từ ngữ: 4đ - Viết đúng, thẳng hàng, kích cỡ chữ, nét đều: 0,4đ/vần Viết không nét, không đúng cỡ chữ: 0,2đ/vần Không viết được: 0đ Viết đúng kích cỡ chữ, nét - khoảng cách các tiếng thẳng hàng: 0,8đ/từ ngữ Viết không đúng kích cỡ chữ, không thẳng hàng, nét không đều, không chú ý khoảng cách các chữ: 0,4đ/từ ngữ 3/- Câu: 4đ - Viết đúng các từ ngữ câu, nét, khoảng cách các chữ, cỡ chữ nhỏ; trình bày sạch, đẹp: 4đ (mỗi câu 2đ) Viết không nét, không thẳng hàng, sai cỡ chữ; viết không đúng các từ ngữ câu, giáo viên tuỳ mức độ ghi điểm 3,5 0,5 (HS không viết hoa không trừ lỗi) (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 Lớp ………………… MÔN : Toán - Lớp Họ tên HS : ……………………… Thời gian làm bài : 40 phút Bài (2 điểm) Viết : a) Số ? b) Viết theo mẫu : …… …… ………… Bài (2 điểm) Tính : a) + + = …….; b) + ………………… ……………… + + = …………… + + Bài (1 điểm) Viết các số : ; ; ; : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : …………………………………… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………………………………… Bài (1 điểm) Hình bên có: …… hình vuông …… hình tam giác …… hình tròn Bài (2Số điểm) ? (1 điểm) + =5 + =5 (5) Bài > < = + 1+ ; Bài (2 điểm): a/ Viết phép tính thích hợp: b) Điền số thích hợp để có phép tính đúng: + = 10 + (1 điểm) (6) + = PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Toán - lớp Bài 1: điểm a/ HS viết đúng hoàn toàn dòng đạt 0,5 điểm b/ Viết đúng số hình đạt 0,25 điểm Bài 2: (2 điểm) HS làm đúng phép tính đạt 0,4 điểm Bài 3: (1 điểm) HS làm đúng câu đạt 0,5 điểm Bài 4: điểm Có hình vuông (0,25 điểm) Có hình tam giác (0,5 điểm) Có hình tròn (0,25 điểm) Bài 5, bài 6: Mỗi bài điểm HS làm đúng câu đạt 0,5 điểm Bài 7: điểm Câu a : HS điền phép tính đúng (1 điểm) Câu b : HS đặt phép tính (3 + = 5, + = 5, …) đạt 0,5 điểm (7) BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TOÁN LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung Số học -Nhận biết số lượng nhóm đến 10 +Viết các số từ đến 10 -So sánh các số phạm vi 10 -Cộng hai số phạm vi theo hàng ngang, cột dọc Cộng với -Biết dựa vào các bảng cộng, -Vận dụng trừ để tìmthành phần chưa biết vào giải phép tính Thực toán phép tính kết hợp so sánh số Yếu tố hình Nhận biết các hình: Hình học vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Chọn phép tính thích hợp viết ô Giải toán có lời văn BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung Đọc Viết -Đọc trơn rõ chữ ghi âm, chữ ghi vần -Đọc trơn rõ tiếng, từ ngữ -Đọc đúng câu -Đọc đúng đoạn văn xuôi, văn vần có độ dài khoảng từ 15 đến 20 chữ -Viết đúng chữ cái kiểu chữ thường, cỡ to và vừa -Viết đúng các từ ngữ -Chép đúng câu đoạn thơ có 9dộ dài khoảng t72 15 đến 20 chữ -Hiểu nghĩa từ ngữ bài -Thuộc đọc khoảng từ 2-3 -Hiểu nội dung thông báo đoạn thơ đã câu học có độ dài -Hiểu nội dung đoạn từ 15 đến 20 chữ -Viết đúng các tiếng có âm -Chép đúng đầuc/k, g/gh, ng/ngh câu hỏi, câu -Trình bày bài viết theo mẫu kể bài -Biết điền âm, vận vào chỗ trống để hoàn chỉnh từ ngữ (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 LỚP …… MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC HIỂU ) - LỚP HỌ TÊN HS :……………………… Đọc thầm bài : Thời gian làm bài : 30 phút Tiếng ru Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một ngôi chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người - đâu phải nhân gian ? Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi ! Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp, núi ngồi đâu? Muôn dòng sông đổ biển sâu Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn? Tố Hữu Dựa theo nội dung bài đọc , trả lời các câu hỏi : ( điểm) Câu 1: ( điểm) Nối cột A với cột B để thấy ong, cá, chim, người yêu gì? (1 điểm) A Con ong B yêu đồng chí, yêu người anh em Con cá yêu trời Con chim yêu hoa Con người yêu nước Câu 2: (1 điểm) Em hiểu câu thơ “Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.” Có nghĩa nào? A Một thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín B Nhiều thân lúa chín làm nên mùa lúa chín C Một thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín mà nhiều thân lúa chín làm nên mùa lúa chín (9) Câu 3: (1 điểm) Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ? a/.Núi không chê đất thấp vì:………………………………………………… b/.Biển không chê sông nhỏ vì: ……………………………………………… Câu 4: ( điểm) a/.(0,5 điểm) Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì?” câu sau: Con ong làm mật yêu hoa b/ (0,5 điểm) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: Con người phải yêu đồng chí yêu người anh em (10) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần đọc – hiểu) lớp Câu 1: ( điểm) Nối cột A với cột B : (1 điểm) Con người yêu đồng chí, yêu tình anh em (0,25 điểm) Con cá yêu nước (0,25 điểm) Con ong yêu hoa (0,25 điểm) Con chim yêu trời (0,25 điểm) Câu 2: (1 điểm) Em hiểu câu thơ “Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.” Có nghĩa nào? Khoanh vào C Câu 3: (1 điểm) a/.Núi không chê đất thấp vì : Núi nhờ đất bồi mà cao.