Mục đích yêu cầu: Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nớc, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn v¨n trong bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc, biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n, thể hi[r]
(1)Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp - Líp h¸t - Thi h¸t - Häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ biÓu d¬ng Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau Ngày soạn: 29/9/2012 Ngày dạy:01/10/2012 TuÇn S¸ng: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Nh÷ng ngêi b¹n tèt Theo Lu Anh I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Đọc đúng từ phiên âm nớc ngoài Biết đọc diÔn c¶m bµi v¨n - Tõ ng÷: boong tµu, dong buåm, hµnh tr×nh, söng sèt - Nội dung: Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với ngêi II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp ®o¹n III Các hoạt động dạy học: 2’ ổn định tổ chức: 3’ KiÓm tra bµi cò: ? häc sinh nèi - Học sinh nối tiếp đọc đoạn tiếp đọc bài tác phẩm Si-le và tên - Rèn đọc đúng và đọc chú giải Ph¸t xÝt - Học sinh luyện đọc theo cặp 27’ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - đến học sinh đọc toàn bài a) Luyện đọc - Hớng dẫn học sinh luyện đọc - Gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn häc - A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn v× thuû sinh đọc đúng và chú giải thñ trªn tµu næi lßng tham, cíp hÕt - Giáo viên đọc mẫu tặng vật ông, đòi giết ông b) Híng dÉn t×m hiÓu néi dung - … đàn cá heo đã bơi đến vây quanh ?V× nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y tµu, say sa thëng thøc tiÕng h¸t cña xuèng biÓn? ông Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn «ng nh¶y xuèng biÓn vµ ®a «ng trë vÒ ? Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ đất liền cất tiếng hát giã biệt đời? - Các heo đáng yêu đáng quý vì biết thëng thøc tiÕng h¸t cña nghÖ sÜ, biÕt cøu gióp nghÖ sÜ «ng nh¶y xuèng ? Qua c©u chuyÖn, em thÊy c¸ heo biÓn C¸ heo lµ b¹n tèt cña ngêi đáng yêu, đáng quý điểm nào? - §¸m thuû thñ lµ ngêi nhng tham giam lam, độc ác, không có tính ngời §µn c¸ heo lµ loµi vËt nhng th«ng ? Em có suy nghĩ gì cách đối xử minh tốt bụng, biết cứu giúp ngời gặp đám thuỷ thủ và đàn cá heo nạn nghệ sĩ A-ri-ôn? - Học sinh đọc nối tiếp c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc đoạn 3’ - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp diÔn c¶m ®o¹n - Thi đọc trớc lớp - Giáo viên bao quát, giúp đỡ - đến học sinh đọc toàn bài - Nhận xét, đánh giá - Häc sinh nªu ? Häc sinh nªu ý nghÜa bµi Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt - VÒ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (2) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: + Quan hÖ gi÷a vµ ; vµ ; vµ ; 10 10 100 100 1000 + T×m thµnh phÇn cha hÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè + Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng - Häc sinh vËn dông tèt vµo gi¶i bµi to¸n cã liªn quan - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định tổ chức: 3’ KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp 27’ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Giáo viên nhận xét, đánh giá ? Häc sinh lµm bµi tËp - Häc sinh tù lµm, ch÷a gÊp 10 lÇn ; 10 Bµi 2: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi 3: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm, biÓu d¬ng 3’ Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Lµm vë bµi tËp Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh gÊp 10 lÇn ; 100 1 gÊp 10 lÇn 100 1000 x+ = 2 x= x 10 x = 20 x= : 20 36 x = = 60 10 - Học sinh tóm tắt đề – làmbài Trung bình vòi đó chảy đợc: ( 25 Bµi 4: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a 10 + 5 = (bÓ) 30 §¸p sè: ( bÓ) ):2= - Häc sinh th¶o luËn - tr×nh bµy Gi¸ tiÒn m v¶i tríc gi¶m gi¸ lµ: 60.000 : = 12.000 (đồng) Gi¸ tiÒn m v¶i sau gi¶m gi¸ lµ: 12.000 – 2000 = 10.000 (đồng) Số m vải có thể mua đợc theo giá là 60.000 : 10.000 = (m) §¸p sè: m (3) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Dßng kinh quª h¬ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nghe - viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®o¹n cña bµi “Dßng kinh quª h¬ng” - Năm đánh qui tắc đánh dấu chứa iê/ ia II ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp néi dung bµi 3, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: Lõa tha, ma, t¬ng, t¬i 3’ KiÓm tra bµi cò: Học sinh lên bảng đánh dấu - Nhận xét vµo cac tiÕng chøa a, ¬ hai khæ th¬ cña Huy CËn ë giê tríc 27’ Bµi míi: - Học sinh đọc thầm 3.1 Giíi thiÖu bµi: m¸i xuång, gi· bµng, l¶nh lãt 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn viết - Häc sinh viÕt, so¸t lçi - §äc bµi viÕt - Chó ý c¸c tõ dÔ sai - Giáo viên đọc chậm - Rạ thơm thì ít, gió đông thì nhiều - ChÊm bµi m¶i mª ®uæi ®iªu 3.3 Hoạt động 2: Làm phiếu bài củ khoai nớng để chiều thành trò tËp §«ng nh kiÕn; Gan cãc tÝa 3.3.1 Bµi 1: Ngät nh mÝa lïi - Gäi häc sinh lªn ®iÒn - NhËn xÐt 3.3.2 Bµi 2: - ChÊm phiÕu - Häc sinh thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ trªn 3’ Cñng cè- dÆn dß: ư- Nhắc lại qui tắc đánh dấu ë c¸c tiÕng chøa ia/ iª - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Chiều: To¸n (+) LUYÖN TËP I Môc tiªu: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè - RÌn häc sinh tÝnh to¸n c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè nhanh, chÝnh x¸c - RÌn häc sinh nhËn d¹ng to¸n nhanh, gi¶i nhanh, tÝnh to¸n khoa häc - Giúp học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi, học hỏi các dạng toán đã học II Các hoạt động dạy học: 5’ KiÓm tra bµi cò : - Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn S = a x a tÝch h×nh vu«ng? S h×nh ch÷ nhËt? S = ( a+ b) x 27’ Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi : * Bµi : -Giáo viên gợi mở để học sinh nêu - So sánh phân số cùng mẫu số c¸c trêng hîp so s¸nh ph©n sè - So s¸nh ph©n sè cïng tö sè - So s¸nh ph©n sè víi - Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn giíi thiÖu : So s¸nh ph©n sè dùa vµo ph©n sè trung gian (phÇn bï) - Häc sinh lµm bµi *Bµi : - Muèn céng (hoÆc trõ )2 ph©n sè - Häc sinh tr¶ lêi kh¸c mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (4) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp - Muèn nh©n (hoÆc chia) ph©n sè ta lµm sao? Bµi : Tãm t¾t : - Học sinh đọc đề bài - Híng tãm t¾t vµ dÉn gi¶i ? m 50000m 2 - Häc sinh lµm vµo vë - ChÊm vµ ch÷a bµi - Gi¸o viªn chèt c¸ch gi¶i - Diện tích khu đất gồm 10 phần là 50000m2 - DiÖn tÝch hå níc cÇn t×m lµ phÇn - Bíc 1: T×m gi¸ trÞ phÇn - Bíc 2: T×m S hå níc * Bµi : - Học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i : Tuæi bè: t u o åi ? t u o åi Tuæi con: - Coi tuæi bè gåm phÇn - Tuæi gåm phÇn - VËy tuæi bè gÊp lÇn tuæi lÇn lµ tØ sè - Bµi nµy thuéc d¹ng g× ? - Bè h¬n 30 tuæi 30 tuæi lµ hiÖu - Học sinh sửa bài cách đổi - Học sinh trình bày cho - Gi¸o viªn ch÷a bµi 3’ Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt chung The dục Híng dÉn gi¶i : S¸ng Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ nhiÒu nghÜa I Mục đích, yêu cầu: HiÓu thÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn tõ nhiÒu nghÜa Phân biệt đợc nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể ngời và động vËt II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh các vật, tợng, hoạt động có thể minh hoạ cho các từ nhiều nghÜa III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ A – KiÓm tra: Häc sinh lµm bµi tËp 27’ B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh t×m nghÜa ë cét B thÝch hîp víi mçi tõ ë cét A - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Học sinh làm việc độc lập + R¨ng: nghÜa b Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (5) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp Bµi 2: - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: kh«ng cÇn gi¶i thÝch c¸ch phøc t¹p ChÝnh các câu thơ đã nói khác gi÷a tõ in ®Ëm khæ th¬ víi c¸c tõ ë bµi tËp + Mòi: nghÜa c + Tai: nghÜa a - Nªu yªu cÇu bµi tËp + R¨ng cña chiÕc cµo kh«ng nhai nh ngời và động vật + Mũi thuyền không dùng đẻ ngửi đợc Bµi 3: + Tai cái ấm không dùng để nghe đ- Giáo viên gọi học sinh trả lời îc - NhËn xÐt - Học sinh trao đổi theo cặp + NghÜa cña tõ r¨ng ë bµi tËp vµ bµi tập giống chỗ: vật nhän s¾c + NghÜa cña tõ mòi ë bµi tËp vµ bµi tËp gièng nhau: cñng chØ bé phËn cã PhÇn ghi nhí: ®Çu nhän nh« ë phÝa tríc PhÇn luyÖn tËp + NghÜa cña tõ mòi ë bµi tËp vµ bµi Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh g¹ch g¹ch díi tËp gièng nhau: Cñng chØ bé phËn tõ mang nghÜa gèc, g¹ch díi tõ mäc ë bªn - Học sinh đọc và nói lại phần ghi nhớ mang nghÜa chuyÓn Bµi 2: 3’ - Gi¸o viªn tæ chøc cho c¸c tæ thi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng - Học sinh làm việc độc lập a) §«i m¾t cña bÐ më to Qu¶ na më m¾t b) Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ch©n BÐ ®au ch©n c) Khi viết, em đừng ngoẹo đầu Níc suèi ®Çu nguån rÊt - Học sinh làm việc độc lập nhóm + Lìi: lìi dao, lìi g¬m, … + MiÖng: miÖng b¸t, miÖng tói, miÖng hò, … + Cæ: cæ chai, cæ lä, cæ ¸o, cæ tay, … + Lng: lng đồi, lng núi, lng nồi … Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc.- Bµi tËp vÒ nhµ 2, phÇn luyÖn tËp To¸n Kh¸i niÖm sè thËp ph©n I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản II §ß dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n - B¶ng phô III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng b) Gi¶ng bµi - Học sinh quan sát và nêu đợc: * Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm + 1dm hay m còn đợc viết thành sè thËp ph©n 10 a) Híng dÉn häc sinh tù nªu nhËn 1m xÐt tõng hµng b¶ng ë phÇn a - Giáo viên giới thiệu: 1dm hay + 1cm hay 100 m còn đợc viết thành 0,01m m còn đợc viết thành 0,1m 10 Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (6) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp - ViÕt 0,1 lªn b¶ng cïng hµng víi + 1mm hay m còn đợc viết 1000 m thµnh 0,001m 10 - C¸c ph©n sè thËp ph©n ; 10 ; 100 3’ 1000 đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001 vµ giíi thiÖu 0,1; 0,01; 0,001 gäi lµ sè thËp ph©n b) Híng dÉn häc sinh nªu nhËn xÐt tõng hµng b¶ng phÇn b t¬ng tù nh phần a để học sinh nhận đợc 0,5; 0,07; 0,009 lµ sè thËp ph©n * Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: a) Gi¸o viªn chØ tõng v¹ch trªn tia số, cho học ính đọc phân số thập phân và số thập phân vạch đó b) Thùc hiÖn t¬ng tù phÇn a Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh viÕt theo mÉu cña tõng phÇn a, b, råi tù lµm vµ ch÷a bµi Bµi 3: - Gi¸o viªn vÏ b¶ng nh (sgk) lªn b¶ng phô råi cho häc sinh lµm bµi vµ gäi sè häc sinh ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: Néi dung bµi häc Häc Bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Học sinh đọc lại: 0,1; 0,01; 0,001 - Học sinh đọc lại: 0,5; 0,07; 0,009 - Học sinh đọc phân số thập phân và số thập phân vạch đó - Học sinh xem hình vẽ (sgk) để nhận biÕt: a) dm = m = 0,7 m 10 dm = m = 0,5 m 10 2 mm = m = 0,002 m 1000 4g = kg = 0,004 kg 1000 b) T¬ng tù - Häc sinh lªn ch÷a bµi LÞch sö đảng cộng sản việt nam đời I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc lµ ngêi chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam - Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn - KÝnh träng biÕt ¬n §¶ng- B¸c II §å dïng d¹y häc: T liệu lịch sử viết bối cảnh đời Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò NguyÔn ¸i Quèc viÖc chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ KiÓm tra bµi cò: T¹i NguyÔn - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy 3’ Tất Thành chi tìm đờng 27’ cøu níc Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Hoàn cảnh đất nớc 1929 và yêu cÇu thµnh lËp §¶ng céng s¶n - §Ó t¨ng thªm søc m¹nh cña c¸ch ? Tình hình đất nớc ta thời kì 1929 mạng cần phải sớm hợp các tổ đã đặt yêu cầu gì? chức cộng sản Việc này phải đòi hỏi có lãnh tụ đủ uy tín làm đợc - L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc V× NguyÔn Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (7) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp ?Ai là ngời có thể làm đợc điều đó? 3’ ¸i Quèc lµ ngêi cã iÓu biÕt s©u s¾c vÒ lÝ luËn vµ thùc hiÖn c¸ch m¹ng, cã uy tÝn phong trào cách mạng quốc tế; đợc ngời yêu nớc Việt Nam ngỡng mé b) Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy s¶n ViÖt Nam ? Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n - Héi nghÞ diÔn vµo ®Çu mïa xu©n Việt Nam đợc diễn đâu, vào 1930, Hồng Kông thêi gian nµo? ? Héi nghÞ diÔn hoµn c¶nh - Héi nghÞ ph¶i lµm viÖc bÝ mËt díi sù nµo? Do chñ tr×? chñ tr× cña l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc ? Nªu kÕt qu¶ cña héi nghÞ - Hội nghị đã trí hợp các tổ chức cộng sản thành đảng cộng sản nhÊt, lÊy tªn §¶ng céng s¶n ViÖt Nam Hội nghị đề đờng lối cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam c) ý nghÜa viÖc thµnh lËp §¶ng céng - Häc sinh th¶o luËn- tr×nh bµy s¶n ViÖt Nam - … lµm cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam cã ? Đảng cộng sản Việt Nam đã đáp ngời lãnh đạo tăng thêm sức mạnh, ứng đợc yêu cầu gì? Của cách mạng thống lực lợng và có đờng đúng ViÖt Nam? đắn - Cách mạng Việt Nam giành đợc ? Khi cã §¶ng, c¸ch m¹ng ViÖt nh÷ng th¾ng lêi vÎ vang Nam ph¸t triÓn nh thÕ nµo? - Học sinh đọc ? Học sinh đọc bài học: sgk Cñng cè:- DÆn dß - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt Häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu: KÓ chuyÖn C©y cá níc nam I Mục đích yêu cầu: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ kể đợc đoạn và toàn c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu đợc ý nghĩa truyện: Khuyên ngời ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biÕt tr©n träng tõng ngän cá l¸ c©y - BiÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn in sgk - ¶nh hoÆc vËt thËt: Nh÷ng bôi s©m nam, ®inh l¨ng, cam th¶o nam III Hoạt động dạy học: 2’ 2’ 27’ ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Lµm bµi tËp.- Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: ChËm, tõ tèn - học sinh đọc yêu cầu bài 1, 2, Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (8) Trêng TiÓu häc Kim X¸ 3’ - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: kÕt hîp tranh minh ho¹ vµ viÕt b¶ng (c©y thuèc quý) c) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gi¸o viªn treo tranh vµ ghi néi dung tranh - Tranh 1: TuÖ tÜnh gi¶n gi¶i cho häc trß vÒ c©y cá níc Nam - Tranh 2: Qu©n d©n nhµ TrÇn, tËp luyÖn chuÈn bÞ chãng qu©n Nguyªn - Tranh 3: Nhµ nguyªn cÊm b¸n thuèc men cho níc ta - Tranh 4: Qu©n d©n nhµ TrÇn chuÈn bÞ thuốc men cho chiến đấu - Tranh 5: C©y cá níc Nam gãp phÇn lµm cho binh sÜ thªm khoÎ m¹nh - Tranh 6: TuÖ tÜnh vµ häc trß ph¸t triÓn c©y thuèc nam Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp sgk - Häc sinh kÓ theo nhãm - Thi kÓ chuyÖn tríc líp theo tranh - Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn hđtt Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông đà I Mục đích, yêu cầu: Đọc trôi chảy lu loát bài thơ, đúng nhịp thể thơ lục bát Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kì vic công trình sông Đà, mơ tởng tơn glai tốt đẹp công trình hoµn thµnh Nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh ngêi ®ang chinh phôc dßng s«ng vµ sù g¾n bã, hoµ quyÖn gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn Häc thuäc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ A KiÓm tra: §äc bµi “Nh÷ng ngêi b¹n 2’ tèt” B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi 27’ bµi: - Một, hai học sinh khác đọc nối tiếp a) Luyện đọc - Häc sinh quan s¸t tranh sgk - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh đọc nối tiếp đọc bài - Học sinh luyện đọc theo cặp - C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng b) T×m hiÓu bµi s«ng Nh÷ng th¸p khoan … n»m nghØ Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi th¬ gîi lên hình ảnh đêm trăng vừa tĩnh - Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh mịch, vừa sinh động trên sông Đà? động vì có tiếng đàn cô gái Nga có dòng Tìm hình ảnh đẹp bài thơ sông lấp loáng dới ánh trăng thể gắn bó ngời với - Câu thơ: Chỉ có tiếng đàn ngân nga thiên nhiên đêm trăng bên sông Với dòng trăng lấp loáng sông Đà §µ gợi lên hình ảnh đẹp, thể gắn bã, hoµ quyÖn gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn gi÷a ¸nh tr¨ng víi dßng s«ng S¸ng: Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (9) Trêng TiÓu häc Kim X¸ 3’ Gi¸o ¸n lãp - C¶ c«ng trêng say ngñ Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ Nh÷ng xe ñi, xe ben sãng vai n»m Nh÷ng c©u th¬ nµo bµi sö nghØ … ®i mu«n ng¶ dông phÐp nh©n ho¸? - Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ cuối - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ vµ c¶ bµi th¬ - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung bµi - Thi đọc thuộc lòng c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Gi¸o viªn cã thÓ chän khæ th¬ cuèi để đọc diễn cảm - Chó ý nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ nèi liÒn, n»m bì ngì, chia, mu«n ng¶, lín, ®Çu tiªn Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi th¬ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß häc sinh häc thuéc lßng To¸n Kh¸i niÖm sè thËp ph©n ( TiÕp) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt ban ®Çu vÒ kh¸i niÖm sè thËp ph©n vµ cÊu t¹o cña sè thËp ph©n - Biết đọc, viết các số thập phân dạng đơn giản thờng gặp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Tiếp tục giới thiệu 2m 7dm hay m viÕt thµnh 2,7m kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n 10 - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nêu 2,7m: đọc hai phảy bày mét nhận xét hàng bảng để nhËn xÐt - Häc sinh nh¾c l¹i T¬ng tù víi 8,56m vµ 0,195m - Gi¸o viªn giíi thiÖu: C¸c sè 2,7; - Mçi sè thËp ph©n gåm phÇn: phÇn 8,56; 0,195 còng lµ sè thËp ph©n nguyªn vµ phÇn thËp ph©n, nh÷ng ch÷ sè - Gi¸o viªn giíi thiÖu hoÆc híng dÉn ë bªn tr¸i dÊu ph¶y thuéc vÒ phÇn häc sinh tù nhËn xÐt nguyªn, nh÷ng ch÷ sè ë bªn ph¶i dÊu ph¶y thuéc vÒ phÇn thËp ph©n - Häc sinh chØ vµo phÇn nguyªn, phÇn thập phân số thập phân đọc số - Gi¸o viªn viÕt tõng vÝ dô lªn b¶ng đó * Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - Học sinh đọc số thập phân - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt Bµi 2: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a = 5,9 82 45 = bµi 10 100 82,45 810 225 = 810,225 3’ Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm 1000 Häc sinh ch÷a bµi råi ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (10) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp 0,1 = Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp ; 0,02 = 10 ; 100 0,004 = ; 1000 0,095 = 95 1000 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích yêu cầu: Dựa trên kết quan sát cảnh sông nớc, dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn v¨n bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc, biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n, thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nhận xét bật cảnh, cảm xúc cña ngêi ta II §å dïng d¹y häc: - Mét sè bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay t¶ c¶nh s«ng níc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 27’ KiÓm tra bµi cò: - Vai trß cña c©u më ®o¹n mçi ®o¹n - Học sinh đọc đề và bài văn, đọc câu mở đoạn em? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - Học sinh đọc gợi ý b) Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gi¸o viªn kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña häc sinh - Giáo viên chép đề lên bảng §Ò bµi: Dùa theo dµn ý mµ em ®a lËp tuÇn tríc, h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý + PhÇn th©n bµi cã thÓ gåm nhiÒu đoạn, đoạn tả đặc điểm mét bé phËn cña c¶nh Nªu chän mét - HS theo dâi vµ lµm bµi phần, thuộc thân bài- để viết đoạn v¨n + Trong mét ®o¹n thêng cã mét ®o¹n 3’ v¨n nªu ý bao trïm toµn ®o¹n + C¸c c©u in ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bật đặc điểm cảnh và thể đợc - Học sinh viết đoạn đọc nối tiếp đoạn c¶m xóc cña ngêi viÕt v¨n - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết đoạn văn cha đạt và chuÈn bÞ tuÇn sau ChiÒu: Khoa häc Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I Môc tiªu: - Học sinh biết nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết - NhËn sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt - Thực các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 28, 29 (sgk) Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (11) Trêng TiÓu häc Kim X¸ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 2’ KiÓm tra bµi cò: Nªu mét sè dÊu 27’ hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi + ghi bµi b, Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập sgk 1.T¸c nh©n gay bÖnh sèt xuÊt huyÕt lµ g×? Muçi truyÒn bÖnh sèt xuÊt huyÕt cã tªn lµ g×? Muçi v»n sèng ë ®©u? Bä gËy muçi v»n thêng sèng ë ®©u? T¹i bÖnh nh©n sèt xuÊt huyÕt ph¶i n»m mµn c¶ ban ngµy? - Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn c¶ líp ? Theo b¹n bÖnh sèt xuÊt huyÕt cã nghuy hiÓm kh«ng ? T¹i sao? Gi¸o viªn kÕt luËn (sgk) 3’ Gi¸o ¸n lãp Hoạt động trò - Học sinh đọc các thông tin sau đó làm c¸c bµi tËp (sgk) b Vi rót b Muçi v»n a Trong nhµ b C¸c chum, v¹i, bÓ níc b Để tránh bị muỗi vằn đốt - BÖnh sèt xuÊt huyÕt lµ nh÷ng bệnh nguy hiểm trẻ em Vì bệnh sèt xuÊt huyÕt cã thÓ g©y chÕt ngêi - Học sinh đọc lại - Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, (trang 29- sgk) vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + Hình 2: Bể nớc có đạy nắp, bạn nữ * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận quét sân, bạn khơi thông cống r·nh - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh chØ vµ + H×nh 3: Mét b¹n ngñ cã mµn, kÓ c¶ ban ngµy nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh + Hình 4: Chum nớcc có đậy nắp (để ngăn cho muỗi đẻ trứng) - Gi÷ vÖ sinh nhµ ë vµ m«i trêng xung quanh - Nêu việc làm đẻ phòng bệnh - Diệt muỗi, diệt bọ gậy để tránh muỗi đốt sèt xuÊt huyÕt? - Häc sinh tr¶ lêi - Gia đình bạn thờng sử dụng cách - Học sinh đọc lại nào để diệt muỗi và bọ gậy? Bµi häc: (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích yêu cầu: Dựa trên kết quan sát cảnh sông nớc, dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn v¨n bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc, biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n, thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nhận xét bật cảnh, cảm xúc cña ngêi ta II §å dïng d¹y häc: - Mét sè bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay t¶ c¶nh s«ng níc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 27’ KiÓm tra bµi cò: - Vai trß cña c©u më ®o¹n mçi ®o¹n - Học sinh đọc đề và bài văn, đọc câu mở đoạn em? Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (12) Trêng TiÓu häc Kim X¸ 3’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gi¸o viªn kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña häc sinh - Giáo viên chép đề lên bảng §Ò bµi: Dùa theo dµn ý mµ em ®a lËp tuÇn tríc, h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý + PhÇn th©n bµi cã thÓ gåm nhiÒu đoạn, đoạn tả đặc điểm mét bé phËn cña c¶nh Nªu chän mét phần, thuộc thân bài- để viết đoạn v¨n + Trong mét ®o¹n thêng cã mét ®o¹n v¨n nªu ý bao trïm toµn ®o¹n + C¸c c©u in ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bật đặc điểm cảnh và thể đợc c¶m xóc cña ngêi viÕt - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết đoạn văn cha đạt và chuÈn bÞ tuÇn sau Gi¸o ¸n líp - Học sinh đọc gợi ý - HS theo dâi vµ lµm bµi - Học sinh viết đoạn đọc nối tiếp đoạn v¨n Mi thuat Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Hàng số thập phân - đọc, viết số thập phân I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết tên các hàng số thập phân (dạng đơn giản cần gặp) quan hệ các đơn vị hàng liền - Nắm đợc cách đọc, cách viết số thập phân II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: Trăm chục đơn vị, phần mời, phần 27’ KiÓm tra bµi cò: tr¨m, phÇn ngh×n Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn đọc hµng cña sè thËp ph©n + Mỗi đơn vị hàng = 10 