Câu 3: Xác định bộ phận chính thứ nhất và bộ phận chính thứ hai của mỗi c©u sau: a/ Khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê.. b/ Mét kh«ng khÝ nhén nhÞp trµn ngËp thµnh phè..[r]
(1)Trêng TH Vò Di Đề thi vô địch tháng 11 - lớp M«n: To¸n Thêi gian lµm bµi : 90 phót C©u 1: a/ TÝnh nhanh; + + + +….+ 99 b/ Kh«ng tÝnh kÕt qu¶ cô thÓ H·y so s¸nh A vµ B: A= 15 15 B = 13 17 C©u 2: Tæng sè tuæi cña bè vµ lµ 40 HiÖn tuæi bè gÊp lÇn tuæi Hái bao nhiªu n¨m n÷a tuæi b»ng tuæi bè ? Câu 3: Tổng ba số là 2006 Số thứ tổng hai số là 66 Nếu bớt số thứ hai 52 đơn vị thì số thứ hai số thứ ba Tìm số thứ ba đó? Câu 4: Số A = 123456789101112… đợc viết các số tự nhiên liên tiếp và các số tự nhiên đó đợc tô màu nh sau: số màu đỏ, số màu vàng, số màu xanh, số màu tím; số màu đỏ, số màu vàng, số màu xanh, số màu tím; số màu đỏ, số 10 màu vàng, số 11 màu xanh, sè 12 mµu tÝm;… vµ cø tiÕp tôc lÆp l¹i nh vËy m·i Em h·y xem ch÷ sè thø 2011 cña sè A t« mµu gi? C©u 5: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 25 m NÕu gi¶m chiÒu dµi m, t¨ng chiÒu réng 2m th× chiÒu dµi gÊp lÇn chiÒu réng Tính diện tích hình chữ nhật đó? ( C¸n bé coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm) Hìng dÉn chÊm To¸n C©u 1: a/ TÝnh nhanh; ( ®iÓm) + + + +…+ 99 NhËn xÐt: 1+ =3 + =5 5+2=7 (2) … Dãy số trên là dãy số cách đơn vị D·y sè cã sè sè h¹ng lµ: (99-1): +1= 50 ( sè) Tæng cña d·y sè lµ: ( + 99) (50 : 2)= 2500 b/ Kh«ng tÝnh kÕt qu¶ cô thÓ H·y so s¸nh A vµ B: ( ®IÓm) Ta cã: A = 15 15 = ( 13 + 2) 15 = 13 15 + 15 (1) B = 13 17 = 13 ( 15 + 2) = 13 15 + (2) So s¸nh (1) vµ (2) ta thÊy: 13 15 + 15 > 13 15 + 13 ( v× cã 13 15 = 13 15 ; 15 > 13 ) Nªn A> B Câu 2: Ta có sơ đồ tuổi bố nay: Tuæi con: Tuæi bè: 40 tuæi Tuæi hiÖn lµ: 40: ( + 4) = (tuæi) Tuæi bè hiÖn lµ: 40 - = 32 (tuæi) HiÖu sè tuæi cña bè vµ lµ: 32 - = 24 (tuæi) Khi tuæi b»ng Tuæi bè th× bè vÉn h¬n 24 tæi Ta có sơ đồ tuổi Tuæi con: Tuæi bè: tuæi bè: 24 tuæi Tuổi đó là là: 24: ( 3-1) = 12 (tuổi) Số năm để tuổi bố gấp lần tuổi là: 12 - = ( n¨m ) §¸p sè : n¨m Câu 3: Theo bài ta có sơ đồ Sè thø nhÊt là Tæng hai sè Số thứ là : ( 2006 + 66) : = 1036 Tổng số là: 2006 – 1036 = 970 Theo bài ta có sơ đồ Sè thø hai Sè thø ba Sè thứ hai là: ( 970 + 52) : = 511 60 200 52 970 13 (3) Số thứ ba là: 970 – 511 = 459 Đáp số: Câu 4: §Ó viÕt c¸c sè cã ch÷ sè ta cÇn sè ch÷ sè lµ: = (ch÷ sè) §Ó viÕt c¸c sè cã ch÷ sè ta cÇn sè ch÷ sè lµ: 90 = 180 (ch÷ sè) Số các chữ số còn lại để viết các số có chữ số là: 2011 – ( + 180) = 1812 (ch÷ sè) Vì 1812 : = 604 nên với 2011 chữ số ta viết đợc số có chữ số, 90 số có chữ số, 604 số có chữ số Nh viết đợc: + 90 + 604 = 703 ( sè) Ch÷ sè thø 2011 lµ ch÷ sè cña sè 703 Coi số liên tiếp kể từ số là “bộ” màu ( đỏ, vàng, xanh, tím) thì với 703 số ta cã: 703 : = 175 ( bé) d sè Nên số thứ 703 đợc tô màu xanh Vậy chữ số thứ 2011 là chữ số số 703 đợc t« mµu xanh C©u 5( ®IÓm) NÕu