(0,5 điểm) b/.Biển không chê sông nhỏ vì: Biển nhờ nước muôn dòng sông nhỏ mà đầy.(0,5 điểm) Câu 4: ( điểm) a/.(0,5 điểm) Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì?” câu sau: Con ong làm mật yêu hoa b/ (0,5 điểm) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: Con người phải yêu đồng chí, yêu người anh em (11) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp Thời gian làm bài : 40 phút Chính tả: (15 phút) Nhớ lại buổi đầu học Hằng năm, vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại náo nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên nào cảm giác sáng nảy nở lòng tôi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Theo Thanh Tịnh TẬP LÀM VĂN: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) kể người bạn mà em mến, theo gợi ý sau: -Bạn đó tên là gì? Học lớp nào ? Ở đâu ? -Bạn có đặc điểm gì bật ? -Tình cảm em bạn nào ? ******************* (12) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp CHÍNH TẢ: Biết viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, : 5điểm Mỗi lỗi sai vần, âm đầu, thanh, không viết hoa đúng quy định, trừ 0,5 điểm Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn …: trừ toàn bài điểm TẬP LÀM VĂN: điểm Viết đoạn văn ngắn , liền lạc ý khoảng – câu với nội dung giới thiệu người bạn mà em mến, tình cảm em bạn Câu đúng ngữ pháp , dùng đúng từ ,không mắc lỗi chính tả Chữ viết rõ, trình bày sach Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết chính tả ngữ pháp, dùng từ …có thể cho các mức điểm 4,5;……………………;0,5 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 Lớp …… Họ tên HS : ………………………… MÔN : Toán - Lớp Thời gian làm bài : 40 phút Bài 1- Tính nhẩm (2 điểm) a/ x = 5x8= b/ 56 : = 48 : = 0x7= 4x9= 42 : = 49 : = Bài 2- Đặt tính tính (2 điểm): 61 x ……………… ……………… ……………… 96 : ……………………… ……………………… ……………………… 72 x ……………… ……………… ……………… 77 : ……………………… ……………………… ……………………… Bài 3- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ( điểm) a/ Số bé là 7, số lớn là 42 Số lớn gấp số bé số lần là: A 35 B D 42 C b/.Hình vẽ bên đã khoanh: Bài 4-: ( điểm) Điền dấu >, <, = a/ m dm 55 dm Bài 5- Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) b/ m cm 850 cm (14) Trong phép chia hết: a/ chia cho …… thương lớn b/ chia cho …… thương bé Bài 6- ( điểm) a/ Đoạn thẳng AB dài ……cm b/ Từ điểm B, vẽ đoạn thẳng BC dài cm Bài 7- ( điểm): Một sách dày 84 trang An đã đọc số trang đó Hỏi: a/.An đã đọc bao nhiêu trang sách? b/ Còn bao nhiêu trang sách mà An chưa đọc? Bài làm ……………………………………… (15) BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TOÁN LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng -Làm phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số, phép chia số có hai chữ số, cho số có chữ số -Vận dụng vào giải toán và vận dụng sống thường gặp Nội dung -Biết đặt tính và thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số, phép chia số có hai chữ số, cho số có chữ số (phép Số và phép chia chia hết tất các lượt tính chia.) -Biết nhân chia nhẩm phạm vi các bảng nhân, chia 6; -Biết so sánh số có hai chữ số -Nhân chia nhẩm đúng phạm vi các bảng nhân, chia -Biết mối quan hệ các đơn vị -Hiểu rõ mối quan hệ các đo bảng đơn vị đo độ dài đơn vị đo bảng đơn vị đo Đại lượng độ dài và đo đại -Biết đo, ước lượng độ dài -đo, ước lượng độ dài lượng số trường hợp đơn giản số trường hợp đơn giản -Biết so sánh hai số đo dộ dài với hai đơn vị đo (với số đơn vị đo thông dụng) -Vận dụng vào giải toán và vận dụng sống thường gặp Yếu tố hình -Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn -Đo đúng và vẽ đúng học thẳng có độ dài cho trước -Biết sử dụng dụng cụ đo độ dài đơn giản -Vận dụng vào giải toán và vận dụng sống thường gặp -Vận dụng vào giải toán và vận dụng sống thường gặp -Biết giải và trình bày bài giải các Giải toán có bài toán giải bước tính, lời văn (áp dụng trực tiếp phép nhân, phép chia; gấp số lên nhiều lần, giảm số lần ) -Biết giải và trình bày bài giải các bài toán giải hai bước tính -Giải và trình bày đúng bài giải các bài toán giải bước tính (so sánh hai số kém nhau, gấp lênmột số lần, giải số lần, ) -Giải và trình bày đúng bài giải các bài toán giải hai phép tính (16) BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); biết ngắt, nghỉ chỗ có dấu câu hặc cụm từ rõ nghĩa -Biết đọc phân biệt lời nhân vật các đoạn đối thoại và lời Kĩ đọc người dẫn truyện -Nhặc lại các nhân vật, chi tiế, hình ảnh bài đã đọc -Nhận biết các từ ngữ vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm -Nhận biết mô hình phổ biến Kiến thức câu trần thuật đơn (Ai là gì? Ai Từ và câu làm gì? Ai nào?) -Bước đầu nhận biết các hình ảnh so sánh bài đọc -Biết viết các chữ cái viết thường, viết hoa cỡ nhỏ bài chính tả; chữ viết nét và thẳng hàng; trình bày đúng thể lệ thơ văn xuôi Chính tả -Biết quy tắc chính tả c/k; g/gh; ng/ngh; viết số chữ ghi tiếng có vần khó ít dùng tiếng Việt -Đọc thầm, hiểu ý nghĩa Kể lại đoạn văn, đoạn văn, bài