Nhớ nguồn không chỉ là biết ơn, giữ gìn ,bảo vệ thành quả đã có mà bản thân mỗi người cần cố gắng cống hiến, bổ sung thêm những thành quả mới cho “nguồn nước” dân tộc luôn tràn đầy và bấ[r]
(1)NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC
Cuộc sống vận động phát triển khơng ngừng Nó địi hỏi người phải vận động để theo kịp phát triển xã hội Chính mà tinh thần tự học có vai trị vơ quan trọng
Trước hết ta phải hiểu “tự học” nào?Nếu học trình tìm hiểu , thu nhận kiến thức hình thành kỹ thân tự học chủ động , tích cực , độc lập tìm hiểu , lĩnh hội tri thức hình thành kỹ cho Q trình tự học có phạm vi rộng :khi nghe giảng ,đọc sách hay làm tập , cần tích cực suy nghĩ , ghi chép , sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho thân Tự học có nhiều hình thức: có tự mày mị tìm hiểu có bảo , hướng dẫn thầy giáo …Dù hình thức chủ động tiếp nhận tri thức người học quan trọng
Phải tự học thấy hết ý nghĩa lớn lao công việc Tự học giúp ta nhớ lâu và vận dụng kiến thức học cách hữu ích cuộcsống Khơng tự học cịn giúp người trở nên động , sáng tạo , không ỷ lại, khơng phụ thuộc vào người khác Từ biết tự bổ sung khiếm khuyết để tự hoàn thiện thân
Tự học cơng việc gian khổ , địi hỏi lịng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học con người trau dồi nhân cách tri thức Chính tự học việc làm độc lập gian khổ mà khơng học hộ , học giúp Bù lại , phần thưởng tự học thật xứng đáng : niềm vui , niềm hạnh phúc ta chiếm lĩnh tri thức Biết bao con người nhờ tự học mà tên tuổi họ tạc vào lịch sử Hồ Chí Minh với đơi bàn tay trắng ra đi từ bến cảng nhà Rồng , nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ tìm đường cho cả dân tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phúc Macxim Gorki với thời thơ ấu gian khổ ,không được học , tinh thần tự học ông trở thành đại văn hào Nga Và nhiều những tấm gương khác : Lê Q Đơn ,Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền …Nhờ tự học trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở
Việc tự học có ý nghĩa to lớn nên thân phải xây dựng cho tinh thần tự học tảng say mê , ham học, ham hiểu biết , giàu khát vọng kiên trì trên con đường chinh phục tri thức Từ thân người cần chủ động , tích cực, sáng tạo , độc lập học tập Có chiếm lĩnh tri thức để vươn tới ước mơ, hồi bão
Càng hiểu vai trò ý nghĩa việc tự học,em cố gắng tâm học tập hơn .Bởi tự học đường ngắn để hoàn thiện thân biến ước mơ thành hiện thực Có lẽ mà Lê-nin đặt phương châm : “Học , học , học mãi”
HÚT THUỐC LÁ CÓ HẠI
Xã hội ngày phát triển , người ngày quan tâm song có khơng ít những tác nhân làm nguy hại đến sức khoẻ người Một số thuốc !
(2)tai hại ấy? Do thói quan giao tiếp có,do học địi bắt chước thích tỏ người “sành điệu” có.
Hầu hết người hút thuốc biết tác hại Trong thuốc có chứa Nicơtin là chất gây nghiện Hút thuốc nhiều bị hỏng hệ hô hấp, dẫn đến ho , khó thở , tức ngực , chí gây rỗ phổi ung thư phổi Như , thuốc làm cho sức khoẻ tuổi thọ bị suy giảm nghiêm trọng.Khơng thuốc cịn làm tiêu hao túi tiền người sử dụng.Có thể số tiền dành cho thuốc không nhiều ,nhưng không hút thuốc lá, ta dùng số tiền vào việc khác hữu ích Đối với trẻ nhỏ việc học đòi, bắt chước hút thuốc lá vừa làm nguy hại đến sức khoẻ vừa làm cho tâm tính bị thay đổi dẫn đến dối trá, trộm cắp vặt để có tiền hút thuốc…
Thuốc khơng có hại người trực tiếp sử dụng mà cịn ảnh hưởng đến những người xung quanh khói thuốc lan khơng khí khiến họ phải chịu ảnh hưởng nặng nề Hiện nay, đến nơi cơng cộng bến xe, chí trường học, trụ sở nhà nước, bắt gặp nhiều người hút thuốc mà không quan tâm đến sức khoẻ của mình cảm giác người xung quanh Như họ gián tiếp làm nguy hại đến sức khoẻ cộng đồng vô tình làm cho mơi trường bị suy thối Theo điều tra tổ chức y tế giới WHO , theo đà hút thuốc đến năm 2020 số người chết thuốc là 8 triệu người năm Tức cao số người chết HIV/AIDS, bệnh lao tai nạn giao thông cộng lại Dự báo liệu có làm cho nghiện thuốc lưu tâm ?
