Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Lớp đồng thanh - Quan sát và trả lời Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần mới Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh - Giải đố: Cái thang 3 em đọ[r]
(1)- Ghép vầ eng - Ghép vần - Nêu cấu tạo? e đứng trước, ng đứng sau Đọc trơn + đánh vần Ghi bảng eng Cá nhân + lớp - Ghép tiếng xẻng - Ghép tiếng - Nêu cấu tạo? - x đứng trước, eng đứng sau, dấu hỏi Ghi bảng: xẻng Đọc trơn + đánh vần Cá nhân + lớp - Quan sát cái xẻng - Đố em cái gì? - trả lời - Ghi bảng : lưỡi xẻng - Đọc cá nhân, lớp * Dạy vần iêng (Tương tự) - So sánh eng với iêng - Giống: ng cuối - Khác: e, iê trước + Đọc toàn bài Giải lao * Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng cái kẻng củ riềng xà beng Bay liệng - Giải nghĩa từ - gạch chân vần - nêu cấu tạo tiếng - Đọc cá nhân, lớp - Nêu và tự giải nghĩa * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn qui trình Viết bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng + Trò chơi: Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần - leng keng, biếng ăn… Nhận xét tiết dạy Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng * Dạy câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Quan sát và trả lời (2) - Ghi: Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vân Thi đọc theo tổ, lớp đồng * Đọc bài SGK em đọc bài, lớp đồng b Luyện viết: Hướng dẫn viết tập viết - Theo dõi, uốn nắn HS viết - HS viết bài tập viết - Viết theo mẫu c Luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Trả lời - Em hãy đâu là cái giếng, ao, hồ - HS tranh - Ao, hồ, giếng có gì giống và khác - Giống: Đều có nước - Khác: địa điểm, kích thước, nước - Gia đình em thường ăn nước đâu ? hay đục… - Trả lời - Để giữ vệ sinh cho nước ăn em và các bạn phải làm gì ? - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Nói nguồn nước ao, hồ, giếng III Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức đã học vào sống ngày B Chuẩn bị: - Sách, đố dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy và học I Kiểm tra: (3) - Tiết trước học bài gì ? - Phép cộng phạm vi - đọc các công thức cộng phạm - em vi - lớp làm bảng con: 3+5=8 II Bài mới: Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ phạm vi * Giới thiệu phép trừ: – = 8–7=1 - Đính ngôi lên bảng - Có tất bao nhiêu ngối sao? - Có tất ngôi GV gạch bớt ngôi - Cô gạch bớt ngôi sao? - ….1 ngôi - Có ngôi bớt ngôi còn lại - …….còn lại ngôi ngôi sao? - Vậy trừ ? - trừ ? - trừ - trừ Viết: - Đọc cá nhân + lớp 8-1=7 8-7=1 * Giới thiệu phép trừ: 8–2=6 8-6=2 8–3=5 8-5=3 8–4=4 ( tương tự ) - Kiểm tra - Luyện đọc: - = 8-7=1 8–2=6 8-6=2 8–3=5 8-5=3 8–4=4 8-4=4 - Đọc đồng theo tổ, nhóm, lớp - Đọc cá nhân: 2- em Hoạt động 2: Thực hành Bài 1( 73) Tính - Cho HS nêu miệng kết - Nêu yêu cầu 8 8 - - 4 - - Bài 2(73) Tính - Cho HS làm bài trên bảng lớp 1+7=8 2+6=8 4+4=8 8–1=7 8–2=6 8–4=4 8–7=1 8–6=2 8–8=0 8–4=4 8-5=3 8–8=0 Bài 3(74) Tính - Cho HS làm nháp cột - HS khá giỏi làm thêm cột 2, - 1– 3= -2 - = – = (4) 8– 2– = 8- - = Bài 4( 74) Viết phép tính thích hợp - Cho HS làm phiếu bài tập - HS khá giỏi viết từ – phép tính 8+0=8 - Quan sát hình vẽ viết phép tính 8–4=4 5–2=3 8–3=5 8–6=2 III Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Đọc lại các phép tính trừ - em phạm vi - Nhận xét tiết học, khen số em - Dặn chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ Đ/C Đỗ Thị Tuyết Thanh soạn dạy Tiết 2: Tiếng Việt (Ôn) ENG, IÊNG A Mục đích, yêu cầu - Đọc, viết eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng và các tiếng từ ứng dụng bài - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh tự giác học tập B.B Chuẩn bị: - Nội dung bài ôn - Vở bài tập Tiếng Việt C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy và học I Bài cũ: Đọc bài sách giáo khoa em (5) Viết bảng con: eng, iêng II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài trên bảng lớp eng, iêng, bay liệng, thiêng liêng Cá nhân nối tiếp đọc bài Biêng, xà beng, đòn khiêng, cái kẻng Đọc theo