văn, đoạn bài thơ (khoảng 160-180 chữ), câu chuyện trả lời câu hỏi nội dung bài -Biết nhận xét số hình ảnh, nhân vật chi tiết bài đã học -Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ thông dụng đã học -Hiểu cấu tạo hai phận câu trần thuật đơn cách dùng câu hỏi: Ai? (cái gì? Con gì?), Là gì?, Làm gì?, Thế nào? -Nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam, tên riêng nước ngoài (phiên âm) -Nghe-viế; nhớ-viết bài chính tả khoảng 55 chữ 15 phút, không mắc quá lỗi -Dựa vào nghĩa để viết đúng số cặp từ dễ lẫn âm đầu (l/n; s/x; d/gi/r; ), vần, ảnh hưởng các phát âm địa phương -Nhận biết cấu tạo phần -Hiểu tác dụng số loại (mở bài, thân bài, kết bài)của bài văn thông thường văn, câu chuyện đã đọc -Biết cấu tạo số loại -Hiểu tác dụng lời văn thông thường: đơn, thứ giới thiệu lớp học hay Tập làm văn (nội dung đơn giản) địa phương -Chữ viết liền mạch rõ ràng; viết hoa đúng chữ mở đầu câu, tên riêng Việt Nam và số tên riêng nước ngoài bài chính tả Viết đoạn văn giới thiệu việc học tập em HKI -Viết đoạn văn kể, tả đơn giản (5 đến câu) theo gợi ý (17) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Toán lớp Bài 1- Tính ( điểm) Tính nhẩm đúng phép tính đạt 0,25 đ Bài 2- ( điểm) Đặt tính và tính đúng bài đạt 0, đ Bài 3- Khoanh đúng câu đạt 0,5 đ a/ Khoanh vào C b/ Khoanh vào B Bài 4-: ( điểm) Điền dấu >, <, = Điền dấu đúng bài đạt 0,5 điểm Bài 5- Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) Trong phép chia hết: a/ chia cho thương lớn 0,5 đ b/ chia cho thương bé 0,5 đ Bài 6: HS thực đúng ý đạt 0,5 điểm Bài 7: Số trang sách An đã đọc: (0,5 điểm) 84 : = 21 (trang) (0,5 điểm) Số trang sách An chưa đọc: (0,5 điểm) 84 - 21 = 63 (trang) (0,5 điểm) Đáp số : 63 trang Yêu cầu viết đủ đáp số, thiếu đáp số trừ 0,25 điểm …………………………………… (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 Lớp …… MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC HIỂU ) - Lớp Thời gian làm bài : 30 phút Họ tên HS : ………………………… Bài đọc: Mầm non Dưới vỏ cây bàng Còn vài lá nhỏ Có mầm non nho nhỏ Còn nằm úp lặng im Một chú thỏ phóng nhanh Chen nấp vào bụi vắng Và tất im ắng Từ cỏ, làn rêu… Chợt tiếng chim kêu Mầm non mắt lim dim Chiếp, chiu chiu ! Xuân tới Cố nhìn qua kẻ lá, Thấy mây bay hối Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận mưa tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như cội với cành… Tức thì trăm suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy… Mầm non vừa nghe thấy Vội bật vỏ rơi Nó đứng dậy trời Khoác áo màu xanh biếc Võ Quảng Bài tập : Dựa vào bài đọc, trả lời các câu hỏi : A Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng : (0,5 điểm)Mầm non nép mình nằm im mùa nào ? a Mùa xuân b Mùa hè c Mùa thu d Mùa đông (0,5 điểm)Trong bài thơ, mầm non nhân hoá cách nào ? a Dùng tính từ đặc điểm người để miên tả mầm non b Dùng động từ hành động người để kể, tả mầm non c Dùng đại từ người để mầm non (19) (0,5 điểm)Nhờ đâu mầm non nhận mùa xuân ? a Nhờ có âm rộn ràng, náo nức cảnh vật mùa xuân b Nhờ im ắng vật mùa xuân c Nhờ màu sắc tươi tắn cỏ hoa lá mùa xuân (0,5 điểm)Em hiểu câu thơ «Rừng cây trông thưa thớt » nghĩa là nào ? a Rừng thưa thớt vì ít cây b Rừng thưa thớt vì cây không lá c Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng (0,5 điểm )Trong câu nào đây, từ « mầm non » dùng với nghĩa gốc ? a Bé học trường mầm non b Thiếu niên, nhi đồng là mầm non đất nước c Trên cành cây có mầm non nhú (0,5 điểm) «hối hả» có nghĩa là : a Mừng vui, phấn khởi vì ý b Vất vả vì cố sức để làm cho thật nhanh c Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh (0,5 điểm) “thưa thớt ” thuộc từ loại nào? a danh từ b tính từ .(0,5 điểm) Từ nào đồng nghĩa với từ “im ắng ”? a lặng im b nho nhỏ B Trả lời câu hỏi: c động từ c lim dim 9.(1 điểm) Trong các từ sau, từ nào là từ láy? Nho nhỏ, mưa tuôn , lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, lặng im Các từ láy là: (20) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT (PHẦN VIẾT ) - Lớp Thời gian làm bài : 50 phút I-Chính tả (15 phút) Bài: Đêm trăng quê hương Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau luỹ tre Trăng đêm sáng quá! Bầu trời điểm xuyết vài ngôi lấp lánh đom đóm nhỏ Ánh trăng vàng dịu mát toả xuống, chảy tràn lan trên mặt đất, trên các cành cây, cỏ Không gian yên tĩnh làm sao! Chỉ còn tiềng sương đêm rơi lốp bốp trên lá cây và tiếng côn trùng rả đất ẩm Thoang thoảng đâu đây mùi hoa thiên lí dịu dàng lan toả Đêm quê thật đẹp và êm đềm Đào Thu Phong II –Tập làm văn (35 phút) Tuổi thơ em thường gắn liền với kỉ niệm ngôi nhà, mảnh vườn, sông, cánh đồng, đường từ nhà đến trường Em hãy viết bài văn miêu tả cảnh vật đó (21) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần đọc – hiểu) lớp A Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng : (0,5 điểm)Mầm non nép mình nằm im mùa nào ? d Mùa đông (0,5 điểm)Trong bài thơ, mầm non nhân hoá cách nào ? b Dùng động từ hành động người để kể, tả mầm non (0,5 điểm)Nhờ đâu mầm non nhận mùa xuân ? a Nhờ có âm rộn ràng, náo nức cảnh vật mùa xuân (0,5 điểm)Em hiểu câu thơ «Rừng cây trông thưa thớt » nghĩa là nào ? b Rừng thưa thớt vì cây không lá (0,5 điểm )Trong câu nào đây, từ « mầm non » dùng với nghĩa gốc ? c Trên cành cây có mầm non nhú (0,5 điểm) «hối hả» có nghĩa là c Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh (0,5 điểm) “thưa thớt ” thuộc từ loại nào? b tính từ .