Thuốc có hại Làm để ngăn chặn việc hút thuốc ?Có lẽ cần tuyện truyền nhiều tác hại phương tiện thơng tin đại chúng Coi việc hút thuốc lá hành vi không đẹp biểu nghiện ngập người dễ bị chi phối Và yếu tố quan trọng tự thân phải ý thức cao , chủ động không tiếp cận với thuốc để giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ người thân gia đình
Thuốc có hại Thuốc nguy hiểm cho sức khoẻ Bởi hệ trẻ cùng nhau nói khơng với thuốc !
Đề 3: Đề 4, SGKNV9, tập hai, trang 34: vấn đề rác thải với mơi trường … TIẾNG KÊU CỨU CỦA MƠI TRƯỜNG
Thành ngữ Việt Nam có câu :“Nhà mát , bát ngon cơm”.Vậy mà“ ngơi nhà chung” tràn ngập rác.Việc vứt rác bừa bãi trở thành mối quan tâm lo lắng cho người biết trân trọng u q mơi trường
Ở số nước tiên tiến giới ,vệ sinh công cộng quan tâm Tuy nhiên nước ta dường vấn đề ngành chức năng.Bởi rác có mặt khắp nơi:trên đường phố,trong nhà xe,bệnh viện,trường học,di tích thắng cảnh…Đến đâu thấy rác,thậm chí ngồi bên hồ,dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống…Rác gồm đủ loại với đủ chất liệu khác nhau:từ vỏ hoa đến vỏ đồ hộp,bao bì ni lơng,vỏ chai thuỷ tinh,sỉ than,gỗ,giấy…
(3)người.Đơi ,rác thải bừa bãi cịn gây nguy hiểm trực tiếp cho người trượt ngã dẫm phải vỏ hoa ,đồ hộp , trẻ nhỏ bị cháy máu,nhiễm trùng dẫm phải mảnh chai…
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tượng Song nhận thấy nạn vứt rác bừa bãi thiếu ý thức số người ,do chưa có nhiều thùng rác nơi công cộng chưa thực có biện pháp xử lý nghiêm khắc người vi phạm
Trong cịn lúng túng tìm giải pháp khắc phục hàng ngày , hàng giờ hành tinh xanh oằn rác Bởi ngồi việc đặt thùng rác nơi cơng cộng , treo biển cấm đổ rác số nơi xử phạt nghiêm khắc với người vi phạm , chúng ta cần phải giáo dục ý thức vấn đề ,và phải nhanh chóng khắc phục hậu nơi đã bị vứt rác bừa bãi , nhằm ngăn chặn hành vi tiếp tục xả rác người vơ ý thức Bên cạnh cần nhân rộng phong trào giàu ý nghĩa “chủ nhật xanh ”,“xanh đẹp thành phố”…Để nhà chung , an lành.