tổ, bàn Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân Lớp đồng - Đọc bài SGK em đọc bài – lớp đọc đồng - Luyện viết: Hướng dẫn học sinh viết bài Học sinh viết ô li chữ viết 1dòng: xà beng, củ riềng Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng Việt Nối điền eng hay iêng Hoạt động 3: Kiến thức nâng cao Đặt câu có tiếng chứa vần iêng III Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau - Học sinh nối tranh với từ thích hợp cái kẻng cái kiềng bay liệng Đàn chim bay iệng trên bầu trời Tiết 3: Toán (Ôn) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Củng cố cho HS làm tính trừ phạm vi - Hoàn thành bài tập - Giáo dục học sinh tự giác làm bài tập B Chuẩn bị: - Nội dung bài ôn - Vở bài tập Toán C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm (6) D Các hoạt động dạy và học I Kiểm tra: - Đọc các công thức trừ phạm - em đọc vi - Nhận xét II Bài ôn: Hoạt động 1: Lý thuyết - Cho học sinh ôn lại bảng trừ - Cá nhân, đồng phạm vi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - - - - - - - 3 Bài 2: Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài + 1= 2+6=8 5+3=8 8–2=6 8–6=2 8–1=7 8–7=1 8–6=2 8–8=0 8–6=2 8-0=8 8–3=5 Bài 3: Tính - Cho HS làm nháp cột - HS khá giỏi làm thêm cột 2, - 2- = - - =3 – = 8- - = - 2- = + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS làm bài - Chữa bài III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen số em - Quan sát hình vẽ viết phép tính 8–5=3 8–4=4 5–3=2 8–4=4 - Dặn chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 18 / 11/ 2012 Ngày giảng Thứ ba ngày 20 / 11 /2012 Buổi sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt UÔNG, ƯƠNG (7) A Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc được: uông, ương, chuông, đường; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uông, ương, chuông, đường - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đồng ruộng - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa cho từ,câu,phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học: I Bài cũ: - Đọc bảng - gõ kẻng , biếng ăn… - Đọc sách giáo khoa: - Viết từ: cái kẻng, củ riềng - em đọc và nêu cấu tạo II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bài 56 Hướng dẫn: * Dạy vần uông - Ghép vầ uông - Ghép vần - Nêu cấu tạo? uô đứng trước, ng đứng sau Đọc trơn + đánh vần Ghi bảng eng Cá nhân + lớp - Ghép tiếng chuông - Ghép tiếng - Nêu cấu tạo? - ch đứng trước, uông đứng sau Ghi bảng: xẻng Đọc trơn + đánh vần Cá nhân + lớp - Quan sát: chuông - Đố em cái gì? - trả lời - Ghi bảng : chuông - Đọc cá nhân, lớp * Dạy vần ương (Tương tự) - So sánh uông với ương + Đọc toàn bài - Giống: ng cuối - Khác: uô, ươ trước (8) Giải lao * Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng rau muống nhà trường luống cày nương rẫy - Đọc, gạch chân, nêu cấu tạo Cá nhân, lớp - Giải nghĩa từ - Nêu và tự giải nghĩa * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn qui trình Viết bảng con: uông, ương, chuông, đường + Trò chơi: Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần - buông màn, lương bổng… Nhận xét tiết dạy Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng * Dạy câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Quan sát và trả lời - Ghi: Nắng đã lên Lúa trên nương Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vân chín vàng Trai gái mường cùng Thi đọc theo tổ, lớp đồng vui vào hội - Giảng nội dung câu ứng dụng * Đọc bài SGK em đọc bài, lớp đồng b Luyện viết: Hướng dẫn viết tập viết - Theo dõi, uốn nắn HS viết - HS viết bài tập viết - Viết theo mẫu c Luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Trả lời - Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? - … trồng ruộng, nương, đồi - Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn ? - Trên đồng ruộng các bác nông dân làm gì ? - Ngoài các bác nông dân còn làm việc gì ? - Em nông thôn hay thành phố? - Trả lời - ….cày, cấy - Trả lời (9) - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Nói đồng ruộng III Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học, khen số em Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Tiết 3: Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức vào sống ngày B Chuẩn bị: - Phiếu bài tập, SGK - Vở ô li C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học: I Bài cũ: - em đọc công thức Cho HS làm bảng 8-1=7 4+4=8 8-4=4 - Nhận xét II Bài Hướng dẫn làm bài tập Bài ( 75 ) Tính : Cho làm nháp HS khá, giỏi làm thêm cột 3,4 - Nêu yêu cầu + 1= + = 5+ = 4+4 = + 7= + = 3+ = 8 - =4 8-7=1 8-6=2 - = + 0=8 8-1=7 8-2=6 – 3= - =8 Bài 2(75) Số ? 