(0,5 điểm) Từ nào đồng nghĩa với từ “im ắng ”? a lặng im B Trả lời câu hỏi: 9.(1 điểm) Trong các từ sau, từ nào là từ láy? Các từ láy là: Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất Tìm đực đúng từ láy đạt 0,25 điểm (22) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp I-Chính tả : 5điểm -Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bài đúng đoạn thơ :5 điểm -Mỗi lỗi chính tả bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm II- Tập làm văn : điểm - Đúng thể loại văn miêu tả - Bài viết đủ phần - Ý diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, phong phú - Dùng từ gợi tả, gợi hình, sử dụng liên tưởng, phép so sánh, nhân hóa,… - Không sai chính tả, dấu câu, chữ viết rõ ràng, bài viết sẽ, … -Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5; ; 3,5; 3; (23) A 50,207 B C 50,0027 TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN50,27 D 50,027 Lớp …… d) x là số tự nhiên và 15,24 Họ tên HS : ………………………… < x <16,02 là: A 14 B 15 C 16 D 17 Câu ( điểm ) : Viết các số thập phân gồm: a Bảy đơn vị, tám phần mười: ………………… b Không đơn vị, hai mươi bốn phần nghìn : …………………… Câu ( điểm): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: a) Phân số nào phần tô đậm hình bên? Câu ( điểm ) : Điền số thích hợp vào chỗ chấm a dm2 mm2 = ……………… mm2 b = …………… m2 Câu ( điểm ) : Đúng ghi Đ, sai ghi S: b/ 475 kg = 4,75 tạ a/ 18,3 > 18,29 c/ 0,007 = 100 d/ m cm = 350 cm Câu ( điểm ) : Thực các phép tính: a/ 426 x 305 b) Giá trị chữ số số 12,074 là : A 100 B 10 C 700 c) thập phân là: D 70 viết dạng số b/ : …………………………… ……………………………… ……… …………………………… ……………………………… ………… …………………………… ……………………………… ………… …………………………… ……………………………… ………… c/ 10064 : 148 d/ x …………………………… ……………………………… ……… …………………………… ……………………………… ………… …………………………… ……………………………… ………… …………………………… ……………………………… ………… …………………………… ……………………………… ………… Câu ( điểm ) : Có bao nhiêu phân số phân số mà phân số có tử số và mẫu số là số có hai chữ số? Ghi các số đó -Có ……phân số -Phân số đó là: ………………………… Câu ( điểm ) : Một hình chữ nhật có nửa chu vi 225 cm chiều rộng chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải: …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … (24) …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … …………………………… …………………………… …………………………… … (25) ĐÁP ÁN TOÁN GIỮA HKI – NH 2011 – 2012 : Câu ( điểm ) : Viết các số thập phân gồm: a 7,8 (0,5 điểm) b 0,024 (0,5 điểm) Câu ( điểm): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: a/ Khoanh vào B; b/ khoanh vào A; c/ Khoanh vào C d/.Khoanh vào C Mỗi câu khoanh đúng đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : Điền số thích hợp vào chỗ chấm a dm2 mm2 = 90004 mm2 b = 10000 m2 Điền đúng câu đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : Đúng ghi Đ, sai ghi S: a/ Đ (0,25 điểm) b/, Đ (0,25 điểm) c/ S (0,25 điểm) d/ S (0,25 điểm) Câu ( điểm ) : Thực các phép tính: Đặt và tính phép tính đúng đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : -Có phân số (0,5 điểm) -Phân số đó là: (0, điểm) Câu ( điểm ) Tổng số phần + = (phần) 0,5 điểm Chiều rộng hình chữ nhật : 225 : x = 100 (cm) 0,5 điểm Chiều dài hình chữ nhật: 225 – 100 = 125 (cm) 0,5 điểm Diện tích hình chữ nhật: 125 x 100 = 12500 (cm2) 0,5 điểm Yêu cầu viết đủ đáp số, thiếu đáp số trừ 0,25 điểm ĐÁP ÁN TOÁN GIỮA HKI – NH 2011 – 2012 : Câu ( điểm ) : Viết các số thập phân gồm: a 7,8 (0,5 điểm) b 0,024 (0,5 điểm) Câu ( điểm): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: a/ Khoanh vào B; b/ khoanh vào A; c/ Khoanh vào C d/.Khoanh vào C Mỗi câu khoanh đúng đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : Điền số thích hợp vào chỗ chấm a dm2 mm2 = 90004 mm2 b = 10000 m2 Điền đúng câu đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : Đúng ghi Đ, sai ghi S: a/ Đ (0,25 điểm) b/, Đ (0,25 điểm) c/ S (0,25 điểm) d/ S (0,25 điểm) Câu ( điểm ) : Thực các phép tính: Đặt và tính phép tính đúng đạt 0,5 điểm Câu ( điểm ) : -Có phân số (0,5 điểm) -Phân số đó là: (0, điểm) Câu ( điểm ) Tổng số phần + = (phần) 0,5 điểm Chiều rộng hình chữ nhật : 225 : x = 100 (cm) 0,5 điểm Chiều dài hình chữ nhật: 225 – 100 = 125 (cm) 0,5 điểm Diện tích hình chữ nhật: 125 x 100 = 12500 (cm2) 0,5 điểm Yêu cầu viết đủ đáp số, thiếu đáp số trừ 0,25 điểm (26) BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TOÁN LỚP Mức độ Nhận biết Nội dung -Biết đặt tính và thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số, phép chia số có hai chữ số, cho số có chữ số (phép Số và phép chia chia hết tất các