Thành ngữ Việt Nam nói: “góp gió thành bão ” Mỗi học sinh cần ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng để trái đất mãi hành tinh xanh đáng yêu
Đề 4: Đề SGK NV9 tập hai, trang 22 CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM …
Chiến tranh lùi xa di hoạ mà để lại hàng ngày hàng làm bao người Việt Nam đau đớn Trước tình hình , nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau họ
Chất độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ rải xuống cánh rừng Miền Nam thời chiến tranh tạo nên nỗi kinh hoàng cho hệ sau người sống khu vực đó.Những đứa trẻ vơ tơi, tật nguyền,dị dạng,vừa chào đời phải lìa đời sống thì sức khoẻ,trí tuệ chí hình hài khơng bình thường…Những sinh linh quái dị vô tội ấy trở thành nỗi ám ảnh,đau đớn đến tê tái người thân, gia đình toàn xã hội
Nguyên nhân dẫn đến thảm hoạ ?Chính vơ nhân đạo giới cầm quyền ở một đất nước tuyên bố quyền người trước toàn giới.Để thực âm mưu xâm lược mình,đế quốc Mỹ không từ thủ đoạn kể việc vi phạm quyền làm người của những trẻ thơ vô tội Những bọc nước,cục thịt ,quái thai sinh thể điên dại,vô tri vô giác chất độc màu da cam khơng khiến cho gia đình đau đớn tinh thần,khốn khổ vật chất mà cịn gánh nặng cho tồn xã hội…Những vết thương không mảnh đạn mà đeo bám dai dẳng mãi khơng lành.Đó tội ác tày trời mà chiến tranh gây
(4)Việt Nam cố gắng để xoa dịu nỗi đau chiến tranh,song“ơn phải trả,ốn phải đền”.Chính phủ Mỹ 37 cơng ty hoá chất cung cấp chất độc cho quân đội Mỹ phải chịu trách nhiệm vơ nhân đạo
Nỗi đau nạn nhân da cam nỗi ám ảnh dai dẳng ,việc giúp đỡ họ cần phải làm thường xuyên liên tục Bởi cần nhận thức sâu sắc vấn đề , tích cực học tập , phấn đấu xây dựng xã hội tốt đẹp mà người đảm bảo quyền sống và quyền hạnh phúc
ĐỀ 5: Đề 3, SGKNV9, tập hai, trang 22 TRỊ CHƠI ĐIỆN TỬ
Trị chơi điện tử vốn trị giải trí lành mạnh song tượng đam mê trò chơi mà sao nhãng học hành gây nhiều hậu hại trở thành vấn đề xúc lứa tuổi học sinh
Có thể thấy khắp phố phường nẻo đường thơn ngõ xóm qn Intenet. Học sinh đến khơng phải để truy cập thông tin phục vụ cho việc học mà để chơi điện tử Nhiều bạn ngồi hàng , hàng ngày trước hình vi tính, mê mẩn với trị chơi máy ,qn thời gian chí bỏ học để chơi ,trong đầu lúc nghĩ đến trò chơi ham muốn chinh phục khám phá khiến gương mặt ngơ ngẩn hồn…
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tượng Do bố mẹ không quan tâm , buồn , do bạn bè rủ rê , không tự chủ thân …Song dù lý , ham mê trò chơi điện tử điều tai hại Trước hết ngồi gần hình vi tính thời gian dài có thể làm cho mắt bị cận thị , người mệt mỏi, sức khoẻ bị tổn hại Khơng , ham mê trò chơi điện tử dẫn đến nhãng nhiệm vụ người học sinh học tập Mải chơi , bỏ tiết, trốn học, không hiểu , không làm tập , học tập sút dẫn đến chán học Như vơ tình ham chơi thời tự huỷ hoại tương lai thân Trị chơi điện tử còn khiến tâm hồn bị đầu độc bạo lực , chém giết , bắn phá , người vào giới ảo đầy mưu mô , thủ đoạn Hơn ham chơi điện tử cịn tiêu tốn tiền bạc cách vơ ích , có cịn làm thay đổi nhân cách người Để có tiền chơi điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh dối trá , thủ đoạn , trộm cắp tiền bạc, tài sản gia đình , bạn bè …Và khơng lường trước hậu tai hại khác niềm đam mê tiếp diễn
Trò chơi điện tử tai hại , làm để ngăn chặn ?Đây thực việc khó song khơng phải khơng làm được.Quan trọng thân phải xác định nhiệm vụ chính học tập ,rèn luyện ,tu dưỡng,khơng lãng phí thời gian,sức lực, tiền bạc vào những việc vơ bổ ,thậm chí có hại Chỉ coi trị chơi điện tử trị giải trí ,tiếp xúc với nó có chừng mực , biết chế ngự làm chủ thân, không để thân bị tác động trò chơi rủ rê người bạn xấu Bên cạnh cần có quan tâm thường xuyên và quản lý chặt chẽ gia đình nhằm giúp em tránh xa đam mê tai hại Nhà trường xã hội cần có phối hợp giáo dục hệ trẻ, tạo hoạt động bổ ích ,những sân chơi vui tươi lành mạnh để học sinh tham gia Có vấn nạn học sinh say mê trò chơi điện tử giải triệt để.
