- HS: lắng nghe - Cấu trúc chung của máy tính gồm ba khối - GV: Tất cả các máy tính đều được xây chức năng chủ yếu: bộ xử lí trung tâm, bộ dựng trên cơ sở một cấu trúc chung cơ bản nhớ, [r]
(1)Tuần: 03 Tiết PPCT: 06 Ngày soạn:…./… / 2012 BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử và vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân B/ CHUẨN BỊ - Giáo viên: bài giảng, giáo án, SGK… - Học sinh: Tập, sách, bút, thước, chuẩn bị bài trước nhà… C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Ổn định, tổ chức: Kiểm tra sĩ số Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số HS vắng II Kiểm tra bài cũ GV hỏi: Hãy liệt kê số khả máy tính? Đâu là hạn chế lớn máy tính ? HS trả lời: - Khả tính toán nhanh - Tính toán với độ chính xác cao - Khả lưu trữ lớn - Khả “làm việc” không mệt mỏi * Hạn chế lớn máy tính nay: - Chỉ làm gì mà người dẫn thông qua câu lệnh III Nội dung bài Hoạt động Thầy và Trò Nội dung chính - GV: Các em hãy nhắc lại các giai đoạn Mô hình quá trình ba bước quá trình xử lí thông tin? - HS: Mô hình quá trình xử lí thông tin gồm: thông tin vào, xử lí, thông tin - GV: Mô hình quá trình xử lí thông tin có VD: Pha trà mời khách phải là mô hình ba bước không ? (2) - HS: Mô hình quá trình xử lí thông tin là Trà, nứơc sôi: INPUT mô hình ba bước Cho nước sôi vào ấm có sẵn trà đợi cho nguội rót cốc: XỬ LÍ - GV: Trong thực tế, nhiều quá trình có thể Cốc trà : OUTPUT mô hình hoá thành quá trình ba bước, và thường INPUT là các điều kiện ban đầu cần có, XỬ LÍ là quá trình thao tác trên điều kiện đó, và OUTPUT là kết quả, các ví dụ sách trang 14 Em nào đưa cho thầy ví dụ mô hình ba bước ? - HS: vd Nấu cơm Gạo, nước : INPUT Vo gạo, cho nứơc vào vừa đủ, bắt lên bếp nấu chín cơm : XỬ LÍ Nồi cơm : OUTPUT GV: Kết luận: Như để máy tính có thể giúp đỡ người quá trình xử lí thông tin, máy tính phải có phận thu, xử lí, và xuất thông tin đã xử lí Cấu trúc chung máy tính điện tử - GV: Theo các em thì máy tính có gì ? - HS: Máy tính gồm: chuột, bàn phím, màn hình, CPU - GV: Các em làm việc với máy tính, thì nhập thông tin từ đâu, thấy thông tin đâu? - HS: em nhập thông tin vào từ bàn phím, nhìn thấy trên màn hình - GV: Nhận xét - HS: lắng nghe - Cấu trúc chung máy tính gồm ba khối - GV: Tất các máy tính xây chức chủ yếu: xử lí trung tâm, dựng trên sở cấu trúc chung nhớ, các thiết bị vào gồm khối chức năng: xử lí trung tâm, thiết bị vào ra, và để lưu liệu thì máy tính có nhớ Các khối chức này hoạt động hướng dẫn các các chương trình máy tính người tạo - HS: Lắng nghe Chú ý ghi nhớ nội dung - Chương trình là tập hợp các câu lệnh, chính câu lệnh, hướng dẫn thao tác cụ thể - GV: Giới thiệu về: Bộ xử lí trung tâm cần thực (3) (CPU); Bộ nhớ; Thiết bị vào - HS: lắng nghe - GV: Trong ba khối chức máy tính, phận nào quan trọng ? - HS: Bộ xử lí trung tâm - Nhận xét - GV: Vậy xử lí trung tâm hoạt động là nhờ vào đâu ? - HS: Bộ điều khiển trung tâm hoạt động điều khiển chương trình - Nhận xét - Bộ xử lí trung tâm (CPU): có thể coi là não máy tính CPU thực các chức tính toán, điều khiển và phối hợp hoạt động máy tính theo dẫn chương trình - Bộ nhớ: Là nơi lưu giữ các chương trình và liệu, gồm nhớ và nhớ ngoài - Thiết bị vào ra: (thiết bị ngoại vi) giúp máy tính trao đổi thông tin với bên ngoài: Chia làm loại: thiết bị nhập liệu (bàn phím, chuột), thiết bị xuất liệu (màn hình, máy in ) IV Củng cố - Hệ thống lại kiến thức - Trình bày mô hình ba bước - Xác định thông tin vào, thông tin, xử lí thông tin V Hướng dẫn học nhà - Xem lại phần vừa học và đọc trước phần VI Rút kinh nghiệm Tân Long, ngày….tháng….năm 2012 Duyệt Ban Giám Hiệu Tân Long, ngày….tháng….năm 2012 Duyệt Tổ Chuyên Môn (4)