lượt tính chia.) -Biết nhân chia nhẩm phạm vi các bảng nhân, chia 6; -Biết so sánh số có hai chữ số -Biết mối quan hệ các đơn vị đo bảng đơn vị đo độ dài Đại lượng và đo đại -Biết đo, ước lượng độ dài lượng số trường hợp đơn giản -Biết so sánh hai số đo dộ dài với hai đơn vị đo (với số đơn vị đo thông dụng) Yếu tố hình -Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn học thẳng có độ dài cho trước -Biết sử dụng dụng cụ đo độ dài đơn giản -Biết giải và trình bày bài giải các Giải toán có bài toán giải bước tính, lời văn (áp dụng trực tiếp phép nhân, phép chia; gấp số lên nhiều lần, giảm số lần ) -Biết giải và trình bày bài giải các bài toán giải hai bước tính (27) BẢNG THÔNG TIN CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mức độ Nhận biết Nội dung -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); biết ngắt, nghỉ chỗ có dấu câu hặc cụm từ rõ nghĩa -Biết đọc phân biệt lời nhân vật các đoạn đối thoại và lời Kĩ đọc người dẫn truyện -Nhặc lại các nhân vật, chi tiế, hình ảnh bài đã đọc -Nhận biết các từ ngữ vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm -Nhận biết mô hình phổ biến Kiến thức câu trần thuật đơn ( Từ và câu làm gì? Ai nào?) -Bước đầu nhận biết các hình ảnh so sánh bài đọc -Biết viết các chữ cái viết thường, viết hoa cỡ nhỏ bài chính tả; chữ viết nét và thẳng hàng; trình bày đúng thể lệ thơ văn xuôi Chính tả -Biết quy tắc chính tả c/k; g/gh; ng/ngh; viết số chữ ghi tiếng có vần khó ít dùng tiếng Việt -Nhận biết cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn, câu chuyện đã đọc -Biết cấu tạo số loại văn thông thường: đơn, thứ Tập làm văn (nội dung đơn giản) (28) PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH LONG LIÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ và tên …………… Môn Tiếng Việt (đọc-hiểu) – Lớp Lớp 2…… Thời gian 40 phút Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác Xong xuôi, em nói: - Em có nghe thấy Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Cả lớp cười rộ lên thích thú Buổi học hôm vui quá! Theo QUẾ SƠN A.Đọc thầm: B ài đọc: Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa và không biết vứt mẩu giấy lối vào Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười: Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa không? - Có ạ! - Cả lớp đồng đáp Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì nhé! - Cô giáo nói tiếp Cả lớp im lặng lắng nghe Được lúc, tiếng xì xào lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cô giáo cười: - Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào? - Thưa cô, giấy không nói đâu ạ! Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, đúng ạ! Đúng ạ!” B.Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý đúng các câu trả lời đây: 1.Mẩu giấy vụn nằm đâu? (1đ) A Nằm lối vào B Nằm cửa C Nằm bàn cô giáo D Nằm chân bảng 2.Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? (1đ) A Hãy lắng nghe cô giáo giảng bài B Hãy lắng nghe xem mẩu giấy làm gì? C Hãy lắng nghe xem mẩu giấy nói gì? D Hãy lắng nghe xem mẩu giấy lại nào? 3.Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? (1đ) A Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác! B Các bạn ơi! Hãy nhìn và thấy tôi có đẹp không? C Các bạn ơi! Đừng vứt rác lung tung D Các bạn ơi! Hãy làm việc tốt 4.Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì? (1đ) A Đọc Phải có ý thức giữ TB đọc vệ sinh trường lớp B Phải Đọc-giữ hiểutrường lớp luôn luôn đẹp C Phải luôn luôn chú ý giữ vệ sinh trường lớp D Cả a, b, c đúng PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH LONG LIÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn Tiếng Việt ( phần viết) – Lớp Thời gian 40 phút I.Chính tả: (15 phút) – điểm Bài viết: Ngôi trường Dưới mái trường mới, tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp Tiếng đọc bài em vang vang đến lạ! Em nhìn thấy thân thương Cả đến thước kẻ, bút chì đáng yêu đến thế! Theo NGÔ QUÂN MIỆN II.Tập làm văn: (25 phút) – điểm Đề bài: Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) để nói cô giáo (29) (hoặc thầy giáo) cũ em Dựa vào các câu hỏi gợi ý đây: Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp em tên là gì? 2.Tình cảm cô (hoặc thầy) học sinh nào? Em nhớ điều gì cô (hoặc thầy)? 