8 (10) - Cho HS làm bài trên bảng lớp +3 -4 -2 -5 +6 +4 Bài 3(75) Tính - Cho HS làm phiếu bài tập 4+3+1=8 8–4–2=2 - HS khá giỏi làm thêm cột 2, 3, 5+1+2=8 8–6+3=5 2+6–5=3 8+0–5=3 7–3+4=8 3+3–4=2 Bài (75) Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán - em - Viết phép tính vào bảng - = Bài (75) Nối ô trống với số thích hợp - Tổ chức trò chơi - Thi đua các tổ >5+2 <8–0 > 8+0 III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ A Mục tiêu - Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy (11) - Biết gọi người lớn có tai nạn sảy - Giáo dục học sinh cẩn thận dùng dụng cụ sắc nhọn B Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa có bài - HS: SGK, bài tập C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Kiểm tra: - Hãy nêu số công việc nhà - em kể các công việc người gia đình em ? người gia đình mình cho lớp nghe II Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh * Bước 1: GV hướng dẫn HS: - Quan sát các hình trang 30 SGK - Chỉ và nói các bạn hình làm gì? - Dự kiến xem điều gì xảy với các bạn hình? *Bước 2: Trình bày KL: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay -Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với các em nhỏ Hoạt động 2: Đóng vai *Bước1: Chia nhóm em - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm : - Quan sát các hình trang 31 SGK và đóng vai thể lời nói, hành động phù hợp với tình xảy hình *Bước 2: Trình bày - GV có thể đưa câu hỏi gợi ý : - Em có suy nghĩ gì thể vai diễn mình ? - Các bạn khác có nhận xét gì cách ứng xử vai diễn? -HS (theo nhóm đôi) làm việc theo hướng dẫn GV - Trả lời câu hỏi trang 30 SGK - Đại diện các nhóm lên trình bày - Thực nhóm - Cử nhóm trưởng, Thư kí - Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy phân vai và tập thể vai diễn - Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị nhóm mình - Những em khác quan sát theo dõi và nhận xét các vai vừa thể (12) - Nếu là em, em có cách ứng xử khác không? - Em có biết số điện thoại gọi cứu hỏa địa phương mình không? KL: Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy - Khi xử dụng các đồ dùng điện phải cẩn thận, tránh bị điện giật - Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy, gọi to kêu cứu… - Cần hỏi và nhớ số điện thoại báo cứu hỏa, đề phòng cần III Củng cố dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt: (Ôn) UÔNG, ƯƠNG A Mục đích, yêu cầu - Đọc, viết uông, ương, cái chuông, đường và các tiếng từ ứng dụng bài - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh chú ý nghe giảng B Chuẩn bị: - Nội dung bài ôn - Vở bài tập Tiếng Việt C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: (13) Đọc bài sách giáo khoa em Viết bảng con: uông, ương II Dạy bài ôn Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài trên bảng lớp uông, ương, cái chuông, đường, - Cá nhân nối tiếp đọc bài cửu chương, đỗ tương, lương khô,buồng chuối, luống rau… - Đọc theo tổ, bàn Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội - Lớp đồng - Đọc bài SGK em đọc bài – lớp đọc đồng - Luyện viết: Hướng dẫn học sinh viết bài Học sinh viết ô li chữ viết 1dòng: chuông , đường Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng Việt Nối - Học sinh nối tranh với từ thích hợp điền uông hay ương tường vôi trắng đường làng ruộng rau muống III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán (Ôn) ÔN TẬP PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi - Hoàn thành bài tập - Giáo dục học sinh tự giác làm bài tập B Chuẩn bị: - Nội dung bài ôn (14) - Vở bài tập Toán C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: - em lên bảng tính 8-1=7 4+4=8 8-4=4 - Nhận xét II Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính : - Cho HS làm bài - Chữa bài - Nêu yêu cầu + 2=8 + 3=8 2+6=8 4+4 = + 5=8 + 5=8 6+2=8 - =4 - =1 - =3 8-2=6 + 0=8 - =7 - =5 8-6=2 - =8 Bài 2: Số ? - Cho HS làm bài +2 +4 8 -4 -5 -6 +5 - Chữa bài Hoạt động 2: Nâng cao Bài 3: Tính - Cho HS làm bài 4+2+1=7 8–4–1=3 - Chữa bài 5+1+2=8 – + 2= III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau 2+6–5=3 8-0–5=3 7–3+4=8 3+3–4=2 (15) Ngày soạn: 19/ 11/ 2012 Ngày giảng Thứ tư ngày 21/ 11 / 2012 Buổi sáng Tiết 1: Thể dục GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiết + 3: Tiếng Việt ANG, ANH A Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Buổi sáng - Giáo dục học sinh tự giác học tập B Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ - Trò: SGK, đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Đọc bảng con: Câu ứng dụng bài 56 - Viết từ: đường,… - Đọc sách giáo khoa: em II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bài 57 Hướng dẫn: * Dạy vần ang - Ghép vần ang - Ghép vần - Nêu cấu tạo? a đứng trước, ng đứng sau Đọc trơn + đánh vần Ghi bảng: ang Cá nhân + lớp - Ghép tiếng: bàng - Ghép tiếng - Nêu cấu tạo? - b đứng trước ang đứng sau Ghi bảng: bàng Đọc trơn + đánh vần Cá nhân + lớp (16) - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - cây bàng - Ghi bảng : cây bàng Cá nhân, lớp đọc * Dạy vần anh (Tương tự) - So sánh ang với anh - Giống: a đầu - Khác: ng, nh cuối Giải lao * Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành - Giải nghĩa từ - Đọc, gạch chân, nêu cấu tạo Cá nhân, lớp - nêu và giải nghĩa * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn qui trình Viết bảng con: ang, anh, cây bàng, cành chanh + Trò chơi: Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần Nhận xét tiết dạy Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng * Dạy câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - quan sát, trả lời Ghi: Không có chân có cánh Sao gọi là sông ? Không có lá có cành Sao gọi là gió ? Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa âm - GV giảng nội dung câu ứng dụng Thi đọc theo tổ, lớp đồng * Đọc bài SGK em đọc bài, lớp đồng b Luyện viết: Hướng dẫn viết tập viết HS viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh c Luyện nói: - Đọc tên bài: Buổi sáng (17) - Trong tranh vẽ gì? - Quan sát , trả lời - Đây là cảnh nông thôn hay thành phố? - ….cảnh nông thôn - Trong tranh, buổi sáng người làm gì ? -….người lớn làm, trẻ em học - Buổi sáng người nhà em làm việc gì ? - Buổi sáng em làm việc gì ? - Em thích buổi sáng mưa hay nắng buổi sáng mùa đông hay mùa hè ? - Trả lời III Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen số em - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 4:Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh vận dụng kiến thứ đã học vào sống B Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ - HS: Bộ đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Kiểm tra: - Tiết trước học bài gì? - Luyện tập - đọc các công thức cộng, trừ phạm vi - em - lớp làm bảng con: II Bài mới: Hoạt động 1: Hình thành bảng cộng phạm vi 3+5=8 8–5=3 (18) * Giới thiệu phép cộng + = 1+8= - Đính cái mũ lên bảng - Có bao nhiêu cái mũ ? - Có cái mũ GV đính tiếp cái mũ - Cô có thêm cái mũ? - ….1 cái mũ - Có cái mũ thêm cái mũ là có tất cái mũ ? - …….có tất cái mũ - Vậy cộng ? - cộng ? - cộng - cộng Viết: - Đọc cá nhân + lớp 8+1=9 1+8=9 * Giới thiệu phép cộng 7+2=9 2+7=9 6+3=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 ( tương tự ) - Kiểm tra - Luyện đọc: + = 1+8 =9 7+ 2=9 2+7=9 6+3=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 - Đọc đồng theo tổ, nhóm, lớp - Đọc cá nhân: 2- em Hoạt động 2: Thực hành Bài 1( 76) Tính - Cho HS nêu miệng kết Bài 2(76) Tính: - Cho HS làm nháp - HS khá giỏi làm thêm cột - Chữa bài Bài 3(77) Tính - Cho HS làm phiếu bài tập - HS khá, giỏi làm thêm cột 2,3 - Nêu yêu cầu + + + 5 9 - Nêu yêu cầu + + + + 7=9 + 5=9 + 6=9 8+ 1= + 9=9 4+ 