gi¶m chiÒu dµi m, t¨ng chiÒu réng 2m th× chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 18 m Khi đó chiều dài gấp lần chiều rộng Ta có sơ đồ: ChiÒu réng ChiÒu dµi 18 m ChiÒu réng sau t¨ng lµ: 18: ( 3-1) = (m) ChiÒu réng ban ®Çu lµ: - = ( m) ChiÒu dµi ban ®Çu lµ: + 25 = 32 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 32 7= 224 ( m2) §¸p sè: 224 m2 Đề thi vô địch lần ( tháng 11)- lớp M«n: TiÕng ViÖt Thêi gian lµm bµi : 90 phót Câu 1: a/ Hãy dùng dấu gạch chéo ( / ) để phân cách các từ đơn và từ phức ®o¹n v¨n sau: Chú chuồn chuồn nớc đẹp làm sao! Màu vàng trên lng chú lấp l¸nh Bèn c¸i c¸nh máng nh giÊy bãng C¸i ®Çu trßn vµ hai m¾t long lanh nh thuû tinh b/ ChØ c¸c tõ l¸y cã ®o¹n v¨n trªn C©u 2: a/ H·y t¹o 10 tõ ghÐp b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng sau: Yªu, th¬ng, quý, mÕn, kÝnh b/ Đặt câu với hai từ vừa ghép đợc Câu 3: Xác định phận chính thứ và phận chính thứ hai c©u sau: a/ Khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê b/ Mét kh«ng khÝ nhén nhÞp trµn ngËp thµnh phè C©u 4: Trong bµi th¬ Lêi chµo, nhµ th¬ NguyÔn Hoµng S¬n cã viÕt: Đi đễn nơi nào (4) Lêi chµo ®i tríc Lêi chµo dÉn bíc Ch¼ng sî l¹c nhµ Lêi chµo kÕt b¹n Con đờng bớt xa Đoạn thơ đã giúp em cảm nhận đợc ý nghĩa lời chào sèng cña chóng ta nh thÕ nµo ? C©u 5: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét b¹n líp mµ em rÊt yªu quý (5) híng dÉn chÊm M«n: TiÕng ViÖt ( Thêi gian lµm bµi 90 phót) Câu 1: a/ Hãy dùng dấu gạch chéo ( / ) để phân cách các từ đơn và từ phức ®o¹n v¨n sau: Chú/ chuồn chuồn/ nớc/ mới/ đẹp/ làm sao!/ Màu/ vàng/ trên/ lng/chú/ lấp l¸nh/ Bèn/ c¸i/ c¸nh/ máng /nh /giÊy /bãng/ C¸i/ ®Çu/ trßn /vµ/ hai/ m¾t/ long lanh/ nh/thuû tinh ( 0,75 ®IÓm) b/ C¸c tõ l¸y cã ®o¹n v¨n trªn: lµ : Chuån chuån, lÊp l¸nh, long lanh ( 0,75 ®IÓm) C©u 2: a/ Yªu th¬ng, yªu quý, yªu mÕn, Yªu kÝnh, th¬ng yªu, th¬ng mÕn, mÕn yªu, kÝnh yªu, kÝnh mÕn, kÝnh quý ( 0,5 ®IÓm) Câu 3: Xác định phận chính thứ và phận chính thứ hai câu sau: a/ Khóm tre làng / rung lên man mác khúc nhạc đồng quê ( 0,5 ®IÓm) BPCT1 BPCT2 b/ Mét kh«ng khÝ nhén nhÞp / trµn ngËp thµnh phè ( 0,5 ®IÓm) BPCT1 BPCT2 Câu 4: Lời chào giúp ta dễ làm quen và gần gũi với ngời Dù đến nơi nào xa k¹, nÕu ta cÊt lêi chµo hái lich sù, lÔ phÐp, mäi ngêi sÏ s½n sµng chØ dÉn cho ta đến đúng nơi cần đến Lời chào có ý nghĩa đẹp đẽ nh nên đã đợc nhà thơ nhân hoá thành ngời bạn “dẫn bớc” ta đến đích, “ chẳng sợ lạc nhà” Lời chào còn giúp ta “ Kết bạn” ( sử dụng biện pháp nhân hoá) để cùng có thêm niềm vui trên đờng đi, làm cho ta cảm thấy đờng bớt xa Lời chào có ý nghĩa thật đẹp đẽ sống chúng ta; lời chào xứng đáng là ngời bạn thân thiết, gắn bó mãi mãi bên ta ( 2.0 ®IÓm) C©u 5: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét b¹n líp mµ em rÊt yªu quý ( ®IÓm) Lu ý: HS sâu tả ngoại hình và nêu qua đợc tính cách và tình cảm mình đối víi b¹n (6)