4.Tình cảm em cô giáo (hoặc thầy giáo) nào? TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn Tiếng Việt – lớp (Đọc thành tiếng) Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc đoạn khoảng 35 tiếng/phút kết hợp trả lời câu hỏi giáo viên nêu đoạn học sinh vừa đọc các bài tập đọc sau: Phần thưởng ( sgk trang 13 - 14 ) Bạn Nai nhỏ ( sgk trang 22 - 23) Cái trống trường em ( sgk trang 45) Ngôi trường ( sgk trang 50 - 51) Cô giáo lớp em ( sgk trang 60) …………………………… …………………………… …………………………… …………………… HƯỚNG DẪN CHẤM Giáo viên đánh giá dựa vào yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: điểm + Đọc sai tiếng: 2,5 điểm + Đọc sai từ đến 10 tiếng: điểm + Đọc sai từ 11 đến 15 tiếng: 1,5 điểm + Đọc sai từ 15 tiếng đến 20 tiếng: điểm + Đọc sai từ 20 đến 25 tiếng: 0,5 điểm + Đọc sai từ 25 tiếng trở lên: điểm - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu: điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ đến dấu: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ dấu trở lên: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm + Đọc quá phút đến phút: 0,5 điểm + Đọc quá phút: điểm - Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu: điểm + Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm + Trả lời sai không trả lời được: điểm * Chú ý: Cần tránh trường hợp hai học sinh kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (đọchiểu) - Lớp Câu 1: Ý A Câu 2: Ý C Câu 3: Ý A Câu 4: Ý D * Lưu ý: Khoanh vào chữ cái đúng đạt điểm; khoanh vào chữ cái đó có đúng, sai thì không ghi điểm (30) …………………………… …………………………… …………………………… …………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (phần viết) - Lớp A.Chính tả: (5 điểm) Nghe- viết chính xác bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi chính tả Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: điểm Mỗi lỗi chính tả bài (sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm B.Tập làm văn: (5 điểm) Bài đạt điểm:Viết đúng theo yêu cầu đề bài nói cô giáo (thầy giáo) cũ em, biết dùng từ hợp lý, câu văn hay, chữ viết đẹp, rõ ràng, đúng mẫu, Bài viết có sai sót ý, chữ viết chưa đúng mẫu, còn mắc lỗi chính tả, tuỳ theo mức độ GV ghi các mức điểm: 4,5 - - 3,5 - - 2,5 - - 1,5 - 1- 0,5 Bài làm dơ trừ toàn bài 0,5 điểm Chính tả Bảng thông tin hai chiều Môn: Tiếng Việt – Lớp (Giữa HKI ) Tập làm văn Mức độ nhận thức Nhận biết Nội dung Kĩ đọc Kiến thức Từ và câu - Đọc đúng, liền mạch các từ, cụm từ câu; đọc trơn đoạn, bài đơn giản ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút); biết nghỉ chỗ có dấu câu - Bước đầu biết nhắc lại các chi tiết bài đã đọc - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình cụ thể - Biết viết các chữ cái viết th viết hoa cỡ bài ch theo mẫu quy - Viết đún chữ hoa mở sau dấu chấm t, e… số ghi tiếng có khó như: iêc, an… - Viết đượ đoạn kể ngắn đến câu) the hỏi gợi ý, n chủ điểm trường (31) d.Anh 10 tuổi, anh em tuổi Tuổi em là: A 16 tuổi B tuổi C tuổi D.10 tuổi Câu 2: (1đ) Viết các số 45, 37, 82, 96, 25 a Theo thứ tự từ bé đến lớn: …………………………… b Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………………………… PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH LONG LIÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ và tên …………… Môn Toán – Lớp (Thời gian 40 phút) Lớp 2…… Câu 1: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng (2đ) a Số cần điền vào chỗ chấm để …… + = 10 là: A B C D b.Kết phép tính 48 + 32 là: A.71 B 80 C 70 D 82 c Số cần điền vào ô trống để: 10 + = 10 A B C.1 D.0 Câu 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: (1,5đ) a Số 75 gồm … chục và … đơn vị b Số 90 gồm … chục và … đơn vị c Số 16 gồm… chục và … đơn vị Câu 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1,5đ) a 95 b 27 c 27 + + 32 54 54 63 81 81 Câu 5: Số a +10 b - 12 ? (1đ) -8 + 25 Câu 6: Một cửa hàng buổi sáng bán 75kg đường, buổi chiều bán nhiều buổi sáng 16kg đường Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán bao nhiêu ki-lôgam đường (2đ) Bài giải …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… Câu 7: (1đ) Số hình chữ nhật có hình bên là: a b c d Điểm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Toán - Lớp Câu 1: (2 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng a Ý C ( 0,5 điểm) b Ý B ( 0,5 điểm) c Ý D ( 0,5 điểm) d Ý C ( 0,5 điểm) Câu 2: (1 điểm) Viết đúng theo yêu cầu đạt 0,5 điểm x = điểm a Từ bé đến lớn: 25; 37; 45; 82; 96 (0,5 điểm) b Từ lớn đến bé: 96; 82; 45; 37; 25 (0,5 điểm) (32) Câu 3: (1,5 điểm) Điền đúng số câu đạt 0,5 điểm = 1,5 điểm a 75 gồm chục và đơn vị ( 0,25 đ x = 0,5 điểm) b 90 gồm chục và đơn vị ( 0,25 đ x = 0,5 điểm) c 16 gồm chục và đơn vị ( 0,25 đ x = 0,5 điểm) Câu 4: (1,5 điểm) Điền đúng, sai đúng phép tính đạt 0,5 đ x = 1,5 điểm a Đ (0,5 điểm) b Đ (0,5 điểm) c S (0,5 điểm) Câu 5: (1 điểm) Tính đúng kết và điền vào ô trống số đạt 0,25 điểm = điểm a Số cần điền là: 50; 60 (0,5 điểm) b Số cần điền là: 42; 30 (0,5 điểm) Câu 6: (2 điểm) Bài giải Số ki-lô-gam đường buổi chiều cửa hàng đó bán là: 0,5 đ 75 + 16 = 91 (kg) 1đ Đáp số: 91kg 0,5 đ Câu 7: (1 điểm) Học sinh khoanh vào ý b có hình chữ nhật đạt điểm Bảng thông tin hai chiều Môn: Toán – Lớp (Giữa HKI ) Số và phép tính PHÒNG GD&ĐT LONG Nhận biết ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT - Nhận biếtCHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC số có hai chữ sốKÌ I TRƯỜNG TH LONG gồm số chục và số LIÊN đơn vị NĂM - Kĩ thuật cộng cóHỌC 2011 – 2012 nhớ qua 10 Họ và và trừ tên …………… Môn không nhớ trongTiếng Việt (đọc-hiểu) phạm vi 100 – Lớp Lớp 4…… Thời - Biết đơn vịgian 40 phút Đại lượng và đo đại lượng ki-lô- gam là đơn vị đo khối lượng.A.