Đang tải... (xem toàn văn)
Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau: B1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số; B2: Lấy số lớn trừ số nhỏ trong hai số trên; B3: Đặt dấu của số có GTTĐ lớn hơn trước kết quả tìm được..[r]
(1)(2) KiÓm tra bµi cò Bài 1: (6đ) Điền dấu “>” , “<“, “=“ thích hợp vào ô vuông: a) I-13I + I-26I < 40 b) (-9) + (-11) > (-21) (2đ) c) (-7) + (-8) (2đ) = (-5) + (-10) (2đ) Bài 2.(4 đ) Nhiệt độ phòng ướp lạnh vào buổi sáng là -3oC, buổi chiều cùng ngày đã giảm 5oC Hỏi nhiệt độ phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu độ C? Giải: Giảm 50C có nghĩa là tăng -50C, nên ta cần tính: (-3) + (-5) = -(I-3I + I-5I) = -(3+5) = -8 (3đ) Vậy nhiệt độ phòng chiều hôm đó là -80C.(1đ) (3) Nhiệt độ phòng ướp lạnh vào buổi sáng là - 3oC , buổi chiều cùng ngày đã giảm 5oC Hỏi nhiệt độ phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu độ C ? ( 3-3) + ( -5 ) = -8 ? (4) VÍ DỤ: -1 -2 -3 C -1 -2 -3 Ví dụ: Nhiệt độ phòng ướp lạnh vào buổi sáng là 3oC, buổi chiều cùng ngày đã giảm 5oC Hỏi nhiệt độ phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu độ C? +3 giảm (tăng -5) -3 -2 -1 -2 (5) VÍ DỤ: (sgk) QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU -3 -2 -1 ?1 Tìm và so sánh kết của: (-3)+(+3) và (+3)+(-3) (6) VÍ DỤ: (sgk) QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU ?1 (-3)+(+3) = (+3)+(-3) = - - - ?2 a) (+3) + (-6) = -3 -(I-6I – I+3I) = -(6-3) = -3 Vậy (+3) + (-6) = -(I-6I – I+3I) = b) -3(-2) + (+4) = +2 I+4I – I-2I = – = Vậy (-2) + (+4) = I+4I – I-2I = +2 ?2 Tìm và nhận xét kết của: a)(+3) + (-6) và -(I-6I – I+3I) b)(-2) + (+4) và I+4I – I-2I (7) VÍ DỤ: (sgk) QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU a) Hai số nguyên đối có tổng b) Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau: B1: Tìm giá trị tuyệt đối số B2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) B3: Đặt dấu số có giá trị tuyệt đối lớn trước kết tìm Ví dụ: Tính (-732)+72 B1: I-732 I=732; I72I=72 = -(732 - 72) B2: 732-72 = 660 = -660 B3: (-732)+72 = -660 ?3 Tính a) (-38) + 27 b) 273 + (-123) (8) VÍ DỤ: (sgk) QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU a) Hai số nguyên đối có tổng b) Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau: B1: Tìm giá trị tuyệt đối số B2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) B3: Đặt dấu số có giá trị tuyệt đối lớn trước kết tìm Bài 28: So sánh a) 1763 + (-2) và 1763 b) (-105) + và -105 (9) Hoạt động nhóm: Thay vào dấu “?” Bằng số thích hợp điền chữ cái tương ứng vào ô chữ để tên nhà toán học -18 -90 -8 -8 17 18 18 R R: 102 + (-120) = ?-18 Ơ: Với x = thì x + (-95) = -90 Ơ ? Đ Đ: (-32) +I-32I = ?0 C C: 32 + (-14) = ?18 N N: I-18I + (-12) = ?6 A A: (-7) + 17 ? = 10 Ê Ê: -8 ? + = -2 (10) Số âm: Cuộc hành trình 20 kỷ RƠNÊ ĐỀ CÁC Re nÐ Descartes: (1596 – 1650) (11) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hai số nguyên đối có tổng CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau: B1: Tìm giá trị tuyệt đối số; B2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số trên); B3: Đặt dấu số có GTTĐ lớn trước kết tìm (12) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Cộng hai số nguyên Thực phép tính Đặt dấu trước kết Cùng dấu Tổng hai GTTĐ Dấu chung hai số Đối Khác dấu (không đối nhau) Tổng GTTĐ số lớn trừ GTTĐ số nhỏ Dấu số có GTTĐ lớn (13) (14)