đơn vị - Gi¸o viªn: treo b¶ng kÎ hµng cña sè cña hµng thÊp h¬n liÒn sau thËp ph©n + Mỗi đơn vị hàng = (hay - Giíi thiÖu tªn cña c¸c hµng 10 - Nối mối quan hệ các hàng liền 0,1) đơn vị hàng cao liền trớc - PhÇn nguyªn gåm: tr¨m, chôc, - LÊy vÝ dô: đơn vị + PhÇn thËp ph©n gåm cã: phÇn mêi, a) Trong sè thËp ph©n 375,406 phÇn tr¨m, phÇn ngh×n S¸ng: §äc lµ: Ba tr¨m bµy m¬i l¨m phÈy bèn tr¨m linh s¸u c) Trong sè thËp ph©n 0,1985: §äc sè lµ: Kh«ng ph¶y mét ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i l¨m Cho học sinh nêu cách đọc Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh - Phần nguyên gồm: đơn vị - PhÇn thËp ph©n: 1phÇn mêi, phÇn tr¨m, phÇn ngh×n, phÇn chôc ngh×n - Muốn đọc số thập phân, ta đọc lần lợt từ hàng cao đến hàng thấp: trớc hết đọc phần nguyên, đọc dấu “phẩy”, sau (13) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp - Gi¸o viªn kÕt luËn: 3.3 Hoạt động 2: Làm miệng - Gọi lần lợt học sinh lên đọc 3.4 Hoạt động 3: Lên bảng - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 3’ 3.5 Hoạt động 4: Làm - Häc sinh lµm vë - ChÊm vë Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau đó đọc phần thập phân … Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi miÖng Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi a) 5,9 b) 24,18 c) 15,555 d) 2002,08 e) 0,01 Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi 3,5 = 18,05 = 18 10 6,33 = 33 100 908 1000 100 217,908 = 217 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I Môc tiªu: Gióp häc Ýnh: - Phân biệt đợc nghia gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghÜa - Biết đặt câu phân biệt nghĩa các từ nhiều nghiã là động từ II ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 27’ KiÓm tra bµi cò: Tõ nhiÒu nghÜa lµ g×? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: §äc yªu cÇu bµi 3.2 Hoạt động 1: - Lớp làm nháp - häc sinh lªn b¶ng lµm 1- d; 2- c; 3- a; 4- b 3.3 Hoạt động 2: Nhóm đôi §äc yªu cÇu bµi - Thảo luận nhóm đôi - §¸p ¸n b - Nhận xét, đánh giá - NÕu cã häc sinh chän a, c H·y th¶o luận và đa kết luận đúng §äc yªu cÇu bµi 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm - NghÜa gèc tõ ¨n lµ ë c©u c (¨n cím) - Ph¸t phiÓu cho c¸c nhãm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy Học sinh đọc yêu cầu bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm a) §i 3.5 Ho¹t động 4: Lµm vë - BÐ ®ang tËp ®i 3’ - Gäi lªn b¶ng ch÷a - MÑ nh¾c em ®i tÊt b) Đứng: - Chú đội đứng gác - Trời đứng gió Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lý «n tËp I Môc tiªu: - Học sinh xác định và mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta trên đồ - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn gi¶n - Nêu tên và đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nớc ta trên đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - PhiÕu häc tËp Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (14) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bµi cò: Nªu vai trß cña rõng? 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoÆc c¶ líp - Học sinh to màu vào lợc đồ - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho - Häc sinh ®iÒn tªn: Trung quèc, tõng häc sinh Campuchia, BiÓn §«ng, Hoµng Sa, Trêng sa - Giáo viên sửa chữa và giúp đỡ học sinh hoµn thiÖn phÇn nµy * Hoạt động 2: Trò chơi: “Đối đáp nhanh” - Chia häc sinh thµnh nhãm - Gi¸o viªn híng dÉn luËt ch¬i - Tõng nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh nhận xét, đánh giá * Hoạt động 3: Làm việc nhóm - Gi¸o viªn kÎ s½n b¶ng nh sgk vµ 3’ gióp häc sinh ®iÒn c¸c kiÕn thøc - Häc sinh th¶o luËn nhãm c©u (sgk) đúng vào bảng - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Giáo viên chốt lại các đặc điểm chÝnh Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Häc bµi kÜ vµ chuÈn bÞ giê sau KÜ thuËt đính khuy bấm (Tiết 3) I Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Biết cách đính khuy bấm - Đính đợc khuy bấm đúng quy trình đúng kĩ thuật - RÌn luyÖn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng: - Mẫu đính khuy bấm - Bé kh©u thªu líp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định: 3’ Kiểm tra: Bài tập 2/b? học sinh - Học sinh nối tiếp nêu quy trình đính 27’ lªn b¶ng khuy bÊm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Häc sinh theo dâi a) Thùc hµnh: ? Nªu quy tr×nh thùc hiÖn - Häc sinh nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i - Häc sinh thùc hµnh - Giáo viên giao việc cho học sinh - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn, giữ gìn đồ thùc hµnh dïng thùc hµnh ? §Ýnh khuy bÊm, hoµn thµnh đúng thời gian - Học sinh trng bày sản phẩm đánh giá - Giáo viên bao quát, giúp đỡ s¶n phÈm theo tiªu chÝ: + Đính đợc hai mặt khuy bấm đúng b) Trng bày- đánh giá sản phẩm c¸c ®iÓm v¹ch dÊu - Gi¸o viªn tæ choc cho häc sinh tr- + §êng kh©u