Đọc thầm: Yếu tố hình học - Nhận biết hình Bài đọc: Cây chữ nhật Mức độ Nội dung Giải toán có lời văn sim Cây sim có họ với cây mua, chúng mọc vùng trung du, trên mảnh đấttoán cằn cỗi - Nhận biết bài Cây sim có lời văn (có bước tính vớingười phép yêu thích chính vì vẻ màu hoa Hoa mua tính cộng đẹp tím và hồng, hoa sim tím nhạt phép tính trừ) có màu các bước giải bài phơn phớt má gái Tuy nó không thơm toán có lời văn lại tươi non niềm vui lan tỏa làm cho (33) sườn đồi sỏi đá thêm đáng yêu, đáng mến Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp, còn nguyên lông tơ Sừng trâu là cái tai Nó chính là đài hoa đã già Con trâu mộng đốt ngón tay, lịm và có dư vị chan chát Ăn sim xong, môi, lưỡi, ta tím Chắc hoa sim tàn thành quả, màu tím còn đọng lại mật Theo BĂNG SƠN B.Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý đúng các câu trả lời đây: 1.Cây sim mọc đâu? (0,5đ) A Ở vùng đất cằn cỗi vùng trung du B Ở vùng trung du, trên mảnh đất màu mỡ C Ở vùng trung du và vùng đồng D Ở mảnh đất cằn cỗi vùng trung du và đồng Hoa sim có màu gì? (0,5đ) A Tím hồng B Tím thẫm C Tím ngắt D Tím nhạt 3.Vẻ tươi non hoa sim so sánh với gì? (0,5đ) A Với màu sắc hoa mua B Với màu má gái C Với niềm vui lan tỏa D Với sống đáng yêu 4.Quả sim chín có vị nào? (0,5đ) A Ngọt lịm và man mác B Chan chát, ngòn C Ngọt lịm, dư vị chan chát D Ngọt lịm mật ong Lý để người yêu thích cây sim vì:(0,5đ) A Vẻ đẹp cây sim B Vẻ đẹp lá cây sim C Vẻ đẹp màu hoa sim D Cả A, B, C đúng 6.Ý chính đoạn văn “Cây sim người yêu thích….cũng thêm đáng yêu, đáng mến.”là gì? (0,5đ) A Vẻ đẹp hoa sim B Vẻ đẹp sim C Vị sim D Sức sống cây sim Trong bài Cây sim, có bao nhiêu câu tác giả sử dụng nghệ thuật so sánh để tả sim? (1đ) A Một câu Đó là: … …………………………… …………………………… ………… B Hai câu Đó là: … …………………………… …………………………… …………………………… …… ……………… …………………………… …………………………… ……………………… C Ba câu Đó là: ……………… …………………………… …………… ……………… …………………………… …………………………… …………………… ……………… …………………………… …………………………… ……………………… D Bốn câu Đó là ………………… …………………………… …………………………… ……………………… ………………… …………………………… …………………………… ……………………… ………………… …………………………… …………………………… ……………………… Trong câu “Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp.” có: (1đ) A Hai từ láy Đó là………………………… …… B Ba từ láy Đó là………………………… … C Một từ láy Đó là………………………… … (34) D Bốn từ láy Đó là………………………… …… Phong cảnh vùng này thật là đẹp Nhìn xuống cánh đồng, có đủ màu xanh Xanh pha vàng ruộng lúa, xanh mượt mà lúa chiêm đương thời gái, xanh đậm rặng tre, đây đó là vài cây phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác Cả cánh đồng thu gọn tầm mắt, làng nối làng, ruộng tiếp ruộng Cuộc sống đây có cái gì mặn mà, ấm áp Theo HOÀI THANH và THANH TỊNH II.Tập làm văn: (25 phút) – điểm Đề bài: Hãy viết thư cho người thân người bạn thân em để thăm hỏi và kể tình hình học tập em PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH LONG LIÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn Tiếng Việt ( phần viết) – Lớp Thời gian 40 phút I.Chính tả: (15 phút) – điểm Bài viết: Phong cảnh quê hương Bác TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn Tiếng Việt – lớp (Đọc thành tiếng) Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc đoạn khoảng 75 tiếng/phút kết hợp trả lời câu hỏi giáo viên nêu đoạn học sinh vừa đọc các bài tập đọc sau: Thư thăm bạn ( sgk trang 25 - 26 ) Một người chính trực ( sgk trang 36 - 37) Gà Trống và Cáo ( sgk trang 50) Trung thu độc lập ( sgk trang 66 - 67) Đôi giày ba ta màu xanh ( sgk trang 81) …………………………… …………………………… …………………………… …………………… HƯỚNG DẪN CHẤM Giáo viên đánh giá dựa vào yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: điểm + Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm + Đọc sai trên tiếng: điểm (35) - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ đến dấu: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ dấu trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm + Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm + Giọng đọc không thể tính biểu cảm: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm + Đọc quá phút đến phút: 0,5 điểm + Đọc quá phút: điểm - Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu: điểm + Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm + Trả lời sai không trả lời được: điểm * Chú ý: Cần tránh trường hợp hai học sinh kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (Đọchiểu) - Lớp Câu 1: Ý A Câu 2: Ý D Câu 3: Ý C Câu 4: Ý C Câu 5: Ý C Câu 6: Ý A * Lưu ý: Khoanh vào đúng chữ cái đáp án đạt 0,5 điểm; khoanh vào chữ cái đó có đúng, sai thì không ghi điểm Câu 7: Khoanh vào đúng ý a đạt 0,5 điểm Viết câu so sánh “ Quả sim trông giống trâu mộng tí hon béo tròn múp míp, còn nguyên lông tơ ” “ Quả sim trông giống trâu mộng”; … đạt 0,5 điểm Câu 8: Khoanh vào đúng ý c đạt 0,5 điểm Nêu từ láy múp míp đạt 0,5 điểm …………………………… …………………………… …………………………… …………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Tiếng Việt (phần viết) - Lớp