* .Môû baøi : Truøng bieán hình coù caáu taïo vaø loái soáng ñôn giaûn nhaát trong ñoäng vaät nguyeân sinh noùi rieâng, giôùi ñoäng vaät noùi chung.. Truøng giaøy laø ÑVNS coù caáu taïo[r]
(1)Tuần: Ngày soạn: 11/09/2012
Tiết : Ngày dạy: 13/09/2012
Bài 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC::
1.Kiến thức:
- Mô tả hình dạng, cấu tạo hoạt động trùng biến hình trùng giày 2.Kĩ năng: Quan sát so sánh , phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm
3.Thái độ: Ý thức vệ sinh mơi trường phịng bệnh II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1 Giáo viên: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung phiếu học tậ học sinh 2 Học sinh: Phiếu học taäp
Bài tập Tên động vật
Đặc điểm Trùng biến hình Trùng giày
1 Cấu tạo
Di chuyển
2 Dinh dưỡng
3 Sinh sản
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số: 7A1:………
7A2:………
2/ Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng trùng roi? 3/ Hoạt động dạy học:
* Mở : Trùng biến hình có cấu tạo lối sống đơn giản động vật nguyên sinh nói riêng, giới động vật nói chung Trùng giày ĐVNS có cấu tạo phức tạp Hoạt động: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK quan sát hình
+Trình bày trình bắt mồi tiêu hóa mồi trùng biến hình
- Phát phiếu học tập u cầu HS trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập Quan sát họat động nhóm để hướng dẫn đặc biệt nhóm học yếu
-GV treo bảng phụ lên bảng để học sinh chữa Yêu cầu nhóm lên ghi câu trả lời vào phiếu bảng
-GV ghi ý kiến bổ sung nhóm vào bảng GV chốt lại kiến thức
-HS tự đọc thông tin quan sát H 5.1, 5.2, 5.3 SGk/T 20, 21 ghi nhớ kiến thức + HS nêu bước H 5.2
-Trao đổi nhóm thống câu trả lời
(2)Phiếu kiến thức chuẩn : Bài
tập
Tên ĐV Đặc điểm
Trùng biến hình Trùng giày
1 - Cấu tạo
- Di chuyển
-Gồm tế bào có :
+Chất nguyên sinh lỏng , nhân
+Khơng bào tiêu hố, khơng bào co bóp
-Nhờchân giả: chất nguyên
sinh dồn phía -Nhờ lơng bơi - Dinh dưỡng -Tiêu hóa nội bào
-Bài tiết :Chất thừa dồn đến khơng bào co bóp thải ngồi nơi
Thức ăn miệng hầu không bào tiêu hoá biến đổi nhờ enzim
3 - Sinh sản Vô tính cách phân đôi
-Vô tính cách phân đôi thể theo chiều ngang
-Hữu tính cách tiếp hợp -Gv lưu ý giải thích số vấn đề cho HS:
+ Khơng bào tiêu hố động vật nguyên sinh hình thành lấy thức ăn vào thể + Trùng giày: tế bào có phân hóa đơn giản, tạm gọi rãnh miệng hầu không giống cá, gà + Sinh sản hữu tính trùng giày hình thức tăng sức sống cho thể sinh sản hữu tính
- HS lắng nghe
Tiểu kết: Như phiếu học tập IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1 Củng cố:- HS đọc kết luận SGK, trả lời câu hỏi SGKT22 (trừ câu 3) Câu 1: Động vật nguyên sinh di chuyển chân giả?
a Trùng roi xanh b Trùng biến hình c Trùng đế giày
Câu 2: Hình thức dinh dưỡng trùng đế giày?
a Tự dưỡng b Dị dưỡng
c Tự dưỡng dị dưỡng d Cộng sinh 2 Dặn dò :
-Học trả lời câu hỏi Đọc mục ‘’em có biết ‘’
(3)