Ham chơi điện tử - Ham muốn thời mà tác hại không lường hết được.Bởi tương lai mình,chúng ta đừng để thân vướng vào đam mê chết người
ĐỀ 6:
(5)NHIỀU HỌC SINH ĐOẠT HUY CHƯƠNG VÀNG
Trên đồ giới Việt Nam có vị trí khiêm tốn, kỳ thi quốc tế ,Việt Nam biết đến quê hương người ưu tú, biết vượt qua khó khăn để làm nên điều kỳ diệu
Trải qua hàng nghìn năm phong kiến hàng trăm năm bắc thuộc ,điều kiện kinh tế của Việt Nam hạn chế , sở vật chất chưa phát triển mà có nhiều học sinh đoạt huy chương vàng thi quốc tế Không không nhớ lần tham dự thi toán quốc tế năm 1974 ,Việt Nam đoạt liền huy chương vàng Lần thi Olimpic Toán quốc tế Anh , Lê Bá Khánh Trình với số điểm tuyệt đối 40/40 nữ hoàng Anh trao giải đặc biệt.Ngay cả trong lĩnh vực mẻ chế tạo Rôbôcon, rơbơ nhóm FXR-sinh viên Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh xuất sắc vượt đất nước tên tuổi Nhật Bản , Hàn Quốc ,Trung Quốc để mang cúp vàng cho quê hương Việt Nam …Những thành tích khơng làm rạng danh đất Việt mà cịn khẳng định cho sức mạnh trí tuệ Việt Nam
Tại đất nước nhỏ bé nghèo nàn , lạc hậu Việt Nam lại sản sinh ra những người ưu tú đến ?Câu hỏi không người Việt Nam biết rõ câu trả lời Suốt chiều dài thăng trầm lịch sử , lòng ham hiểu biết ,ý chí học tập, tìm tịi, chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức nung nấu trái tim người Việt Nam Tự thủơ xưa ,bằng ánh sáng của đom đóm, Mạc Đĩnh Chi miệt mài học tập để trở thành lưỡng quốc trạng nguyên, Nguyễn Hiền nhờ tự học mà đoạt giải khôi nguyên 12 tuổi , Lê Quý Đôn , Lương Thế Vinh người làm nên truyền thống hiếu học nước nhà …Họ trở thành gương , thành nội lực tinh thần để học sinh- sinh viên Việt Nam cố gắng , cần cù say mê học tập Đất nước nghèo nàn,lạc hậu nên bạn nước khác cố gắng học sinh- sinh viên Việt Nam phải cố gấp hai ba lần để bù đắp thiếu hụt ,thiệt thòi vể điều kiện học tập Dường nghèo nàn lạc hậu đất nước hun đúc ý chí tìm tịi, sáng tạo của học sinh Việt Nam.Lịng yêu nước,nỗi khát khao quê hương xứ sở đẹp giàu, sức mạnh to lớn giúp học sinh -sinh viên Việt Nam đạt tới chân trời khoa học
Những huy chương vàng thi quốc tế mà có khơng bởi sự nỗ lực cá nhân mà nhờ quan tâm chăm sóc gia đình , thầy cô sự chăm lo Đảng ,nhà nước tài trẻ Bởi lẽ tự ngàn xưa, người Việt Nam ta đã quan niệm “hiền tài nguyên khí quốc gia ”.
Sự thành công học sinh -sinh viên Việt Nam đem đến cho người Việt Nam bản thân em lịng tin niềm tự hào sâu sắc trí tuệ Việt Nam ,thôi thúc em khát vọng được chinh phục chân trời tri thức
ĐỀ :
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Trong kho tàng ca dao tục ngữ người Việt Nam ta có nhiều câu nói về truyền thống đạo lý ân nghĩa thuỷ chung.Một số câu:“Uống nước nhớ nguồn ”.