4= 1+ 7= +2 = 8- =3 7- =3 0+ =8 6- = - Nêu yêu cầu 4+5=9 6+3=9 1+8=9 +1+ 4= +1+ 2= 1+ 2+ 6= +2+ =9 +3+ =9 1+5 + =9 Bài 4( 77) Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh - Nêu bài toán thích hợp - Viết phép tính a b + = (19) + = III Củng cố dặn dò: - Đọc lại công thức cộng phạm vi - Nhận xét tiết học Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (Ôn) ANG, ANH A Mục đích, yêu cầu - Đọc, viết : ang, anh, cây bàng, cành chanh và các tiếng từ ứng dụng bài - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh yêu thíh môn học B Chẩn bị: - GV: Nội dung bài ôn - HS: Vở bài tập tiếng Việt C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: Đọc bài sách giáo khoa Viết bảng : ang, anh II Dạy bài ôn Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn học sinh đọc bài trên bảng: anh, ang, ung, ưng, iêng, …cây bàng, Cá nhân nối tiếp đọc bài bánh cuốn, mạng nhện, càng cua, anh chàng, bảng đen,… Không có chân có cánh Sao gọi là sông ? Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng (20) Không có lá có cành Sao gọi là gió ? - Đọc bài SGK em đọc bài – lớp đọc đồng - Luyện viết: Hướng dẫn học sinh viết bài Học sinh viết ô li chữ viết dòng: hải cảng, bánh chưng Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng Việt Nối - Chú bé trở thành ch ng trai dũng mãnh - Chị Mơ gánh rau vào thành phố - Đại bàng dang đôi cánh rộng bánh cuốn, càng cua, mạng nhện Điền: ang hay anh III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu - Rèn kĩ làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Hoàn thành bài tập toán - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài tập toán B Chẩn bị: - GV: Nội dung bài ôn - HS: Vở bài tập Toán C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Kiểm tra : Kết hợp bài ôn II Bài ôn Hoạt động 1: Lý thuyết - Cho học sinh ôn lại bảng cộng phạm vi - Cá nhân, đồng (21) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài Tính - Cho HS làm bài chữa bài + + + + + + + + 9 9 9 9 Bài : Tính - Cho HS làm bài 4+5=9 2+7=9 8+1=9 3+6=9 - Chữa bài 4+4=8 0+9=9 5+2=7 1+7=8 7–4=3 8–5=3 6–1=5 0+8=8 Bài 3: Tính - Tính từ phải sang trái 5+4=9 Hoạt động 3: Nâng cao Bài 4: Nối theo mẫu 6+3=9 5+3+1=9 6+2+1=9 5+2+2=9 6+3+0=9 4+5 6+2 - Làm trên bảng lớp 5+2 6+3 8+1 9+0 III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen số em Tiết 3: Tự chọn GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI DẠY Ngày soạn: 20/ 11/ 2012 Ngày giảng Thứ năm ngày 22/ 11/ 2012 Buổi sáng Tiết + 2: Tiếng Việt INH, ÊNH A Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; từ và các câu ứng dụng - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính (22) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Trò: Sách, đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Đọc bảng con: Câu ứng dụng bài 44 - Viết từ: rau non, bàn ghế - Đọc sách giáo khoa II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Dạy vần * Dạy vần inh - Ghép vần inh - Nêu cấu tạo? - Ghép vần i đứng trước, nh đứng sau Đọc trơn + đánh vần Cá nhân + lớp - Ghép tiếng - t đứng trước inh đứng sau, dấu sắc trên i Đọc trơn + đánh vần Cá nhân + lớp Ghi bảng: inh - Ghép tiếng: tính - Nêu cấu tạo? Ghi bảng: tính - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Ghi bảng : máy vi tính * Dạy vần ênh (Tương tự) - So sánh inh với ênh - trả lời - đọc cá nhân, lớp - Giống: nh cuối vần - Khác: i, ê đầu vần + Đọc toàn bài Giải lao Dạy từ ngữ ứng dụng đình làng bệnh viện thông minh ễnh ương - Giải nghĩa từ: Dành cho HS khá và giỏi - tìm vần học, nêu cấu tạo - đọc cá nhân, lớp - Tự nêu và giải nghĩa” bệnh viện” là nơi (23) khám và chữa bệnh cho người Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn qui trình Viết bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - bạn Minh, làm tính, mệnh lệnh… + Trò chơi: Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần Nhận xét tiết dạy Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: * Dạy câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Ghi: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh * Đọc bài SGK b Luyện viết: Hướng dẫn viết tập viết Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng - Quan sát và trả lời Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần Thi đọc theo tổ, lớp đồng - Giải đố: Cái thang em đọc bài, lớp đồng HS viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh c Luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Trả lời - Trong các máy tranh minh hoạ có - Học sinh nêu tên máy gì em biết? - Máy cày dùng để làm gì? thường thấy - … cày đất, em thường thấy vùng đâu ? nông thôn… - Máy nổ dùng để làm gì? - … Dùng để phát điện - Máy khâu dùng để làm gì? - ….may quần áo… - Máy tính dùng để làm gì ? - … - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Nói các loại máy III Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học, khen số em Dặn chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (24) Tiết 3: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận làm phép tính B Chuẩn bị: - SGK, đố dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Kiểm tra: - Tiết trước học bài gì? - Phép cộng phạm vi - đọc các công thức cộng phạm vi - em - lớp làm bảng con: 3+5=8 II Bài mới: Hình thành bảng trừ phạm vi * Giới thiệu phép trừ: - = 9- 8=1 - Đính ngôi lên bảng - Có bao nhiêu ngối sao? - Có ngôi GV gạch bớt ngôi - Cô gạch ngôi sao? - ….1 ngôi - Có ngôi bớt ngôi còn lại ngôi sao? - …….còn lại ngôi - Vậy trừ ? - trừ ? - trừ - trừ Viết: - Đọc cá nhân + lớp 9-1=8 9-8=1 * Giới thiệu phép trừ: 9–2=7 9-7=2 9–3=6 9-6=3 9–4=5 9–5=4 ( tương tự ) - Kiểm tra - Luyện đọc: - = 9-8=1 9–2=7 9-7=2 9–3=6 9-6=3 9–4=5 9-5=4 - Đọc đồng theo tổ, nhóm, lớp - Đọc cá nhân: 2- em (25) Thực hành Bài 1( 73) Tính - Nêu yêu cầu - Cho HS nêu miệng kết - - - - - - - - - - 9 Bài 2(73) Tính - Cho HS làm phiếu bài tập - HS khá giỏi làm thêm cột Bài 3(74) Số ? bảng4 lớp - Cho HS làm - HS khá giỏi làm thêm cột bảng nháp8 +1 = + = + 3=9 + =9 9-1=8 9-2=7 - 3=6 – =5 9-8=1 9-7=2 - 6=3 – =4 - Nêu yêu cầu -4 + Bài 4( 74) Viết phép tính thích hợp2 - Cho HS làm bảng III Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Quan sát hình vẽ - Viết phép tính - Đọc lại các phép tính trừ phạm vi - Nhận xét tiết học, khen số em - Dặn chuẩn bị bài sau - em 9–4=5 Điều chỉnh ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Thủ công GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN DẠY Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (Ôn) INH, ÊNH A Mục đích, yêu cầu - Đọc, viết inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh và các tiếng từ ứng dụng bài - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt (26) - Giáo dục học sinh chịu khó học bài B Chuẩn bị: - GV: Nội dung bài ôn - HS: Vở bài tập Tiếng Việt C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: Đọc bài sách giáo khoa Viết bảng con: inh, ênh` II Dạy bài mới: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng lớp - inh, enh, anh, ang, uông, ương, cành Cá nhân nối tiếp đọc bài Chanh, thung lũng, nhà trường, bánh trưng, hiền lành, buổi sáng… Đọc theo tổ, bàn Cái gì cao lớn lênh khênh Lớp đồng Đứng mà không tựa ngã kềnh ? - Đọc bài trên bảng lớp em đọc bài – lớp đọc đồng Luyện viết: Hướng dẫn học sinh viết bài Học sinh viết ô li chữ viết dòng: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh Hoàn thành bài tập Tiếng Việt Nối Cao rộng sáng Điền: inh hay ênh - Viết theo mẫu mái đình gọng kính bệnh viện - thông minh thông minh ễnh ương ễnh ương III Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau thênh thang tinh mơ lênh khênh (27) Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Làm thành thạo phép trừ các số phạm vi đã học - Rèn kĩ làm toán cho học sinh - Hoàn thành bài tập toán B Chuẩn bị: - GV: Nội dung bài ôn - HS: Vở bài tập Toán C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy-học I Bài cũ: II Bài ôn Hoạt động 1: Lý thuyết - Cho học sinh ôn lại bảng trừ phạm vi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính Cho HS làm ô li - Chữa bài - - - 9 9 Bài 2: Tính: - Nêu yêu cầu Cho HS làm ô li + = 10 3+5=8 6+3=9 9- 2=7 9–3=6 