khuy ch¾c ch¾n ng bµy s¶n phÈm - Học sinh tự đánh giá sản phẩm m×nh cña b¹n - Học sinh chọn ngời có sản phẩm đẹp - Kiểm tra đồ dùng cất vào hộp đồ dùng 3’ Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (15) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp - Giáo viên quan sát nhận xét, đánh gi¸, biÓu d¬ng ? Học sinh cất đồ dùng Cñng cè- DÆn dß: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt - TËp lµm l¹i ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö (+) luyÖn bµi tuÇn 6, tuÇn I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc lµ ngêi chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam - Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn - KÝnh träng biÕt ¬n §¶ng- B¸c II §å dïng d¹y häc: T liệu lịch sử viết bối cảnh đời Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò NguyÔn ¸i Quèc viÖc chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ KiÓm tra bµi cò: T¹i NguyÔn - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy 3’ Tất Thành chi tìm đờng 27’ cøu níc Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Hoàn cảnh đất nớc 1929 và yêu cÇu thµnh lËp §¶ng céng s¶n - §Ó t¨ng thªm søc m¹nh cña c¸ch ? Tình hình đất nớc ta thời kì 1929 mạng cần phải sớm hợp các tổ đã đặt yêu cầu gì? chức cộng sản Việc này phải đòi hỏi có lãnh tụ đủ uy tín làm đợc - L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc V× NguyÔn ?Ai là ngời có thể làm đợc điều đó? ái Quốc là ngời có iểu biết sâu sắc lí luËn vµ thùc hiÖn c¸ch m¹ng, cã uy tÝn phong trào cách mạng quốc tế; đợc ngời yêu nớc Việt Nam ngỡng mé b) Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy s¶n ViÖt Nam ? Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n - Héi nghÞ diÔn vµo ®Çu mïa xu©n Việt Nam đợc diễn đâu, vào 1930, Hồng Kông thêi gian nµo? ? Héi nghÞ diÔn hoµn c¶nh - Héi nghÞ ph¶i lµm viÖc bÝ mËt díi sù nµo? Do chñ tr×? chñ tr× cña l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc ? Nªu kÕt qu¶ cña héi nghÞ - Hội nghị đã trí hợp các tổ chức cộng sản thành đảng cộng sản nhÊt, lÊy tªn §¶ng céng s¶n ViÖt Nam Hội nghị đề đờng lối cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam c) ý nghÜa viÖc thµnh lËp §¶ng céng - Häc sinh th¶o luËn- tr×nh bµy s¶n ViÖt Nam - … lµm cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam cã ? Đảng cộng sản Việt Nam đã đáp ngời lãnh đạo tăng thêm sức mạnh, ứng đợc yêu cầu gì? Của cách mạng thống lực lợng và có đờng đúng ViÖt Nam? đắn - Cách mạng Việt Nam giành đợc 3’ ? Khi cã §¶ng, c¸ch m¹ng ViÖt nh÷ng th¾ng lêi vÎ vang Nam ph¸t triÓn nh thÕ nµo? - Học sinh đọc ? Học sinh đọc bài học: sgk ChiÒu: Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (16) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n líp Cñng cè:- DÆn dß - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt Häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích yêu cầu: Dựa trên kết quan sát cảnh sông nớc, dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn v¨n bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc, biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n, thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nhận xét bật cảnh, cảm xúc cña ngêi ta II §å dïng d¹y häc: - Mét sè bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay t¶ c¶nh s«ng níc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 2’ KiÓm tra bµi cò: - Vai trß cña c©u më ®o¹n mçi ®o¹n - Học sinh đọc đề và bài văn, đọc câu mở đoạn 27’ cña em? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - Học sinh đọc gợi ý b) Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gi¸o viªn kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña häc sinh - Giáo viên chép đề lên bảng §Ò bµi: Dùa theo dµn ý mµ em ®a lËp tuÇn tríc, h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý + PhÇn th©n bµi cã thÓ gåm nhiÒu đoạn, đoạn tả đặc điểm mét bé phËn cña c¶nh Nªu chän mét phần, thuộc thân bài- để viết ®o¹n v¨n + Trong mét ®o¹n thêng cã mét ®o¹n 3’ v¨n nªu ý bao trïm toµn ®o¹n + C¸c c©u in ®o¹n ph¶i cïng lµm næi Häc sinh viÕt ®o¹n bật đặc điểm cảnh và thể đ- - đọc nối tiếp đoạn văn îc c¶m xóc cña ngêi viÕt - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết đoạn văn cha đạt và chuÈn bÞ tuÇn sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch chuyÓn mét sè thËp ph©n thµnh hçn sè thµnh sè thËp ph©n - Cñng cè vÒ chuyÓn sè ®o viÕt díi d¹ng sè thËp ph©n thµnh sè ®o viÕt díi d¹ng số thập phân, thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp II §å dïng d¹y häc: Sgk III Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (17) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Hoạt động thầy 2’ ổn định lớp: 27’ KiÓm tra : KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Lµm bµi tËp Bµi 1: a) Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hiÖn chuyÓn ph©n sè thËp ph©n