(6)Thật ,thành khơng tự nhiên mà có Đất nước hồ bình mà sống hơm nay được đổi sinh mạng người ngã xuống Bởi ta khơng phép qn tổ tiên ,nịi giống người chiến đấu, hy sinh bảo vệ quê hương Cha mẹ ,ông bà người thân đã sinh ta ,nuôi dưỡng ta khôn lớn, thầy cô dạy dỗ ta học hành trở nên người có ích cho xã hội…Tất “nguồn”để ta phải nhớ,phải tri ân.
Lòng biết ơn cở sở đạo làm người.Một xã hội thực tốt đẹp xây dựng vững vàng tảng đạo lý Trên khắp đất nước Việt Nam lòng biết ơn thể việc xây dựng đền,miếu,chùa chiền phụng thờ, tơn vinh bậc anh hùng có cơng với nước.Trong mỗi gia đình,bàn thờ tổ tiên đặt nơi trang trọng.Nhiều năm nay, nước dấy lên phong trào đền ơn đáp nghĩa thương binh,liệt sĩ,bà mẹ Việt Nam anh hùng gia đình có cơng với cách mạng…Đến nơi tìm thấy biểu sinh động phong phú đạo lý “uống nước nhớ nguồn ”trên đất nước ta
Nhớ nguồn không biết ơn, giữ gìn ,bảo vệ thành có mà thân người cần cố gắng cống hiến, bổ sung thêm thành cho “nguồn nước” dân tộc ln tràn đầy bất diệt.Có phát huy tinh hoa truyền thống tốt đẹp tổ tiên , làm cho xã hội ngày phát triển Đó nhớ nguồn cách thiết thực.Ở lứa tuổi học sinh, chúng ta chưa làm cải vất chất, tinh thần cho xã hội , bày tỏ lịng biết ơn chân thành với cha mẹ, thầy lời nói, việc làm cụ thể mình:phấn đấu học tập,rèn luyện tu dưỡng thành ngoan,trị giỏi để trở thành cơng dân có ích cho xã hội sau
Câu tục ngữ khơng lời khun dạy ,nó cịn lời nhắc nhở sâu sắc, thấm thía đối với những kẻ vơ ơn,“khỏi vịng cong đi”,“qua cầu rút ván”,“khỏi rên quên thầy”…Mạch nguồn trong trẻo truyền thồng ân nghĩa thuỷ chung có ngày làm cho trái tim lầm đường thức tỉnh !
Lòng biết ơn thực nét truyền thống đạo lý tốt đẹp dân tộc song khơng tự nhiên mà có Nó kết q trình rèn luyện , tu dưỡng lâu dài người.Có lẽ bởi vậy mà tự thủơ ấu thơ, lời ru thấm đượm ân tình bà mẹ gieo mầm ân nghĩa :
“Công cha nghĩa mẹ ơn thầy Nghĩ cho bõ ngày ước ao…”
ĐỀ 8: Đề 1, SGKNV9, tập hai, trang 34 SUY NGHĨ VỀ BÁC HỒ …
Có người mà nhắc đến tên, người Việt Nam vơ kính u và ngưỡng mộ , Hồ Chí Minh : vị lãnh tụ vĩ dân Việt Nam , anh hùng giải phóng dân tộc , danh nhân văn hố giới
(7)của thực dân Pháp đế quốc Mỹ Người dẫn dắt dân tộc ta khỏi đói nghèo ,đi lên xây dựng chế độ xã hội tốt đẹp Tư tưởng Người có giá trị vơ to lớn Cách Mạng Việt Nam ,nhân dân Việt Nam Người hy sinh đời độc lập tự dân tộc ,Người yêu nước thương dân sâu sắc ,bởi triệu triệungười dân Việt Nam cháu của Người Ở cương vị lãnh đạo cao Đảng nhà nước cách đối xử Bác đối với cá nhân người vô thân mật gần gũi:
“Bác tim Bác mênh mơng thế Ơm non sơng kiếp người ” (Tố Hữu )
Chưa lịch sử dân tộc Việt Nam lại có vị lãnh tụ giản dị gần gũi với mọi người :Sống nhà sàn nhỏ ,ăn ăn dân dã, mặc áo bà ba nâu tư trang rương nhỏ quần áo bạc màu …Có lẽ mà với người Việt Nam , Bác Hồ không anh hùng giải phóng dân tộc mà cịn vị lãnh tụ vĩ đại mọi người dân Việt Nam kính u ngưỡng vọng