9-3=6 9-7 =2 9–6=3 9-6=3 5+4=9 9–4=5 9–5=4 - Chữa bài Bài 3: Tính Cho HS làm ô li - Chữa bài Hoạt động 3: Nâng cao Bài 4: Số ? - Cho HS làm bài - Nêu yêu cầu 9–3–2=4 9-4–1=4 9–6–2=1 9–4–5=0 9–8–0=1 9–2–7=0 - Nêu yêu cầu 3 6 (28) - Chữa bài III Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP A Mục tiêu: - Giúp HS biết thực việc giữ gìn trường lớp đẹp - HS nhận thấy tầm quan trọng việc giữ gìn trường lớp đẹp B Thời gian, địa điểm: - Thời gian: 35 Phút - Địa điểm: Ở lớp học C Đối tượng: - HS lớp 1A1, số HS: 23 em D Chuẩn bị: - Phương tiện: chổi, cây lau nhà, … - Tổ chức: HS thực làm vệ sinh trường lớp E Tiến hành các hoạt động Giới hiệu bài: - GV nêu yêu cầu bài học Giảng bài: a Hoạt động 1: Thảo luận - Để có môi trường lành giúp các em có sức khỏe để học tập tốt chúng ta - Thảo luận theo cặp đôi - Trình bày: luôn làm vệ sinh trường cần làm gì để trường lớp luôn ? lớp như: quét dọn thường xuyên, vứt rác đúng nơi quy định,… b Hoạt động 2: Làm vệ sinh trường lớp - Phân công công việc - Tổ 1: Làm vệ sinh lớp học - Tổ 2: Làm vệ sinh sân trường - Tổ 3: Nhặt cỏ bồn hoa - Các tổ thực làm vệ sinh - Giáo viên nhiệm thu kết công việc - Tổ trưởng điều khiển (29) Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung, khen số em - Dặn dò: Giữ gìn vệ sinh trương lớp Điều chỉnh Ngày soạn: 21/ 11/ 2012 Ngày giảng Thứ sáu ngày 23/ 11/ 2012 Buổi sáng Tiết 1+2: Học vần ÔN TẬP A Mục tiêu: - Đọc được: các vần có kết thúc chữ ng, nh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến 59 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và công B Chuẩn bị; - GV: tranh minh hoạ cho bài ôn - HS: đồ dùng, bảng con, tập viết… C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy và học I Kiểm tra: - Đọc bảng - Đọc bài SGK - 2em - Viết bảng máy vi tính, dòng kênh II- Bài ôn: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn * Ôn các vần đã học - Dùng tranh giới thiệu vần: ang, anh - Hệ thống ghi bảng Gắn bảng ôn - Nêu cấu tạo - Nhắc lại các vần đã học ng nh (30) - Đọc các vần bảng ôn Giải lao a ang ă ăng â âng o ong ô ông u ung ưng iê iêng uô uông ươ ương e eng anh ê ênh i inh Cá nhân nối tiếp đọc, kết hợp nêu cấu tạo Lớp đọc đồng * Đọc từ ngữ ứng dụng bình minh nắng chang chang nhà rông - Đọc gạch chân nêu cấu tạo Cá nhân + đồng Lớp đồng toàn bài Viết bảng : bình minh, nhà rông * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu hướng dẫn quy trình Tiết 3- Luyện tập: a Luyện đọc: * Luyện đọc bảng lớp * Hướng dẫn đọc bài ứng dụng - Quan sát tranh em thấy gì? - Ghi ; Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội mây làng - Đọc mẫu * Đọc bài sách giáo khoa Cá nhân + đồng - Trả lời - Tìm tiếng có vần ôn gạch chân - Nêu cấu tạo - Đọc cá nhân + đồng - em đọc, lớp đồng (31) b Luyện viết -Theo dõi và uốn nắn HS viết c.Kể chuyện: Quạ và công * Kể lần 1: * Kể lần 2: theo tranh - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện thi tài * Kể toàn câu truyện * Ý nghĩa câu chuyện: Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam thì chẳng làm việc gì III- Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau - Viết tập viết: bình minh, nhà rông Đọc tên câu chuyện - Theo dõi lắng nghe, thảo luận - Theo dõi và quan sát tranh - Thực nhóm - Cử cá nhân thi kể: Kể đoạn Kể toàn câu chuyện Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tập viết THÔNG MINH, BỆNH VIỆN A Mục đích, yêu cầu - Nắm quy trình viết các chữ: thông minh, bệnh viện - Viết đúng độ cao, đúng quy trình, đúng mẫu chữ, nét, đẹp - Giáo dục học sinh cẩn thận viết bài B Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Mẫu chữ viết thường - Học sinh: Vở ô li, bút, bảng con, phấn C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: Viết bảng con: củ gừng, cây sung II Dạy bài mới: (32) Hướng dẫn học sinh viết bài Đọc bài viết trên bảng: thông minh, bệnh viện Nêu cấu tạo số chữ Nhận xét: Những chữ nào cao dòng li? b, h Những chữ nào cao dòng li? Chữ nào có độ cao dòng li? ô, n, m, i, ê t Viết bảng con: Viết bảng con: thông minh, bệnh viện Nhận xét, chỉnh sửa Viết ô li