Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết được một số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống và cách bảo quản hạt giống cây trồng.. - Biết được một số phương pháp nhân giống vô tính.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 15/10/2012 Tiết Ngày dạy: 20/10/2012 8 Bài 10 : VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: Kiến thức: - Biết vai trò và các tiêu chí giống cây trồng tốt - Biết số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống và cách bảo quản hạt giống cây trồng - Biết số phương pháp nhân giống vô tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc Tích hợp bảo vệ môi trường: - Có ý thức bảo vệ giống cây trồng, cây xanh II CHUẨN BỊ: GV: Hình 12 SGK phóng to, bảng phụ ghi các bài tập củng cố HS: Học bài cũ, coi trước bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1’): 7A1……/…… 7A2……/ ……… 7A ………/……… 7A ………/ ……… Kiểm tra bài cũ(5’): HS1: Thế nào là bón lót? Bón thúc? HS2: Phân nào thì thường dùng để bón lót? Bón thúc? Tại sao? 3.Bài a Giới thiệu bài : Giống cây trồng đóng vai tro lớn việc định xuất cây trồng Vậy, giống có vai trò nào? Phương pháp chọn tạo giống sao? b Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò giống cây trồng(15’) - GV: Yêu cầu HS quan - HS: Làm việc nhóm 5’ và thực (2) sát hình 11 SGK/23, làm việc nhóm, trả lời các câu hỏi và nêu các vai trò giống cây trồng a Thay giống cũ giống có xuất cao có tác dụng gì? b Sử dụng giống ngắn ngày có tác dụng gì đến vụ gieo trồng? c Sử dụng giống ngắn ngày có ảnh hưởng gì đến cấu cây trồng? các yêu cầu GV a.Tăng xuất cây trồng b Tăng vụ gieo trồng c Thay dổi cấu cây trồng => Có vai trò lớn: + Tăng xuất, chất lượng nông sản + Tăng vụ + Thay đổi cấu cây trồng - HS: Lắng nghe - GV: Nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu tiêu chí để đánh giá giống cây trồng tốt(7’) - GV: Yêu cầu HS đọc các - HS đọc SGK, thảo luận nhóm và tiêu chí SGK, thảo trả lời câu hỏi GV luận nhóm phút, cho -HS: Đại diện nhóm trả lời, nhóm biết: giống cây trồng tốt khác bổ sung cần đạt tiêu chí nào? - GV: Phân tích thêm -HS: Nghe và ghi các tiêu chí cần đạt và chốt kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu các phương pháp chọn tạo giống cây trồng(13’) - GV: Giới thiệu mục - HS: Nghe giảng đích và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng - GV: Yêu cầu HS quan - HS thảo luận nhóm và thực sát hình 12, 13, 14 yêu cầu GV SGK/24 -25 và thảo luận nhóm phút, cho biết đặc điểm phương pháp? -GV: Gọi các nhóm trả - HS: Đại diện nhómtrả lời, nhóm lời khác bổ sung -GV: Chốt lại, giảng giải -HS: Nghe và ghi thêm các phương pháp chọn tạo giống Cũng cố - Đánh giá: - GV: YC HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV: YC HS Trả lời câu hỏi SGK 5.Hướng dẫn nhà(1’): - Học bài nhà và trả lời các câu hỏi SGK - Xem trước bài mới: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng (3) ………………………………………………… ………………………………………………… …………………… (4)