Bác Hồ cịn biết đến cương vị danh nhân văn hoá giới Bác dã chủ bút tờ báo “Người khổ ”ở Pháp, viết “Bản án chế độ thực dân Pháp”gây tiếng vang lớn.Người nhà văn ,nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam với tập truyện ký bằng tiếng Pháp,“Tuyên ngôn độc lập”và“ Nhật ký tù”cùng nhiều vần thơ khác nữa… Bác Hồ khắp châu lục giới,thông thạo nhiều thứ tiếng,am hiểu văn hoá nhiều dân tộc.Bác rèn giũa tạo dựng cho phong cách riêng, kết hợp hài hoà truyền thống đại,thanh cao giản dị,giữa tinh hoa văn hoá nhân loại tinh hoa văn hoá Việt Nam
Mặc dù Bác xa lòng người dân Việt Nam Bác người đẹp nhất: Tháp Mười đẹp sen
Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ
Càng tìm hiểu đời vĩ đại cao đẹp Bác,em kính u tự hào Bác hơn.Điều khơi dậy em mong muốn học tập, phấn đấu, tu dưỡng rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội
Bác tinh hoa khí phách dân tộc,cuộc đời Bác gương sáng Bởi vậy mà cần “Sống, chiến đấu ,lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại ”.
ĐỀ Đề 2, SGKNV9, tập hai, trang 35
NHỮNG CON NGƯỜI KHÔNG CHỊU THUA SỐ PHẬN
“Mỗi trang đời điều kỳ diệu” M.Gorki nói điều thật sự khiến cảm động lật giở trang đời người không chịu thua số phận anh Nguyễn Ngọc Ký ,Trần Văn Thước, …
(8)Không người Việt Nam đến anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay kiên trì luyện tập biến đơi chân thành đơi bàn tay kỳ diệu viết dịng chữ đẹp ,học tập trở thành nhà giáo ,nhà thơ Anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động liệt toàn thân.Không gục ngã trước số phận anh can đảm tự học trở thành nhà văn Khơng thể nói hết gian nan ,những giọt nước mắt đau khổ họ ngày tự vượt qua bệnh tật để khẳng định giá trị của mình, để chứng tỏ thân tàn không phế Vào năm 2005 nước biết đến một Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên ,huyện Nghi Lộc ,Nghệ An ).Từ sinh mắc chứng bại liệt Anh bị bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt Vậy mà anh không gục ngã Chàng trai 23 tuổi bại liệt,chân tay teo tóp, trọng lượng 12kg gần hoàn toàn khả vận động trở thành chuyên gia tin học tôn vinh Hiệp sỹ công nghệ thông tin năm 2005 đóng góp khơng vụ lợi cho cộng đồng.Tháng -2005 anh được trung tâm sách kỷ lụcViệt Nam đưa vào “Danh mục kỷ lục Việt Nam ”về người khuyết tật bị bại liệt toàn thân làm giám đốc sở đào tạo tin học ngoại ngữ nhân đạo…
Điều khiến người tật nguyền vượt qua bệnh tật khẳng định được bản thân mình?Họ tạo dựng sống từ mn vàn khó khăn,gian khổ, thử thách kiên trì,nhẫn nại tâm chiến thắng số phận mình.Họ khơng niềm tin yêu vào cuộc sống,không gục ngã trước đau đớn,họ dũng cảm,tự tin đứng lên để sống nghị lực,ý chí ,khát vọng sức sống tinh thần mạnh mẽ họ.Song bên cạnh cịn có những ngun nhân khác.Đó động viên, khích lệ ,giúp đỡ bạn bè,của người thân,là khát khao khơng muốn người thân đau khổ,thất vọng nhờ dòng máu kiên cường và truyền thống anh hùng dân tộc Việt Nam
Những người vượt lên số phận đứng lên nghị lực,khát vọng ý chí mình khiến em vơ khâm phục.Chính gương họ xây đắp ước mơ ,hoài bão trong em, dạy em phải biết vượt qua khó khăn sống để thực khát khao