Hướng dẫn học sinh quy trình viết chữ Viết ô li Mỗi chữ viết dòng thông minh thông minh thông minh bệnh viện bệnh viện bệnh viện * Chấm chữa bài Thu 1/ số bài chấm nhận xét kĩ III Củng cố, dặn dò Luyện viết thêm nhà Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Mỹ thuật GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (ôn) LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI ĐÃ HỌC CÓ NG Ở CUỐI A Mục đích, yêu cầu - Đọc, viết thông thạo các vần đã học cách chắn - Đọc các từ mang vần đã học tương đối tốt, HS yếu đánh vần, HS khá giỏi đọc trơn (33) - Nắm cấu tạo các tiếng - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Nội dung bài - Học sinh: SGK C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: - Kết hợp bài ôn II Dạy bài luyện đọc vần và từ eng, iêng, uông, ương, ung, ưng Cá nhân nối tiếp đọc bài Cà cuống, thượng nguồn, tướng mạo, Đọc theo tổ, bàn buồng chuối, luống rau, nhà trường, Lớp đồng 2.Luyện đọc câu: - Buổi trưa cừu chạy theo mẹ bờ Đọc theo tổ, bàn, nhóm suối Nó thấy bầy hươu nai đã Lớp đồng - Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân Đọc bài SGK em đọc bài ( em đọc bài) Lớp đọc đồng các bài tùy GV chọn III Nhận xét, dặn dò Thi đọc toàn bài theo nhóm, bàn Lớp đọc đồng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Luyện viết CÁI CHUÔNG, SÂN TRƯỜNG (34) A Mục đích, yêu cầu - Nắm quy trình viết các chữ: Cái chuông, sân trường - Viết đúng độ cao, đúng quy trình, đúng mẫu chữ, nét, đẹp - Giáo dục học sinh cẩn thận viết bài B Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Mẫu chữ viết thường - Học sinh: Vở ô li, bút, bảng con, phấn C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: Viết bảng con: củ gừng, cây sung II Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh viết bài Đọc bài viết trên bảng: cái chuông, sân trường Nêu cấu tạo số chữ Nhận xét: Những chữ nào cao dòng li? g, h Những chữ nào cao dòng li? Chữ nào có độ cao dòng li? C, a, ô, ư, ơ, n, â, i t Viết bảng con: Viết bảng con: cái chuông, sân trường Nhận xét, chỉnh sửa Viết ô li Hướng dẫn học sinh quy trình viết chữ Viết ô li Mỗi chữ viết dòng cái chuông cái chuông cái chuông sân trường sân trường sân trường * Chấm chữa bài Thu 1/ số bài chấm nhận xét kĩ III Củng cố, dặn dò Luyện viết thêm nhà (35) Tiết 3: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 A Mục tiêu: - HS biết ưu nhược điểm tuần 14 từ đó có hướng phấn đấu vươn lên sửa chữa khuyết điểm - HS biết tham gia vào hoạt động ngoài lên lớp và củng cố kiến thức cuối tuần B Văn nghệ: - Cả lớp hát lần bài “ tập tầm vông” C Nhận xét các hoạt động tuần: Lớp trưởng nhận xét Giáo viên bổ sung a Đạo đức: Đa số các em ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ lẫn Đặc biệt tượng ăn quà đã giảm nhiều b Học tập: - Các em học đều, đỳng có ý thức học tập, chuẩn bị sách đồ dùng học tập đầy đủ Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Long, Hiếu, Vân, Bình, Khôi, … Nhưng bên cạnh còn số em chưa chưa chú ý học: Ngọc Anh, Dương c Thể dục vệ sinh: - Thể dục: Có ý thức tham gia tập thể dục đầu và giờ, tập động tác còn chưa chuẩn - Vệ sinh : Cá nhân sẽ, gọn gàng Có ý thức giữ vệ sinh chung d Đội: Thực tốt các hoạt động đội HĐNGLL: Vệ sinh lớp học: Thu dọn sách xếp gọn gàng ngăn nắp ngăn bàn D Tổ chức kiến thức cuối tuần - Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ - Câu hỏi : Số nào là số bé có chữ só ? Số nào là số lớn có chữ só ? Tìm tiếng có vần ung, ưng Tìm tiếng có vần: uông, ương Em hãy viết từ sau: nương rẫy, buồng chuối, đồng ruộng TUẦN 15 Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể (36) CHÀO CỜ Tiết 2+3: Tiếng Việt OM, AM A Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn - Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học vào sống B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Trò: SGK, đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, làm mẫu, thực hành - Cá nhân, lớp, nhóm D Các hoạt động dạy học I Bài cũ: - Tiết trước học bài gì ? - Đọc bài trên bảng: lông ngỗng, … - Đọc sách giáo khoa: em (37)