A.Chính tả: (5 điểm) Nghe- viết chính xác bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút) và không mắc quá lỗi chính tả Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: điểm Mỗi lỗi chính tả bài (sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm B.Tập làm văn: (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau đây: * Đạt điểm: - Viết thư gửi cho người thân bạn bè kể việc học tập em đầy đủ các phần theo yêu cầu, thể thức thư đã học; độ dài khoảng 10 - 12 câu - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc các lỗi chính tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết * Đạt 4,5 điểm: - Thể đúng nội dung yêu cầu bài văn; bài viết đúng cấu trúc thư - Phần dùng từ có phần sai sót nhỏ, không đáng kể - Bài viết sẽ, chữ viết tương đối rõ ràng * Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: – 3,5 – – 2,5 - – 1,5 – – * Bài làm dơ trừ toàn bài 0,5 điểm (36) thư Bảng thông tin hai chiều Môn: Tiếng Việt – Lớp (Giữa HKI ) PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Mức độ GIỮA HỌC KÌ I nhận thức TRƯỜNG TH LONG Nhận biết LIÊN Nội dung NĂM HỌC 2011 – 2012 và tên …………… - Đọc rành Họ mạch Môn và tương đối lưuToán – Lớp (Thời gian 40 phút) loát các bài tập đọc Lớp75 4…… đã học ( khoảng tiếng/phút); biết ngắt, nghỉ hợp Câu1: Khoanh vào chữ lí trước câu trả lời đúng - Bước đầuđặtbiết đọc có biểu(2đ) cảm a.Chữ số thuộc hàng Kĩ đọc đoạn văn, đoạn thơ nghìn phù hợp với nộicủa số 216 354 là: A B dung đoạn đọc 1; C - Nhận biết2;được D 216 số từ ngữ, hình b.Năm 2010, Đại tướng ảnh, chi tiết bật, Võ bài Nguyên Giáp tròn 100 có ý nghĩa văn, bài thơ đãtuổi học Hỏi Đại tướng Võ Nguyên - Nhận biết Giáp sinh vào kỉ nào? khác biệt cấu B tạo từ đơn và A XIX XX C XVIII từ phức, từ láy và D XXI từ ghép c.Một hình vuông Kiến thức Từ và - Biết sử dụng dấu câu hai chấm, ABCD dấu có cạnh dài 18cm Chu vi hình vuông ABCD ngoặc kép dài: A 72 B 27cm C 72cm D 27 d.Nếu a = 45, b = 5, c = Chính tả - Biết viết và trình thì tả giá trị biểu thức a – b + bày bài chính c là: đúng thể loại văn B xuôi; chữ viết rõ A 59 39 C 41 ràng, liền mạch D 49 Tập làm văn - Biết cấu tạo phần (phần Câu2: đầu, Viết tiếp vào chỗ phần nội trống dung,cho thích hợp.(2đ) a.Số 075 535 đọc phần cuối) là………………………… …………………………… ……………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………… b.Số gồm “ tám trăm nghìn, bảy chục nghìn, ba Điểm trăm và sáu đơn vị” viết là………………… c.Số lớn có chữ số là………………………… … d.Số bé có chữ số là………………………… … Câu 3: Đặt tính tính (1đ) a 183 709 + 354 972 b 608 375 – 485 637 …………………… …………………… …………………… …………………… ………………… …………………… …………………… …………………… Câu 4: Điền dấu <, <, = vào chỗ chấm (2đ) 15 phút …… 480 phút kg … 30 005 kg ………………… ……………………… 12 phút … 200 giây TK … 20 năm …………………… … ………………………… (37) Câu 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1đ) Hình bên gồm hình chữ nhật và hình tam giác vuông liền Cho biết: a Một triệu không trăm bảy mươi lăm nghìn năm trăm ba mươi lăm ( 0,5 điểm) b 870 306 ( 0,5 điểm) c 99 999 ( 0,5 điểm) d 111 111 ( 0,5 điểm) Có góc vuông Có góc vuông Có góc tù Câu 3: (1điểm) Đặt và thực đúng phép tính đạt 0,5 đ x = điểm 183 709 608 375 + 354 972 485 637 Có góc nhọn Câu 6: Lớp 4A có 36 học sinh, lớp 4B có 38 học sinh, lớp 4C và lớp 4D có tất 74 học sinh Hỏi trung bình lớp bốn có bao nhiêu học sinh? (2đ) Bài giải …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ………………… 538 681 122 738 Câu 4: (2điểm) Học sinh đổi và điền dấu đúng, kết đạt 0,5 đ x = điểm 15 phút > 480 phút kg < 30 005 kg 495 phút 005 kg 12 phút < HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Toán - Lớp Câu 1: (2điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ý đạt 0,5 điểm x = điểm a Ý C ( 0,5 điểm) b Ý B ( 0,5 điểm) c Ý C ( 0,5 điểm) d Ý D ( 0,5 điểm) Câu 2: (2điểm) 200 giây TK = 20 năm 720 giây 20 năm * Lưu ý: Nếu học sinh không thực đổi mà điền dấu, bài đạt 0,25 đ x = điểm Câu 5: (1điểm) Thứ tự cần điền là S - Đ - S - Đ (38) Ghi Đ, S đúng đáp án, ô đạt 0,25 đ x = điểm Câu 6: (2điểm) * Cách 1: Bài giải T rung bình lớp có số học sinh là: 0,5 điểm (36 + 38 + 74) : = 37 (học sinh) điểm Đ áp số: 37 học sinh 0,5 điểm * Cách 2: Bài giải T số học sinh lớp bốn có: 0,5 điểm 36 + 38 + 74 = 148 (học sinh) 0,5 điểm T rung bình lớp có số học sinh là: 0,5 điểm sáu chữ số, c không không quá b và không liên 148 : = 37 (học sinh) 0,5 điểm Đ áp số: 37 học sinh Đại lượng và đo đại lượng Bảng thông tin hai chiều Môn: Toán – Lớp (Giữa HKI ) Mức độ Nhận biết Nội dung Số và phép tính - Biết đọc và viết các số đến lớp triệu - Nhận biết Yếu đượctố hình học các hàng lớp, biết giá trị chữ số theo vị trí nó trongGiải mỗitoán có lời văn số - Biết đặt tính và thực phép cộng , trừ các số có đến - Biết t lô-gam là các đo khối lượn kí hiệu và mố hệ các khối lượng đã - Biết các thời gian: giâ kỉ; mối quan h phút và giây kỉ và năm - Nhận biết góc vuông, nhọn, góc tù - Biết đượ phần đề t bài giải bài viết c giải, phép (39)