hçn sè Gi¸o ¸n lãp Hoạt động trò - Học sinh đọc đề bài - LÊy tö sè chia cho mÉu sè - Thơng tìm đợc là phần nguyên (của hçn sè): viÕt phÇn nguyªn theo mét ph©n sè cã tö sè lµ sè d, mÉu sè lµ sè chia =16,2 ; 10 56 =56,08 ; 100 =6,05 100 16 b) Gi¸o viªn híng dÉn Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉn 73 =73,4 ; 10 - Học sinh đọc đề làm bài 45 834 =14,5 ; =83,4 10 ; Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu 3’ Bµi 4: NÕu cßn thêi gian lµm, nÕu không đủ thời gian hớng dẫn 10 1954 =19,54 ; 100 2020 =0,20 10000 2,1m = 21dm C¸ch lµm: 2,1m = m = 2m 1dm = 21dm 10 - Häc sinh lªn b¶ng 5,27m = 527cm ; 8,3m = 830cm; 3,15m = 315cm a) = Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi häc ChuÈn bÞ bµi sau b) c) ; = 60 10 100 = 0,6 ; 60 = 0,60 10 100 cã thÓ viÕt lµ 0,6; 0,60 Khoa häc Phßng bÖnh viªm n·o I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm não - NhËn sù nguy hiÓm cña bÖnh viªm n·o - Thực các cách tiêu diệt muội và không để muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời II ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh trang 30, 31 sgk III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: - Häc sinh tr¶ lêi 3’ Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (18) Trêng TiÓu häc Kim X¸ 2 KiÓm tra Nªu c¸ch phßng bÖnh sèt rÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm 27’ Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Trò chơi “ai nhanh, đúng” - Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i - Chia líp lµm nhãm - §¹i diÖn cö lªn viÕt nhanh vµo b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm 3.3 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - Hái c¸c c©u hái ? ChØ vµ nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh ? H·y gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc làm hình việc phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o? Gi¸o ¸n líp §¸p ¸n: 1- c; - d; - d; – a - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3, sgk trang 30,31 + H×nh 1: Em bÐ ngñ cã mµn, kÓ c¶ ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt) + Hình 2: Em bé đợc tiêm thuốc để phßng bÖnh viªm n·o + Hình 3: Chuồng thả gia súc đợc làm c¸ch xa nhµ + H×nh 4: Mäi ngêi ®ang lµm vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë: quÐt dän, - Lµ gi÷ vÖ sinh ë nhµ, dän s¹ch chuång tr¹i gia sóc vµ m«i trêng rõng xung quanh TrÎ em díi 15 tuæi nªn tiªm phßng bÖnh viêm não theo đúng dẫn bác sĩ ? Chúng ta có thể làm gì để phòng bÖnh viªm n·o? Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê - ChÈn bÞ bµi sau Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc song bµi häc sinh biÕt: - Trách nhiệm ngời tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Biết ơn tổ tiên: Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: C¸c tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng III Hoạt độn dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra bµi cò: 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Giảng bài - đến học sinh đọc truyện “Thăm * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung mộ” truyÖn “Th¨m mé” Líp nghe - Nh©n ngµy tÕt cæ truyÒn, bè cña Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ - Đi thắp hơng mộ ông bà tiªn? - Theo em Bè muèn nh¾c nhë ViÖt - Ph¶i nhí vÒ tæ tiªn ®iÒu g× kÓ vÒ tæ tiªn? - Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ - Vì nhớ đến lời bố, và vì để tỏ lòng tôn gióp mÑ? kÝnh vµ nhí vÒ tæ tiªn Kết luận: Mỗi ngời phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiệ điều đó viÖc lµm - Học sinh đọc đề * Hoạt đông 2: Làm bài tập đến học sinh trình bày ý kiến và lớp Bµi 1: Lµm c¸ nh©n ChiÒu: Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (19) Trêng TiÓu häc Kim X¸ Gi¸o ¸n lãp nhËn xÐt 3’ KÕt luËn: - Häc sinh lµm c¸ nh©n tr×nh bµy tríc * Hoạt động 3: Tự liên hệ - Kể việc đã làm đợc để thể lớp hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn vµ nh÷ng việc cha làm đợc? - Học sinh đọc Ghi nhí sgk Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Su tÇm tranh ¶nh, b¸o nãi vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng, - C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyện nói chủ đề Biết ơn tổ tiên Sinh ho¹t S¥ KÕT tuÇn I Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm mình học tập và lao động - BiÕt söa ch÷a vµ v¬n lªn tuÇn sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập tốt, lao động tốt II Hoạt động dạy học: ổn định lớp: Sinh ho¹t líp: a) NhËn xÐt mÆt cña líp * ¦u ®iÓm: - XÕp hµng vµo líp nhanh, th¼ng - Gi÷ vÖ sinh líp häc , s©n trêng - Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể - Học bài, làm bài đầy đủ trớc đến lớp * Nhîc ®iÓm - Cßn nhiÒu hiÖn tîng nãi chuyÖn giê häc : My, S¬n, Anh, Toan - Trong líp cha chó ý nghe gi¶ng : S¬n, My, Anh, Huy,,,,, Gi¸o viªn: NguyÔn §øc §Þnh (20)